Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1) Dokumen tersebut membahas latar belakang, tujuan, dan kegiatan program pelatihan kursus di Lembaga Kursus dan Pelatihan Al-Ayubi untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dan mengurangi pengangguran. 2) Program pelatihan meliputi administrasi perkantoran, desain grafis, internet, dan teknisi dengan jadwal dan instruktur yang telah ditentukan. 3) Lembaga ini berhar

1. 15
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu
menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan
bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu
daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti
peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat
dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu,
meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin
meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia,
pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non – formal sangat
dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap
penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia)
Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu
pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal
(seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris,
maupun kegiatan beladiri). Pendidikan formal
jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang
keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan
mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana,
magister dan sebagainya.

2. 15
Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang
tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi
untuk membantu sang anak didik untuk
memaksimalkan potensinya yang mungkin
belum seluruhnya bisa diperoleh melalui
jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan
non formal ini? Keahlian. Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang
mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula dengan
Bahasa Inggris. Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah
keahlian. Suatu sertifikat keberhasilan mungkin memang perlu tapi itu hanya jadi
sekedar pelengkap. Sebab walaupun kita memiliki sertifikat S2 dalam Bahasa
Inggris tapi tidak bisa mengajar dan anak didik kita tidak bisa menerima ajaran
kita, maka usaha kita jadi percuma.
Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh
fasilitas yang diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu
memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan
memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang
seharusnya diberikan pada customer antara lain, yaitu pemberian materi dan
teknik pengajaran yang lain daripada yang lain.
Sebuah kondisi realita saat ini dunia teknologi semakin di kedepankan,
aktifitas yang memakan banyak waktu, energi dan kerja tidak sistematis saat ini
sudah dapat diminimalisir.

3. 15
Karena dengan banyak membuang waktu dan energi belum tentu
mendapatkan hasil yang maksimal, yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana
dan dengan apa kita dapat meminimalisir tersebut? Jawaban yang tepat adalah
Teknologi. Banyak teknologi saat-saat ini sudah mulai dikembangkan mulai dari
teknologi pangan, pertanian, industri sampai teknologi informasi. Pengangguran
dan kemiskinan hingga saat ini merupakan masalah besar bangsa Indonesia yang
belum bisa terpecahkan. Penyebab terjadinya pengangguran, diantaranya:
a. Jumlah pencari kerja lebih besar dari jumlah peluang kerja yang tersedia
(kesenjangan antara supply and demand).
b. Kesenjangan antara kompetensi pencari kerja dengan kompetensi yang
dibutuhkan oleh pasar kerja (mis-match),
c. Ketiga, masih adanya anak putus sekolah dan lulus tidak melanjutkan yang
tidak terserap dunia kerja/berusaha mandiri karena tidak memiliki
keterampilan yang memadai (unskill labour),
d. Keempat, terjadinya pemutusan hubungan kerja (PHK) karena krisis global.
Mengingat data pengangguran masih cukup tinggi, apabila tidak
memperoleh perhatian yang serius mengakibatkan masalah sosial yang cukup
tinggi pula. Beberapa masalah sosial yang diakibatkan oleh tingginya
pengangguran Penyelenggaraan kursus dan pelatihan berbasis pendidikan
kecakapan hidup merupakan salah satu upaya strategis untuk mengatasi masalah
pengangguran dan kemiskinan melalui jalur pendidikan. Untuk memberikan
layanan pendidikan melalui kursus dan pelatihan bagi masyarakat terutama para
pengangguran tentu saja dibutuhkan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang
memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya.

4. 15
1.2 DASAR HUKUM
1. Undang-undang No.20 tahun 2003 Pasal
62, tentang Pendirian Satuan Pendidikan
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003
Pasal 50, tentang Pengelolaan Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005,
tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Menteri pendidikan Nasional Nomor 31 Tahun 2007 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Non Formal dan
Informal.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 44 Tahun
2007 tentang Alokasi, Klasifikasi, Mekanisme Belanja, dan
Pertanggungjawaban Anggaran Belanja.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 79 Tahun
2009 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan
Departemen Pendidikan Nasional, tahun anggaran 2009.
1.3 TUJUAN
1. Menciptakan SDM yang berkualitas dan Mempunyai Spesialisi Keahlian Diri.
2. Mendidik, Membina dan Mengarah Potensi diri Peserta Belajar menjadi
sebuah Kekuatan yang dapat dijadikan Modal dalam Mendapatkan Pekerjaan
dan Meningkatkan Kemampuan Kerja.

