SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  94
SEJARAH SENI RUPA
SMA NEGERI 1 KEDIRI
Kelas XII Semester Genap.
Guru Mata Pelajaran
Suyadi, S.Pd., M.Sn., M.H.,M.AP.
Seni Rupa Pra
Sejarah
Outline Materi
Time Line Sejarah Seni Rupa Barat
Pra-sejarah
Mesir
Mesopotamia
Pra-Yunani
Yunani Nasrani
Rome
Renesans
Barok
Rokoko
Abad 19
Klasik
Romantik
Simbolik
Monumental
Abad 20
Impresionism
Realisme
Pra Sejarah>Zaman Batu Tua
(Palaeolithicum)
40.000 SM – 8000 SM
Pada Zaman ini manusia masih sangat
rendah peradabannya. Untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari mereka masuk ke
hutan untuk berburu dan menghampiri
sungai untuk mencari ikan. Belum
mengenal pertanian dan peternakan. Alat
yang dipergunakan untuk berburu dan
menebang kayu terdiri dari ujung panah dan
kapak batu yang sangat kasar bentuknya.
Masih berkelompok secara kecil. Mereka
membuat gubuk di musim panas dan saat
musim dingin berlindung di gua.
(kurang lebih 8000 SM)
Sesudah meninggalkan zaman
palaaeolithicum, manusia menginjak zaman
Mesolithicum. Alat-alat batu tidak lagi
bersifat kasar, melainkan sudah lebih halus.
Masyarakatnya masih berburu dan
pengumpul makanan serta hidupnya masih
berpindah-pindah.
Mereka mulai mengenal perahu, alat ski,
perkakas batu untuk memotong, gerabah,
tombak tulang dan jala.
Pra Sejarah>Zaman Batu Tengah
(Mesolithicum)
8000 SM – 2500 SM
Sesudah meninggalkan zaman
Mesolithicum manusia akhirnya menginjak
zaman Neolithicum. Kebudayaan mereka
sudah lebih maju seperti dibuktikan oleh
alat batu yang telah dipoles sehingga
mengkilap. Kehidupan mereka sudah
menetap, mulai bercocok tanam dan
membentuk kelompok menyerupai dusun.
Mulai mengangkat seseorang sebagai
seorang pemimpin dan melakukan sistem
barter untuk memenuhi kebutuhan sehari-
hari. Sehingga muncullah perdagangan.
Pra Sejarah>Zaman Batu Muda
(Neolithicum)
Pra Sejarah>Zaman Batu Muda
(Neolithicum)>Megalithicum
Pada zaman neolithicum akhir, manusia
menggunakan batu-batu besar sebagai
bangunan yang berhubungan dengan
kepercayaan dan upacara pemakaman.
Zaman ini yang disebut Zaman Batu Besar
atau megalithicum.
2000 SM – 1000 SM
Ketika mulai maju lagi peradabannya,
mereka dapat memadukan tembaga
dengan timah, sehangga memperoleh
logam keras yang disebut perunggu.
Karena lebih keras daripada tembaga,
perunggu dapat dipergunakan utnuk
memotong barang-barang yang keras,
sehingga alat batu ditinggalkan.
Pra Sejarah>Zaman Perunggu
(Bronze Age)
1000 SM - 0
Sejak tahun 1000 SM, manusia Eropa
menginjak zaman besi dibagi menjadi 2
bagian:
1. Zaman Hallstatt (1000 SM – 500 SM)
2. Zaman La Tene (500 SM – 0)
Pra Sejarah>Zaman Besi (Iron
Age)
Pada zaman Hallstatt kebudayaan mereka
sudah meningkat sehingga dapat
menghasilkan penemuan baru berupa alat
bantu. Selain itu mereka juga menciptakan
huruf sebagai cikal bakal zaman sejarah.
Seni Rupa Pra
Yunani
Outline Materi
Pra Yunani>Crete dan Mycenaea
Kebudayaan Crete = Minoan
Nama Minoan diambil dari
legenda Raja Minos.
Pengetahuan tentang budaya
Crete Kuno dapat ditelusuri
karena kegigihan seorang
arkeolog inggris bernama Sir
Arthur Evans yang menggali
istana dari legenda Raja Minos
di Cnossus tahun 1899.
Diperkirakan oleh Sir Arthur
bahwa kebudayaan Crete
terbagi, yaitu:
PraYunani>Minoan Awal
2700 SM – 2000 SM
Masih mempertahankan kebudayaan masa Neolithicum.
Rumah sebagai tempat tinggal letaknya saling
berdampingan dekat. Sehingga akhirnya bentuknya
menyerupai sarang lebah. Pondasi bangunannya masih
terbuat dari batu.
Lokasi Crete yang strategis menyebabkan posisinya memiliki
peranan penting pada bidang perdagangan, selain
masyarakatnya bercocok tanam dan nelayan.
PraYunani>Minoan Awal
Hasil karya yang ditemukan
banyak berupa periuk-belanga
(pottery). Ilustrasinya
berbentuk spiral.
Pada kebudayaan Crete tidak
banyak ditemukan banyak kuil
atau tempat persembahan
begitu pula patung dewa-
dewa. Istana lebih
mendominasi peninggalan
bangunan dibandingkan kuil.
PraYunani>Minoan Awal
2000 SM – 1700 SM
Bidang Bangunan:
Banyak ditemukan bangunan luas di
daerah perbukitan dekat Cnossus,
Phatos dan Mallia. Pada bagian
bagunan terdiri dari ruang
penyimpanan, tempat tinggalnya
masih bersebalahan. Terdapat
koridor, anak-tangga dan teras yang
dikelilingi oleh taman yang luas dan
membingungkan, yang kemudian
dikenal sebagai masa kelahiran
labirin.
PraYunani>Minoan Tengah
I&IIC
Mencapai tingkat rasa seni yang
tinggi, dengan ditemukannya
hasil karya pottery yang
menggunakan ilustrasi sulur
tanaman dan diberi sentuhan
warna yang menarik.
Sekitar tahun 1700SM,
diperkirakan akibat peperangan
melawan masuknya tentara
Mesir pada masa pemerintahan
raja Hyksos, ditemukan
istananya juga dirusak dan
hancur.
PraYunani>Minoan Tengah
I&IIC
PraYunani>Minoan Akhir
1700 SM – 1200 SM
Pada masa ini mencapai masa
kebudayaan dengan nilai seni
yang tinggi. Kehancuran istana
raja dibangun kembali dan
kemudian banyak diberi hiasan
atau hasil karya lainnya dengan
mencerminkan bentuk atau figur
tanaman, binatang dan manusia.
PraYunani>Minoan Akhir
Pada tahun 1580 SM, sebuah gempa besar kembali
merusak dan menghanurkan Crete berikut armada
lautnya. Namun pembangunan sesudahnya
memunculkan ide baru dari seni sehingga Crete
memiliki ciri khas tersendiri dari karyanya.
PraYunani>Minoan Akhir
Namun pada masa 1400 SM,
kekuatan dari negara bagian
Mycenae berlokasi di dataran
Yunan, yang semula memiliki
kekuatan yang seimbang lama
kelamaan kekuatan Myceneae
melebihi kekuatan Crete di
berbagai bidang (politik, militer
dan perkembangan budaya). Di
kota Cnossus baik tata
kehidupan sehari-hari maupun
hasil karya seni mulai
dipengaruhi Myceneae.
PraYunani>Minoan Akhir
Pada periode ke tiga masa ini,
bangsa Achaeans dari Yunani
bagian Peloponese,
menghancurkan pemerintahan ini
dan menduduki pulaunya.
Namun pada akhirnya sebuah
ombak besar menghancurkan
seluruh peradaban Crete tahun
1200 SM.
Seni Rupa
Yunani
Yunani>Keadaan Alam
Suku Yunani asli datang ke wilayah Yunani sekitar tahun 2000
SM. Suku yang paling penting datang sekitar tahun 1000 SM
dan mereka inilah yang menciptakan kebudayaan yangs
sekarang dikenal sebagai kebudayaan Yunani.
Dari beberapa suku yang datang yang paling menonjol adalah
bangsa Doria yang tinggal di daratan dan bangsa Ionia yang
tinggal disekitar Yunani.
Istilah-istilah
ketatanegaraan yang
sekarang masih dipakai
banyak berasal dari bahasa
Yunani yang turut
mencerminkan dinamika
sistem pemerintahan
bangsa Yunani.
Contohnya adalah kata
politik, monarki dan
demokrasi. Yunani juga
dikenal sebagai tempat
lahirnya demokrasi.
Yunani>Sistem Pemerintahan
Bangsa Yunani menganut
kepercayaan banyak dewa
dengan satu dewa agung
yaitu dewa Zeus. Untuk
memuja dewanya, bangsa
Yunani membangun kuil
yang megah.
Yunani>Sistem Kepercayaan
Yunani>Perkembangan Kebudayaan
Perkembangan kebudayaan yunani melalui beberapa
tahapan:
1. Tahap Archais: Tahap permulaan
2. Tahap Classic: Tahap puncak
3. Tahap Hellenis: Tahap penghalusan
Dalam bidang seni
dibuktikan dari
peninggalan benda
kermaik yang diberi
hiasan. Pada mulanya
hiasan-hiasan ini
bermotif
persegi/lingkaran.
Kemudian berkembang
menjadi bentuk
manusia dan binatang.
Tetapi sifat kaku dari
hiasan tersebut masih
terasa karena itu
hiasan tersebut dikenal
Yunani>Seni Archais
Yunani>Seni Archais
Perkembangan selanjutnya sekitar tahun 640 SM-540
SM:
Pada masa ini sifat naratif pada hiasan seni keramik
Yunani sangat menonjol, unsur dekoratif berkurang.
Mulai menunjukkan adanya penghargaan bagi seniman
karena dalam hiasan gambar sering ditemukan tanda
tangan.
Hasil karya gambar sudah mulai menunjukkan mimik
wajah yang gembira dengan tubuh ramping dan elegan
serta sangat mengutamakan teknik grafis.
Yunani>Seni Archais
Karya Archais yang menonjol
adalah seni patung yang mucul
sekitar abd 7. Patung ini
memperlihatkan pangaruh seni
patung dari Mesir. Karya yang
paling tua adalah patung pria
(Kourus) dan patung perempuan
(Kore).
Yunani>Seni Archais
Setelah berkembang selama 75
tahun maka hasil karya patungnya
mulai memperlihatkan perubahan
dalam volume maupun sikap
patung. Walaupun masih kaku tapi
sudah memperlihatkan otot dan
bentuk badan seperti sekarang
dan bersifat naturalisme.
Yunani>Seni Patung
Yunani>Seni Patung
Patung pada masa Hellenis yang terbuat dari logam.
Seni
Romawi
Romawi>Asal-usul
Cikal Bakal bangsa Romawi yang terkenal ini
sesungguhnya mengadaptasi 2 budaya dari 2 bangsa
yaitu bangsa Etrusca dan bangsa Yunani (khususnya
pada masa Hellenis). Dari bangsa Etrusca dan Yunani,
bangsa Romawi akhirnya memiliki begitu banyak
peninggalan bersejarah yang megah dan luar biasa indah.
Bangsa Etrusca
Minimnya hasil budaya yang ditemukan, menyebabkan
para ahli sejarah masih belum banyak dapat menyingkap
bangsa Etrusca. Namun ciri-ciri hasil karyanya dapat
ditemukan pula di Roma.
Diperkirakan bangsa Etrusca berhubungan denga Asia
Minor dan Near East Ancient. Penemuan yang dapat
bercerita tantang bangsa Etrusca hanyalah tulisan pada
makam dan beberapa teks panjang yang bercerita tentang
ritual keagamaan.
Romawi>Asal-usul
Namun penemuan yang masih berhubungan dengan masa
pra sejarah periode logam di Eropa disimpulkan adalah
karya Etrusca termasuk karya yang paling sederhana
tampilannya.
Pada abad 7 dan 6 SM mencapai masa kejayaannya.
Bangsa Etrusca menandingi Yunani. Mereka mendominasi
bagian barat Mediterania, memproteksi wilayah
perdagangan dan saling bersaing dengan Yunani dan
Funisia (Phoenicians) dan wilayahnya diperluas hingga
Selatan Naples dan bukit Po di Utara.
Tapi kelemahan dari pemerintahan Etrusca yang hampir
sama terjadi dengan Yunani adalah seluruh bangsanya
berdiri sendiri-tidak bersatu. Sehingga lambat laun kota-kota
di Etrusca kehilangan kemerdekaan sekitar abad 5 dan 4
Romawi>Asal-usul
Bangsa Romawi
Perkembangan bangsa Romawi dari sebuah kota
menjadi sebuah kekasisaran menjadi suatu catatan
sejarah yang penting. Selain itu , di bidang lainnya
seperti militer, politik, pengetahuan keseharian
