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Revista Electrónica Publicación trimestral JUNIO 2013
¡ TU IMAGINACIÓN AL MÁXIMO !
Damas y Caballeros... Grace Murray Hopper
Ladies and gelements..Grace Murray Hopper
WIKI...????
PINTURAENELMODDING
5http://revistamodmex.wordpress.com
MODMEX PC
¡TU IMAGINACION AL MAXIMO!
1 JUNIO 2013
“El mayor enemigo del
conocimiento no es la ig-
norancia, sino la ilusión del
conocimiento”
Stephen Hawking
14 J Emilio Pacheco
15 Tema Modding: Pintura en el Modding
21 Día Mundial de Intenet
10 Wiki ?
4 YouTube
1 Damas y Caballeros Grace Murray Hopper
¿Una columna?
Definicion: Una columna es un soporte, de forma alar-
gada, que permite sostener el peso de una estructura.
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DIRECTORIODIRECTORIO
MODMEX PC¡TU IMAGINACION AL MAXIMO!
5http://revistamodmex.wordpress.com
Día internacional de internet, ha cumplido su cometido…?
	 Haciendo memoria un poco, y partiendo de su fin (no su historia) quedo establecido para
una reciprocidad de información y datos entre universidades, bien, o sea asuntos culturales.
Aunque algo enteco, iba por buen carril, pero…, si, llego la comercialización, y…
Las grandes corporaciones advirtieron el futuro de internet, lo barato que resulta la divulgación
masiva, ¿qué tiene de inicuo?
Desde el punto de vista de algunos emprendedores de la informática, fue bueno ya que se hicieron
multimillonarios por eso.
El crecimiento de internet fue sorprendente, quizás a partir de los 90s, ¡excelente su crecimiento!
¿O eso creo…?
Después de siglos de existencia humana, no hemos aprendido de nuestros errores.
Los humanos como animales racionales, somos los únicos que matamos a otros por placer, o sin
razón, y demostramos lo ambiciosos, crueles y egoístas que somos.
Las autoridades de muchos países han querido reglamentar internet, donde muchos estamos en
contra, internet no es de un país, además de atar la libertad.
Pero desgraciadamente, internet sirve mucho antes que cuestiones culturales, a otros fines como:
-	 vender droga.
-	 Proliferar la pornografía (no es el problema la pornografía, sino lo que soporta…, trata de
	 personas, etc.)
-	 Fraudes por internet (Phishing, y otros)
-	 Comercio (buy, buy, buy…)
-	Desorientación-informativa
Es innegable las ventajas de internet, son muy supremas, pero… ya saben el humano lo crea y el
mismo lo destruye.
Citas celebres de.. Mr Montgomery Burns
“Familia, religión, amistad. Estos son los tres demonios usted
debe matar, si desea tener éxito en los negocios.
EXCELENTE”
EDITORIAL
1
www.modmex.com.mx
Damas y Caballeros...
Ladies and gelements...
G
race Murray Hopper (Nueva York, 9 de diciem-
bre de 1906 - Condado de Arlington, 1 de enero
de 1992).
Gran Científica especialista en Matemáticas y mili-
tar norteamericana, con grado de contraalmirante,
considerada una precursora de la informática.
Fue la primera programadora que utilizó el Mark I
y entre las décadas de los 50 y 60, propició la apli-
cación de los compiladores para el desarrollo de los
lenguajes de programación y métodos de validación.
Su padre, Walter Murray, corredor de seguros, su
madre, Mary Van Horne, tenía un amor de las ma-
temáticas que le trasmitió a su hija. Sus padres
de Grace y su hermana deberían tener una edu-
cación con la misma calidad que su hermano.
Fue educada en escuelas privadas para niñas: Gra-
ham School y Escuela Schoonmakers, en la ciudad de
Nueva York. Entró a Vassar College en 1924. Estudió
matemáticas y física se graduó con una licenciatura en
1928. Después de graduarse, e ingresó luego como pro-
fesora de éste hasta 1943, año en el que entró a formar
parte de la Reserva Naval de Estados Unidos. Después
de estar en la escuela de Midshipman, perteneciente
a la Reserva Naval de Estados Unidos, fue destinada
al Departamento de Proyectos de computación de ar-
tillería de la Universidad de Harvard, donde trabajó
con los ordenadores Mark en los Laboratorios Cruft.
En 1946 se convirtió en miembro investigador en Inge-
niería y Física Aplicada en el Laboratorio de Cálculo
de Harvard. En 1949, ingresó en la Eckert-Mauchly
Computer Corporation como Matemático adjunto.
En1950,laRemingtonRandCorporationhabíaadquiri-
do la Eckert-Mauchly Computer Corporation y cambió
su nombre a la División UNIVAC de Remington Rand.
Hopper se convirtió en un ingeniero de sistemas y di-
rector de desarrollo de programación automática de la
División UNIVAC. Continuó su trabajo en compiladores,
publicando su primer artículo sobre el tema en 1952.
Grace Murray Hopper
GraceHopper
A continuación, participó en los trabajos para pro-
ducir especificaciones para un lenguaje empresarial
común. Desde Flow-Matic fue el único lenguaje de
los negocios existentes en ese momento, era inevita-
ble que debe sentar las bases para la especificación
del lenguaje COBOL (Common Business-Oriented
Language), que finalmente salió en 1959.
Ella tenía otro objetivo importante en relación con
los compiladores, es decir, que no debe ser la nor-
malización. Su objetivo es que debería ser la nor-
malización internacional de los lenguajes de pro-
gramación y abogó fuertemente procedimientos de
validación.
2www.modmex.com.mx
Hoppernuncafuellevaracabounasolatareaalavez.
Ella estuvo implicada tanto en el mundo académico
y en la Armada durante el tiempo que ocupó sus po-
siciones en la Remington Rand Corporation, a conti-
nuación, a partir de 1955 en la Corporación Sperry, que
se había fusionado en ese año con Remington Rand.
Sus conexiones con el mun-
do académico eran muchos,
a veces visitaba posicio-
nes como en 1959, cuando
fue profesora visitante en
la Escuela Moore de Inge-
niería Eléctrica de la Uni-
versidad de Pennsylvania.
Fue consultora y profe-
sora de la Reserva Naval
de Estados Unidos hasta
su jubilación en diciem-
bre de 1966, momento en
el cual se había alcanzado
el rango de Comandante.
La Armada y Hopper no estaban separados por mu-
cho tiempo para, en agosto de 1967, que fue llama-
do al servicio activo en
la Armada. En este mo-
mento ella tomó licencia
militar de la Sperry Cor-
poration y no volvió a ese
trabajo, y se retiró de ella
en 1971 cuando llegó a 65
años de edad. Su regre-
so a la Armada estaba
destinado a ser sólo por
un período de seis meses.
... a petición de Norman
Ream, Asistente Especial
del entonces secretario de
la Marina de procesamien-
to automático de datos.
Después de los seis meses se incrementaron, sus
órdenes fueron cambiadas para decir sus servi-
cios serían necesarios indefinidamente. Fue as-
cendido a capitán en 1973 por el almirante
Elmo Zumwalt, Jr., Jefe de Operaciones Navales.