5. 15
3. Memfasilitasi dan menjembatani Harapan, Kebutuhan dan Cita-cita
masyarakat dalam mendapatkan Potensi diri yang mempunyai Spesialisasi
Keahlian Menuju Masa depan yang Menjanjikan.
4. Meningkatkan Tarap Hidup, Diri, Lembaga, anak didik dan Membantu dalam
Mengatasi Masalah Pengangguran
1.4 SASARAN
Sasaran Pembelajaran Lembaga Kursus dan Pelatihan ini diantaranya adalah
1. Sekolah Dasar ( SD )
2. Sekolah Menengah Pertama ( SMP )
3. Sekolah Menengah Atas ( SMA )
4. Umum ( Guru, Mahasiswa)
5. Masyarakat Umum

6. 15
BAB II
KEGIATAN
2.1 JENIS PROGRAM PELATIHAN KUSUS
Program kegiatan pembelajaran yang ingin dikembangkan adalah :
A. Administrasi perkantoran
Adalah sebuah program yang biasa dipakai di Perkantoran, Sekolah, garment
dan instansi dalam mengolah data-data, surat-surat, pengetikan dan laporan
lainnya. Program ini antar lain :
a) Microsoft Windows
b) Microsoft Word
c) Microsoft Excel
d) Microsoft Power Point
e) Microsoft Access
f) Typing Master
g) Open Office
B. Design Grafis
Program ini digunakan untuk mengelola objek gambar atau desain grafis.
a) Adobe Photoshop
b) Corel Draw
c) Adobe Illustrator
d) Corel Paintshop

7. 15
C. Multimedia
a) Windows Movie Maker
b) Corel Video Studio
c) Adobe Audition
d) Fruity Loop
e) Adobe After Effect
f) Adobe Premiere Pro
g) Blender
D. Internet
Program ini digunakan untuk mendapatkan segala informasi dan komunikasi
melalui internet.
a) Internet Basic (Email, Sosial Networking, Browsing)
b) Internet Intermediate (Blogging, Internet Marketing)
c) Internet Advanced (Web Design, HTML, PHP, CMS)
E. Teknisi
a) Technicians Software (Troubleshooting, BIOS, Install Operating Sistem,
Install Applikasi, Antivirus System Mechanism, Install Berbagai Driver,
Install Modem GSM/CDMA)
b) Technicians Hadware (Rakit komputer, Instalasi Jaringan)

8. 15
2.2 JADWAL KEGIATAN
No. Program Pelatihan
Jml
Pertemuan
Waktu
Kegiatan
Ket. Instruktur
1
Administrasi Perkantoran
 Ms. Word 8 x 2 Jam
Senin, Rabu
Jum’at 14.00
s.d
selesai
Dede Solehudin
 Ms. Excel 10 x 2 Jam
 Ms. Powerpoint 5 x 2 Jam
 Ms. Access 10 x 2 Jam
 Typing Master 8 x 2 Jam
2
Design Grafis
 Adobe Photoshop 10 x 2 Jam
Selasa & Kamis
Pukul 14.00 s.d.
selesai
Yusup Ramdani
 Corel Draw 10 x 2 Jam
 Adobe Ilustrator 10 x 2 Jam
 Corel Paintshop 10 x 2 Jam
3
Internet
 Internet Basic 6 x 2 Jam Sabtu dan
Minggu Pukul
14.00 s.d.
selesai
Chandra, S.Com Internet Intermediet 6 x 2 Jam
 Internet Advanced 6 x 2 Jam
4
Teknisi
 Technicians
Software 12 x 2 Jam
Selasa & Kamis
Pukul 19.00 s.d.
selesai
Yusup Ramdani
 Technicians
Hadware 8 x 2 Jam
Senin & Rabu
Pukul 19.00 s.d.
selesai
Chandra. S.Com

9. 15
2.3 HASIL YANG INGIN DICAPAI
a. Bagi Peserta Didik
1. Menguasai Program Komputer dengan baik sesuai dengan program kursus
yang diambilnya.
2. meningkatnya keterampilan warga belajar dengan kemampuan teknologi
informartika yang bisa diaplikasikan ke dalam dunia usaha
3. 100% Peserta didik berhasil menyelesaikan kegiatan pembelajaran dengan
hasil yang memuaskan
4. Tingkat kompetensi yang dikuasai oleh peserta didik semakin baik
5. Jumlah warga belajar yang akan disalurkan untuk bekerja pada dunia
usaha/industri sebanyak sebesar 70%
b. Bagi Lembaga
1. Kelembagaan LKP semakin kuat dan dapat dipercaya oleh masyarakat.
2. Kualifikasi lembaga dan Tenaga Kependidikan semakin solid
3. Kompetensi Tenaga pendidik di LKP AL-AYUBI semakin professional dan
jumlahnya mencukupi
4. LKP memiliki izin sertfikasi lemaga dan peserta didik memiliki sertifikasi yang
dapat digunakan untuk melamar pekerjaan.