masyarakatnya ataupun secara individual,
kesemuanya ini ada bukti sejarahnya dengan detail
dan lengkap.
Dari peninggalan sastra, puisi dan filosofi atau
catatan jurnal hingga catatan bangunan
monumental yang terbentang dari Inggris hingga
Persia dan dari Spanyol hingga Rumania tertulis
rapih.
Bangsa Romawi>What is Roman
Art?
Namun sesungguhnya para peneliti masih memiliki
pertanyaan besar. “What is Roman Art?, karena dari
penelitian yang mereka temukan bahwa Romawi memiliki
kekaguman yang luar biasa terhadap hasil karya bangsa
Yunani. Romawi mengimport tiap-tiap awal budaya
periode Archais, Classic dan Hellenis. Produksi karya
mereka dari masa Republik hingga akhir kekaisaran
masih tergantung dengan seniman Yunani.
Namun karena kekuatan dari pemerintahan Roma begitu
kuat, maka seluruh pengaturan kehidupan telah diatur
oleh pemerintah pusat sehingga seluruh kehidupan di
Roma telah di “Romanisasi”.
Bangsa Romawi>What is Roman
Art?
Seniman tinggal mengikuti apa yang diinginkan oleh
konsumen. Sehingga tidak ditemukan lagi tanda tangan
seniman dan ini adalah salah satu peraturan pemerintah.
Namun disisi lalin Roma memiliki toleransi yang tinggi
pada bangsa pendatang dan kebudayaan yang
dibawanya. Sehingga tidak saja Yunani yang
mempengaruhi hasil karya Romawi namun juga datang
dari daerah lain seperti Mesir, Etruscan dan Near East.
Akibatnya, sangatlah tidak mungkin untuk mendapatkan
hasil karya yang konsisten seperti di Mesir, atau tampilan
yang evolusi seperti di Yunani. Sehingga budaya Romawi
memiliki karya yang kompleks dibandingkan karya yang
mampu berdiri sendiri dan bentuknya yang konsisten.
Romawi>Seni Bangunan
Berbeda dengan seni lukis dan patung yang masih
dipertanyakan, seni bangunan Romawi telah menjadi
salah satu karya yang sangat mencerminkan situasi
kemasyarakatan dan individu dari bangsa Romawi,
walaupun elemen hiasnya diambil dari Eterusca dan
Yunani. Hal ini terlihat dari rancangan seni bangunannya.
Romawi>Seni Bangunan
Temple of Fortuna
Virillis
Romawi>Seni Bangunan
Temple of Sybill
Romawi>Seni Bangunan
Colosseum
Romawi>Seni Bangunan
Pont du Gard
Romawi>Seni Bangunan
Pantheon
Seni Mesir
Mesir>Keadaan
Alam Mesir adalah negara yang
subur, aman dan tenteram
sehingga kebudayaan dapat
berkembang dengan baik.
Sungai Nil adalah sungai yang
menjadi sumber kehidupan
masyarakatnya. Sungai Nil
merupakan sungai yang
panjang, namun hanya
wilayah Mesir bagian utara
yang perkembangan
budayanya berjalan dengan
baik.
Mesir>Sistem
Pemerintahan Sistem pemerintahan dipimpin
oleh seorang raja yang
disebut Fir’aun (pharao) dan
dipilih secara turun-temurun.
Suatu pemerintahan yang aktif
dan kompeten merupakan
syarat mutlak untuk mencapai
kemakmuran. Tak heran bila
Fir’aun ditempatkan dalam
posisi tertinggi dalam
kehidupan sehari-hari.
King Merkure statue
Mesir>Sistem
Religi Bangsa Mesir adalah bangsa
yang taat menjalankan
agama. Mereka mempunyai
kepercayaan bahwa manusia
memiliki roh dan setelah
manusia meninggal, akan
menjelma menjadi penghuni
kerajaan Osiris di alam
akhirat.
Menurut kepercayaan bangsa
Mesir, roh dapat
disempurnakan dalam alam
akhirat. Jika jasad manusia
Mesir>Sistem
Religi …dilukiskan atau nama sang
jenazah tertera pada peti
matinya.
Cara merawat jasad jenazah:
1. Dibalsem. Mayat dibedah,
dikeluarkan otak, dada dan isi
perutnya. Kemudian pada
bagian ini dibubuhi rempah-
rempah dan dimasukkan
dalam geleta. Badan mayat
direndam dalam air garam
selama beberapa hari supaya
tidak rusak. Kemudian…
…rongga perut dan rongga
dada mayat diisi dengan
sebangsa damar dan dada
dijahit. Selanjutnya seluruh
tubuh dibalut dengan kain
putih, yang dikenal dengan
2. Meletakkan lukisan yang
melambangkan sang jenazah
dan disertakan dalam
kuburannya.
Mesir>Sistem
Religi
3. Menuliskan nama jenazah
di atas kertas papyrus dan
diletakkan di dalam dan di luar
peti dan ditempel di dinding
kuburan.
4. Merawat kuburan agar
kuburan dapat terjaga
dengan utuh.
Mesir>Sistem Religi
mastaba
Mesir>Makam
Makam raja pertama Mesir masih dikuburkan di dalam
mastaba.
Mesir>Makam
Baru pada dinasti ke-3 makam raja dikuburkan di dalam
piramida.
Sphinx sebagai penjaga makam para raja.
Mesir>Penjaga Makam
Huruf yang diciptakan bangsa Mesir
Mesir>Hieroglyph
Seni Rupa
Abad 19
Seni Abad 19
Pada abad 19 ini tumbuh berbagai aliran
seni yang berlanjut hingga abag kini. Aliran
tersebut muncul tidak saja secara bersama,
namun juga simpang siur, bahkan
terkadang bertentangan satu dengan yang
lainnya.
Suasana abad 19 ini yaitu sejak
ditemukannya mesin uap, gemuruh mesin
pabrik, kesibukan tambang dan lalu lintas
kapal laut dan kereta api, telegraf, alat
potret dan sebagainya menjadi tantangan
bagi perkembangan seni rupa.
Para seniman, terutama seniman
pertengahan abad 19, menyadari akan
tantangan abad baru ini. Mereka tidak
menentang tetapi mengintegrasikan diri
sambil mempertahankan bidang seni rupa
untuk tidak terlintas atau menghilang di
antara kebangkitan abad yang dahsyat ini.
Pada permulaan abad 19, seni rupa kembali
berorientasi pada seni klasik Yunani dan
Romawi. Oleh karena itu periode ini disebut
periode Neo Klasisime.
Seni abad 19>Neo Klasisisme
Kehidupan para seniman sampai
pertengahan abad 19 masih tetap
tergantung atau dilindungi oleh kaum
bangsawan atau orang kaya, sehingga
seniman masih memiliki kedudukan yang
baik dalam masyarakat.
Pada permulaan abad 19 lahir berbagai
aliran-aliran Neo. Sebagi kelanjutan
Klasisisme, tumbuh Neo Gothic dengan
pesat.
Seni abad 19>Neo Klasisisme
Aliran Romantik ditandai dengan:
•Kontras cahaya yang tegas
•Kaya dengan warna
•Komposisi yang hidup
•Tema-senantiasa memilih kejadian-kejadian
masa kuno tentang negeri-negeri Timur yang
fantastis
•Aliran ini lebih menekankan bagian yang
emosional dari tingkah laku sifat manusia
daripada sifat yang rasional
Seni abad 19>Romantic
Seni Abad 19>Romantic
Meskipun dalam teknik kaum Romantik
sangat mahir, tapi khayalan akan lebih
menguasai buah ciptaan mereke (lebih
menekankan temperamen senimannya
daripada tekniknya)
Pelukis Romantik yang terkenal:
•Theodore Gericault
•Eugene Delacroix
Jepang dalam
Seni Rupa
Indonesia Modern
Hindia Molek vs Persagi
Hindia Molek Persagi
• Romantisme budaya Feodal
• Mengenang masa lampau
• Nasionalisme
• Semangat Merdeka
• Berjuang untuk masa depan
• Media Komunikasi:
Nilai Ekonomi
• Budaya Masa Lampau
• Media Komunikasi:
Nilai Budaya
• Budaya Masa kini
• Gaya akademi Eropa
• Keterikatan
• Gaya Otodidak
•Kebebasan
•Keragaman gaya Ekspresi
• Profil Bangsawan, Panorama
Alam, Turistis, Retrospektif
• Profil Rakyat, Lingkungan
Keseharian, Realistis,
Introspektif
Kecenderungan Tematik
Gaya Ekspresi
Motivasi Kreasi
Dorongan Idealisme
Pergerakan Awal Seni
Modern
POETERA dan Keimin Bunka Shidoso
Selama masa pendudukan Jepang (1942-1945),
Jepang berusaha untuk menyenangkan hati rakyat
salah satunya dengan mengizinkan berdirinya:
POETERA dan Keimin Bunka Shidoso.
POETRA
Filosofi POETERA
POETERA atau Poesat Tenaga Rakjat adalah sebuah
organisasi politik yang berdiri tahun 1942 oleh rakyat
Indonesia pada masa penjajahan Jepang. Tujuan
utamanya adalah membuat suatu “kekuatan” hebat
yang berangkat dari masyarakat dibawah
kepemimpinan Soekarno, Moh. Hatta, Ki Hadjar
Dewantara dan K.H. Mansoer.
POETERA – juga yang turut membantu kemerdekaan
Republik Indonesia. Melalui lembaga ini pula
kebudayaan mengambil bagian dengan mendorong
semangat para seniman muda yang berbakat.
POETRA
Pada Departemen Kebudayaan di bawah
kepemimpinan Sudjono dan Affandi,
keduanya memiliki misi yaitu: untuk
mempromosikan dan mempopulerkan seni
murni kepada masyarakat luas. Khususnya
pada perkembangan Seni Modern Indonesia
di dunia.
Pada masa depannya, organisasi yang
sangat patriotik ini berhasil memproteksi seni
dari propaganda Jepang khususnya untuk
mensukseskan militer Jepang.
POETRA
Perkembangan POETERA
1942 – POETERA berdiri dan mulai memamerkan
hasil lukisan dari para seniman muda yang
berdomisili di Jakarta. Selain itu pada tahun ini pula
dipertunjukkan pameran solo dari pelukis Basuki
Abdullah, Affandi, kartono Yudokusumo dan Nyoman
Ngendon. Setelah melihat hasil karya Affandi, para
pengamat seni percaya bahwa Seni Indonesia
bergerak ke arah yang benar.
Pada tahun berikutnya, beberapa pameran
diselenggarakan dan masyarakat memiliki
kesempatan untuk melihatnya.
1944 – Pemerintah Jepang membubarkan
POETERA
KEIMIN BUNKA
SHIDOSO
Keimin Bunka Shidoso
Pusat kebudayaan yang didirikan pemerintahan
Jepang, Keimin Bunka Shidoso dan terdiri dari
berbagai aliran seni seperti saastra, musik, tari,
drama, film, dan seni murni. Departemen Seni Murni
dipimpin oleh Agus Djaja yang dahulu menjadi salah
satu pendiri PERSAGI.
Setelah POETERA dibubarkan, pihak Jepang
meminta Sudjono, Basuki Abdullah dan Subanto
untuk mengajarkan seni murni kepada para seniman
baru. Seniman baru ini banyak yang datang dari luar
Jakarta seperti Zaini, Nashar dan Moctar Apin dari
Sumatera Barat; Trubus dan Kusnadi dari Jawa
Tengah.
Hasil karya Affandi dan para murid
Hasil karya Basuki Abdullah dan para murid
Hasil karya Pelukis Baru: Otto Djaja,
Kartono Yudhokusumo, Hendra Gunawan
Hasil karya Sudjono dan muridnya
KEIMIN BUNKA
SHIDOSO
Filosofi
Pusat kebudayaan yang mendedikasikan utnuk mempromosikan seni
murni ini berhasil membentuk ikatan yang baik antara seniman
dengan masyarakat. Program ini membuka ruangan gambar model,
ruangan untuk pameran, budget khusus untuk melakukan perjalanan
untuk menambah wawasan pelukis, dan memberikan hadiah bagi
para seniman yang berbakat.
Perkembangan
1943 – Pada pembukaan pameran, pimpinan KBS, Sanusi Pane
menyampaikan bahwa para seniman berusaha mencapai ciri khas
berbasis budaya Timur.
1944 – Dibawah kepemimpinan Sudjono dan Basuki Abdullah
perkembangan seni lukis yang semula bersifat kursus lebih
difokuskan menjadi lebih akademik.
Gaya Seni Rupa
Indonesia
Modern
Seni Indonesia Modern
Revolusi Fisik yang terjadi memaksa para seniman untuk
