ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΜΑΣ (A και Β Γυμνασίου)

1. 2014-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
2015:
Όταν η πόλη θέλει να ονειρευόμαστε την
ίδια στιγμή που την κοιτάζουμε και την
περπατάμε.
Παλιό και καινούριο σε μια διαρκή
περιδίνηση, με ζητούμενο την ομορφιά.
(ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΜΑΣ)
ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ:
Παπαγιάννογλου Πόπη
Παπαγιάννογλου Αθηνά
Τακά Μαρία

2. ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ:
ΤΜΗΜΑ A1
Aλεξοπούλου Κωνσταντίνα-Στυλιανή
Ανδρίκου Στέφανος
Βαβαλιαγκάκη Θεοφανία
Βασιλειάδου Μαρία
Γεωργαντά Αλεξάνδρα
Γιαλαμίδου Ιωάννα
Δουργουνάκη Ιωάννα
Δουχαντζή Μεμέτ Εσμά
Ευτυχιάκος Ιωάννης
ΤΜΗΜΑ Α2
Ιορδανίδης Ιορδάνης
Καρταλάκης Κωνσταντίνος
Κεμανέ Χουσεΐν Σινέμ
Μολλά Ισά Εσλέμ
Μολλά Μπεκήρ Μπετούλ
Σαλαμανάκη Σωτηρία
7. Mπουζαντή Ενίς
ΤΜΗΜΑ Α4
Αθανασιάδου Χρυσάνθη
Αθανασίου Απόστολος
Κατσιγιαννάκη Ελένη
Πανώτας Ανέστης
Παπαδόπουλος Ζαχαρίας
Παπαδοπούλου Κυριακή
ΤΜΗΜΑ Α5
Παπαστεργίου Μαρία
Χουσεΐν Χατιτζέ
Πούλιου Χριστίνα
Περρής Ανδρέας
Πετρίδης Θανάσης
Σαμουρδάνη Μαρία
Πετρά Άννα
ΤΜΗΜΑ Α6
Στεφανίδης Αντώνης
Τζίμου Μαρία
Τσακίρη Αντιγόνη
Τσακίρη Ειρήνη
Τσιβιτής Νικόλαος
Ωραιοπούλου Μαρία
ΤΑΞΗ Α΄

3. ΤΑΞΗ Β΄
ΤΜΗΜΑ Β2
Δημοπούλου Αναστασία-Αθανασία
Κακουλίδου Ραφαηλία
Κατσίκογλου Στυλιανή
Κοτσάκης Απόστολος
Κουρκούτα Λαμπρινή
ΤΜΗΜΑ Β3
Κώστογλου Άννα
Μαγγίρα Παρασκευή
Μετζήτ Χασάν Σεϊλέν
Μπαλάση Ελευθερία
Λύρατζη Ανθή

4. HMEΡΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
17 Νοεμβρίου 2014
Συναντηθήκαμε με τους μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Γνωριστήκαμε,
αναφερθήκαμε στο περιεχόμενο του προγράμματός μας και θέσαμε τους στόχους μας.
Επιβεβαιώσαμε την επιθυμία μας να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη στην οποία ζούμε.
Ακούσαμε τραγούδια για την παλιά και σύγχρονη Κομοτηνή.
23 Νοεμβρίου 2014
Επίσκεψη στο Στρατιωτικό Μουσείο Κομοτηνής. Τα εκθέματα του μουσείου που συνδέονται με
διαφορετικές ιστορικές περιόδους της τοπικής και όχι μόνο ιστορίας μας προσέλκυσαν το
ενδιαφέρον των μαθητών . Επιπλέον, τα παιδιά είδαν για πρώτη φορά από κοντά διαφόρων
τύπων άρματα μάχης του ελληνικού στρατού.
7 Δεκεμβρίου 2014
Επίσκεψη στο Εκκλησιαστικό Μουσείο Κομοτηνής. Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό
πρόγραμμα «Άι-Γιώργη μου, καβαλάρη…». Γνωρίσαμε τον μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο μέσα
από τις αγιογραφίες του μουσείου και την εκκλησιαστική παράδοση. Έγινε δραματική
αναπαράσταση από τους μαθητές της εξόντωσης του δράκου από τον Άγιο Γεώργιο .
21 Δεκεμβρίου 2014
Συνάντηση στο σχολείο. Οι μαθητές μας εξεδήλωσαν την επιθυμία να γνωρίσουν τον
παραδοσιακό τρόπο εορτασμού των Χριστουγέννων στον τόπο μας. Έτσι παρακολουθήσαμε
μέσω διαδικτύου, video του πολιτιστικού συλλόγου Σουφλίου με δραματοποίηση θρακιώτικων
εθίμων που «κέντρισε» το ενδιαφέρον τους. Επιπλέον, παρουσιάστηκαν σε power point τα
παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα εδέσματα και ο συμβολισμός τους. Στη συνέχεια, οι μαθητές
μέσα από ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας και μνήμης έμαθαν με τρόπο διασκεδαστικό πώς
γιόρταζαν οι προηγούμενες γενιές τις άγιες μέρες των Χριστουγέννων. Παράλληλα , έγινε η
γνωριμία των παιδιών με τον βάρδο του θρακιώτικου παραδοσιακού τραγουδιού, Χρόνη
Αηδονίδη και απολαύσαμε από τη μοναδική φωνή του τα θρακιώτικα κάλαντα .Η συνάντηση
ολοκληρώθηκε με σύγχρονα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, χορό, αναμνηστικά δωράκια και
πολύ κέφι.

5. 18 Ιανουαρίου 2015
Συνάντηση στο σχολείο. Παρουσιάστηκε power point με φωτογραφίες της παλιάς και της
σύγχρονης Κομοτηνής. Μέσα από συγκριτικές εικόνες δρόμων, γειτονιών και κτιρίων τα παιδιά
διασκέδασαν αναζητώντας αναγνωριστικά σημάδια των περιοχών που διαφοροποιήθηκαν με
το πέρασμα των χρόνων. Κάθε φωτογραφία και ένα γοητευτικό ταξίδι στην ιστορία της πόλης
μας.
7 Φεβρουαρίου 2015
Επίσκεψη στον Πολιτιστικό Σύλλογο Εβριτών. Ο πρόεδρος μάς ενημέρωσε για την
προσπάθεια που καταβάλλουν, ώστε να γνωρίσουν οι νεότερες γενιές την πολιτιστική
κληρονομιά και παράδοση του τόπου μας, αλλά και για τις ποικίλες δραστηριότητες του
συλλόγου. Οι μαθητές μας πληροφορήθηκαν για τα διάφορα είδη παραδοσιακών χορών ,όπως
και για την προέλευση της ονομασίας τους. Συνειδητοποίησαν επίσης τον προσδιορισμό της
κοινωνικής ταυτότητας των ανθρώπων μέσα από τις διαφορετικές παραδοσιακές ενδυμασίες.
Τα παιδιά χάρηκαν φορώντας τα ίδια τις ενδυμασίες αυτές και έμαθαν τον τρόπο δημιουργίας
τους. Οι υπεύθυνοι μάς παρουσίασαν παλιούς χάρτες της περιοχής και μας εξήγησαν αν και
πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ιστορικές πηγές. Τα παιδιά μας έφυγαν με τις
καλύτερες εντυπώσεις και κρατώντας στα χέρια τους cd με παραδοσιακά θρακιώτικα
ακούσματα.
1 Μαρτίου 2015
Συνάντηση στο σχολείο. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν ένα power point.Μέσα από
φωτογραφίες- κατά τη διάρκεια διαφόρων ιστορικών περιόδων -της πόλης, των ανθρώπων της
αλλά και σπουδαίων πολιτικών προσωπικοτήτων που την επισκέφτηκαν έμαθαν για την
ιστορία της Κομοτηνής και την απελευθέρωσή της. Παράλληλα, αγάπησαν ακόμα περισσότερο
τον τόπο τους βλέποντας εικόνες από τις υπέροχες φυσικές ομορφιές της περιοχής μας.
8 Μαρτίου 2015
Επισκεφτήκαμε το ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ Κομοτηνής. Μέσα από τη συμμετοχή των παιδιών σε θεατρικό
παιχνίδι αντιληφθήκαμε όλοι τις «απαιτήσεις» αλλά και τις «δυνατότητες» της υποκριτικής
τέχνης. Οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν στην εξωτερίκευση των σκέψεων και των συναισθημάτων
τους , στη συνεργασία της ομάδας και στην κινησιολογία πάνω στη σκηνή. Έφηβοι που
συμμετέχουν στο θεατρικό εργαστήρι του ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ βοήθησαν τα παιδιά να «αφεθούν», να
χαλαρώσουν και να εκφραστούν μπροστά σε κοινό (τους συμμαθητές και τους καθηγητές
τους).