Y en 1977, fue nombrada asesora especial de Co-
mandante del Comando Naval de automatización
de datos, donde permaneció hasta su jubilación.
Servicio activo en la Armada no impidió Hopper
con nombramientos académicos, y ella era una
profesora de Ciencias de la Administración en la
Universidad George Washington entre 1971 y 1978.
Cuando Hopper se retiró de la Armada en agos-
to de 1986, a los 80 años
de edad, era el oficial de
servicio activo más anti-
guo de los Estados Unidos.
Ella había alcanzado el
rango de contralmiran-
te, siendo promovido al
rango de comodoro en
una ceremonia en la Casa
Blanca en diciembre de
1983, y se pondrá Hopper
contralmirante en 1985.
En una celebración que
tuvo lugar en Boston
en la Constitución USS para celebrar su jubilación,
Hopper recibió la Defensa Medalla de Servicio Dis-
tinguido, el premio más alto posible por el Depar-
tamento de Defensa.
Despues de una carre-
ra tan larga y diversa
en lugar d esperar una
paz jubilación no fue
así, fue nombrada con-
sultor senior de Digital
Equipment Corpora-
tion después de retirar-
se de la Marina, cargo
que ocupó hasta 1990.
En 1991 el presidente
GeorgeBushrecibióHop-
perconlaMedallaNacio-
naldeTecnología.Ellaera.
... la primera mujer en recibir el premio de tecnolo-
gía más alta de Estados Unidos como un individuo. El
premio le reconoce como un pionero de la informá-
tica, que pasó medio siglo ayudando a mantener a
Estados Unidos a la vanguardia de la alta tecnología.
GraceHopper
3
www.modmex.com.mx
Premios y reconocimientos
A lo largo de su vida, recibió numerosos reconoci-
mientos, que incluyen más de 40 doctorados honoris
causa, la Medalla Wilbur Lucius Cross de Yale, el ran-
go de capitán en 1973, el de comodoro en 1983 y el de
contraalmirante en 1985. Única mujer con el grado de
almirante de su país. Además:
•1969 – Paradójicamente recibió el título de Hombre
del año en ciencias de la computación (Data Proces-
sing Management Association).
•1973 - Primera mujer nombrada miembro distingui-
do de la British Computer Society.
•1986 - Tras su jubilación, recibió la Medalla de Servi-
cio Distinguido de Defensa.
•1988 – Recibió el Premio Golden Gavel en la conven-
ción Toastmasters Internacional en Washington, DC.
•1991 – Medalla nacional de tecnología.
•1996 – Se pone en marcha el buque de guerra, USS
Hopper (DDG-70). Apodado Amazing Grace en su
honor.
Para el anecdotario:
Uno de los momentos más curiosos de la historia de
la informática, fue en el Mark II donde se encontró el
primer bug real.
Se cuenta que: se detectan errores en el Mark II y,
después de analizarlo, se encuentra un pequeño bi-
chito entre las conexiones.
El caso se refleja como una incidencia llamando bug
al bichito (que es lo que significa en inglés), quedan-
do a partir de ahí ese nombre para los errores de los
programas informáticos.
Hopper, programadora en el Mark II, pegó el insecto
con cinta adhesiva en la bitácora (imagen) y se refirió
a ella como “bicho” para describir la causa del pro-
blema.
GraceHopper
“It is often easier to ask for
forgiveness than to ask for
permission”
POR
INDICE
4www.modmex.com.mx
es la empresa líder en
videos online y el mejor si-
tio para ver y compartir videos en
todo el mundo por Internet. You-
Tube permite a sus usuarios subir y
compartir videoclips de una forma
simple.
Fue creada por Chad Hurley, Steve
Chen y Jawed Karim en Febrero de
2005 en San Bruno, California.
Se conocieron cuando trabajaban
en PayPal, Chen y Karim como in-
genieros, y Chad como diseñador.
De acuerdo con Hurley y Chen, la
idea de YouTube surgió ante las
dificultades que experimentaron
al tratar de compartir vídeos to-
mados durante una fiesta en San
Francisco.
Esta historia ha sido considerada
una versión muy simplificada, y
Chen ha reconocido que esta idea
se puede haber promovido por la
necesidad de presentar una histo-
ria sencilla al mercado.
Karim ha declarado que la fies-
ta nunca ocurrió, y que la idea de
compartir vídeos en Internet fue
suya.
Sus compañeros han declarado
que la fiesta sí ocurrió, y que la
idea original de Karim era crear
una página de citas, donde las per-
sonas pudiesen calificarse en base a
sus vídeos.
Karim reconoce haber sido influen-
ciado por un sitio de citas llamado
HotorNot.com, donde los usuarios
podían cargar fotos suyas, que lue-
go eran calificadas por otros usua-
rios.
El dominio se lanzó el 15 de febrero
de 2005, y el 23 de abril fue carga-
do el primer vídeo, Me at The Zoo
(Yo en el Zoológico).
YOUTUBE
5
www.modmex.com.mx
Se dieron cuenta lo rápido que in-
teractuaban los usuarios al subir
sus videos de toda índole, dejando
la idea original.
El tráfico se disparó cuando la gen-
te empezó a colocar sus enlaces de
YouTube en sus páginas de MyS-
pace.
El crecimiento del sitio captó a
Time Warner y Sequoia Capital,
que invirtieron su capital.
En octubre de 2005, la empresa
Nike colocara un spot protago-
nizado por Ronaldinho, grandes
compañías empezaron a sentirse
atraídas por YouTube. Sólo en
2005, Sequoia invirtió 8,5 millones
de dólares en el sitio.
Para diciembre de 2005, las pá-
ginas de YouTube eran visitadas
unas 50 millones de veces al día.
Sin embargo, luego de que el vídeo
musical Lazy Sunday, transmitido
originalmente en el show Satur-
day Night Live, fuera cargado a
YouTube, las visitas se dispararon
de nuevo hasta alcanzar las 250
millones de visualizaciones diarias.
Para mayo de 2006, según Alexa.
com, YouTube alcanzó los dos mil
millones de visualizaciones por día,
Chad Hurley Mere-
dith (nacido el 21
de julio de 1977)
es estadounidense
cofundador y ex di-
rector ejecutivo de
sitio para compartir
vídeos YouTube. En
junio de 2006, fue elegido como 28a
en Business 2.0 “50 gente que impor-
ta ahora” lista ‘s. En octubre de 2006,
él y Steve Chen vendió YouTube por
$ 1.65 mil millones de Google. Hur-
ley trabajó en eBay ‘s PayPal división
una de sus tareas relacionadas con el
diseño de la original de PayPal-
Steve Chen, na-
cido en agosto de
1978 en Taiwán,
es el co-fundador
y director técni-
co de YouTube,
sitio web donde
se comparten vi-
deos. Chen creció
en Taiwán hasta la edad de 15 años,
cuando su familia emigro a los Es-
tados Unidos. Se graduó en el John
Hersey High School, asistió al Illi-
nois Math and Science Academy y a
la Universidad del mismo estado en
Urbana-Champaign. Trabajó como
empleado en PayPal, donde conoció
a Chad Hurley y Jawed Karim
Jawed Karim (1979)
es el cofundador del
sito de videos You-
Tube. Karim nació
en Merseburg, Ale-
mania del Este en
1979, se trasladó a
la Alemania Occi-
dental en 1982. Su
padre, Naimul Karim, es un investiga-
dor de Bangladesh en 3M. Su madre,
Christine Karim, es una profesora ad-
junta de investigación de bioquímica
en la Universidad de Minnesota.Ka-
rim creció en Alemania, pero su fami-
lia emigro a los Estados Unidos en 1992.
