SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Lección 2.1: Cómo el fútbol base
desarrolla el género femenino y
masculino
Objetivos:
1.Comparará lo que el fútbol base ofrece
para cada género
2. Definirá el concepto de desarrollo
integral según la información ofrecida.
.
Características del Género Femenino
1. Más atentas a las
instrucciones y a lo didáctico.
2. Las niñas tiene buena
coordinación.
3. Ven el deporte como un
medio para socializar.
4. Respetuosas y
responsables.
5. Poseen menor velocidad
según su etapa de desarrollo.
6. Prefieren una clase dirigida,
más práctica y menos táctica.
Características del Género Masculino
Los varones por su parte son:
1. Más dados a lo práctico y a lo
técnico.
2. Rápidos, poseen mayor velocidad.
3. Poca coordinación.
4. Realizan trabajos con mayor
precisión como: cabeceo, recepción
y golpea el balón.
5. Competitivo
6.Juegan con mucha intensidad
física.
7. Prefieren una práctica llena de
acción que una clase didáctica.
8. Están más alertas a equipos
profesionales del deporte aún a
temprana edad.
Beneficios del Fútbol para las Féminas
1. 1. Les ayuda socialmente.
2. 2. Ofrece motivación y entusiasmo
3. 3. Estado Físico y emocional
4. 4. Protección Cardiovascular
5. 5. Desarrollo Motor
6. 6.Creatividad
7. 7. Conciencia de desempeño en
el trabajo de equipo.
8. 8. Desarrollo Psicológico
9. 9. Salud en general
10. 10. Coordinación fina y gruesa
11. 11. Velocidad y resistencia.
Beneficios del Fútbol para los Varones
Los chicos reciben sus beneficios y
estos son:
1. Aprender el juego con más
diversión.
2. Les ayuda a alejarse de la vida
social de riesgo.
3. Desarrollo motor fino y grueso.
4. Velocidad y coordinación.
5. Aprender valores de respeto y
responsabilidad individual y colectivo.
6. Desarrollo Psicosocial.
7. Enfoque y determinación de manera
rápida y precisa.
8. Aprenden a trabajar en equipo y
menos egoísta.
Para continuar aprendiendo y desarrollándote en el fútbol
base haz referencia a este enlace a continuación:
http://grassroots.fifa.com/es/para-entrenadores-educadores-de-futbol.html

Contenu connexe

Similaire à Presentación de lección 2.1pptx

Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertido
Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertidoExperiencia n°9 actividad n°4 uena convertido
Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertidofernandamoquillazara
 
Como trabajar con Benjamines
Como trabajar con BenjaminesComo trabajar con Benjamines
Como trabajar con BenjaminesDaniel Guerrero
 
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fradua
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fraduaAque llamamos formación de un futbolista por luis fradua
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fraduaFutbol_Ofensivo
 
Fuerzas basicas (efrain flores joe supe)
Fuerzas basicas (efrain flores   joe supe)Fuerzas basicas (efrain flores   joe supe)
Fuerzas basicas (efrain flores joe supe)Diego Menino
 
Grupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraGrupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraUNAD
 
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogico
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogicoConcepto juegoss (1) cuestionario pedagogico
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogicoRoss Gil
 
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1teiler
 
El deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosEl deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosMayte Orta
 
Grupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraGrupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraUNAD
 
El deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativoEl deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativodiegopatino3
 
El deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativoEl deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativodiegopatino3
 

Similaire à Presentación de lección 2.1pptx (20)

Expresión corporal
Expresión corporalExpresión corporal
Expresión corporal
 
Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertido
Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertidoExperiencia n°9 actividad n°4 uena convertido
Experiencia n°9 actividad n°4 uena convertido
 
Benjamines por Dani Guerrero
Benjamines por Dani GuerreroBenjamines por Dani Guerrero
Benjamines por Dani Guerrero
 
Iniciación deportiva
Iniciación deportivaIniciación deportiva
Iniciación deportiva
 
