Este documento presenta la información sobre un curso de Astronomía y Sociedad impartido en la Universidad del Cauca. El curso tiene como objetivo introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de la Astronomía y analizar su impacto en la sociedad. Cubre temas como el sistema solar, la Tierra como planeta, el desarrollo histórico de la Astronomía y sus aplicaciones prácticas. Se imparte de manera presencial y virtual utilizando tecnologías de la información, y los estudiantes son evaluados a través de ex

1. Astronomía y Sociedad
curso del componente FISH
Universidad del Cauca

2. Responsables
Integrantes AIDA
• Mag. Mario Fernando Solarte
• Mag. Iván Enrique Paz
• Jairo Andrés Chávez

3. Antecedentes
• Curso virtual Análisis y consecuencias de la definición
formal de planeta (proyecto E-LANE, febrero de 2007)
• Contenidos digitales las nubes y la observación climática
• Curso virtual Conceptos básicos de astronomía (proyecto
REDUMAC, septiembre de 2007)
• Curso virtual La nueva estructura del Sistema Solar
(noviembre de 2007)
• Curso FISH Fundamentos de Astronomía desde el segundo
periodo académico de 2008 hasta el segundo periodo
académico de 2009
• Curso FISH Astronomía y Sociedad desde el primer periodo
académico de 2011

4. Propósito
Introducir a los estudiantes de la Universidad del
Cauca en el estudio de los conceptos básicos de
la Astronomía y otras ciencias de la Tierra y
espacio como elemento esencial para el
entendimiento y el análisis de los efectos que en
la sociedad actual ha tenido el desarrollo
científico y tecnológico en diversos ámbitos del
saber humano.

5. Como curso FISH
Usando como referente epistemológico a la
Astronomía, el curso abordará críticamente el
proceso de constitución del método de las
ciencias, los presupuestos teóricos y socio-
históricos del origen, desarrollo y constitución de
las ciencias naturales y sociales, y las tecnologías
dentro del contexto de la vida social y natural.

6. Objetivos
• Identificar los aportes que ha realizado la
Astronomía a la sociedad contemporánea.
• Analizar críticamente la importancia y el
impacto que el desarrollo de la Astronomía
tiene sobre la vida cotidiana de los seres
humanos.
• .

7. Objetivos
• Identificar la ubicación y los movimientos de
la Tierra y otros objetos celestes en la
compleja estructura del Sistema Solar y el
Universo.
• Analizar las implicaciones sobre la ciencia de
decisiones políticas tomadas en estas épocas
de gran adelanto científico y tecnológico, y de
descubrimientos vertiginosos en la era
espacial.

8. Objetivos
• Crear conciencia sobre el cuidado que desde todos
los ámbitos de intervención se debe tener con el
único hogar que poseemos los seres humanos.
• Aplicar los principios, métodos, y herramientas de
la educación en ambientes virtuales y las redes
sociales para desarrollar procesos efectivos de
auto aprendizaje en sus disciplinas de formación,
y específicamente en la Astronomía y otras
ciencias de la Tierra y el espacio.

9. Contenidos
• Unidad temática I: la Tierra en el Universo
• Unidad temática II: Desarrollo histórico de la
Astronomía
• Unidad temática III: la Tierra como planeta
• Unidad temática IV: Aplicaciones prácticas
de la Astronomía

10. La Tierra en la Universo
• Posición de la Tierra en el Universo
• Principales movimientos de la Tierra
• Coordenadas terrestres y celestes
• La nueva estructura del sistema solar
• Exoplanetas
• Astrobiología

11. Desarrollo histórico de la
Astronomía
• Los cielos, el ser humano primitivo y el
comienzo de la civilización
• Geocentrismo, Heliocentrismo y
Geoheliocentrismo
• Galileo: el padre de la ciencia moderna
• Astronomía moderna
• La era espacial

12. La Tierra como planeta
• Cambio climático
– Calentamiento global
– Oscurecimiento global
• Venus y Marte: el vecindario climático

13. Aplicaciones prácticas de la
Astronomía
• Astronomía educativa
• Calendarios
• Astronomía en línea
• Cohetería experimental
• Relación de la Astronomía con otras ciencias
• Astronomía en Colombia

14. Metodología
• Sesiones presenciales
– Exposiciones magistrales
– Talleres
• Trabajo independiente
• Salidas de observación
• Educación soportada en TIC: Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA), redes sociales, televisión
digital interactiva
• Desarrollo de un proyecto de curso

15. Evaluación
• Primera nota parcial (35%)
• Segunda nota parcial (35%)
• Nota de examen final (30%)
• Exámenes
• Participación en EVA, redes sociales, ST-CAV
• Proyecto

16. Portal AIDA
http://www.unicauca.edu.co/aida