Se graduó en el Instituto Central de Saint
Paul, Minnesota. Continuó sus estudios
en la Universidad de Illinois en Urbana-
Champaign, para finalmente abandonar
el campus antes de su graduación para ha-
cerse empleado de PayPal.
Time Warner Inc. (antiguamen-
te AOL-Time Warner) es una
corporación multinacional esta-
dounidense con sede en Nueva
York. En la actualidad es el se-
gundo más grande conglomera-
do de medios y entretenimiento
en términos de ganancias por
detrás de Disney, que es actual-
mente el más grande conglome-
rado de medios en el mundo.
Sequoia Capital es una empre-
sa de capital fundada por Don
Valentine* en 1972. Los socios
de la empresa son Don Valentine,
Randy L. Ditzler, Greg McAdoo,
Michael Moritz, Doug Leone,
Gaurav Garg, Michael Goguen,
Mark Stevens, Jim Goetz,
Roelof Botha, y Mark Kvamme.
YOUTUBE
6www.modmex.com.mx
YOUTUBE
y para mediados de agosto había
alcanzado la marca de siete mil
millones en diversas oportunida-
des; además se había convertido
en el décimo sitio más visitado en
Estados Unidos. En aquel momen-
to, el New York Post estimó que
YouTube debía valer entre 600 y
1.000 millones de dólares estadou-
nidenses.
MySpace.com y Google lanzaron
sus propias versiones de YouTube,
sin éxito.
Para octubre de 2006, las oficinas
de YouTube permanecían en el
condado de San Mateo, ubicadas
en el segundo piso de un edificio,
y contaba con unos 60 empleados.
Un ejecutivo de Universal Music
Group había anunciado hace poco
que YouTube les debía “decenas
de millones de dólares”, por vio-
lación de derechos de autor. Mark
Cuban, co-fundador de Broadcast.
com, un servicio de radio por Inter-
net comprado por Yahoo en 1999,
había declarado un mes antes que
sólo un “tonto” compraría YouTu-
be por los potenciales problemas
legales que enfrentaría. No obs-
tante, los propietarios del sitio ya se
habían comprometido con Warner
Music para mejorar el servicio, de
manera tal que pudiesen detectar
más rápidamente cuándo un ví-
deo de su propiedad era cargado
al sitio. No obstante, a inicios de
ese mes se publicó un reporte en el
Wall Street Journal que indicaba
que Google iba a comprar YouTu-
be por mil seiscientos millones de
dólares. Dicha información inicial-
mente fue negada por YouTube
y Google, que la calificaron como
rumores.
Youtube fue inventado en febrero de 2005 por Chad Hur-
ley, Steve Chen y Jawed Karim en San Bruno, California.
Éstos se conocieron cuando trabajaban en PayPal, Chen y
Karim como ingenieros, y Chad como diseñador.
*Donald T. “Don” Valentín es un ca-
pitalista de riesgo influyente, que se
concentra principalmente en las em-
presas de tecnología en los Estados
Unidos. Se le ha llamado el “abuelo
de Silicon Valley de capital de riesgo”.
El Museo de Historia de Informática le
acredita como jugar “un papel clave
en la formación de una serie de indus-
trias, tales como semiconductores,
computadoras personales, software,
etc.
Google compra a
YouTube
En Octubre, Google compró You-
Tube por 1.650 millones de dólares
en acciones.
Para el momento de la compra,
100 millones de vídeos en YouTube
eran visualizados, y 65 mil nuevos
vídeos era añadidos diariamente.
Además, unos 72 millones de perso-
nas la visitaban por mes. Hurley y
Chen retuvieron sus cargos, al igual
que los 67 empleados que en ese
momento laboraban en la empre-
sa.
En los días anteriores, YouTube ha-
bía firmado dos acuerdos con Uni-
versal Music Group y la CBS; y Goo-
gle había firmado acuerdos con
Sony BMG y Warner Music para la
distribución de vídeos musicales.
Para junio de 2008, el 38% de los
vídeos visualizados en Internet pro-
venían de YouTube; el competidor
más cercano sólo llegaba a repre-
sentar el 4%. Aunque Google no re-
veló las cifras, se estimó que el sitio
generó 200 millones de dólares ese
año.
No todo ha sido bello, las deman-
das no dejaron de fluir, y acuerdos
rápidamente llegaron con diversa
marcar y empresas, todo circundo
en; perdida, demandas y acuerdos.
YouTube ha establecido numero-
sos acuerdos con proveedores de
contenido como CBS, BBC, Univer-
7
www.modmex.com.mx
YOUTUBE
sal Music Group, Sony Music Group,
Warner Music Group, NBA, The
Sundance Channel y muchos más.
Número de visitas a YouTube
(Aprox)
22% Estados Unidos, Japón (6,7%),
Alemania (4,8%), India (4,8%), Rei-
no Unido (3,7%), Italia (3,7%), Bra-
sil (3,6%), México (3,6%), Francia
(3,3%) y España (2,7%).
A lo largo de la semana se suben
a YouTube un total de 150.000
largometrajes. A diario se suben
a YouTube 829.440 vídeos, Cada
minuto se suben a YouTube vídeos
que sumados dan lugar a 24 horas
de vídeo, o sea a YouTube se suben
10 vídeos por segundo.
Para completar más datos en
Youtbe;
YouTube genera 2.000 millones de
visitas cada día.
Por YouTube pasa el 10% de todo
el tráfico de internet.
El usuario invierte una media de
900 segundos al día en YouTube.
La duración media de los vídeos en
YouTube es de 2 minutos y 46,17 se-
gundos.
Hay tantos vídeos en YouTube que
el internauta tardaría 1.700 años
en ver todos y cada uno de ellos.
YouTube tiene acuerdos de conte-
nido con más de 10.000 socios de
la industria del entretenimiento,
incluyendo gigantes como Disney.
300 millones de personas visitan
YouTube, por lo menos una vez al
PayPal es una empresa del
sector del comercio electróni-
co, cuyo sistema permite a sus
usuarios realizar pagos y trans-
ferencias a través de Internet sin
compartir la información finan-
ciera con el destinatario, con el
único requerimiento de que es-
tos dispongan de correo electró-
nico. Es un sistema rápido y se-
guro para enviar y recibir dinero.
(Artículo de la Revista Modmex
PC del núm. 14, espéralo…)
Universal Music Group (UMG),
subsidiaria del grupo francés
Vivendi, es la mayor Compañía
discográfica estadounidense,
y también en la industria de la
grabación, es la mayor de las 3
grandes compañías discográfi-
cas gracias a su penetración en
el mercado y su multitud de ope-
raciones globales, además de la
adquisición en 2011 de la com-
pañía discográfica EMI.