Como trabajar con Benjamines
Como trabajar con BenjaminesComo trabajar con Benjamines
Como trabajar con Benjamines
 
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fradua
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fraduaAque llamamos formación de un futbolista por luis fradua
Aque llamamos formación de un futbolista por luis fradua
 
Fuerzas basicas (efrain flores joe supe)
Fuerzas basicas (efrain flores   joe supe)Fuerzas basicas (efrain flores   joe supe)
Fuerzas basicas (efrain flores joe supe)
 
Fuerzas basicas
Fuerzas basicasFuerzas basicas
Fuerzas basicas
 
Fuerzas basicas
Fuerzas basicasFuerzas basicas
Fuerzas basicas
 
Tic.trabajo 2
Tic.trabajo 2Tic.trabajo 2
Tic.trabajo 2
 
Juegosydeportes
JuegosydeportesJuegosydeportes
Juegosydeportes
 
Grupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraGrupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_Palmira
 
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogico
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogicoConcepto juegoss (1) cuestionario pedagogico
Concepto juegoss (1) cuestionario pedagogico
 
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1
Dirección de equipo Baloncesto Nivel 1
 
El deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosEl deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficios
 
Grupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_PalmiraGrupo_Generaciones_Palmira
Grupo_Generaciones_Palmira
 
El deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativoEl deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativo
 
El deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativoEl deporte infantil como elemento educativo
El deporte infantil como elemento educativo
 
Futbol fuerzas basicas
Futbol fuerzas basicasFutbol fuerzas basicas
Futbol fuerzas basicas
 
Fuerzas basicas
Fuerzas basicasFuerzas basicas
Fuerzas basicas
 

Dernier

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Dernier (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Presentación de lección 2.1pptx

  • 1. Lección 2.1: Cómo el fútbol base desarrolla el género femenino y masculino
  • 2. Objetivos: 1.Comparará lo que el fútbol base ofrece para cada género 2. Definirá el concepto de desarrollo integral según la información ofrecida. .
  • 3. Características del Género Femenino 1. Más atentas a las instrucciones y a lo didáctico. 2. Las niñas tiene buena coordinación. 3. Ven el deporte como un medio para socializar. 4. Respetuosas y responsables. 5. Poseen menor velocidad según su etapa de desarrollo. 6. Prefieren una clase dirigida, más práctica y menos táctica.
  • 4. Características del Género Masculino Los varones por su parte son: 1. Más dados a lo práctico y a lo técnico. 2. Rápidos, poseen mayor velocidad. 3. Poca coordinación. 4. Realizan trabajos con mayor precisión como: cabeceo, recepción y golpea el balón. 5. Competitivo 6.Juegan con mucha intensidad física. 7. Prefieren una práctica llena de acción que una clase didáctica. 8. Están más alertas a equipos profesionales del deporte aún a temprana edad.
  • 5. Beneficios del Fútbol para las Féminas 1. 1. Les ayuda socialmente. 2. 2. Ofrece motivación y entusiasmo 3. 3. Estado Físico y emocional 4. 4. Protección Cardiovascular 5. 5. Desarrollo Motor 6. 6.Creatividad 7. 7. Conciencia de desempeño en el trabajo de equipo. 8. 8. Desarrollo Psicológico 9. 9. Salud en general 10. 10. Coordinación fina y gruesa 11. 11. Velocidad y resistencia.
  • 6. Beneficios del Fútbol para los Varones Los chicos reciben sus beneficios y estos son: 1. Aprender el juego con más diversión. 2. Les ayuda a alejarse de la vida social de riesgo. 3. Desarrollo motor fino y grueso. 4. Velocidad y coordinación. 5. Aprender valores de respeto y responsabilidad individual y colectivo. 6. Desarrollo Psicosocial. 7. Enfoque y determinación de manera rápida y precisa. 8. Aprenden a trabajar en equipo y menos egoísta.
  • 7. Para continuar aprendiendo y desarrollándote en el fútbol base haz referencia a este enlace a continuación: http://grassroots.fifa.com/es/para-entrenadores-educadores-de-futbol.html