6. 28 Μαρτίου 2015
Ήταν η μέρα που γνωρίσαμε το Γενί Τζαμί, τον παλιότερο μουσουλμανικό λατρευτικό χώρο
της πόλης. Ο υπεύθυνος του τζαμιού μάς υποδέχτηκε και μας ενημέρωσε για την κατασκευή
του, για τους συμβολισμούς των διακοσμητικών του στοιχείων, αλλά και για τις λατρευτικές
συνήθειες των μουσουλμάνων συμπολιτών μας .Για μια ακόμη φορά συνειδητοποιήσαμε την
πολυπολιτισμική ταυτότητα του τόπου μας .
26 Μαρτίου 2015
Συναντηθήκαμε για τελευταία φορά στο σχολείο μας. Σκοπός μας η δημιουργία κολάζ με τα
οποία θα παρουσιάζαμε την παλιά και τη σύγχρονη πόλη ,όπως τη γνωρίσαμε μέσα από τις
νοητές διαδρομές μας στο « χθες» της αλλά και τις περιηγήσεις μας στο παρόν της.
Εφοδιασμένοι με κόλλες, ψαλίδια, μπογιές και την πιο καλή μας διάθεση ζωγραφίσαμε,
βάψαμε, γράψαμε και προπάντων διασκεδάσαμε, γελάσαμε. Ολοκληρώσαμε έτσι με τον
καλύτερο τρόπο το « ταξίδι» μας στην Κομοτηνή.
Τέλος, στα πλαίσια διδακτικής επίσκεψης του σχολείου στο Θρακικό Μουσείο Παιδείας,
είχαμε την ευκαιρία να γίνουμε μαθητές παλιότερης εποχής, να γράψουμε με τα μέσα του
παρελθόντος, να βιώσουμε τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι μαθητές τότε και να
εκτιμήσουμε τον ζήλο τους για μάθηση. Έτσι, βρήκαμε πρότυπα άξια προς μίμηση.
Θέλουμε ,πραγματικά, να ευχαριστήσουμε θερμά τους μαθητές που μας ακολούθησαν με
ενθουσιασμό στο ταξίδι αυτό. Πολλά « ευχαριστώ» επίσης σε όλους τους φίλους που
πρόθυμα στάθηκαν δίπλα μας στην προσπάθεια αυτή.

7. ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ
ΓΝΩΣΕΙΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

8. ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ
Το μουσείο δημιουργήθηκε στο στρατόπεδο Μουζιοπούλου, στις εγκαταστάσεις της
21ης Τεθωρακισμένης Ταξιαρχίας και παρουσιάζει μέσα από επιστολές, έγγραφα,
φωτογραφίες, στολές, κειμήλια, και στρατιωτικό υλικό, τη νεότερη ελληνική ιστορία,
από το 1821, μέχρι τις σύγχρονες ειρηνευτικές αποστολές της Ελλάδας στο
Κόσσοβο και το Αφγανιστάν. Ειδικότερα, περιλαμβάνει τις περιόδους: της
επανάστασης του 1821, του ελληνοτουρκικού πολέμου του 1897, των Α΄ και Β΄
βαλκανικών πολέμων, του Μακεδονικού Αγώνα, του Α΄ παγκοσμίου πολέμου, της
απελευθέρωσης της Θράκης, της Μικρασιατικής εκστρατείας, του ελληνοϊταλικού
πολέμου, των Μαχών της Κρήτης και των Οχυρών, της Εθνικής αντίστασης και του
αγώνα της Μέσης Ανατολής, ενώ υπάρχει και εκτενής παρουσίαση της κοινής
ιστορίας Ελλάδας – Κύπρου. Στον προαύλιο χώρο του, εκτίθενται άρματα μάχης,
ερπυστριοφόρα, και πυροβόλα διαφόρων διαμετρημάτων.

9. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

12. ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ - ΙΜΑΡΕΤ
Αξιόλογο κτίσμα με ιστορική και αρχιτεκτονική αξία. Το Ιμαρέτ
(Πτωχοκομείο) ίδρυσε στην Κομοτηνή ο Γαζί Εβρενός Μπέη
(1363). Η λειτουργία του Ιμαρέτ συνεχίστηκε μέχρι το 1913. Σήμερα
ανήκει στην Ιερά Μητρόπολη Μαρώνειας και Κομοτηνής με μέριμνα
της οποίας ολοκληρώθηκαν εργασίες αναστήλωσης, ανάδειξης και
αξιοποίησης του μνημείου, καθώς και διαμόρφωσης του
περιβάλλοντος χώρου και στεγάζει το Εκκλησιαστικό Μουσείο.

13. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

16. Τα παιδιά συμμετέχουν σε
δραματοποίηση

17. Χριστουγεννιάτικη συνάντηση …
Με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων συναντηθήκαμε στο
σχολείο, είδαμε και διαβάσαμε πληροφορίες για τα
χριστουγεννιάτικα έθιμα της περιοχής μας. Ταυτόχρονα, είχαμε
την ευκαιρία να ευχαριστήσουμε τα παιδιά μας με ένα μικρό
χριστουγεννιάτικο κέρασμα και να χορέψουμε μαζί τους σε
χριστουγεννιάτικους ρυθμούς …

20. Συνάντηση στο σχολείο, για να γνωρίσουμε, μέσα από power point,
την παλιά Κομοτηνή και να τη συγκρίνουμε με τη σημερινή.

21. Η ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ:
λίγες μόνο, ενδεικτικές, φωτογραφίες
Η πλατεία με το παλιό Δημαρχείο
Η πλατεία σήμερα και παλιά …

22. Η σκεπαστή αγορά
περνούσε πάνω από
την Ορφέως (σήμερα)
στο ύψος της οδού
Ιωαννίνων
Η σύγκριση μας αφήνει άφωνους
Παλιό στρατιωτικό νοσοκομείο,
σημερινή πυροσβεστική

23. Η Ταξιαρχία επί της Λ. Ηρώων με 100 χρόνια διαφορά
Το Στρατιωτικό Πρατήριο

24. Η είσοδος της
Βενιζέλου
από τη μεριά της
πλατείας.
Ο σταθμός με 100 χρόνια διαφορά. Στον παλιό σταθμό
διακρίνονται τα παϊτόνια που περιμένουν τους πελάτες …

25. Το ποτάμι
(Μπουκλουτζάς)
μπροστά από την
Τσανάκλειο και στο
βάθος η Λέσχη
Κομοτηναίων και το
καμπαναριό της
Παναγίας
Η Τσανάκλειος
Τα τείχη της πόλης

26. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΒΡΙΤΩΝ
Γνωριμία με την παράδοση του τόπου μας

28. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΟΜΟΡΦΙΕΣ ΤΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ – Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ

29. Γεωγραφική τοποθέτηση
Η Κομοτηνή (παλαιότερα και Γκιουμουλτζίνα, τουρκικά: Gümülcine,
βυζαντινά: Κουμουτζηνά, Κομοτηναί ή Κομοτηνά) πρωτεύουσα της
Θράκης, βρίσκεται στο βορειοανατολικό τμήμα της Ελλάδας, στο
νομό Ροδόπης.