Universal Music Group es una
filial completamente propiedad
francesa. Universal Music Group
posee un Editor de música, Uni-
versal Music Publishing Group,
que se convirtió en el más gran-
de del mundo tras la adquisición
de BMG Music Publishing en
mayo 2007.
mes
El 40% de los videos reciben como
mínimo una visita al mes
Entre todos los países del mundo,
Youtube tiene mayor popularidad
en Arabia Saudita
Por cada minuto que pasa, se su-
ben 15 horas de video a Youtube
Un cuarto de los visitantes de You-
Tube provienen de Estados Unidos
En Latinoamérica, México es el país
que más visita YouTube
Luego de visitar YouTube el 7,6%
de las personas se dirige a Face-
book, y el 7,2% a Google
Millones de páginas Webs tienen
enlaces directos a Google
Es el Tercer sitio más grande de In-
ternet.
8www.modmex.com.mx
http://www.youtube.com/user/TheModmex
YOUTUBE
CANAL: THEMODMEX
POR
INDICE
9
www.modmex.com.mx
Para descargar el libro:
LIBRO PDF LIBRO EPUB
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Site Oficial: http://www.modmex.com.mx
Site Blog: http://modmex.blogspot.mx
10www.modmex.com.mx
WIKI
Wiki ?
D
el hawaiano “wiki wiki”,
que significa “rápido”, Un
“wiki” es un grupo de usua-
rios interconectados que comparten
información e interactúan.
O bien:
Un wiki es una web con historial de
versiones en Internet en el que todos
pueden crear, modificar y enlazar
páginas web sin herramientas adi-
cionales ni conocimientos de HTML.
Así, germinaron las bibliotecas o me-
diatecas mundiales como la Wikipe-
dia, o también nacieron agrupacio-
nes y hasta sucesos de divulgación
de información privada, como se-
guramente habrás escuchado en los
noticiarios: los WikiLeakes.
El primer sistema de wikis lo fraguó
Ward Cunningham (1995)
http://c2.com
Se le llamó: WikiWikiWeb
Una mediateca o biblioteca
híbrida es un establecimien-
to, generalmente, público que
conserva y brinda acceso a dife-
rentes tipos de medios.
El concepto de mediateca
fue desarrollado en los años
1980, cuando los contenidos
audiovisuales (documentos
sonoros y grabaciones de
video
Howard Cunningham (nacido el 26
de mayo de 1949) es un programador
de patrones para programación (“pat-
terns”) y del WikiWikiWeb.
Se graduó en ingeniería interdiscipli-
naria (eléctrica y de computación) y
tiene una maestría en ciencias de la computación de la Univer-
sidad de Purdue.
Creó el primer sitio wiki, el WikiWikiWeb, que es parte del
Portland Pattern Repository de Portland (Oregón), en marzo
de 1995. El sitio, todavía activo, se especializa en “proyectos
personales” y en patrones de diseño y mantiene un registro
histórico informal de ideas en programación.
Cunningham explica que el concepto del wiki se le ocurrió al
final de los años 1980, y lo implantó inicialmente como una pila
Hypercard.
Es coautor (con Bo Leuf) del libro The Wiki Way (2001). Fundó,
la empresa de consultoría Cunningham & Cunningham, Inc.,
fue director de investigación y desarrollo de Wyatt Software
e ingeniero principal en Tektronix Computer Research La-
boratory. Ward es bien conocido por sus contribuciones en la
práctica del desarrollo de programación orientada a objetos, la
metodología de desarrollo de software denominada programa-
ción extrema y las comunidades alojadas en su WikiWikiWeb.
Es fundador del Hillside Group y ha sido director del comité de
programa de la conferencia sobre patrones de diseño. Entre
diciembre de 2003 y octubre de 2005 trabajó para Microsoft
en el “grupo prácticas y patrones”. Desde octubre de 2005, es el
director del Committer Community Development de la Funda-
ción Eclipse.
11
www.modmex.com.mx
WIKI
WikiWiki es una aplicación de soft-
ware colaborativo, que permite las
creaciones colectivas de páginas
web usando un simple esquema de
etiquetas y marcas. Con frecuencia
llamado Wiki para abrevia, no suele
contar con un proceso de revisión del
contenido previa a su publicación.
Un WikiWikiWeb (juego de pala-
bras con World Wide Web) es un do-
cumento de hipertexto colaborativo
producido por una comunidad de
usuarios por medio de una herra-
mienta WikiWiki. El Wiki de Ward
aún es uno de los sitios Wiki más po-
pulares.
Principales características permiti-
das en los Wikis.
- La publicación de forma inmedia-
ta usando sólo el navegador web
- El control del acceso y de permisos
de edición. Pueden estar abiertos a
todo el mundo o por invitación.
- Que quede registrado quién y
cuándo se ha hecho la modificación
en las páginas del wiki, por lo que es
muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones
- El acceso a versiones previas a la
última modificación así como su res-
tauración, es decir queda guardado
y con posible acceso todo lo que se
va guardando en distintas interven-
ciones y a ver los cambios hechos
- Subir y almacenar documentos y
todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los
alumnos los utilicen (imágenes, pdf,
etc.
- Enlazar páginas exteriores e inser-
tar audios, vídeos, presentaciones,
El software colaborativo, también llamado
groupware, intenta integrar el trabajo de varios
usuarios concurrentes en un único proyecto. Uno de
los primeros clientes de esta categoría fue el de Lotus
Notes. Entre las aplicaciones incluidas en un paquete
de software colaborativo se cuentan:
•Calendario
•Tareas pendientes
•Agendas
•Foros
•Chats
•Gestión documental
Toda esta funcionalidad puede ser compartida por
los distintos usuarios del sistema, según el esquema de
permisos que se haya definido.
etc.
Características educativas.
Los wikis son democráticos; Permitir
que los usuarios corrientes creen y
editen cualquier página en un sitio
web es estimulante, porque anima
al uso democrático de la Web y a
promover la publicación del conte-
nido por usuarios no-técnicos.
Los wikis funcionan en tiempo real
Permiten colaborar de modo síncro-
no y asíncrono.
Hay que invertir tiempo para pen-
sar, antes de volver a editar.
Cunningham & Cun-
ningham, Inc.
http://c2.com
12www.modmex.com.mx
WIKI
Nupedia fue una enciclopedia en
línea cuyos artículos fueron escritos
por expertos y registrados bajo licen-
cia de contenido libre. Fue fundada
por Jimmy Wales y suscrita por Bo-
mis, con Larry Sanger como editor
en jefe. Nupedia (no era una wiki)
duró desde marzo del año 2000
hasta septiembre del año 2003, y es
más comúnmente conocida ahora
como la predecesora de Wikipedia.
Por cierto... todo esto
según Wikipedia.
POR
WEB CONTRA WIKI
INDICE
13
www.modmex.com.mx
http://ide45.com
01000100 01001001 01000001 01001100 01001111 01000111 01001111 00100000 01001001 01001110 01000110
01001111 01010010 01001101 01000001 01010100 01001001 01000011 01001111
TRADUCCION: DIALOGO INFORMATICO
14www.modmex.com.mx
En el último río
de la ciudad, por error
o incongruencia fantasmagórica, vi
de repente un pez casi muerto. Boqueaba
envenenado por el agua inmunda, letal
como el aire nuestro. Qué frenesí
el de sus labios redondos,
el cero móvil de su boca.
