Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México

1. COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO LIDERAZGO EDUCATIVO Alumna: Lic. BEATRIZ DOMÍNGUEZ HERNÁNDEZ Catedrática: M. en T.E. Rosalba Pérez Santiago Tejupilco, Estado de México Marzo de 2011

2. EL LIDERAZGO EDUCATIVO

4. Toma de decisiones

5. Perfil del personal directivo

6. LIDERAZGO Y PERSONA La persona es el ente individual, y la personalidad es inherente a la persona, no puede existir una sin la otra.

7. Estilos de liderazgo

9. HABILIDADES DEL LÍDER EDUCATIVO

10. Educación emocional, rasgos del líder educativo

11. Inteligencia emocional

12. El autoconocimiento como base del liderazgo

13. La asertividad como característica del líder

14. Para ser asertivos es necesario:

15. El maestro líder y coach

16. El liderazgo transformador

17. Las cinco prácticas de liderazgo participativo y transformador

18. Covey, Stephen. El liderazgo centrado en principios, pág.300. Goleman, Daniel. La Inteligencia Emocional y Goleman, Daniel. Mejore su cociente emocional. Decaer, Bert. El Arte de la Comunicación. Lussier, Roberto N. Christopher F Achua. Liderazgo: teoría, aplicación y desarrollo de habilidades, pág. UNESCO (1996). La educación encierra un tesoro. México: Correo de la UNESCO. Whetten David, Cameron Kim. Desarrollo de Habilidades Directivas. Parte III, tema 10. Fuentes electrónicas www.infoteca.com.uy/marketing/ime/paraserlider.htm www.monografías.com/trabajos36/teorías-liderazgo/teorías Bibliografía

19. Un verdadero líder es como los niños, actúan en el momento, se ponen de acuerdo fácilmente, perciben los sentimientos de los demás, son transparentes en los suyos, encuentran soluciones fáciles y adaptables a la situación, y sobre todo: no guardan rencores. Gracias por su atención