10. 15
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
3.1 PESERTA DIDIK
1. Rekruitmen Peserta didik
Rekruitmen peserta didik dilakukan dengan menggunakan metode sebagai
berikut :
a) Dilakukan promosi dengan menggunakan : Brosur, dan spanduk.
b) Kerjasama dengan instansi Sekolah terdekat
2. Kriteria Peserta didik
Kriteria Peserta didik adalah sebagai berikut :
a) Tidak terbatas usia asal ada kemauan yang kuat
b) Pelajar SD, SMP, SMA & Mahasiswa
c) Usia Produktif umur 15-34 tahun, kecuali sasaran PAUD
d) Mengikuti pendaftaran karena melalui proses promosi
e) Dari keluarga miskin, menganggur, DO SMP, SMA
3. Jumlah Peserta Didik
Jumlah peserta didik (Terlampir)
3.2 DAFTAR TENAGA PENDIDIK
No Nama
Tempat
Tgl Lahir
Pend.
Terakhir
Alamat
Aflah Awalin SMI, 02/04/1991S1 Pakuwon - Bojonggenteng
Wandi Agustian, A.Md.Kom SMI, 08/02/1989DIII Pakuwon Bojonggenteng
Yusup Ramdani SMI, 19/03/1993SLTA Cisarandi - Parakansalak

11. 15
3.3 BAGAN ORGANISASI LKP

12. 15
TUGAS POKOK DAN FUNGSI
• Ketua / Pimpinan mempunyai tugas pokok
1. Membuat laporan sehubungan dengan kegiatan kursus kepada Dinas
Pendidikan Kab. Sukabumi c.q Bidang PNF Seksi Dikmas serta mengurus
perijinan kursus dan menghadiri rapat baik dari Himpunan Penyelenggara
Kursus Indonesia (HIPKI)
2. Memimpin rapat koordinasi dan evaluasi program Kerja pada Lembaga Kursus
dan Pelatihan Al-yubi
3. Menanda tangani sertifikat yang akan diajukan ke dinas pendidikan Kab.
Sukabumi, menentukan jadwal kursus dan jadwal evaluasi siswa.
4. Mengidentifikasi setiap komponen yang dibutuhkan oleh lembaga berkaitan
dengan kelangsungan/kelancaran penyelenggaraan program kursus yang
dilaksanakan lembaga.
5. Mengadakan survey berkaitan dengan kebutuhan/peluang kerja pasca kursus
bagi peserta didik.
6. Mengumpulkan data-data dan membuat proposal Pelatihan yang
diselenggarakan oleh Direktorat Pendidikan Non Formal dan Informal baik
melalui Dinas pendidikan dan Pengajaran Propinsi Jawa Barat pada umumnya
dan Kabupaten Sukabumi khususnya.
7. Mewakili lembaga pada setiap kegiatan yang berhubungan dengan manajemen
lembaga.
8. Penyiapan perumusan kebijakan teknis dibidang pelayanan jasa
9. Pengkoordinasikan, mengendalikan dan mengawasi serta mengevaluasi
pelaksanaan tugas dibidang pelayanan jasa, pendidikan dan latihan, penelitian
dan pengembangan serta pelayanan adminsitrasi dan keuangan;

13. 15
• Sekretaris
1. Menyiapkan segala kebutuhan Pimpinan berkaitan dengan data-data yang
diperlukan dalam pemberian pelayanan administratif di lingkungan lembaga
Kursus dan pelatihan (LKP AL-YUBI)
2. Membantu menyiapkan kebutuhan instruktur seperti buku – buku referensi,
Soal – soal ujian, dan mengarsipkan hasil ujian siswa.
3. Mengumpulkan data-data warga belajar yang telah selesai mengikuti ujian dan
yang telah memenuhi syarat untuk dibuatkan sertifikatnya.
4. Mencetak sertifikat dan menyiapkan surat pengantar Sertifikat yang akan
ditanda-tangani oleh Kepala Bidang Pendidikan Non Formal dan Informal Dinas
Pendidikan Kab. Sukabumi
• Bendahara
Mempunyai tugas pokok dan fungsi melakukan penyiapan bahan penyusunan
rencana anggaran, pembukuan, perbendaharaan dan administrasi keuangan
seperti menerima/menagih pembayaran bagi warga belajar dan lainnya serta
menyiapkan data-data transaksi serta menyusun laporan keuangan setiap
periodenya.
• Instruktur
1. Menyiapkan segala kebutuhan berkaitan tugasnya sebagai Instruktur sesuai
dengan perkembangan ilmu teknologi informasi.