Tal vez la nada
o la palabra inexpresable,
la última voz
de la naturaleza en el valle.
Para él no había salvación
sino escoger entre dos formas de asfixia.
Y no me deja en paz la doble agonía,
el suplicio del agua y su habitante.
Su mirada doliente en mí,
su voluntad de ser escuchado,
su irrevocable sentencia.
Nunca sabré lo que intentaba decirme
el pez sin voz que sólo hablaba el idioma
omnipotente de nuestra madre la muerte.
En el último río
de la ciudad, por error
o incongruencia fantasmagórica, vi
de repente un pez casi muerto. Boqueaba
envenenado por el agua inmunda, letal
como el aire nuestro. Qué frenesí
el de sus labios redondos,
el cero móvil de su boca.
Tal vez la nada
o la palabra inexpresable,
la última voz
de la naturaleza en el valle.
Para él no había salvación
sino escoger entre dos formas de asfixia.
Y no me deja en paz la doble agonía,
el suplicio del agua y su habitante.
Su mirada doliente en mí,
su voluntad de ser escuchado,
su irrevocable sentencia.
Nunca sabré lo que intentaba decirme
el pez sin voz que sólo hablaba el idioma
omnipotente de nuestra madre la muerte.
JoseEmilioPacheco
INDICE
15
www.modmex.com.mx
TEMAMODDING
Pintura en
el M
odding, tem
a retom
ado
del libro “GUIA
M
ODDING
PC”
de EdicionestTecnologicas
La práctica debe siempre ser edifi-
cada sobre la buena teoría.
Leonardo Da Vinci
Introducción.
Es el pintado, sin duda, punto
substancial en la presentación de
aca¬bado de nuestro trabajo, co-
rrespondiéndole un gran porcenta-
je en el aspecto final, es importante
señalar que el pintado externo es
lo primero que se ve del trabajo
terminado, pero no se debe dejar
por ningún concepto el detalle del
pintado interno, o sea del chasis, ya
que con la combinación adecuada
del color, y de las luces que se usa-
ran será punto determinante de
la apariencia final.
Propiedades de las Pinturas.
La película de pintura que se uti-
liza en el Modding, debe cumplir,
básica¬mente, dos funciones:
Una estética y protectora. La se-
gunda propiedad está apoyada
por la composición de los produc-
tos y por los sistemas de aplicación
y secado.
En el proceso es necesario que
la pintura posea propiedades
determina¬das como: color, brillo,
dureza, elasticidad, resistencia al
rayado, princi-palmente.
Color: La pintura es un producto
pigmentado que, al apli¬carse en
forma de película opaca con pro-
piedades esté¬ticas y protectoras.
De estas últimas, el color es la más
básica. La industria maneja mu-
chos colores de pintura que se ela-
boran según patrones preestableci-
dos, con los tintes elementales, que
se mezclan en cantidades exac¬tas
para obtener el color deseado.
Una inspección visual, es lo bastan-
te precisa para verificar si un color
iguala por comparación.
Brillo: Es la propiedad óptica de
una superficie de reflejar la luz.
Una su¬perficie con acabado bri-
llante puede indicar la buena for-
mación de la pe¬lícula de pintu-
ra, para definir el grado de brillo
de una película de pintura seca se
emplean diferentes términos.
Sus valores generalmente
aceptados son:
Opacidad: La opacidad o poder de
cubrir, es la propiedad de una pin-
tura de ocultar uniformemente las
diferencias de color de un fondo.
Se consi¬gue totalmente cuando la
película de pintura (recién aplica-
da o seca) no deja pasar la luz a
través de ella.
Espesor: Cada tipo de pintura, de-
pendiendo de su naturaleza, pro-
porciona
un espesor concreto de película,
tanto en húmedo como en seco.
16www.modmex.com.mx
Por esto, es necesario cumplir las
especificaciones facilitadas por los
fabricantes de pintura, en cuanto
a dilución, viscosidad, número de
manos de aplicación, etc.
Dureza: La dureza de una pelícu-
la se determina por su resistencia
ante acciones mecánicas y rayados.
Adherencia: Es la fuerza de enlace
existente entre una película seca
y la substancia sobre el que se en-
cuentra aplicada.
Flexibilidad: Es la aptitud de una
película seca para adaptarse a las
deformaciones de una substancia,
sin sufrir fisuras, cuarteamientos o
desprendimientos.
Tipos de pintura.
Pintura plástica: Se trata de la pin-
tura que más se suele utilizar.
Existen dos tipos de pinturas: sa-
tinadas o mates. Se trata de una
pintura soluble en agua, de secado
rápido, inodora y que no deja casi
restos en las herramientas, por lo
que su limpieza es más fácil.
La pintura plástica satinada nos
deja un acabado más fino y lustro-
so que la mate.
La pintura mate nos ofrece un aca-
bado sin brillo, opaco pero, eso sí, es
más fácil de usar que la satinada.
La pintura satinada es mucho más
resistente a la suciedad, al paso del
tiempo.
Pero la pintura plástica mate, al
ser cómo su propio nombre indica,
una pintura plástica, se puede la-
var.
TEMAMODDING
La satinada está más recomenda-
da para efectos decorativos mien-
tras que la mate es recomendada
para estructuras irregulares.
Tintes: Los tintes son líquidos de
un tono muy concentrados que
su usan para colorear la pintura
blanca. Al ser muy concentrados,
unas simples gotas de tinte propa-
gan mucho, son capaces de teñir
varios litros de pintura.
Colores acrílicos: Esta pintura se
suele utilizar en trabajos a pincel o
en trabajos en los que queramos
obtener un efecto sobre una base
de pintura plástica. Son pinturas
muy fáciles de mezclar, se diluyen
en agua y secan con bastante ra-
pidez.
Existe una gran gama de colores
y, normalmente, encontraremos el
color en su forma mate y brillante.
Para finalizar queremos añadir
qua hay una pintura para cada
superficie y situación.
Pintura al aceite: Pintura que sue-
le utilizar para la madera. Si la
pintura es flexible no se quebrara si
la madera se expande o se contrae.
Si la pintura es micro poroso per-
mitirá que la madera respire, es
decir, permitirá que el agua salga
de la madera sin dañar la pintura.
El pintado de los elementos
plásticos.
Los tipos de pintura a utilizar y los
procedimientos adecuados depen-
den del material plástico a pintar
y de las especificaciones que debe
superar la pieza una vez pintada,
En el modding, existen piezas plás-
ticas, que pudiéramos pintar.
Para que pintar un plástico:
a) Modificar el aspecto superficial.
b) Dar brillo o textura de la pieza.
c) Mejorar su resistencia a la abra
sión o al rayado.
d) Disimular defectos de origen.
e) Decorativas y estéticas.
El pintado ofrece efectos y acaba-
dos no posibles de otra forma, con
características que complementan
y superan a las del plástico sin pin-
tar.
Pero si el sistema elegido para el
pintado no es el correcto se puede
dar origen a unos resultados dife-
rentes al esperado.
Característica a la flexibili-
dad.
