1. U.E. SAN LUIS GONZAGA
Tema: Herramientas web 2.0 para la educación
Micaela Coello
1ro BGU “D”
practica numero 1

2. WEB 2.0



La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del
web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y
está preocupándose por brindar mejores soluciones para el
usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo
que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones,
pero la realidad es que la evolución natural del medio
realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo
analizamos diariamente en las notas de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un
entorno estático, con páginas enHTML que sufrían pocas
actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

3. ORIGEN:


El término y el concepto Web 2.0 son aún motivo de debate.
Tim Berners-Lee, inventor de la World Wide Web manifestó
que el término era una jerga y que nadie conocía su
significado. En su concepto la Web siempre ha sido un medio
de comunicación entre las personas y por tanto no encuentra
nada novedoso ni revolucionario en la denominada Web 2.0.
Visto de esta manera el concepto Web 2.0 se puede
considerar parte de la evolución normal de la Web 1.0 y no
una revolución ni un salto tecnológico.
El término Web 2.0 fue usado por primera vez por Darcy
DiNucci en 1999 en un artículo denominado "Fragmented
Future". Allí se planteaba la aparición de los primeros brotes
de una Web dinámica que se concebía como un mecanismo
de transporte y no sólo como una colección de textos y
gráficas, que además permitía la interactividad ya fuera en la
pantalla del computador de escritorio, el tablero de
instrumentos del automóvil, el teléfono celular y quizás hasta
en el horno microondas.

4. EVOLUCION:

Sin lugar a dudas la agilidad
además de la posibilidad de
poder crear nuestro contenido
sin necesidad de ser
especialistas en lenguaje
técnico, ha revolucionado la
Internet, pues las nuevas
herramientas con las que se
cuenta pueden hacer que ésta
sea no sólo sea un medio de
comunicación lineal, en donde el
contenido se pierda por la falta
de interacción con el público o
su apropiación, ahora las nuevas
tecnologías de la información
nos ofrecen un mundo lleno de
herramientas para que el usuario
común tome un papel activo,
aprovechando su ilimitada
capacidad de innovación.

5. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0



La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de
herramientas que se encuentran disponibles en la web actual:
interactiva y colaborativa. Estas herramientas se caracterizan por
las posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble
rol: ser protagonistas y público de la información que circula por
la web.
En este apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas
desde la perspectiva pedagógica. Se pretende que los usuarios
del centro del conocimiento encuentren una referencia para la
iniciación en la selección y uso de dichas herramientas tanto en
el ámbito docente como el personal o social en general.
La herramienta más popular de esta evolución son los Blogs,
que simplemente consisten en páginas con contenido personal
fáciles de crear, pues no se necesita un complejo lenguaje de
programación para su actualización, es por esto que son muy
difundidos hoy en día, pues tratan temáticas que cualquier medio
de comunicación tradicional no podría tocar o enfocar sus
esfuerzos completamente.

6. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0

7. CARACTERÍSTICAS WEB 2.0









Web 2.0 es una actitud y no una tecnología
Concepto de long tail
Los datos son el "Intel inside": ya no predomina el microchip; el
contenido (dato e información) agregado por el usuario son el
principal valor de la Web.
Hackability: la acepción positiva de la palabra "hacker" se refiere
a un programador brillante. Así pues, hackability se refiere al
hecho de programar de forma permanente y brillante.
El beta perpetuo : la Web 2.0 se inventa permanentemente.
La gente utilizará con más frecuencia el software que más
opciones le proporcione
Aplicaciones web dinámicas.
El auge de los blogs.
Gran cantidad de servicios en línea.

8. DEBILIDADES WEB 2.0

Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos
que vuelcan en la Red, siempre que se trate de “creaciones originales”.Sin
embargo, nada obsta para que una obra de “nueva creación” pueda incluir,
total o parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se
denomina “obra compuesta”.Para evitar problemas tipificados legalmente
sería necesario contar con la autorización del autor de la obra previa o bien
usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia
Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).Ser autor de una web 2.0 supone, ni
más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la
explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la
Ley.Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos,
más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los
contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios
como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube.Es decir,
cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica para
limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger
y defender nuestros propios contenidos.

9. FUENTES DE CONSULTA:
http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?opti
on=com_content&view=article&id=50&Itemid=88
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
 http://ec.globedia.com/la-evolucion-web-2-0
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
