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Características de la
institución
Nivel:
licenciatura.
Asignaturas :
Teorías del
crecimiento y
desarrollo
económico.
Planeación
Económica.
 Es una escuela mixta, ellos eligen a los
profesores.
 Las edades fluctúan entre 18 y 25 años.
 Algunos no traen el conocimiento previo
para iniciar el curso que imparto.
 Existen laboratorios de cómputo.
 Lugar exclusivo para alumnos
 También para profesores.
 Biblioteca con equipo de cómputo.
 Cañón.
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 Todos los alumnos tiene acceso a las
computadoras
“SISTEMA DE
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DE LOS
PRESUPUESTOS
BASADOS EN
RESULTADOS A
TRAVÉS DE LA
METODOLOGÍA DEL
MARCO LÓGICO Y LA
MATRIZ DE
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TIC utilizados en la asignatura
 El primero es tener la presentación disponible en el
Slideshare, subí la presentación y la incrusté en el
blog
 Segundo, se compartió dicha presentación en
uploadingit, con la finalidad de poderse descargar y
poder copiarla un una USB, esto es para el caso de
no tener acceso a Internet, desde el blog
 Finalmente los alumnos pueden dejar comentarios
en el propio blog.
 Utilizaré videos referentes a los diferentes temas,
propios y otras referencias.
http://joseljassor.wordpress.com/proyecto-final/
FINANZAS PÚBLICAS
Finanzas
Públicas
Proceso que Involucra:
•Planeación
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•Presupuestación
•Evaluación
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Financiamiento
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Económicos
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D
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  • 1. Características de la institución Nivel: licenciatura. Asignaturas : Teorías del crecimiento y desarrollo económico. Planeación Económica.
  • 2.  Es una escuela mixta, ellos eligen a los profesores.  Las edades fluctúan entre 18 y 25 años.  Algunos no traen el conocimiento previo para iniciar el curso que imparto.
  • 3.  Existen laboratorios de cómputo.  Lugar exclusivo para alumnos  También para profesores.  Biblioteca con equipo de cómputo.  Cañón.  Lap top.  Todos los alumnos tiene acceso a las computadoras
  • 4. “SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS PRESUPUESTOS BASADOS EN RESULTADOS A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO Y LA MATRIZ DE INDICADORES”
  • 5. TIC utilizados en la asignatura  El primero es tener la presentación disponible en el Slideshare, subí la presentación y la incrusté en el blog  Segundo, se compartió dicha presentación en uploadingit, con la finalidad de poderse descargar y poder copiarla un una USB, esto es para el caso de no tener acceso a Internet, desde el blog  Finalmente los alumnos pueden dejar comentarios en el propio blog.  Utilizaré videos referentes a los diferentes temas, propios y otras referencias. http://joseljassor.wordpress.com/proyecto-final/
  • 6. FINANZAS PÚBLICAS Finanzas Públicas Proceso que Involucra: •Planeación •Programación •Presupuestación •Evaluación Del Financiamiento Público Impactos Económicos y Sociales de Política •Federal •Estatal •Municipal Recursos Obtensión –Ingresos Aplicación - Egresos
  • 7. Proceso Presupuestario Planeación y formulación del presupuesto Revisión y aprobación Ejecución del gasto público Control y auditoría del gasto
  • 8. PND y sus Programas
  • 11. ALINEACIÓN DEL PROCESO PRESUPUESTARIO PARA RESULTADOS. Planeación Rendición de cuentas Programación Presupuesto Ejercicio Seguimiento Evaluación Alineación con el PND Definición de Programas Presupuestarios Asignaciones Presupuestarias Calidad del Gasto Público Informe de Resultados Compromiso para resultados y de mejoramiento de políticas Cuenta Pública e Informes R E S U L T A D O S
  • 12.  Ley de Ingresos de la Federación (LIF)  Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF)
  • 13. Plan Nacional de Desarrollo  PND 2007-2012  PND 2013-2018
  • 14. Fiscalización Superior en México La Fiscalización es una herramienta de gestión, cuya finalidad es inspeccionar, vigilar, auditar, supervisar, controlar y evaluar el procedimiento de la actividad económico-financiera del sector público o privado con apego a la ley y a las normas establecidas para dicho fin
  • 15. Auditoría Superior de la Federación  Analiza mediante auditorías el buen uso de los fondos públicos para alcanzar los objetivos programados por el gobierno en curso
  • 16.  Transparencia y Rendición de Cuentas  Cuenta Pública