Una característica a tener muy en
cuenta en la pintura es la flexibili-
dad, ya que esta debe estar acorde
con la superficie del plástico y debe
cumplir unas prestaciones que lo
mantengan resistente frente a si-
tuaciones mecánicas, factores cli-
máticos y químicos.
Técnicas de aplicación.
El pintado de materiales plásticos
17
www.modmex.com.mx
y metales, en cuanto a equipo e
instalación, no difiere, teniendo en
cuenta siempre las citadas limi-
taciones de ciertos plásticos ante
temperaturas o el empleo de algu-
nos disolventes.
Las técnicas de aplicación de la
pintura son, las siguientes:
Método con aerógrafo:
Consisten en la pulverización me-
diante pistola, es el método am-
pliamente utilizado en el Modding.
Método electrostático:
La pieza se recubre mediante la
utilización de equipos de pulveri-
zación electrostáticos, previa con-
versión de la pieza de plástico en
conductora.
Esta técnica aprovecha la atrac-
ción electrostática entre la pieza
y las partículas de pintura que se
proyectan, con carga de signo dis-
tinto al de la pieza. De esta forma
se consigue mínimas perdidas por
aerosol.
Pintado de la pieza en el molde:
El método de pintado de la pieza
en el molde es exclusivo de los ma-
teriales plásticos y permite utilizar
técnicas como colorantes en la tol-
va para su plastificación junto con
el material a fundirse y a la aper-
tura del molde se obtiene ya pin-
tada.
TEMAMODDING
Preparación de la superficie.
En el pintado deben tenerse en
cuenta una serie de recomenda-
ciones referentes a la Preparación
de la superficie.
Hay que tener en cuenta, que los
materiales deben admitir el repin-
tado, es decir, la aplicación de una
capa sobre otra, porque no pueden
decaparse (no puede eliminarse la
capa de pintura).
La pieza debe presentar una su-
perficie limpia y seca, Si el material
es sensible a los disolventes, se uti-
lizaran, alcoholes, o hidrocarburos
alifáticos.
Lo que se recomienda siempre, si
se utilizan disolventes, es que estos
sean de rápida evaporación.
Debido a la tendencia de los artí-
culos recién pintados, a acumular
cargas electrostáticas y, consecuen-
temente, atraer y retener el polvo,
las piezas deberán pasar a través
de un sistema de soplado para eli-
minar este polvo.
Esta operación se efectuara inme-
diatamente antes del pintado. Una
precaución elemental al manipu-
lar las piezas es usar de guantes.
Caso particular de algunos
plásticos.
Algunos tipos de plásticos, como las
poliolefinas (PP-PP/EDPM-PE),
por ejemplo una botella de refres-
co, no pueden pintarse de forma
satisfactoria porque su baja pola-
ridad impide que el recubrimiento
se adhiera de forma adecuada.
Precauciones en la pintura e
instalaciones.
Equipo de seguridad:
a).- La mascarillas de protección
para las vías respiratorias, nos pro-
teger la inhalación de gases tóxicos
producidos durante el pintado, en
su defecto cubre bocas.
b).- La bata, que nos protegerá
nuestra ropa de uso cotidiano.
Por lo que se refiere a la aplicación
de pintura, se tendrá la precaución
de almacenarla en lugares bien
ventilados y en los envases origi-
nales, perfectamente cerrados,
evitando la luz solar directa y pro-
curando que la temperatura este
entre los 5° C y los 35° C. Los enva-
ses que contienen la pintura, el en-
durecedor y los disolventes deben
taparse una vez se han utilizado
para evitar la evaporación de los
disolventes.
Proceso de pintado.
Para el proceso de pintado lo más
recomendable, es primeramente el
aerógrafo, proceso de pintado con
ayuda neumática, que está basa-
do en la pulverización y propulsión
de pintura, producida por la pre-
sión de aire comprimido prove-
niente de un compresor, el efecto
se consigue por la pistola de aplica-
ción mediante la cual se pulveriza
(pintura, tinte o barniz) es atomi-
zado por el aire comprimido que
18www.modmex.com.mx
alimenta al aerógrafo, esta mezcla
pasa por la boquilla a través de
pequeños orificios centrales llama-
do chorro redondo o lateral llama-
do chorro plano.
En segundo lugar el famoso espray
que tiene algunas características
del aerógrafo con sus limitaciones.
Recomendaciones:
a) Trabajar en un lugar ventilado.
b) Escoger un día soleado y traba
jar por la mañana.
(Para evitar que se adhieran polvo
o algo extraño durante el secado)
c) Proteger con periódico los ele
mentos que no queremos que se
pinten.
d) Agitar la pintura si es espray.
e) Cuidar la viscosidad en saco del
aerógrafo.
Realización del pintado.
1.- Distancia a tomar
La distancia entre la fuente y la su-
perficie, se trabaja siempre a unos
25 centímetros de la superficie.
Si la distancia aumenta, el pulve-
rizado no se puede dirigir y se dis-
minuye, se forma una capa dema-
siada gruesa de pintura. Y, sobre
todo, evite las corrientes de aire; de
lo contrario la pintura del pulveri-
zado se desviara sin dirección.
TEMAMODDING
Demasiado cerca gotea.
Demasiado lejos da acabado arenoso
2.-Para superficies horizontales.
Barrer las sucesivas superficies de-
jando una zona de recubrimiento
entre ellas, en superficies horizon-
tales no debe pintar de arriba
abajo.
Superficie Horizontal
De la segunda capa antes
de que seque la primera.
3.- Para superficies grandes.
Pulverice en sentido paralelo a la
pared y descenderte, continúe pin-
tando con movimientos paralelos a
la superficie, de izquierda a dere-
cha o al revés, y en sentido descen-
dente.
Recorrido de Pintura
19
www.modmex.com.mx
4.- Empezar por una esquina y dar
una vuelta sobre el objeto de for-
ma inclinada, que se cubra el can-
to y una pequeña zona de la parte
superior.
Si al aplicar la pintura con
pistola se observa que la
superficie no se seca puede
deberse a que la pintura
que se utilizo era demasia-
do liquida, para lo cual habrá que
espesarla, o bien que la mezcla es-
taba algo agitada; para corregirlo
sacuda el dispositivo y, si no se es-
pesa, no habrá otro remedio que
preparar otra mezcla.
Chasis pintado.
El pintado del chasis interior, da
mucha vida a nuestro trabajo.
Hay que considerar desde un prin-
cipio, el color a combinar, tanto en
el interior como al exterior, para
contrastar, e incluso que ilumina-
ción llevara, y al final armonice en
su conjunto.
Ángulos
Recorrido de pintura
TEMAMODDING
Recuerde que el acabado dependerá de nuestra
habilidad en el pintado.
20www.modmex.com.mx
TEMAMODDING
ACABADOS
POR
INDICE
21
www.modmex.com.mx
Dia Mundial
de
Internet
E
n noviembre de 2005, la II
Cumbre Mundial de la So-
ciedad de la Información
celebrada en Túnez, aprobó pro-
poner a la Asamblea General de
Naciones Unidas la designación del
17 de mayo como Día Mundial de
las Telecomunicaciones y de la So-
ciedad de la Información.