hijrah ke Yogyakarta. Era ini ditandai dengan
didirikannya sanggar-sanggar seni rupa oleh seniman
senior yang berperan dalam transfer ilmu kepada para
pelukis muda secara nonformal.
Selanjutnya seni lukis menemukan momentum barunya
dengan didirikannya akademi seni rupa, yaitu ASRI dan
bagian seni rupa ITB. Dari kalangan akademisi inilah
kemudian dinamika pertumbuhan seni rupa Indonesia
semakin bergairah.
Saat berikutnya diwarnai hiruk pikuk politik yang juga
diikuti sebagian seniman. Periode ‘70-an ditandai dengan
kecenderungan anti lirisisme yang digerakkan perupa
muda dari kalangan akademi. Semangat eksperimentasi
menandai karya-karya mereka seperti ditunjukkan dalam
Gerakan Seni Rupa Baru Indonesia.
Seni Indonesia Modern
Pertumbuhan seni lukis modern Indonesia dimulai
semenjak Raden Saleh mempergunakan teknik dan idiom
seni lukis Barat dalam corak Romantisisme. Setelah
vakum, kemudian diikuti munculnya seni lukis bertema
pemandangan yang dibuat para pelukis asing dan
pribumi yang dinamakan Mooi Indie.
Kecenderungan seni lukis yang tidak berangkat dari
realitas tersebut mendapat reaksi keras dari para pelukis
yang tergabung dalam kelompok Persagi yang dimotori
Sudjojono. Persagi mengedepankan ide tentang
nasionalisme dan corak baru dalam seni lukis.
Invasi Jepang ke Indonesia membawa dampak tehadap
seni lukis dengan didirikannya lembaga kebudayaan
Poetra dan Keimin Bunka Shidosho, serta berakhir dengan
diproklamasikannya kemerdekaan.
Seni Indonesia Modern
Dekade 1980-an perkembangan seni rupa
semakin marak, salah satunya adalah
kecenderungan surealistik dalam seni
lukis kontemporer.
Citra surealistik pada seni lukis
kontemporer Indonesia pada berbagai
aspek menampakkan persamaan sekaligus
perbedaan fundamental dengan
Surealisme Barat.
Surealisme Barat lahir dari keruntuhan
gerakan Dada dan didahului sebuah
manifesto pada tahun 1924.
Pertumbuhan Surealisme di Eropa diilhami
pemikiran psikoanalisis Sigmund Freud
dan karya-karya Pittura Metafisica Giorgio
de Chirico. Para pelukis dan sastrawan
yang dipimpin André Breton mencoba
menggali ide dari alam ketidaksadaran
atau mimpi dan memanifestasikannya
melalu metoda yang dilandasi otomatisme.
Seni Indonesia Modern
Dalam konteks seni rupa Indonesia, citra
surealistik sesungguhnya dapat ditemui pada
larya-karya seni Zaman Hindu seperti pada
relief atau lukisan. Relief bertema Lalitavistara
di Candi Borobudur, misalnya, memakai kaidah
yang berbeda dengan sistem fotografi Barat
yang serba terbatas. Sebaliknya, pada panil
relief Borobudur aspek ruang, waktu dan jarak
digambarkan secara berganda sehingga
bersifat multi-realitas.
Kaidah menggambar seperti ini diterapkan
pula pada wayang beber yang merupakan
karya lukisan. Cerita dan tokoh wayang pun –
dengan jenisnya yang variatif – seringkali
besifat fantastis dan irrasional.
Pada masa modern citra surealistik dalam seni
lukis bermula dari realisme yang
dikembangkan Sudjojono dan kawan kawan
dari Persagi. Citra lukisan surealistik
sebenarnya ditemui pula pada karya pelukis
terkemuka seperti Affandi tetapi tidak menjadi
kecenderungan utama.
Kebudayaan
Bali Baru
Kebudayaan Bali Baru
Dunia seni rupa kini diwarnai banyak kejutan.
Gejala ini mulai tampak pada pertengahan
tahun 1990-an. Sejumlah perupa generasi
baru tampil dengan bahasa pengucapan yang
kuat, mereka semakin sering menggelar
pameran di sejumlah tempat. Usianya relatif
muda, seputar 30-40 tahunan, suatu fase usia
produktif.
Mereka sebagian adalah lulusan perguruan
tinggi (jurusan seni rupa), sebagian yang lain
terasah lewat pergaulan dan berlatih mandiri.
Mereka memiliki bakat kuat dan inilah perupa
yang nantinya akan mewarnai dunia seni rupa
dengan fenomena kreatifnya.
Kebudayaan Bali Baru
Bahan yang dipakai pun terbatas. Cat
minyak dan akrilik agaknya masih
merupakan bahan populer. Penjelajah pada
medium lain semacam pensil, pastel, tinta,
cat air, dan arang, masih tampak belum
banyak dijamah. Kanvas merupakan bidang
gambar paling favorit. Kertas dan lainnya
semakin dicampakkan.
Di Bali terdapat semacam pembebasan diri
dari mainstream Sanggar Dewata oleh
sejumlah perupa muda. Mereka memiliki
bakat kuat dan inilah perupa yang nantinya
akan mewarnai dunia seni rupa dengan
fenomena kreatifnya.
Kebudayaan Bali Baru
Sementara itu, seni rupa kontemporer tidak
serta-merta diartikan seni rupa masa kini. Ia
adalah praktik seni rupa dengan kesadaran
baru (secara konseptual kontra konvensional).
Pemaknaan seni rupa kontemporer menunjuk
semacam praktik serta teorisasi seni rupa
tertentu yang memiliki pendapat secara
khusus.
Dengan demikian, sebenarnya pemaknaan itu
telah menjadi semacam kategori. Pada
prakteknya seni rupa kontemporer di Indonesia
sebenarnya tengah mencari pijakan teorisasi
nya. Ia masih tampak kabur karena memang
belum ada wacana (discourse) yang bisa
dilacak genealoginya.
Kebudayaan Bali Baru
Bagaimana kelangsungan praktik seni rupa
kontemporer tanpa penjelasan soal wacana atau
teori yang mendasarinya? Atau, bukankah wacana
atau teori sering lahir belakangan setelah suatu
praktik seni rupa berlangsung? Apakah praktik
seni rupa kontemporer itu harus semacam, seni
instalasi, seni rupa pertunjukan, seni konsep, seni
video, atau bentuk pengucapan lain yang ’aneh’?
Secara teoretik memang tidak ada satu pun
kalimat yang menyatakan kosa lukis tergolong
praktik seni lukis kedaluwarsa, tidak kontemporer
atau tidak up to date.
Seni Lukis Tradisional
BaliUnsur kedamaian dan keindahan, sangat lekat
dengan seni lukis tradisional Bali.
Kebangkitan seni lukis tradisional Bali yang
terkena sentuhan modern pada masanya sempat
menciptakan trend dan melahirkan pelukis-
pelukis ternama seperti Ida Bagus Made, Anak
Agung Gde Sobrat, Dewa Putu Leper, Dewa Putu
Bedil, I Gusti Ketut Kobot, juga Ketut Soki dan I
Wayan Cakra dari Panestanan yang mengusung
gaya Young Art.
Masyarakat Bali sudah lama mengenal lukisan.
Pada waktu itu mereka melukis wayang pada
bagian tertentu tempat suci seperti pura &
pamerajan. Mereka berolah seni dengan
dilandasi oleh pengabdian yang tinggi kepada
raja dan Ida Sang Hyang Widhi Wasa.
Seni Lukis Tradisional
Bali
Mereka bekerja secara kolektif dan pada setiap
karyanya selalu tanpa identitas senimannya.
Artinya, mereka tidak menuliskan nama mereka
pada karya mereka.
Lukisan yang dibuat pada masa itu berupa
gambar wayang, dimana penggambaran tokoh-
tokohnya sudah terpola dengan jelas. Lukisan
yang dibuat pada masa itu berupa gambar
wayang, dimana penggambaran tokoh-
tokohnya sudah terpola dengan jelas.
Seni Lukis Tradisional
Bali
Pewarnaannya sudah ada
patokan yang baku, dibuat sendiri
dari bahan yang diperoleh di alam.
Di samping itu pelukis pada masa
itu dalam menciptakan kesan
ruang tidak menggunakan
perspektif ke dalam, tetapi
menumpuk ke atas.
Perspektif hierarki ini selalu
menempatkan objek yang dekat
berada pada bagian bawah bidang
kanvas, sementara objek yang
jauh diletakkan di atasnya.
Seni Lukis Tradisional
Bali
Di samping itu penggambaran objek-objek
manusia yang berbentuk wayang sudah pasti
mengabaikan anatomi, sehingga secara
keseluruhan kesan yang muncul kemudian
adalah lukisan yang datar.
Cara melukis seperti ini sampai sekarang masih
berlanjut terutama di Desa Kamasan, Klungkung.
Mooi Indie
Setelah sepeninggal Raden Saleh tahun 1877
terdapat kontinuitas dari aktifitas kesenian di bidang
melukis. Namun perkembangannya tidak terlalu
cepat. Ke-2 murid Raden Saleh kurang begitu
berhasil meneruskan gaya lukisan Raden Saleh
sampai akhirnya di awal abad 20 barulah muncul
pelukis-pelukis baru yang kemudian kembali
mencerminkan gaya Naturalis. Gaya inilah yang
menjadi salah satu pencetus modernisasi seni di
Indonesia dan mulai berkembang dengan cepat.
Mooi Indie
Lukisan pemandangan menjadi sangat populer dikalangan
pemerintahan kolonia Belanda khususnya untuk kenang-
kenangan selama masa pendudukan Hindia Belanda. Hal ini
pula yang menekankan rasa romantisme pada saat melukis
lukisan manusia.
Latar belakang pendudukan bangsa Barat khususnya Eropa di
Indonesia menciptakan figur-figur manusia yang dilukiskan
secara eksotik impresionis.
Berbeda dengan pelukis pribumi yang terisolasi, maka pelukis
Barat memiliki kesempatan untuk memamerkan hasil karyanya
karena mereka juga memliki klub khusus seni di Jakarta.
Karena pengetahuan akan nilai tradisional bangsa barat tidak
kuasai dengan baik maka obyek lukisannya lebih banyak
mengambil hal-hal yang bersifat superficial, attractive dan
touristic. Hal ini menyebabkan kemunduran dari lukisan
bergaya naturalis.
Mooi Indie
Ernest Dezentje
“Jakarta Kota”, oil on canvas.
Seniman Perancis yang belajar
secara otodidak dan menjadi Warga
Negara Indonesia setelah Perang
Dunia ke II adalah teman dari mantan
presiden Soekarno.
Gaya Impresionistik diperlihatkan
untuk mencerminkan dari situasi
daerah tropis.
Hasil pelukis Barat pada era Mooi Indie:
Mooi Indie Theo Maier
Landscape in Bali, oil on
canvas.
Theo Meier pelukis asal negara
Swiss yang mengidolakan Paul
Gauguin tinggal di Bali hampir 2
dekade sekitar tahun 30an.
Walaupun akhirnya ia pindah ke
Thailand, ia tetap mengunjungi
Bali secara regular. Bahkan
salah satu lukisannya
dipamerkan di Pameran Lukisan
Bali yang diadakan di Hawaii
tahun 1988.
Mooi Indie
Roland Strasser
Balinese Dancer, oil on canvas.
Seorang pelukis berkebangsaan
Wina dahulunya adalah seorang
pelukis resmi tentara Austria zaman
Perang Dunia I sebelum akhirnya
menghabiskan waktunya selama
15 tahun tinggal dan berkeliling
nusantara dengan gayanya yang
sangat ekspresionis.
TUGAS SISWA
1. Boleh membuat kelompok maksimal 4 anak.
2. Mencari minimal 5 contoh tambahan Foto karya Seni Rupa yang
terdapat Time Line Sejarah Seni Rupa Barat. Mulai dari Jaman Pra
Sejarah sampai dengan abad 20.
3. Dibuat dalam Format ptt / power point, dan diberi keterangan setiap
gambarnya.
4. Dikumpulkan di CD Cassette/ flashdisk paling lambat hari Jumat, 3
Maret 2023, jam 11.00 WIB.
Selamat Mengerjakan. Jaga kesehatan ya…

