El documento habla sobre el copiado de figuras geométricas como una tarea didáctica para niños en edades iniciales. Explica que las tareas deben requerir conocimientos que se están enseñando y deben desafiar a los niños cognitivamente. El propósito es que los niños aprendan a resolver problemas geométricos de manera autónoma.

1. EL COPIADO DE FIGURAS COMO UN
PROBLEMA GEOMÈTRICO PARA LOS NIÑOS.
Autor Miriam cuaranta
Propósito del bordaje didáctico de
las figuras geométricas en el nivel
inicial.
Análisis de tareas
 Su resolución requiera los
conocimientos que queremos
enseñar .
 Deben construir dicha resolución que
les demande un esfuerzo cognitivo.
 Diferentes procedimientos de
resolución.
Copiado de
Figuras
Forma parte de un
conjunto de diferentes
modalidades de
construcción geométricas.
El docente permite que el alumno no
espere las indicaciones que sea autónomo
en sus trabajos con cierta independencia.
Finalidad didáctica de la
situación
Se refiere a objetos didácticos.
Que busca enseñar mediante esta
secuencia de clases
Se refiere a la perspectiva del
alumno resolviendo y apuntando
cual será la solución.
Finalidad del Alumno
La superposición solo
permite una
verificación empírica
Gestión de actividades
Se fomentaron 3
clases la primera
tiene el objetivo
de la segunda
clase es sobre el
análisis de
producciones
con el objetivo
que los niños
utilicen el conteo
de cuadritos