1. ‫الوطنية‬ ‫النجاح‬ ‫جامعة‬
‫التربوية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬
‫التربوية‬ ‫االدارة‬
‫الطالبة‬‫عمل‬:‫جبريل‬‫اسراء‬
‫للدكتور‬ ‫مقدم‬:‫تيم‬ ‫حسن‬

2. ‫ويقولون‬

3. •‫الوقت‬ ‫بدون‬ ‫عمله‬ ‫يمكن‬ ‫شيء‬ ‫ال‬
‫مر‬ ‫ويمر‬ ،‫االنقضاء‬ ‫سريع‬ ‫هو‬ ‫الذي‬
‫وهو‬ ،‫اليرجع‬ ‫منه‬ ‫مضى‬ ‫السحاب،وما‬
‫او‬ ‫بحفظه‬ ‫ألحد‬ ‫طاقة‬ ‫ال‬ ‫نادر‬ ‫مورود‬
،‫شرائه‬ ‫او‬ ‫بيعه‬ ‫او‬ ‫تجميعه‬
•‫أن‬ ‫هو‬ ‫فعله‬ ‫للمرء‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وكل‬
‫منه‬ ‫تزود‬ ‫من‬ ‫والسعيد‬ ، ‫يقضيه‬
‫استغالله‬ ‫وأحسن‬.

4. ‫بالوقت‬ ‫االهتمام‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬
‫األخيرة‬ ‫بالعقود‬:
1.‫يج‬ ‫لما‬ ‫المؤسسات‬ ‫توقعات‬ ‫ازدياد‬‫ب‬
‫فيها‬ ‫العاملون‬ ‫افرادها‬ ‫يحققه‬ ‫أن‬.
‫أبعادها‬ ‫بمختلف‬ ‫العمل‬ ‫بيئات‬ ‫د‬ّ‫ق‬‫تع‬(‫االق‬، ‫تصادية‬
‫والسياسية‬ ،‫واالجتماعية‬)
‫بش‬ ‫السنوية‬ ‫التغير‬ ‫معدالت‬ ‫ارتفاع‬‫كل‬
‫استيعابه‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫يفوق‬

5. ‫شيخة‬ ‫ابو‬ ‫يقول‬:‫ينظر‬ ‫ال‬ ‫المديرين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬‫الى‬ ‫ون‬
‫مواجهت‬ ‫يمكن‬ ‫شيء‬ ‫أنها‬ ‫الى‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫مشكالت‬‫ه‬
‫الواق‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫أعماال‬ ‫يؤدون‬ ‫فتجدهم‬ ،‫تخفيفه‬ ‫أو‬‫ع‬
‫المه‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫يتمتعون‬ ‫وال‬ ،‫مهمة‬ ‫ليست‬‫ام‬
‫م‬ ‫متناسبة‬ ‫غير‬ ‫جهودهم‬ ‫فتأتي‬ ،‫األولويات‬ ‫حسب‬‫ع‬
‫المحققة‬ ‫النتائج‬
‫أولوي‬ ‫يحددون‬ ‫كيف‬ ‫يعرفون‬ ‫ال‬ ‫أنهم‬ ‫ذلك‬ ‫وسبب‬‫اته‬

6. ‫جراهام‬ ‫دراسة‬ ‫اشارت‬:‫بين‬ ‫ما‬ ‫يقضون‬ ‫المديرون‬ ‫أن‬
(46-60)‫حي‬ ،‫المدرسية‬ ‫الساعات‬ ‫في‬ ‫أسبوعيا‬ ‫ساعه‬‫ث‬
‫الروتينية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫أوقاتهم‬ ‫معظم‬ ‫تذهب‬
‫وبفعا‬ ‫أذكى‬ ‫بطريقة‬ ‫المديرون‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫المطلوب‬ ‫بل‬،‫لية‬
‫بطريقة‬ ‫الصحيحة‬ ‫األشياء‬ ‫عمل‬ ‫المطلوب‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫بطري‬ ‫العمل‬ ‫أي‬ ،‫بكفاءة‬ ‫العمل‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ‫صحيحه‬‫قة‬
‫صحيحه‬.