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

SENI TARI
SENI TARISENI TARI
SENI TARI
 
SENI ANYAMAN
SENI ANYAMAN SENI ANYAMAN
SENI ANYAMAN
 
Karya seni rupa 3 dimensi
Karya seni rupa 3 dimensiKarya seni rupa 3 dimensi
Karya seni rupa 3 dimensi
 
PPT bab IX Seni Grafis kls 9 smstr 2.ppt
PPT bab IX Seni Grafis  kls 9 smstr 2.pptPPT bab IX Seni Grafis  kls 9 smstr 2.ppt
PPT bab IX Seni Grafis kls 9 smstr 2.ppt
 
Unsur unsur seni rupa
Unsur unsur seni rupaUnsur unsur seni rupa
Unsur unsur seni rupa
 
Seni rupa zaman prasejarah
Seni rupa zaman prasejarahSeni rupa zaman prasejarah
Seni rupa zaman prasejarah
 
Sejarah Pendidikan Multikultural
Sejarah Pendidikan MultikulturalSejarah Pendidikan Multikultural
Sejarah Pendidikan Multikultural
 
APA ITU HARMONISASI WARNA?
APA ITU HARMONISASI WARNA?APA ITU HARMONISASI WARNA?
APA ITU HARMONISASI WARNA?
 
makalah estetika
makalah estetikamakalah estetika
makalah estetika
 
Stilasi
StilasiStilasi
Stilasi
 
Tari kreasi
Tari kreasiTari kreasi
Tari kreasi
 
Seni patung
Seni patungSeni patung
Seni patung
 
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
Sejarah perkembangan seni rupa indonesia kls 8
 
Apresiasi karya seni rupa 2 dimensi
Apresiasi karya seni rupa 2 dimensiApresiasi karya seni rupa 2 dimensi
Apresiasi karya seni rupa 2 dimensi
 
Kelompok 4 powerpoint seni rupa !
Kelompok 4 powerpoint seni rupa !Kelompok 4 powerpoint seni rupa !
Kelompok 4 powerpoint seni rupa !
 