En el artículo 121 del documento de
conclusiones de la Cumbre Mundial
de la Sociedad de la Información,
celebrada en Túnez en noviembre
de 2005, se afirma que:
Es necesario contribuir a que se co-
nozca mejor Internet para que se
convierta en un recurso mundial
verdaderamente accesible al pú-
blico.
El Día Mundial de Internet intenta
dar a conocer las oportunidades
que ofrecen los nuevos métodos
para mejorar el nivel de vida de
los países y de sus pobladores.
En el Día Mundial del Internet, este
2013 trae como reflexión:
4.500 millones de personas en el
planeta no tienen todavía acceso
a Internet
(Siendo la mayor fuente de infor-
mación del mundo.)
Según la Unión Internacional de
Telecomunicaciones: existe la gran
diferencia entre acceso fijo a inter-
net por banda ancha del mundo
en desarrollo en comparación con
los países más industrializados,
donde la penetración de banda
ancha fija es del 77 por ciento,
frente al 31 por ciento de la pobla-
ción del primer grupo.
La población europea es la más
conectada del mundo, con un 77
por ciento de penetración; segui-
da de la Americana, con un 61 por
ciento.
Las regiones con menor acceso del
mundo son Asia y el Pacífico con
un 32 por ciento de penetración,
mientras que África no supera el
16 por ciento.
Cada día, las 2.700 millones de
personas que tienen acceso a In-
ternet “suben” 300 millones de fo-
tos a Facebook, ven 130 millones
de horas de Youtube, envían 500
millones de mensajes de 140 ca-
racteres a través de Twitter y “cli-
quear” unos 2.700 millones de “me
gusta” en las actualizaciones de las
redes sociales.
Hace 20 años
que el Cen-
tro Europeo
de Física
de Partícu-
las (CERN)
publicó una
declaración
en la que au-
torizaba la
utilización
gratuita y
libre de la
WWW, crea-
da por Tim
Berners-Lee
cuatro años
antes.
DIAMUNDIALDEINTERNET
22www.modmex.com.mx
DIAMUNDIALDEINTERNET
	 Con la World Wide Web,
Berners-Lee daba uso a internet
para crear una red que permitía a
los físicos del CERN leer y publicar
documentos, así como establecer
enlaces entre ellos.
La invención de la web simplificó
radicalmente la forma en que la
información podía ser compartida,
al crear un código que permitió la
elaboración de páginas en las que
se podía incluir texto y, con el paso
de los años, imágenes y contenido
multimedia.
Tim Berners-Lee, fundador de la
World Wide Web, recién dio a co-
nocer, a través de la World Wide
Web Foundation* que él dirige, un
diagnóstico en el que confronta los
ideales con que inició el proyecto
de Internet, y la realidad que a la
vuelta de los años expresan los nú-
meros y las estadísticas de su uso
real.
¿Se han concretado la universali-
dad y la conectividad planteadas
en los inicios de la web?
Para saberlo, la institución tomó
en cuenta criterios como la dispo-
nibilidad de Internet (la calidad
del servicio, las políticas que regu-
lan su acceso); su uso (incluyendo
la proporción de personas que ac-
ceden a la Red), su impacto (en lo
social, lo económico, lo político), el
contenido disponible y otros, rea-
lizando la evaluación en 61 países
distintos.
Suecia, Estados Unidos, Reino
Unido, Canadá, Finlandia, Suiza,
Nueva Zelanda, Australia, Norue-
ga e Irlanda ocupan los primeros
10 lugares del listado, es decir, son
los 10 países en que Internet de al-
gún modo está cumpliendo con la
función que originalmente pensa-
ron sus fundadores
En la parte baja se encuentran Ne-
pal, Camerún, Mali, Bangladesh,
Namibia, Etiopía, Benín, Burkina
Faso, Zimbabue y al final Yemen.
De América Latina, los mejor ubi-
cados son Chile, México, Brasil, Co-
lombia y Argentina, en los lugares
19, 22, 24, 26 y 38, respectivamente.
Para finalizar se anexa los resulta-
dos de La Fundación World Wide
en www.thewebindex.org, siendo
la medida multidimensional del
mundo de crecimiento, la utilidad
y el impacto sobre las personas y
las naciones de la Web este Día
Mundial de Internet
Sir Timothy “Tim” John Berners-Lee; De padres matemáticos, formaron parte
del equipo que construyó el Manchester Mark I en la Universidad de Man-
chester en 1949. Berners-Lee estudió en el Sheen Mount Primary School para
continuar sus estudios en el Emanuel School en Wandsworth.
Durante el tiempo que estuvo en la universidad Oxford, construyó una com-
putadora con circuitos TTL, un procesador Motorola 68000 y una vieja TV. Se
graduó en física en 1976.
Conoció a su primera esposa en su estancia en Oxford y se casó con ella poco
después de que ellos empezaran a trabajar en Plessey Telecommunications
Limited, como programadores. En 1978, trabajó en D.G. Nash Limited, donde
escribió un sistema operativo.
En diciembre de 2004 aceptó un puesto en informática en la escuela de elec-
trónica e informática de la Universidad de Southampton, UK, para trabajar
en su nuevo y actual proyecto la Web semántica.
*La Fundación World Wide Web
(también: Web Foundation) es
una organización dedicada a
la mejora y disponibilidad de la
World Wide Web. La formación
de la organización se anunció el
14 de septiembre de 2008 por Tim
Berners-Lee en el Newseum en
Washington, DC. La organización
puso en marcha el 15 de noviem-
bre de 2009. Uno de los miembros
de la junta es el ex primer ministro
británico, Gordon Brown.