7. ‫ان‬ ‫شيخه‬ ‫ابو‬ ‫نادر‬ ‫يؤكد‬
‫تعني‬ ‫الوقت‬ ‫ادارة‬:‫إدارة‬
‫شؤون‬ ‫ادارة‬ ،‫الذات‬
‫يكفل‬ ‫بما‬ ،‫الوظيفة‬
‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المحددة‬
‫المتاح‬....‫تعني‬ ‫وهي‬
‫للموار‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬‫د‬
‫فيها‬ ‫بما‬ ،‫المتاحة‬‫الوقت‬.

8. ‫يق‬ ‫ان‬ ‫عليه‬ ،‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫تحسين‬ ‫المدير‬ ‫اراد‬ ‫واذا‬‫وم‬
‫أمور‬ ‫بعدة‬
‫االلتزام‬
‫التحليل‬‫التخطيط‬
‫المتابعة‬
‫واعادة‬
‫التحليل‬

9. ‫الخطوات‬ ‫او‬ ‫العمليات‬ ‫الى‬ ‫تجزئتها‬ ‫يمكن‬ ‫متصلة‬ ‫مستمرة‬ ‫عملية‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫ان‬
‫االتية‬ ‫الثمانية‬:
‫الوقت‬ ‫قضاء‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫الوقت‬ ‫سجالت‬ ‫تحليل‬
‫الذاتي‬ ‫التقييم‬
‫واألولويات‬ ‫االهداف‬ ‫تحديد‬
‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫عمل‬ ‫خطط‬ ‫اعداد‬
‫زمني‬ ‫جدول‬ ‫وفق‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫تنفيذ‬
‫الوقت‬ ‫آفات‬ ‫لمواجهة‬ ‫مالئمه‬ ‫وحلول‬ ‫أساليب‬ ‫تبني‬
‫التطوير‬ ‫بهدف‬ ‫التحليل‬ ‫واعادة‬ ‫المتابعة‬

10. •‫ل‬ ‫ليس‬ ‫أن‬ ‫يفترض‬ ‫حينما‬ ‫وقته‬ ‫مع‬ ‫المدير‬ ‫مشكلة‬ ‫وتبدأ‬‫ديه‬
‫م‬ ‫مرير‬ ‫صراع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ،‫للعمل‬ ‫الكافي‬ ‫الوقت‬‫ع‬
‫الوقت‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫ليست‬ ‫هي‬ ‫الحقيقية‬ ‫والمشكلة‬ ،‫الوقت‬‫عدم‬ ‫بل‬
‫المد‬ ‫على‬ ‫لذلك‬ ،‫لتوظيفه‬ ‫الفعال‬ ‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫التمكن‬‫أن‬ ‫ير‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نفسه‬ ‫يسأل‬:-
•‫المتاح؟‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫هل‬
•‫بالتحديد؟‬ ‫منه‬ ‫المطلوب‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫هل‬
•‫ووضوح؟‬ ‫بدقة‬ ‫أولوياته‬ ‫تحديد‬ ‫يستطيع‬ ‫هل‬
•‫العمل؟‬ ‫فيها‬ ‫ينجز‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫النهائية‬ ‫المواعيد‬ ‫يعرف‬ ‫هل‬
•‫عمل؟‬ ‫كل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫بمقدار‬ ‫يتنبأ‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫هل‬
•‫وتسج‬ ،‫وتحليله‬ ‫الوقت‬ ‫بتسجيل‬ ‫المشكلة‬ ‫عالج‬ ‫ويبدأ‬‫تلوقت‬ ‫يل‬
‫به‬ ‫وقته‬ ‫قضائه‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫واضحه‬ ‫اجابة‬ ‫المدير‬ ‫يعطي‬‫دف‬
‫التصويب‬.

11. ‫عرض‬
‫فيديو‬

12. ‫الوقت‬ ‫مضيعات‬
‫شيخه‬ ‫ابو‬ ‫نادر‬ ‫يعرفها‬
‫بأنها‬:‫متغ‬ ‫دينامي‬ ‫مفهوم‬،‫ير‬
‫الظروف‬ ‫بتغير‬ ‫يتغير‬
‫واألمكنة‬ ‫واألزمان‬
‫نشاط‬ ‫وأنه‬ ،‫واألشخاص‬
‫ضروري‬ ‫غير‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫يأخذ‬،
‫بطريق‬ ‫وقتا‬ ‫يستخدم‬ ‫أو‬‫ة‬
‫نشاط‬ ‫انه‬ ‫أو‬ ،‫مالئمة‬ ‫غير‬
‫يتناسب‬ ‫عائدا‬ ‫يعطي‬ ‫ال‬
‫أجله‬ ‫من‬ ‫المبذول‬ ‫والوقت‬.