Ppt sejarah bab 2 sma x wajib
Ppt sejarah bab 2 sma x wajibPpt sejarah bab 2 sma x wajib
Ppt sejarah bab 2 sma x wajib
 
Prinsip prinsip seni rupa
Prinsip prinsip seni rupaPrinsip prinsip seni rupa
Prinsip prinsip seni rupa
 
"Budaya Visual Timur"
"Budaya Visual Timur""Budaya Visual Timur"
"Budaya Visual Timur"
 
Permainan tradisional (congklak)
Permainan tradisional (congklak)Permainan tradisional (congklak)
Permainan tradisional (congklak)
 
Makalah seni
Makalah seniMakalah seni
Makalah seni
 

Similaire à 3. SEJARAH SENI RUPA.ppt

TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTomyMerdiansyah
 
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptx
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptxNada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptx
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptxNadaAulia9
 
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...AnnisaAramintha
 
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirSejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirDwiskaRahmi
 
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeniKertia
 
Perkembangan seni rupa mesopotamia
Perkembangan seni rupa mesopotamiaPerkembangan seni rupa mesopotamia
Perkembangan seni rupa mesopotamiaSauriPutriSakina
 
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxSVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxssuser563b10
 
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptx
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptxPPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptx
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptxDwikencana2
 
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptx
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptxPPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptx
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptxDwiRahmaFebriarty
 
SEJARAH_DUNIA.pptx
SEJARAH_DUNIA.pptxSEJARAH_DUNIA.pptx
SEJARAH_DUNIA.pptxDimasArila
 
tugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxtugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxJiwonJiwon
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZAN
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZANPERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZAN
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZANMuhammadFauzan611556
 
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxTugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxAsliKurnia
 

Similaire à 3. SEJARAH SENI RUPA.ppt (20)

TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.pptTUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
TUGAS AKHIR SSRM_TOMY MERDIANSYAH-21020034.ppt
 
Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
Seni Rupa Yunani Kuno.pptxSeni Rupa Yunani Kuno.pptx
Seni Rupa Yunani Kuno.pptx
 
Resume viqra
Resume viqraResume viqra
Resume viqra
 
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptx
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptxNada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptx
Nada Aulia_21020025_Tugas Akhir SSRM.pptx
 
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
ppt tugas akhir sejarah Annisa aramintha (21020098) sejarah perkembangan seni...
 
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesirSejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
Sejarah seni rupa mancanegara, perkembangan seni rupa mesir
 
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kunoRahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
Rahmadeni (20020021).perkembangan seni rupa mesir kuno
 
Ppt peradaban pulau kreta
Ppt peradaban pulau kretaPpt peradaban pulau kreta
Ppt peradaban pulau kreta
 
Perkembangan seni rupa mesopotamia
Perkembangan seni rupa mesopotamiaPerkembangan seni rupa mesopotamia
Perkembangan seni rupa mesopotamia
 
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptxSVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
SVK 10022 – SEJARAH SENI (NOTA).pptx
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kuno
 
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptx
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptxPPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptx
PPT Sejarah Perkembangan Seni Rupa Romawi Kuno.pptx
 
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptx
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptxPPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptx
PPT PERKEMBANGAN SENI RUPA ROMAWI_KELOMPOK 3.pptx
 
SEJARAH_DUNIA.pptx
SEJARAH_DUNIA.pptxSEJARAH_DUNIA.pptx
SEJARAH_DUNIA.pptx
 
Peradaban mesir kuno
Peradaban mesir kunoPeradaban mesir kuno
Peradaban mesir kuno
 
PPT KLP 9.pdf
PPT KLP 9.pdfPPT KLP 9.pdf
PPT KLP 9.pdf
 
tugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptxtugas akhir ikram.pptx
tugas akhir ikram.pptx
 
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZAN
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZANPERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZAN
PERKEMBANGAN SENI RUPA MESIR OLEH MUHAMMAD FAUZAN
 
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptxTugas Akhir Asli Kurnia.pptx
Tugas Akhir Asli Kurnia.pptx
 
Peradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi KunoPeradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi Kuno
 

Dernier

Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandung
Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandungWa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandung
Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandungnicksbag
 
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekaBAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekachairilhidayat
 
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah Maxwin
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah MaxwinBento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah Maxwin
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah MaxwinBento88slot
 
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxPPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxMegaFebryanika
 
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docKERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docEnaNorazlina
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024idmpo grup
 
IDMPO Link slot online kamboja terbaru 2024
IDMPO Link slot online  kamboja terbaru 2024IDMPO Link slot online  kamboja terbaru 2024
IDMPO Link slot online kamboja terbaru 2024idmpo grup
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaIDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaidmpo grup
 
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D
 
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdeka
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdekaSTD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdeka
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdekachairilhidayat
 
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfBabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfDannahadiantyaflah
 
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOT
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOTIDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOT
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOTNeta
 
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...Neta
 
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D
 

Dernier (14)

Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandung
Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandungWa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandung
Wa + 62 82211599998, TERLARIS, souvenir dompet unik bandung
 
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekaBAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
 
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah Maxwin
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah MaxwinBento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah Maxwin
Bento88slot Situs Judi Slot Terbaik & Daftar Slot Gacor Mudah Maxwin
 
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxPPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
 
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docKERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
 
IDMPO Link slot online kamboja terbaru 2024
IDMPO Link slot online  kamboja terbaru 2024IDMPO Link slot online  kamboja terbaru 2024
IDMPO Link slot online kamboja terbaru 2024
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaIDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
 
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
 
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdeka
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdekaSTD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdeka
STD BAB 6 STATISTIKA kelas x kurikulum merdeka
 
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfBabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
 
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOT
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOTIDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOT
IDMPO : GAME SLOT SPACEMAN PRAGMATIC PLAY MUDAH JACKPOT
 