30. Το Παπίκιο Όρος, βόρεια της Κομοτηνής στα Ελληνοβουλγαρικά
σύνορα, όπως φαίνεται από τον σταθμό των τρένων της Κομοτηνής
ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΠΟ ΦΥΣΙΚΕΣ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
Δάσος (κυρίως πεύκων) της
Νυμφαίας: πνεύμονας ζωής.
Το χωριό Νυμφαία

31. ΣΥΜΒΟΛΑ
Χώρος αναψυχής στα Πάτερμα

32. Στα Θρακικά Μετέωρα, που βρίσκονται στην κοιλάδα του ποταμού
Κομψάτου κοντά στον Ίασμο, βρίσκουν καταφύγιο τα άγρια άλογα της
Αστραίας. Η μοναδικότητά τους μάλιστα βρίσκεται στα πολύ δυνατά πόδια
τους και στο ύψος τους, που είναι λίγο μικρότερο από τα συνηθισμένα
άλογα.
Η ύπαρξη αυτών των άγριων αλόγων στην συγκεκριμένη περιοχή συνδέεται
με προϊστορικούς μύθους. Οι μύθοι αυτοί τα συσχετίζουν με τα
ανθρωποφάγα άλογα του Διομήδη, που η εξημέρωσή τους αποτέλεσε έναν
από τους άθλους του Ηρακλή.
Σήμερα στην περιοχή ζουν περίπου 50 άγρια άλογα με επικεφαλής του
κοπαδιού έναν ασπρόμαυρο αρσενικό.

33. Το λιθόκτιστο μεσαιωνικό γεφύρι του ποταμού Κομψάτου (Ίασμος)

34. Καταρράκτης, Μίσχος
Η γραφική Μαρώνεια
Το Φανάρι

35. Η λίμνη Βιστωνίδα ή λίμνη Μπουρού είναι λιμνοθάλασσα της
Ελλάδας στα σύνορα μεταξύ Νομού Ξάνθης και Ροδόπης και ο
υγροβιότοπός της προστατεύεται από τη σύμβαση Ραμσάρ. Εκεί
βρίσκεται και ο Άγιος Νικόλαος (Μετόχι της Μονής Βατοπεδίου)
χτισμένος το 1904.

36. ΜΕΛΕΤΗΣΑΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ
ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ
Προέλευση της ονομασίας της πόλης
Αρχαιότητα και Ρωμαϊκά χρόνια
Βυζαντινή περίοδος
Οθωμανική περίοδος
Κατά την Επανάσταση του 1821
Απελευθέρωση

37. H μακέτα του φρουρίου της Κομοτηνής όπως
ήταν τον 5ο αιώνα μ.Χ
Μερικές ενδιαφέρουσες φωτογραφίες:

38. Η ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ ΤΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ
Είναι η σημαία που φιλοτέχνησαν μέσα σε μια νύχτα οι κυρίες
και δεσποινίδες της Φιλόπτωχου Αδελφότητας, για να κυματίσει
ως εθνικό σύμβολο στην πόλη, ύστερα από 550 χρόνια
τουρκικής κατάκτησης, στην πρώτη απελευθέρωσή της, στις 14
Ιουλίου 1913. Η ημερομηνία αυτή έχει κεντηθεί με λευκή μετάξινη
κλωστή πάνω στη σημαία.

39. Την 14η Μαΐου 1920 η μεραρχία Σερρών με έδρα το Γιασίκιοϊ
(Ίασμος) προχώρησε με διοικητή τον υποστράτηγο Επαμεινώνδα
Ζυμβρακάκη και απελευθέρωσε την Κομοτηνή. Στη φωτογραφία
διακρίνονται ο Υποστράτηγος Επαμεινώνδας Ζυμβρακάκης, ο
στρατηγός Σαρπύ και ο Χαρίσιος Βαμβακάς. Πηγή: Ελευθέριος Σ.
Τσινταράκης – Ιστορικό Φιλοτελικό λεύκωμα Θράκης 1850-1923

41. Η διοίκηση Δυτικής Θράκης χρησιμοποιεί Ελληνική σειρά
γραμματοσήμων, σφραγίζοντάς τα με το "λεκτικό" της.
Καταργούνται τα μέχρι πριν λίγο χρησιμοποιούμενα Βουλγάρικα
γραμματόσημα.
Στρογγυλή σφραγίδα ταχυδρομείου ΙΟΥΛΙΟΣ 1920
ΓΚΙΟΥΜΟΥΛΤΖΙΝΑ

42. Νοέμβριος 1922 .....καραβάνια προσφύγων από την
Ανατολική Θράκη διέρχονται την Κομοτηνή και τα
απαθανατίζει ο ΞΕΝΟΦΩΝ ΠΑΠΑΖΕΚΟΣ.
Η φωτογραφία βρίσκεται στο βιβλίο του Δημήτρη Μαυρίδη
"Από την Ιστορία της Θράκης 1875-1925".

