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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA CAPITULO 1
PROFESORA:
MARÍA AURORA BARBERY CONCHA
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MAESTRIA EN GESTION DE TEGNOLOGIA
EDUCATIVA
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GERENCIADE PROYECTOS DE LA TECNOLOGIAEDUCATIVA CAPITULO 1
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UNIVERSIDAD DE SANTANDER “CAMPUS VIRTUAL UDES”
MAESTRIAEN GESTION DE TEGNOLOGIA EDUCATIVA
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GERENCIA DE PROYECTOS DE
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  • 1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA CAPITULO 1 PROFESORA: MARÍA AURORA BARBERY CONCHA MAGISTER EN EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE SANTANDER “CAMPUS VIRTUAL UDES” MAESTRIA EN GESTION DE TEGNOLOGIA EDUCATIVA BOAVITA-BOYACA 2013
  • 2. GERENCIADE PROYECTOS DE LA TECNOLOGIAEDUCATIVA CAPITULO 1 PROFESORA: MARIAAURORA BARBERY CONCHA. MAGISTER EN EDUCACION. PRESENTADO: AURA YANETH LÓPEZ BURGOS UNIVERSIDAD DE SANTANDER “CAMPUS VIRTUAL UDES” MAESTRIAEN GESTION DE TEGNOLOGIA EDUCATIVA BOAVITA-BOYACA 2013
  • 3. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATUVA GERENCIA DE PROYECTOS CARACTERIST ICAS ENTORNOS DIRECCION GENERAL CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS CARACTERISTICAS DEL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO ESTRUCT URA DE ORGANIZ ACION RESPONSABLES DE ESTABLECER EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
  • 4. EL ROL PRINCIPAL DEL PROFESIONAL ES ORGANIZAR Y ADMINISTRAR LOS RECURSOS PARA QUE EL PROYECTO LLEGUE A SU FIN TENIENDO ENCUENTA LA PLANEACION DE LOS RECURSOS
  • 5. CARACTERISTICAS DURACION FECHA DE INICIO Y FECHA DE FINALIZACION ESTABLECIDA ENTREGA DE RESULTADOS PRODUCTOS O SERVICIOS REALIZACION GRADUAL INICIAR E IR AUMENTANDO
  • 6. ENTORNOS CULTURALES Y SOCIAL RESPONSABILIDAD Y AUTORIDAD PARA GESTIONAR EL PROYECTO INTERNACIONALES Y POLITICOS FAMILIARIZACON DE LEYES Y CONSTUMBRES REGIONALES, NACIONALES E INTERNACIONALES FISICOS FAMILIARIZACION CON LA ECOLOGIA LOCAL Y GEOGRAFIA FISICA
  • 8. DEFINE LAS FASES QUE CONECTAN EL INICIO Y EL FIN DE UN PROYECTO
  • 9. CARACTERISTICAS DEL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO COMPUESTO POR FASES Y NO POR PROCESOS FASE INICIAL VERIFICABLE CON ACTAS FASE INTERMEDIA VERIFICABLE CON AVANCES DEBEN EJECUTARSE EN ORDEN FASE FINAL VERIFICABLE CON PRODUCTO FINAL
  • 10. ESTRUCTURA DE ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN FUNCIONAL CLASICA CADA ENPLEADO CUENTA CON UN SUPERIOR ORGANIZACIÓN ORIENTADA A PROYECTOS LA TOTALIDAD DE LOS RECURSOS ESTAN ORIENTADOS AL PROYECTO ORGANIZACIÓN CON ESTRUCTURA MATRICIAL DEBIL NACE CON CARACTERISTI CAS DE UNA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DONDE EL DIRECTOR DEL PROYECTO ES UN CORDINADOR ORGANIZACIÓN CON ESTRUCTURA MATRICIAL FUERTE SIMILAR A LA ESTRUCTURA ORIENTADA POR PROYECTOS, EXISTEN DIRECTORES DE PROYECTOS ORGANIZACIÓN MATRICIAL EQUILIBRADA ORGANIZA TODA LA EMPRESA A PARTIR DE LA ASIGNACIÓN DE UN DIRECTOR ORGANIZACIÓN MATRICIAL COMBINADA ACTUA COMOUNA ESTRUCTURA FUNCIONAL Y AL TERMINAR UNA TAREA PUEDE CAMBIARSE EL ENFOQUE
  • 11. RESPONSABLES DE ESTABLECER EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO SON: LOS DIRECTORES DE LOS PROYECTOS DIRECTOR DEL PROYECTO CLIENTE O USUARIO ORGANIZACIÓN QUE EJECUTA EL PROYECTO PERSONAL DE LA EMPRESA QUE EJECURA EL PROYECTO MIEMBROS DEL EQUIPO DEL PROYECTO EL GRUPO QUE REALIZA EL TRABAJO DEL PROYECTO EQUIPO DE DIRECCION DEL PROYWECTO PATROCINA- DOR OFICINA DE GESTION DE PROYECTOS OTROS PROPIETARIOS, INVERSIONISTAS