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
 
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
 

3. SEJARAH SENI RUPA.ppt

  • 1. SEJARAH SENI RUPA SMA NEGERI 1 KEDIRI Kelas XII Semester Genap. Guru Mata Pelajaran Suyadi, S.Pd., M.Sn., M.H.,M.AP.
  • 3. Outline Materi Time Line Sejarah Seni Rupa Barat Pra-sejarah Mesir Mesopotamia Pra-Yunani Yunani Nasrani Rome Renesans Barok Rokoko Abad 19 Klasik Romantik Simbolik Monumental Abad 20 Impresionism Realisme
  • 4. Pra Sejarah>Zaman Batu Tua (Palaeolithicum) 40.000 SM – 8000 SM Pada Zaman ini manusia masih sangat rendah peradabannya. Untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari mereka masuk ke hutan untuk berburu dan menghampiri sungai untuk mencari ikan. Belum mengenal pertanian dan peternakan. Alat yang dipergunakan untuk berburu dan menebang kayu terdiri dari ujung panah dan kapak batu yang sangat kasar bentuknya. Masih berkelompok secara kecil. Mereka membuat gubuk di musim panas dan saat musim dingin berlindung di gua.
  • 5. (kurang lebih 8000 SM) Sesudah meninggalkan zaman palaaeolithicum, manusia menginjak zaman Mesolithicum. Alat-alat batu tidak lagi bersifat kasar, melainkan sudah lebih halus. Masyarakatnya masih berburu dan pengumpul makanan serta hidupnya masih berpindah-pindah. Mereka mulai mengenal perahu, alat ski, perkakas batu untuk memotong, gerabah, tombak tulang dan jala. Pra Sejarah>Zaman Batu Tengah (Mesolithicum)
  • 6. 8000 SM – 2500 SM Sesudah meninggalkan zaman Mesolithicum manusia akhirnya menginjak zaman Neolithicum. Kebudayaan mereka sudah lebih maju seperti dibuktikan oleh alat batu yang telah dipoles sehingga mengkilap. Kehidupan mereka sudah menetap, mulai bercocok tanam dan membentuk kelompok menyerupai dusun. Mulai mengangkat seseorang sebagai seorang pemimpin dan melakukan sistem barter untuk memenuhi kebutuhan sehari- hari. Sehingga muncullah perdagangan. Pra Sejarah>Zaman Batu Muda (Neolithicum)
  • 7. Pra Sejarah>Zaman Batu Muda (Neolithicum)>Megalithicum Pada zaman neolithicum akhir, manusia menggunakan batu-batu besar sebagai bangunan yang berhubungan dengan kepercayaan dan upacara pemakaman. Zaman ini yang disebut Zaman Batu Besar atau megalithicum.
  • 8. 2000 SM – 1000 SM Ketika mulai maju lagi peradabannya, mereka dapat memadukan tembaga dengan timah, sehangga memperoleh logam keras yang disebut perunggu. Karena lebih keras daripada tembaga, perunggu dapat dipergunakan utnuk memotong barang-barang yang keras, sehingga alat batu ditinggalkan. Pra Sejarah>Zaman Perunggu (Bronze Age)
  • 9. 1000 SM - 0 Sejak tahun 1000 SM, manusia Eropa menginjak zaman besi dibagi menjadi 2 bagian: 1. Zaman Hallstatt (1000 SM – 500 SM) 2. Zaman La Tene (500 SM – 0) Pra Sejarah>Zaman Besi (Iron Age) Pada zaman Hallstatt kebudayaan mereka sudah meningkat sehingga dapat menghasilkan penemuan baru berupa alat bantu. Selain itu mereka juga menciptakan huruf sebagai cikal bakal zaman sejarah.
  • 11. Outline Materi Pra Yunani>Crete dan Mycenaea Kebudayaan Crete = Minoan Nama Minoan diambil dari legenda Raja Minos. Pengetahuan tentang budaya Crete Kuno dapat ditelusuri karena kegigihan seorang arkeolog inggris bernama Sir Arthur Evans yang menggali istana dari legenda Raja Minos di Cnossus tahun 1899. Diperkirakan oleh Sir Arthur bahwa kebudayaan Crete terbagi, yaitu:
  • 12. PraYunani>Minoan Awal 2700 SM – 2000 SM Masih mempertahankan kebudayaan masa Neolithicum. Rumah sebagai tempat tinggal letaknya saling berdampingan dekat. Sehingga akhirnya bentuknya menyerupai sarang lebah. Pondasi bangunannya masih terbuat dari batu.
  • 13. Lokasi Crete yang strategis menyebabkan posisinya memiliki peranan penting pada bidang perdagangan, selain masyarakatnya bercocok tanam dan nelayan. PraYunani>Minoan Awal
  • 14. Hasil karya yang ditemukan banyak berupa periuk-belanga (pottery). Ilustrasinya berbentuk spiral. Pada kebudayaan Crete tidak banyak ditemukan banyak kuil atau tempat persembahan begitu pula patung dewa- dewa. Istana lebih mendominasi peninggalan bangunan dibandingkan kuil. PraYunani>Minoan Awal
  • 15. 2000 SM – 1700 SM Bidang Bangunan: Banyak ditemukan bangunan luas di daerah perbukitan dekat Cnossus, Phatos dan Mallia. Pada bagian bagunan terdiri dari ruang penyimpanan, tempat tinggalnya masih bersebalahan. Terdapat koridor, anak-tangga dan teras yang dikelilingi oleh taman yang luas dan membingungkan, yang kemudian dikenal sebagai masa kelahiran labirin. PraYunani>Minoan Tengah I&IIC
  • 16. Mencapai tingkat rasa seni yang tinggi, dengan ditemukannya hasil karya pottery yang menggunakan ilustrasi sulur tanaman dan diberi sentuhan warna yang menarik. Sekitar tahun 1700SM, diperkirakan akibat peperangan melawan masuknya tentara Mesir pada masa pemerintahan raja Hyksos, ditemukan istananya juga dirusak dan hancur. PraYunani>Minoan Tengah I&IIC
  • 17. PraYunani>Minoan Akhir 1700 SM – 1200 SM Pada masa ini mencapai masa kebudayaan dengan nilai seni yang tinggi. Kehancuran istana raja dibangun kembali dan kemudian banyak diberi hiasan atau hasil karya lainnya dengan mencerminkan bentuk atau figur tanaman, binatang dan manusia.
  • 18. PraYunani>Minoan Akhir Pada tahun 1580 SM, sebuah gempa besar kembali merusak dan menghanurkan Crete berikut armada lautnya. Namun pembangunan sesudahnya memunculkan ide baru dari seni sehingga Crete memiliki ciri khas tersendiri dari karyanya.
  • 19. PraYunani>Minoan Akhir Namun pada masa 1400 SM, kekuatan dari negara bagian Mycenae berlokasi di dataran Yunan, yang semula memiliki kekuatan yang seimbang lama kelamaan kekuatan Myceneae melebihi kekuatan Crete di berbagai bidang (politik, militer dan perkembangan budaya). Di kota Cnossus baik tata kehidupan sehari-hari maupun hasil karya seni mulai dipengaruhi Myceneae.
  • 20. PraYunani>Minoan Akhir Pada periode ke tiga masa ini, bangsa Achaeans dari Yunani bagian Peloponese, menghancurkan pemerintahan ini dan menduduki pulaunya. Namun pada akhirnya sebuah ombak besar menghancurkan seluruh peradaban Crete tahun 1200 SM.
  • 22. Yunani>Keadaan Alam Suku Yunani asli datang ke wilayah Yunani sekitar tahun 2000 SM. Suku yang paling penting datang sekitar tahun 1000 SM dan mereka inilah yang menciptakan kebudayaan yangs sekarang dikenal sebagai kebudayaan Yunani. Dari beberapa suku yang datang yang paling menonjol adalah bangsa Doria yang tinggal di daratan dan bangsa Ionia yang tinggal disekitar Yunani.
  • 23. Istilah-istilah ketatanegaraan yang sekarang masih dipakai banyak berasal dari bahasa Yunani yang turut mencerminkan dinamika sistem pemerintahan bangsa Yunani. Contohnya adalah kata politik, monarki dan demokrasi. Yunani juga dikenal sebagai tempat lahirnya demokrasi. Yunani>Sistem Pemerintahan
  • 24. Bangsa Yunani menganut kepercayaan banyak dewa dengan satu dewa agung yaitu dewa Zeus. Untuk memuja dewanya, bangsa Yunani membangun kuil yang megah. Yunani>Sistem Kepercayaan
  • 25. Yunani>Perkembangan Kebudayaan Perkembangan kebudayaan yunani melalui beberapa tahapan: 1. Tahap Archais: Tahap permulaan 2. Tahap Classic: Tahap puncak 3. Tahap Hellenis: Tahap penghalusan
  • 26. Dalam bidang seni dibuktikan dari peninggalan benda kermaik yang diberi hiasan. Pada mulanya hiasan-hiasan ini bermotif persegi/lingkaran. Kemudian berkembang menjadi bentuk manusia dan binatang. Tetapi sifat kaku dari hiasan tersebut masih terasa karena itu hiasan tersebut dikenal Yunani>Seni Archais
  • 27. Yunani>Seni Archais Perkembangan selanjutnya sekitar tahun 640 SM-540 SM: Pada masa ini sifat naratif pada hiasan seni keramik Yunani sangat menonjol, unsur dekoratif berkurang. Mulai menunjukkan adanya penghargaan bagi seniman karena dalam hiasan gambar sering ditemukan tanda tangan. Hasil karya gambar sudah mulai menunjukkan mimik wajah yang gembira dengan tubuh ramping dan elegan serta sangat mengutamakan teknik grafis.
  • 28. Yunani>Seni Archais Karya Archais yang menonjol adalah seni patung yang mucul sekitar abd 7. Patung ini memperlihatkan pangaruh seni patung dari Mesir. Karya yang paling tua adalah patung pria (Kourus) dan patung perempuan (Kore).
  • 29. Yunani>Seni Archais Setelah berkembang selama 75 tahun maka hasil karya patungnya mulai memperlihatkan perubahan dalam volume maupun sikap patung. Walaupun masih kaku tapi sudah memperlihatkan otot dan bentuk badan seperti sekarang dan bersifat naturalisme.
  • 31. Yunani>Seni Patung Patung pada masa Hellenis yang terbuat dari logam.
  • 33. Romawi>Asal-usul Cikal Bakal bangsa Romawi yang terkenal ini sesungguhnya mengadaptasi 2 budaya dari 2 bangsa yaitu bangsa Etrusca dan bangsa Yunani (khususnya pada masa Hellenis). Dari bangsa Etrusca dan Yunani, bangsa Romawi akhirnya memiliki begitu banyak peninggalan bersejarah yang megah dan luar biasa indah.
  • 34. Bangsa Etrusca Minimnya hasil budaya yang ditemukan, menyebabkan para ahli sejarah masih belum banyak dapat menyingkap bangsa Etrusca. Namun ciri-ciri hasil karyanya dapat ditemukan pula di Roma. Diperkirakan bangsa Etrusca berhubungan denga Asia Minor dan Near East Ancient. Penemuan yang dapat bercerita tantang bangsa Etrusca hanyalah tulisan pada makam dan beberapa teks panjang yang bercerita tentang ritual keagamaan. Romawi>Asal-usul
  • 35. Namun penemuan yang masih berhubungan dengan masa pra sejarah periode logam di Eropa disimpulkan adalah karya Etrusca termasuk karya yang paling sederhana tampilannya. Pada abad 7 dan 6 SM mencapai masa kejayaannya. Bangsa Etrusca menandingi Yunani. Mereka mendominasi bagian barat Mediterania, memproteksi wilayah perdagangan dan saling bersaing dengan Yunani dan Funisia (Phoenicians) dan wilayahnya diperluas hingga Selatan Naples dan bukit Po di Utara. Tapi kelemahan dari pemerintahan Etrusca yang hampir sama terjadi dengan Yunani adalah seluruh bangsanya berdiri sendiri-tidak bersatu. Sehingga lambat laun kota-kota di Etrusca kehilangan kemerdekaan sekitar abad 5 dan 4 Romawi>Asal-usul