13. ‫االدارة‬ ‫سوء‬
‫كفاية‬ ‫وعدم‬
‫التنظيم‬
‫عدد‬ ‫تضخم‬
‫العاملين‬
‫كفاية‬ ‫عدم‬
‫المعلومات‬
‫االتصال‬ ‫وأنظمة‬
‫التردد‬‫والمماطله‬
‫اتخاذ‬ ‫في‬
‫القرارات‬
‫غي‬ ‫التفويض‬‫ر‬
‫السليم‬
‫ترتيب‬ ‫سوء‬
‫األولويات‬
‫أثنا‬ ‫المقاطعات‬‫ء‬
‫العمل‬
‫المجامالت‬
‫والتفاعل‬
‫االجتماعي‬
‫فيه‬ ‫المبالغ‬
‫الصحف‬ ‫وقراءة‬ ‫الهاتفية‬ ‫المكالمات‬
‫التفك‬ ‫قبل‬ ‫مهمه‬ ‫أي‬ ‫بتنفيذ‬ ‫البدء‬‫ير‬
‫لها‬ ‫والتخطيط‬
‫الوق‬ ‫ضياع‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬‫ت‬

14. ‫الوق‬ ‫تهدر‬ ‫ذاتية‬ ‫وأخرى‬ ‫تنظيمية‬ ‫أسباب‬ ‫وهناك‬‫ت‬:
‫التنظيمية‬ ‫األسباب‬:‫تفويض‬ ‫عدم‬
‫عدم‬ ،‫المتكررة‬ ‫االجتماعات‬ ،‫السلطة‬
‫وضوح‬ ‫عدم‬ ،‫األهداف‬ ‫وضوح‬
‫وكفايتها‬ ‫التعليمات‬
‫الذاتية‬ ‫األسباب‬:‫عدم‬ ،‫القلق‬
،‫اآلخرين‬ ‫اغضاب‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬
‫ضياع‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ،‫الزائدة‬ ‫السرية‬
‫السلطة‬

15. ‫اشار‬‫ماكينزي‬‫تتخلل‬ ‫الوقت‬ ‫مضيعات‬ ،‫أ‬ ‫الى‬
‫االدارية‬ ‫العمليات‬ ‫مختلف‬:
•‫التخطيط‬:‫واختالل‬ ،‫أولويات‬ ‫او‬ ‫أهداف‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫بأ‬ ‫والقيام‬ ،‫باألزمات‬ ‫اإلدارة‬ ‫فلسفة‬ ‫واتباع‬ ،‫األولويات‬‫عمال‬
‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬.
•‫التنظيم‬:‫ا‬ ‫وكثرة‬ ،‫الذاتي‬ ‫االنضباط‬ ‫وانعدام‬ ‫الفوضى‬‫ألعمال‬
‫الورقية‬
•‫التوظيف‬:‫مناسبي‬ ‫وغير‬ ‫متدربين‬ ‫غير‬ ‫مرؤوسين‬ ‫وجود‬،‫ن‬
‫قلتهم‬ ‫او‬ ‫الموظفين‬ ‫عدد‬ ‫وكثرة‬.
•‫التوجيه‬:‫ا‬ ‫في‬ ‫والرغبة‬ ،‫المدير‬ ‫لدى‬ ‫التسلطية‬ ‫النزعة‬‫نجاز‬
‫منفردة‬ ‫بصورة‬ ‫العمل‬.

16. •‫الرقابة‬:‫وجود‬ ‫وعدم‬ ،‫الهاتفية‬ ‫المكالمات‬ ‫أو‬ ‫الزوار‬ ‫كثرة‬
‫ق‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ،‫الرقابة‬ ‫ومعايير‬ ‫للمتابعة‬ ‫تقارير‬‫ول‬(‫ال‬)
•‫االتصال‬:‫اقامة‬ ،‫الفهم‬ ‫سوء‬ ،‫واللجان‬ ‫االجتماعات‬ ‫كثرة‬
‫التسلية‬ ‫بقصد‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬.
•‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬:‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تردد‬ ،‫متسرعة‬ ‫قرارات‬،‫ات‬
‫والمماطلة‬ ‫التأجيل‬.