1. Ewaryst Estkowski-wzór
nauczyciela
Opracowała: Natalia Flisikowska

2. „Nie przestawajmy tylko na naukach i wiadomościach,
jakie posiadamy, kształćmy się raczej coraz dalej,
czytajmy dzieła pedagogiczne, odgrzebujmy prace
Towarzystwa Elementarnego, poznawajmy dążenia Izby i
Komisji Edukacyjnej i baczmy pilnie w szkole na siebie i
na uczniów, a podniesiemy szkółki nasze i literaturę
elementarną, pedagogiczną na godne stanowisko.”
(E.Estkowski-”Szkoła Polska”- tom I, 1849;Rozbiór książek elementarnych)

3. Ewaryst Estkowski
Publicysta
Działacz
społeczno
-
oświatowy
Nauczyciel

4. Cel wychowania:
„…ciału nadać zdrowie, siłę,
zręczność i szlachetną postawę,
a siłom duszy doskonałość, do
jakich są zdolne, oto cel
wychowania”
(Stefan Truchim-”Ewaryst Estkowski.Zarys monografii.”; Warszawa, 1959r.)

5. Wychowanie:
Ciała
Charakteru
Serca
Duszy
(Stefan Truchim-”Ewaryst Estkowski.Zarys monografii.”; Warszawa, 1959r.)

6. Przedmioty
Wychowanie
fizyczne
Religia
Fizyka
Prawa i
obowiązki
obywatela
Rysunek
Śpiew
Wychowanie
moralne
Nauka
czytania
i pisania
(Michał Szulkin-Ewaryst Estkowski.Z dziejów polskiej postępowej myśli wychowawczej;Warszawa, 1954r.)

7. Metody nauki czytania i pisania :
• alfabetyczna,
• dźwiękowa,
• Wolskiego,
• przygotowania do
nauki czytania i
pisania,
• pisania połączonego z
czytaniem,
• doraźnego czytania
zgłoskami
(J.i A. Maćkowiakowie- ”Nauka czytania i pisania w pismach Ewarysta Estkowskiego”; Poznań, 1956r.)

8. Nauczyciel
DoradcaDoradca
PrzywódcaPrzywódca
DzielnyDzielny
Przyjacie
l
Przyjacie
l
ZdrowyZdrowy
Godność
wewnętrzna i
wartość
moralna
Godność
wewnętrzna i
wartość
moralna
Męska
dusza
Męska
dusza
Nieugięt
a wola
Nieugięt
a wola
Rzeczywisty
charakter
Rzeczywisty
charakter
UczuciowyUczuciowy
Czerstw
y
Czerstw
y
Z
powołaniem
Z
powołaniem
(Michał Szulkin- „Wybór pism pedagogicznych”; Warszawa, 1955r.)

9. „Wywiąże się dostatecznie nauczyciel z zadania
swego, najlepiej przysłuży się krajowi, jeżeli
roznieci w piersiach i umysłach młodzieży ten
ogień święty, który w niej tleje, jeżeli tę
młodzież uczyni światłą i cnotliwą, jeżeli ją
wychowa zdrowo i czerstwo, jeżeli ją usposobi
na mężów z rzeczywistym charakterem, a w
szkółkach elementarnych na ludzi uczciwych i
pracowitych.”
(Szkoła Polska, 1851r.)

10. Dzieła:
• „Szkoła Polska”,
• „Pisma dla Nauczycieli
Ludu i Ludu Polskiego”,
• „Metoda pisania i
czytania” (1850),
• „Szkółka dla Dzieci”
(1850–1854) ,
• „Szkółka dla Młodzieży”
(1854),
• „Książeczka do
pierwszego czytania”,
• „Elementarzyk”.

11. Bibliografia:
• Michał Szulkin- „Ewaryst Estkowski, Wybór pism
pedagogicznych.”; Warszawa, 1955r.
• Stefan Truchim- „Ewaryst Estkowski, Zarys monografii.”;
Warszawa 1959r.
• Michał Szulkin- „Ewaryst Estkowski, Z dziejów polskiej
postępowej myśli wychowawczej.”; Warszawa, 1954r.
• J. i A. Maćkowiakowie- „Nauka czytania i pisania w pismach
Ewarysta Estkowskiego.”; Poznań, 1956r.
• W.Okoń- „Nowy słownik pedagogiczny”; Warszawa, 2004r.
• Stanisław Kot- „Historia wychowania”; Warszawa 1996r.

12. Dziękuję 