  • 36. Bangsa Romawi Perkembangan bangsa Romawi dari sebuah kota menjadi sebuah kekasisaran menjadi suatu catatan sejarah yang penting. Selain itu , di bidang lainnya seperti militer, politik, pengetahuan keseharian masyarakatnya ataupun secara individual, kesemuanya ini ada bukti sejarahnya dengan detail dan lengkap. Dari peninggalan sastra, puisi dan filosofi atau catatan jurnal hingga catatan bangunan monumental yang terbentang dari Inggris hingga Persia dan dari Spanyol hingga Rumania tertulis rapih.
  • 37. Bangsa Romawi>What is Roman Art? Namun sesungguhnya para peneliti masih memiliki pertanyaan besar. “What is Roman Art?, karena dari penelitian yang mereka temukan bahwa Romawi memiliki kekaguman yang luar biasa terhadap hasil karya bangsa Yunani. Romawi mengimport tiap-tiap awal budaya periode Archais, Classic dan Hellenis. Produksi karya mereka dari masa Republik hingga akhir kekaisaran masih tergantung dengan seniman Yunani. Namun karena kekuatan dari pemerintahan Roma begitu kuat, maka seluruh pengaturan kehidupan telah diatur oleh pemerintah pusat sehingga seluruh kehidupan di Roma telah di “Romanisasi”.
  • 38. Bangsa Romawi>What is Roman Art? Seniman tinggal mengikuti apa yang diinginkan oleh konsumen. Sehingga tidak ditemukan lagi tanda tangan seniman dan ini adalah salah satu peraturan pemerintah. Namun disisi lalin Roma memiliki toleransi yang tinggi pada bangsa pendatang dan kebudayaan yang dibawanya. Sehingga tidak saja Yunani yang mempengaruhi hasil karya Romawi namun juga datang dari daerah lain seperti Mesir, Etruscan dan Near East. Akibatnya, sangatlah tidak mungkin untuk mendapatkan hasil karya yang konsisten seperti di Mesir, atau tampilan yang evolusi seperti di Yunani. Sehingga budaya Romawi memiliki karya yang kompleks dibandingkan karya yang mampu berdiri sendiri dan bentuknya yang konsisten.
  • 39. Romawi>Seni Bangunan Berbeda dengan seni lukis dan patung yang masih dipertanyakan, seni bangunan Romawi telah menjadi salah satu karya yang sangat mencerminkan situasi kemasyarakatan dan individu dari bangsa Romawi, walaupun elemen hiasnya diambil dari Eterusca dan Yunani. Hal ini terlihat dari rancangan seni bangunannya.
  • 40. Romawi>Seni Bangunan Temple of Fortuna Virillis
  • 46. Mesir>Keadaan Alam Mesir adalah negara yang subur, aman dan tenteram sehingga kebudayaan dapat berkembang dengan baik. Sungai Nil adalah sungai yang menjadi sumber kehidupan masyarakatnya. Sungai Nil merupakan sungai yang panjang, namun hanya wilayah Mesir bagian utara yang perkembangan budayanya berjalan dengan baik.
  • 47. Mesir>Sistem Pemerintahan Sistem pemerintahan dipimpin oleh seorang raja yang disebut Fir’aun (pharao) dan dipilih secara turun-temurun. Suatu pemerintahan yang aktif dan kompeten merupakan syarat mutlak untuk mencapai kemakmuran. Tak heran bila Fir’aun ditempatkan dalam posisi tertinggi dalam kehidupan sehari-hari. King Merkure statue
  • 48. Mesir>Sistem Religi Bangsa Mesir adalah bangsa yang taat menjalankan agama. Mereka mempunyai kepercayaan bahwa manusia memiliki roh dan setelah manusia meninggal, akan menjelma menjadi penghuni kerajaan Osiris di alam akhirat. Menurut kepercayaan bangsa Mesir, roh dapat disempurnakan dalam alam akhirat. Jika jasad manusia
  • 49. Mesir>Sistem Religi …dilukiskan atau nama sang jenazah tertera pada peti matinya. Cara merawat jasad jenazah: 1. Dibalsem. Mayat dibedah, dikeluarkan otak, dada dan isi perutnya. Kemudian pada bagian ini dibubuhi rempah- rempah dan dimasukkan dalam geleta. Badan mayat direndam dalam air garam selama beberapa hari supaya tidak rusak. Kemudian…
  • 50. …rongga perut dan rongga dada mayat diisi dengan sebangsa damar dan dada dijahit. Selanjutnya seluruh tubuh dibalut dengan kain putih, yang dikenal dengan 2. Meletakkan lukisan yang melambangkan sang jenazah dan disertakan dalam kuburannya. Mesir>Sistem Religi
  • 51. 3. Menuliskan nama jenazah di atas kertas papyrus dan diletakkan di dalam dan di luar peti dan ditempel di dinding kuburan. 4. Merawat kuburan agar kuburan dapat terjaga dengan utuh. Mesir>Sistem Religi
  • 52. mastaba Mesir>Makam Makam raja pertama Mesir masih dikuburkan di dalam mastaba.
  • 53. Mesir>Makam Baru pada dinasti ke-3 makam raja dikuburkan di dalam piramida.
  • 54. Sphinx sebagai penjaga makam para raja. Mesir>Penjaga Makam
  • 55. Huruf yang diciptakan bangsa Mesir Mesir>Hieroglyph
  • 57. Seni Abad 19 Pada abad 19 ini tumbuh berbagai aliran seni yang berlanjut hingga abag kini. Aliran tersebut muncul tidak saja secara bersama, namun juga simpang siur, bahkan terkadang bertentangan satu dengan yang lainnya. Suasana abad 19 ini yaitu sejak ditemukannya mesin uap, gemuruh mesin pabrik, kesibukan tambang dan lalu lintas kapal laut dan kereta api, telegraf, alat potret dan sebagainya menjadi tantangan bagi perkembangan seni rupa.
  • 58. Para seniman, terutama seniman pertengahan abad 19, menyadari akan tantangan abad baru ini. Mereka tidak menentang tetapi mengintegrasikan diri sambil mempertahankan bidang seni rupa untuk tidak terlintas atau menghilang di antara kebangkitan abad yang dahsyat ini. Pada permulaan abad 19, seni rupa kembali berorientasi pada seni klasik Yunani dan Romawi. Oleh karena itu periode ini disebut periode Neo Klasisime. Seni abad 19>Neo Klasisisme
  • 59. Kehidupan para seniman sampai pertengahan abad 19 masih tetap tergantung atau dilindungi oleh kaum bangsawan atau orang kaya, sehingga seniman masih memiliki kedudukan yang baik dalam masyarakat. Pada permulaan abad 19 lahir berbagai aliran-aliran Neo. Sebagi kelanjutan Klasisisme, tumbuh Neo Gothic dengan pesat. Seni abad 19>Neo Klasisisme
  • 60. Aliran Romantik ditandai dengan: •Kontras cahaya yang tegas •Kaya dengan warna •Komposisi yang hidup •Tema-senantiasa memilih kejadian-kejadian masa kuno tentang negeri-negeri Timur yang fantastis •Aliran ini lebih menekankan bagian yang emosional dari tingkah laku sifat manusia daripada sifat yang rasional Seni abad 19>Romantic
  • 61. Seni Abad 19>Romantic Meskipun dalam teknik kaum Romantik sangat mahir, tapi khayalan akan lebih menguasai buah ciptaan mereke (lebih menekankan temperamen senimannya daripada tekniknya) Pelukis Romantik yang terkenal: •Theodore Gericault •Eugene Delacroix
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 66. Hindia Molek vs Persagi Hindia Molek Persagi • Romantisme budaya Feodal • Mengenang masa lampau • Nasionalisme • Semangat Merdeka • Berjuang untuk masa depan • Media Komunikasi: Nilai Ekonomi • Budaya Masa Lampau • Media Komunikasi: Nilai Budaya • Budaya Masa kini • Gaya akademi Eropa • Keterikatan • Gaya Otodidak •Kebebasan •Keragaman gaya Ekspresi • Profil Bangsawan, Panorama Alam, Turistis, Retrospektif • Profil Rakyat, Lingkungan Keseharian, Realistis, Introspektif Kecenderungan Tematik Gaya Ekspresi Motivasi Kreasi Dorongan Idealisme
  • 67. Pergerakan Awal Seni Modern POETERA dan Keimin Bunka Shidoso Selama masa pendudukan Jepang (1942-1945), Jepang berusaha untuk menyenangkan hati rakyat salah satunya dengan mengizinkan berdirinya: POETERA dan Keimin Bunka Shidoso.
  • 68. POETRA Filosofi POETERA POETERA atau Poesat Tenaga Rakjat adalah sebuah organisasi politik yang berdiri tahun 1942 oleh rakyat Indonesia pada masa penjajahan Jepang. Tujuan utamanya adalah membuat suatu “kekuatan” hebat yang berangkat dari masyarakat dibawah kepemimpinan Soekarno, Moh. Hatta, Ki Hadjar Dewantara dan K.H. Mansoer. POETERA – juga yang turut membantu kemerdekaan Republik Indonesia. Melalui lembaga ini pula kebudayaan mengambil bagian dengan mendorong semangat para seniman muda yang berbakat.
  • 69. POETRA Pada Departemen Kebudayaan di bawah kepemimpinan Sudjono dan Affandi, keduanya memiliki misi yaitu: untuk mempromosikan dan mempopulerkan seni murni kepada masyarakat luas. Khususnya pada perkembangan Seni Modern Indonesia di dunia. Pada masa depannya, organisasi yang sangat patriotik ini berhasil memproteksi seni dari propaganda Jepang khususnya untuk mensukseskan militer Jepang.
  • 70. POETRA Perkembangan POETERA 1942 – POETERA berdiri dan mulai memamerkan hasil lukisan dari para seniman muda yang berdomisili di Jakarta. Selain itu pada tahun ini pula dipertunjukkan pameran solo dari pelukis Basuki Abdullah, Affandi, kartono Yudokusumo dan Nyoman Ngendon. Setelah melihat hasil karya Affandi, para pengamat seni percaya bahwa Seni Indonesia bergerak ke arah yang benar. Pada tahun berikutnya, beberapa pameran diselenggarakan dan masyarakat memiliki kesempatan untuk melihatnya. 1944 – Pemerintah Jepang membubarkan POETERA
  • 71. KEIMIN BUNKA SHIDOSO Keimin Bunka Shidoso Pusat kebudayaan yang didirikan pemerintahan Jepang, Keimin Bunka Shidoso dan terdiri dari berbagai aliran seni seperti saastra, musik, tari, drama, film, dan seni murni. Departemen Seni Murni dipimpin oleh Agus Djaja yang dahulu menjadi salah satu pendiri PERSAGI. Setelah POETERA dibubarkan, pihak Jepang meminta Sudjono, Basuki Abdullah dan Subanto untuk mengajarkan seni murni kepada para seniman baru. Seniman baru ini banyak yang datang dari luar Jakarta seperti Zaini, Nashar dan Moctar Apin dari Sumatera Barat; Trubus dan Kusnadi dari Jawa Tengah.
  • 72. Hasil karya Affandi dan para murid Hasil karya Basuki Abdullah dan para murid
  • 73. Hasil karya Pelukis Baru: Otto Djaja, Kartono Yudhokusumo, Hendra Gunawan Hasil karya Sudjono dan muridnya
  • 74. KEIMIN BUNKA SHIDOSO Filosofi Pusat kebudayaan yang mendedikasikan utnuk mempromosikan seni murni ini berhasil membentuk ikatan yang baik antara seniman dengan masyarakat. Program ini membuka ruangan gambar model, ruangan untuk pameran, budget khusus untuk melakukan perjalanan untuk menambah wawasan pelukis, dan memberikan hadiah bagi para seniman yang berbakat. Perkembangan 1943 – Pada pembukaan pameran, pimpinan KBS, Sanusi Pane menyampaikan bahwa para seniman berusaha mencapai ciri khas berbasis budaya Timur. 1944 – Dibawah kepemimpinan Sudjono dan Basuki Abdullah perkembangan seni lukis yang semula bersifat kursus lebih difokuskan menjadi lebih akademik.