43. Το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Κομοτηνής ιδρύθηκε
τον Νοέμβριο του 1984.

44. ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ …

46. ΤΟ ΓΕΝΙ ΤΖΑΜΙ
Γενί Τζαμί σημαίνει Νέο Τέμενος. Βρίσκεται στο κέντρο της πόλης, στην
οδό Ερμού. Δίπλα βρίσκεται η Μουφτεία της Ροδόπης. Σύμφωνα με τη
Μουφτεία, χρονολογείται από το 1585. Η σημερινή μορφή
συμπεριλαμβάνει και τη διεύρυνση, η οποία έγινε το 1902.
Ενσωματωμένο στο Γενί τζαμί βρίσκεται το Ρολόι της πόλης.

47. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΓΕΝΙ ΤΖΑΜΙ

49. ΘΡΑΚΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ιδρύθηκε το 1992. Για τη στέγαση του παραχωρήθηκε από τον Δήμο
Κομοτηνής το Ιστορικό 5ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής, στον περίβολο
του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου Κομοτηνής. Διασώζει εκπαιδευτικό
υλικό που χρησιμοποιήθηκε σε διάφορες εποχές και τείνει σήμερα να
εξαφανιστεί. Εκεί θα δείτε τον παλιό μαυροπίνακα, την ξύλινη έδρα
του δασκάλου, αντικείμενα από τα μαθητικά συσσίτια, μαθητικές
ποδιές, το καπέλο με την κουκουβάγια που φορούσαν τα αγόρια,
παλιά θρανία, σάκες και πολλά ακόμα σχολικά αντικείμενα.

50. Από την επίσκεψή μας στο Θρακικό Μουσείο Παιδείας

51. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ

53. ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΔΟΥΛΕΙΑΣ ΤΟΥΣ …

55. Κάθε βήμα στην Κομοτηνή ένα ταξίδι.
Ένα ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο. Ένα άρωμα ανατολής, ένας αέρας
προόδου, ένα καμπαναριό δίπλα σ’ ένα μουσουλμανικό μιναρέ, ένα
πολυπολιτισμικό μωσαϊκό.
Θελήσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα αυτόν τον τόπο. Να
περπατήσουμε στους γραφικούς του δρόμους, να αναζητήσουμε τα
ίχνη της ιστορίας του, να απολαύσουμε τις φυσικές του ομορφιές.
Να αφουγκραστούμε τις μυστικές φωνές του ιστορικού του
παρελθόντος μέσα από τα μνημεία, τα απομεινάρια των τειχών, τα
παραδοσιακά του χτίσματα.
Νιώσαμε την ανάγκη να μάθουμε περισσότερα για τις ζωές των
κατοίκων του, των παλιότερων γενιών που έγραψαν ιστορία και
άφησαν πίσω τα σημάδια τους, αλλά και των σύγχρονων, ωραίων
ανθρώπων που πασχίζουν για τούτη την πόλη, που παλεύουν να την
εξελίξουν.
Σ’ αυτό το « ταξίδι» μάς ακολούθησαν, συνοδοιπόροι μας, οι μαθητές
μας. Νέα παιδιά με κέφι και ενθουσιασμό, με δυναμισμό και μ’ όνειρο
μάς συντρόφευσαν. Όλοι μαζί γνωρίσαμε, προβληματιστήκαμε,
συγκινηθήκαμε, απολαύσαμε, χαρήκαμε.
Και στο τέλος της διαδρομής αυτής, πλούσιοι σε εμπειρίες και
συναισθήματα αισθανθήκαμε βαθιά μέσα μας ότι η πόλη αυτή θα είναι
για πάντα η πόλη της καρδιάς μας.
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ

56. Υλικό αντλήθηκε κυρίως από το διαδίκτυο. Αξιοποιήθηκε ιδιαίτερα
το site του Δήμου Κομοτηνής, τα sites όλων των μουσείων και
υπηρεσιών που επισκεφτήκαμε.