14. 15
2. Menyiapkan materi yang diajarkan memberikan materi yang sesuai dengan
program yang diajarkan dan membuat laporan hasil evaluasi ( test dalam
proses dan test akhir peserta kursus).
3. Bersama Pengelola Mengadakan peninjauan terhadap kurikulum yang
digunakan di LKP AL-YUBI
4. Mensosialisasikan Tata Tertib yang berlaku dilingkungan LKP AL-YUBI
5. Membantu setiap kebutuhan warga belajar yang dibimbingnya.
3.4 LOKASI KEGIATAN
a. Lokasi berada di Kp. Balandongan Rt. 04/05 Desa Bojonglongok Kec.
Prakansalak dilingkungan masyarakat yang mudah dikenali dan terjangkau.
b. Kondisi masyarakat, jumlah anak sekolah cukup tinggi, tingkat kemampuan
ekonomi atas, menengah dan bawah serta antusias masyarakat akan
pendidikan cukup baik.

15. 15
3.5 SARANA DAN PRASARANA YANG ADA
Sarana dan prasarana yang ada di LKP ALYUBI Computer yaitu :
1. Papan Nama LKP ALYUBI
2. Ruang Praktek Komputer 4 x 3 m
3. Ruang Teori
4. Meja dan Alas Duduk Komputer 4 buah
5. Kursi Tamu 2 Set
6. Komputer Core 2 duo 4 unit
7. Printer 1 buah
8. Modul Pembelajaran

16. 15
BAB IV
RENCANA DAN TINDAK LANJUT
A. PENGEMBANGAN PROGRAM
1. Menemukan potensi dan peluang usaha khusunya sebagai operator komputer
di perusahaan, industri, lembaga pemerintah dan swasta, pusat karya dll.
2. Penambahan Pelatihan Ketrampilan untuk masing-masing program yang
mengarah pada kegiatan Vokasional maupun ketrampilan fungsional yang
bermanfaat bagi kehidupan Peserta didik.
3. Membentuk / membuat Mitra kerja/ Industri jaringan kerjasama dengan
Pengusaha, pusat karya, lembaga kursus lain yang telah sukses. Diharapkan dari
kemitraan ini bisa menampung lulusan dari LKP AL-YUBI.
4. Adanya data tentang alumni kursus yang sudah bekerja atau usaha mandiri.
5. Menempatkan Peserta didik pada pusat magang dan industri kemudian
memperkerjakan peserta didik pada Pusat magang atau industri tersebut.
B. PENGEMBANGAN LEMBAGA
1. Jumlah peserta didik harus bertambah banyak
2. Jumlah tenaga pendidik mencukupi, untuk semua ranah kursus
3. Administrasi kelembagaan, pembelajaran, pendidik, Peserta didik, sarana dan
prasarana dilakukan dengan baik dan benar
4. Meningkatnya Sarana belajar yang dimiliki oleh LKP AL-YUBI baik sarana teori
maupun praktek

17. 15
BAB V
PENUTUP
Proposal ini dirancang karena rasa ketertarikan dan juga komitmen LKP
AL-YUBI yang selaras dengan program dukungan lembaga kursus dan pelatihan
yang berusaha memperkuat LKP-LKP untuk bangkit dan semangat dalam
memberikan pelayanan pendidikan kepada warga masyarakat.
Harapan dari proposal ini adalah terwujudnya masyarakat yang trampil
dan professional melalui lembaga kursus dan pelatihan yang berstandar lokal
mampu bersaing dan merebut peluang kerja nasional dan global, yang pada
gilirannya nanti terwujud masyarakat Indonesia yang bermutu dan Sejahtera.
Besar harapan kami, semoga niat yang baik ini mendapat perhatian, tanggapan,
dukungan, dan bantuan dari semua pihak yang memiliki kepedulian, kewenangan
dan tanggungjawab dalam masalah ini.
Kami menyadari bahwa proposal ini jauh dari sempurna untuk itu kami
selalu membuka diri terhadap segala koreksi baik aspek subtansial maupun
redaksional guna perbaikan dimasa yang akan dating. Semoga apa yang kita
lakukan mendapat Ridho Allah SWT. Atas segala bantuan dan dukungan kami
ucapkan terimakasih.