  • 76. Seni Indonesia Modern Revolusi Fisik yang terjadi memaksa para seniman untuk hijrah ke Yogyakarta. Era ini ditandai dengan didirikannya sanggar-sanggar seni rupa oleh seniman senior yang berperan dalam transfer ilmu kepada para pelukis muda secara nonformal. Selanjutnya seni lukis menemukan momentum barunya dengan didirikannya akademi seni rupa, yaitu ASRI dan bagian seni rupa ITB. Dari kalangan akademisi inilah kemudian dinamika pertumbuhan seni rupa Indonesia semakin bergairah. Saat berikutnya diwarnai hiruk pikuk politik yang juga diikuti sebagian seniman. Periode ‘70-an ditandai dengan kecenderungan anti lirisisme yang digerakkan perupa muda dari kalangan akademi. Semangat eksperimentasi menandai karya-karya mereka seperti ditunjukkan dalam Gerakan Seni Rupa Baru Indonesia.
  • 77. Seni Indonesia Modern Pertumbuhan seni lukis modern Indonesia dimulai semenjak Raden Saleh mempergunakan teknik dan idiom seni lukis Barat dalam corak Romantisisme. Setelah vakum, kemudian diikuti munculnya seni lukis bertema pemandangan yang dibuat para pelukis asing dan pribumi yang dinamakan Mooi Indie. Kecenderungan seni lukis yang tidak berangkat dari realitas tersebut mendapat reaksi keras dari para pelukis yang tergabung dalam kelompok Persagi yang dimotori Sudjojono. Persagi mengedepankan ide tentang nasionalisme dan corak baru dalam seni lukis. Invasi Jepang ke Indonesia membawa dampak tehadap seni lukis dengan didirikannya lembaga kebudayaan Poetra dan Keimin Bunka Shidosho, serta berakhir dengan diproklamasikannya kemerdekaan.
  • 78. Seni Indonesia Modern Dekade 1980-an perkembangan seni rupa semakin marak, salah satunya adalah kecenderungan surealistik dalam seni lukis kontemporer. Citra surealistik pada seni lukis kontemporer Indonesia pada berbagai aspek menampakkan persamaan sekaligus perbedaan fundamental dengan Surealisme Barat. Surealisme Barat lahir dari keruntuhan gerakan Dada dan didahului sebuah manifesto pada tahun 1924. Pertumbuhan Surealisme di Eropa diilhami pemikiran psikoanalisis Sigmund Freud dan karya-karya Pittura Metafisica Giorgio de Chirico. Para pelukis dan sastrawan yang dipimpin André Breton mencoba menggali ide dari alam ketidaksadaran atau mimpi dan memanifestasikannya melalu metoda yang dilandasi otomatisme.
  • 79. Seni Indonesia Modern Dalam konteks seni rupa Indonesia, citra surealistik sesungguhnya dapat ditemui pada larya-karya seni Zaman Hindu seperti pada relief atau lukisan. Relief bertema Lalitavistara di Candi Borobudur, misalnya, memakai kaidah yang berbeda dengan sistem fotografi Barat yang serba terbatas. Sebaliknya, pada panil relief Borobudur aspek ruang, waktu dan jarak digambarkan secara berganda sehingga bersifat multi-realitas. Kaidah menggambar seperti ini diterapkan pula pada wayang beber yang merupakan karya lukisan. Cerita dan tokoh wayang pun – dengan jenisnya yang variatif – seringkali besifat fantastis dan irrasional. Pada masa modern citra surealistik dalam seni lukis bermula dari realisme yang dikembangkan Sudjojono dan kawan kawan dari Persagi. Citra lukisan surealistik sebenarnya ditemui pula pada karya pelukis terkemuka seperti Affandi tetapi tidak menjadi kecenderungan utama.
  • 81. Kebudayaan Bali Baru Dunia seni rupa kini diwarnai banyak kejutan. Gejala ini mulai tampak pada pertengahan tahun 1990-an. Sejumlah perupa generasi baru tampil dengan bahasa pengucapan yang kuat, mereka semakin sering menggelar pameran di sejumlah tempat. Usianya relatif muda, seputar 30-40 tahunan, suatu fase usia produktif. Mereka sebagian adalah lulusan perguruan tinggi (jurusan seni rupa), sebagian yang lain terasah lewat pergaulan dan berlatih mandiri. Mereka memiliki bakat kuat dan inilah perupa yang nantinya akan mewarnai dunia seni rupa dengan fenomena kreatifnya.
  • 82. Kebudayaan Bali Baru Bahan yang dipakai pun terbatas. Cat minyak dan akrilik agaknya masih merupakan bahan populer. Penjelajah pada medium lain semacam pensil, pastel, tinta, cat air, dan arang, masih tampak belum banyak dijamah. Kanvas merupakan bidang gambar paling favorit. Kertas dan lainnya semakin dicampakkan. Di Bali terdapat semacam pembebasan diri dari mainstream Sanggar Dewata oleh sejumlah perupa muda. Mereka memiliki bakat kuat dan inilah perupa yang nantinya akan mewarnai dunia seni rupa dengan fenomena kreatifnya.
  • 83. Kebudayaan Bali Baru Sementara itu, seni rupa kontemporer tidak serta-merta diartikan seni rupa masa kini. Ia adalah praktik seni rupa dengan kesadaran baru (secara konseptual kontra konvensional). Pemaknaan seni rupa kontemporer menunjuk semacam praktik serta teorisasi seni rupa tertentu yang memiliki pendapat secara khusus. Dengan demikian, sebenarnya pemaknaan itu telah menjadi semacam kategori. Pada prakteknya seni rupa kontemporer di Indonesia sebenarnya tengah mencari pijakan teorisasi nya. Ia masih tampak kabur karena memang belum ada wacana (discourse) yang bisa dilacak genealoginya.
  • 84. Kebudayaan Bali Baru Bagaimana kelangsungan praktik seni rupa kontemporer tanpa penjelasan soal wacana atau teori yang mendasarinya? Atau, bukankah wacana atau teori sering lahir belakangan setelah suatu praktik seni rupa berlangsung? Apakah praktik seni rupa kontemporer itu harus semacam, seni instalasi, seni rupa pertunjukan, seni konsep, seni video, atau bentuk pengucapan lain yang ’aneh’? Secara teoretik memang tidak ada satu pun kalimat yang menyatakan kosa lukis tergolong praktik seni lukis kedaluwarsa, tidak kontemporer atau tidak up to date.
  • 85. Seni Lukis Tradisional BaliUnsur kedamaian dan keindahan, sangat lekat dengan seni lukis tradisional Bali. Kebangkitan seni lukis tradisional Bali yang terkena sentuhan modern pada masanya sempat menciptakan trend dan melahirkan pelukis- pelukis ternama seperti Ida Bagus Made, Anak Agung Gde Sobrat, Dewa Putu Leper, Dewa Putu Bedil, I Gusti Ketut Kobot, juga Ketut Soki dan I Wayan Cakra dari Panestanan yang mengusung gaya Young Art. Masyarakat Bali sudah lama mengenal lukisan. Pada waktu itu mereka melukis wayang pada bagian tertentu tempat suci seperti pura & pamerajan. Mereka berolah seni dengan dilandasi oleh pengabdian yang tinggi kepada raja dan Ida Sang Hyang Widhi Wasa.
  • 86. Seni Lukis Tradisional Bali Mereka bekerja secara kolektif dan pada setiap karyanya selalu tanpa identitas senimannya. Artinya, mereka tidak menuliskan nama mereka pada karya mereka. Lukisan yang dibuat pada masa itu berupa gambar wayang, dimana penggambaran tokoh- tokohnya sudah terpola dengan jelas. Lukisan yang dibuat pada masa itu berupa gambar wayang, dimana penggambaran tokoh- tokohnya sudah terpola dengan jelas.
  • 87. Seni Lukis Tradisional Bali Pewarnaannya sudah ada patokan yang baku, dibuat sendiri dari bahan yang diperoleh di alam. Di samping itu pelukis pada masa itu dalam menciptakan kesan ruang tidak menggunakan perspektif ke dalam, tetapi menumpuk ke atas. Perspektif hierarki ini selalu menempatkan objek yang dekat berada pada bagian bawah bidang kanvas, sementara objek yang jauh diletakkan di atasnya.
  • 88. Seni Lukis Tradisional Bali Di samping itu penggambaran objek-objek manusia yang berbentuk wayang sudah pasti mengabaikan anatomi, sehingga secara keseluruhan kesan yang muncul kemudian adalah lukisan yang datar. Cara melukis seperti ini sampai sekarang masih berlanjut terutama di Desa Kamasan, Klungkung.
  • 89. Mooi Indie Setelah sepeninggal Raden Saleh tahun 1877 terdapat kontinuitas dari aktifitas kesenian di bidang melukis. Namun perkembangannya tidak terlalu cepat. Ke-2 murid Raden Saleh kurang begitu berhasil meneruskan gaya lukisan Raden Saleh sampai akhirnya di awal abad 20 barulah muncul pelukis-pelukis baru yang kemudian kembali mencerminkan gaya Naturalis. Gaya inilah yang menjadi salah satu pencetus modernisasi seni di Indonesia dan mulai berkembang dengan cepat.
  • 90. Mooi Indie Lukisan pemandangan menjadi sangat populer dikalangan pemerintahan kolonia Belanda khususnya untuk kenang- kenangan selama masa pendudukan Hindia Belanda. Hal ini pula yang menekankan rasa romantisme pada saat melukis lukisan manusia. Latar belakang pendudukan bangsa Barat khususnya Eropa di Indonesia menciptakan figur-figur manusia yang dilukiskan secara eksotik impresionis. Berbeda dengan pelukis pribumi yang terisolasi, maka pelukis Barat memiliki kesempatan untuk memamerkan hasil karyanya karena mereka juga memliki klub khusus seni di Jakarta. Karena pengetahuan akan nilai tradisional bangsa barat tidak kuasai dengan baik maka obyek lukisannya lebih banyak mengambil hal-hal yang bersifat superficial, attractive dan touristic. Hal ini menyebabkan kemunduran dari lukisan bergaya naturalis.
  • 91. Mooi Indie Ernest Dezentje “Jakarta Kota”, oil on canvas. Seniman Perancis yang belajar secara otodidak dan menjadi Warga Negara Indonesia setelah Perang Dunia ke II adalah teman dari mantan presiden Soekarno. Gaya Impresionistik diperlihatkan untuk mencerminkan dari situasi daerah tropis. Hasil pelukis Barat pada era Mooi Indie:
  • 92. Mooi Indie Theo Maier Landscape in Bali, oil on canvas. Theo Meier pelukis asal negara Swiss yang mengidolakan Paul Gauguin tinggal di Bali hampir 2 dekade sekitar tahun 30an. Walaupun akhirnya ia pindah ke Thailand, ia tetap mengunjungi Bali secara regular. Bahkan salah satu lukisannya dipamerkan di Pameran Lukisan Bali yang diadakan di Hawaii tahun 1988.
  • 93. Mooi Indie Roland Strasser Balinese Dancer, oil on canvas. Seorang pelukis berkebangsaan Wina dahulunya adalah seorang pelukis resmi tentara Austria zaman Perang Dunia I sebelum akhirnya menghabiskan waktunya selama 15 tahun tinggal dan berkeliling nusantara dengan gayanya yang sangat ekspresionis.
  • 94. TUGAS SISWA 1. Boleh membuat kelompok maksimal 4 anak. 2. Mencari minimal 5 contoh tambahan Foto karya Seni Rupa yang terdapat Time Line Sejarah Seni Rupa Barat. Mulai dari Jaman Pra Sejarah sampai dengan abad 20. 3. Dibuat dalam Format ptt / power point, dan diberi keterangan setiap gambarnya. 4. Dikumpulkan di CD Cassette/ flashdisk paling lambat hari Jumat, 3 Maret 2023, jam 11.00 WIB. Selamat Mengerjakan. Jaga kesehatan ya…