2. prowadzący
dr hab. Marek Średniawa
dr Tomasz Kwiatkowski
Naszym celem jest kształtowanie twórczej
i krytycznej postawy przyszłych projek-
tantów. Dążymy do rozwijania wyobraźni
i zdolności analizowania, oraz zbudowania
umiejętności używania ich do rozwiązywa-
nia problemów projektowych. Realizowany
program pracowni opiera się na świado-
mym realizowaniu procesu projektowego.
Motocyklowy zestaw
pierwszej pomocy,
Marek Kruczkowski
Ruch i Forma, interakcyjna
materializacja ruchu,
Małgorzata Truszkowska
1 2
1
2
5. Stawiane studentom wyzwania zawarte są
w zakresie kształtowania idei, programo-
wania i realizacji badań i eksperymentów
oraz definiowaniu postaci rozwiązania.
Niektóre dociekania dotyczą tylko idei,
niektóre tylko badań i eksperymentów,
żadne nie dotyczą tylko definiowania
postaci rozwiązania.
1
2
3
Wiedza o projektowaniu,
Torba dla przyjaciela,
Małgorzata Truszkowska
Przedmiot skazany
na zapomnienie,
Monika Reptowska
Wspomaganie procesu
projektowego,
Marta Flisykowska
1 2 3
6. Bardziej interesuje nas w pracy droga,
którą podążamy niż cel do którego
zmierzamy. Najciekawsze przygody
spotykamy po drodze, a cel, no cóż, cel
nie zawsze musi być osiągnięty… Czasami
spektakularna katastrofa przynosi więcej
doświadczeń niż kolejny sukces.
Agnieszka Maksymiuk,
Radek Tarasiewicz
2 nagroda w konkursie na projekt
pojazdu badawczego dla muzeum
w Wilanowie
Kuchnia dla studenta,
Monika Reptowska,
wyróżnienie w polskiej edycji
Electrolux Design Lab
Projektowanie ergonomiczne –
Stany zagrożenia,
Ewakuacja małego
dziecka z pożaru,
Irmina Jankowska
1 2 3
1
2 3
7. Wiedza o projektowaniu,
Ogon dla przyjaciela,
Mikołaj Żejmo
Wiedza o projektowaniu,
Ogon dla przyjaciela,
Tomasz Skowroński
Projektowanie
ergonomiczne,
Optymalizacja układu
klawiatury,
Irmina Jankowska
Wiedza o projektowaniu,
Ogon dla przyjaciela,
Dorota Topolińska
Wiedza o projektowaniu,
Torba dla przyjaciela,
Jagoda Bulik
Wiedza o projektowaniu,
Ogon dla przyjaciela,
Anna Najmajer
1 2 3 4 5 6
1
4 5 6
2 3
8. Prowadzimy zajęcia na trzech poziomach
wtajemniczenia. Propedeutykę projektowa-
nia w ramach programu wiedza o projek-
towaniu, projektowanie ergonomiczne
w ramach programów dla I i II stopnia stu-
diów oraz projektowanie wieloaspektowe
w ramach kursu dyplomowego. W pracowni
wykorzystujemy, dedykowane naszym
potrzebom, narzędzia do zarządzania
oraz gromadzenia i wymiany informacji
zawarte w internetowej wirtualnej
pracowni.
Zapraszamy do zasobów pracowni.
Najlepiej zacząć od: www.3pracownia.diz.pl
Badania ergonomiczne, III pracownia wzornictwa
www.asp.gda.plwww.3pracownia.diz.pl
ISBN978-83-62759-30-9