POR
INDICE
www.thewebindex.org
Country Rank Score
Sweden 1 100
United States 2 97.31
United Kingdom 3 93.83
Canada 4 93.42
Finland 5 91.88
Switzerland 6 90.49
New Zealand 7 89.15
Australia 8 88.44
Norway 9 87.76
Ireland 10 87.42
Singapore 11 86.14
Iceland 12 86.1
Korea (Rep. of) 13 81.06
France 14 78.93
Israel 15 78.53
Germany 16 74.87
Portugal 17 72.33
Spain 18 72.12
Chile 19 69.55
Japan 20 68.56
Qatar 21 60.75
Mexico 22 57.68
Italy 23 56.45
Brazil 24 56.3
Poland 25 54.84
Colombia 26 53.86
Turkey 27 53.7
Kazakhstan 28 53.46
China 29 51.72
Tunisia 30 50.68
Russia 31 47.29
Philippines 32 46.81
India 33 46.58
Indonesia 34 46.29
Jordan 35 44.52
South Africa 36 44.49
Thailand 37 43.83
Argentina 38 42.14
Egypt 39 41.05
Venezuela 40 39.72
Mauritius 41 36.67
Kenya 42 32.84
Ecuador 43 32.32
Pakistan 44 27.99
Ghana 45 27.68
Senegal 46 25.38
Viet Nam 47 24.32
Nigeria 48 23.57
Uganda 49 20.25
Morocco 50 19.39
Tanzania 51 18.64
Nepal 52 18.37
Cameroon 53 15.1
Mali 54 13.67
Bangladesh 55 13.6
Namibia 56 13.57
Ethiopia 57 10.89
Benin 58 10.43
Burkina Faso 59 8.51
Zimbabwe 60 1.94
Yemen 61 0
The Web Index
www.webfoundation.org
•
					
Africa
•
					
Asia Pacific
www.thewebindex.org
www.webfoundation.org Para consultas de los medios, por favor póngase en contacto con
press@webfoundation.org
Africa
Country Rank
Tunisia* 1
South Africa 2
Egypt* 3
Mauritius 4
Kenya 5
Ghana 6
Senegal 7
Nigeria 8
Uganda 9
Morocco* 10
Tanzania 11
Cameroon 12
Mali 13
Namibia 14
Ethiopia 15
Benin 16
Burkina Faso 17
Zimbabwe 18
Europ & Central
• Suecia es el país de más alto rango en Europa y Asia Central, seguida por el Reino Unido y Finlandia
• Rusia es el país de menor rango en Europa y Asia Central, precedido por Kazajstán
• Italia es el ranking de países de Europa occidental más baja en el índice general, clasificación fuera de los 20 países
• Seis países europeos aparecen en el top 10 del índice general (Suecia, Reino Unido, Finlandia, Suiza, Noruega e Irlanda)				
America
• Estados Unidos es el país de más alto rango en las Américas, seguido por Canadá y Chile
• Ecuador es el país de menor rango en las Américas, precedido por Venezuela
• Chile es el único país menos desarrollado económicamente (LEDC) en el top 20 de la Índice general
• Chile es también el más alto ranking de países de América Latina, seguido de México y Brasil				
Oriente Medio y Norte de África		
• Israel es el país de más alto rango en el Medio Oriente y África del Norte, seguido por Qatar y Túnez *
• Yemen es el país de menor rango en el Medio Oriente y África del Norte, precedido por Marruecos *
• Egipto es el único país de África del Norte en el top 20 global por el impacto político de la web
• Oriente Medio y Norte de África tiene una de las mayores brechas entre los mejor y peor desempeño, con
Israel en el puesto 15 y Yemen posición en la parte inferior del Índice en 61a		
Oriente Medio y Norte
de África
Country Rank
Israel 1
Qatar 2
Tunisia* 3
Jordan 4
Egypt* 5
Morocco* 6
Yemen 7
Asia Pacifico
Country Rank
New Zealand 1
Australia 2
Singapore 3
Korea (Rep. of) 4
Japan 5
China 6
Philippines 7
India 8
Indonesia 9
Thailand 10
Pakistan 11
Viet Nam 12
Nepal 13
Bangladesh 14
Europa & Asia Central
Country Rank
Sweden 1
United Kingdom 2
Finland 3
Switzerland 4
Norway 5
Ireland 6
Iceland 7
France 8
Germany 9
Portugal 10
Spain 11
Italy 12
Poland 13
Turkey 14
Kazakhstan 15
Russia 16
America
Country Rank
United States 1
Canada 2
Chile 3
Mexico 4
Brazil 5
Colombia 6
Argentina 7
Venezuela 8
Ecuador 9
Establecido por la Web inventor Sir Tim Berners
-Lee, la World Wide Web Foundation es una
organización sin fines.
* Túnez, Egipto y Marruecos se incluyen tanto en el África y Oriente Medio y Norte de agrupaciones regionales de África por razones comparativas.
Visita www.thewebindex.org para acceder a todos
los datos utilizados para elaborar el Índice Web 2012.
23
www.modmex.com.mx
Este libro (eBook)pretende ser una guía, como su nombre lo indica y dar los prin-
cipios del Modding, para la realización de una creación imaginativa sabemos que
esto no se da en libros o revistas, pero como ayuda, retoma los temas más elementa-
les del Modding.
VISITA LULU ó
VISITA AMAZON
24www.modmex.com.mx
PCeclectico

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  • 1. http://revistamodmex.wordpress.com Revista Electrónica Publicación trimestral JUNIO 2013 ¡ TU IMAGINACIÓN AL MÁXIMO ! Damas y Caballeros... Grace Murray Hopper Ladies and gelements..Grace Murray Hopper WIKI...???? PINTURAENELMODDING
  • 2. 5http://revistamodmex.wordpress.com MODMEX PC ¡TU IMAGINACION AL MAXIMO! 1 JUNIO 2013 “El mayor enemigo del conocimiento no es la ig- norancia, sino la ilusión del conocimiento” Stephen Hawking 14 J Emilio Pacheco 15 Tema Modding: Pintura en el Modding 21 Día Mundial de Intenet 10 Wiki ? 4 YouTube 1 Damas y Caballeros Grace Murray Hopper ¿Una columna? Definicion: Una columna es un soporte, de forma alar- gada, que permite sostener el peso de una estructura.
  • 4. 5http://revistamodmex.wordpress.com Día internacional de internet, ha cumplido su cometido…? Haciendo memoria un poco, y partiendo de su fin (no su historia) quedo establecido para una reciprocidad de información y datos entre universidades, bien, o sea asuntos culturales. Aunque algo enteco, iba por buen carril, pero…, si, llego la comercialización, y… Las grandes corporaciones advirtieron el futuro de internet, lo barato que resulta la divulgación masiva, ¿qué tiene de inicuo? Desde el punto de vista de algunos emprendedores de la informática, fue bueno ya que se hicieron multimillonarios por eso. El crecimiento de internet fue sorprendente, quizás a partir de los 90s, ¡excelente su crecimiento! ¿O eso creo…? Después de siglos de existencia humana, no hemos aprendido de nuestros errores. Los humanos como animales racionales, somos los únicos que matamos a otros por placer, o sin razón, y demostramos lo ambiciosos, crueles y egoístas que somos. Las autoridades de muchos países han querido reglamentar internet, donde muchos estamos en contra, internet no es de un país, además de atar la libertad. Pero desgraciadamente, internet sirve mucho antes que cuestiones culturales, a otros fines como: - vender droga. - Proliferar la pornografía (no es el problema la pornografía, sino lo que soporta…, trata de personas, etc.) - Fraudes por internet (Phishing, y otros) - Comercio (buy, buy, buy…) - Desorientación-informativa Es innegable las ventajas de internet, son muy supremas, pero… ya saben el humano lo crea y el mismo lo destruye. Citas celebres de.. Mr Montgomery Burns “Familia, religión, amistad. Estos son los tres demonios usted debe matar, si desea tener éxito en los negocios. EXCELENTE” EDITORIAL
  • 5. 1 www.modmex.com.mx Damas y Caballeros... Ladies and gelements... G race Murray Hopper (Nueva York, 9 de diciem- bre de 1906 - Condado de Arlington, 1 de enero de 1992). Gran Científica especialista en Matemáticas y mili- tar norteamericana, con grado de contraalmirante, considerada una precursora de la informática. Fue la primera programadora que utilizó el Mark I y entre las décadas de los 50 y 60, propició la apli- cación de los compiladores para el desarrollo de los lenguajes de programación y métodos de validación. Su padre, Walter Murray, corredor de seguros, su madre, Mary Van Horne, tenía un amor de las ma- temáticas que le trasmitió a su hija. Sus padres de Grace y su hermana deberían tener una edu- cación con la misma calidad que su hermano. Fue educada en escuelas privadas para niñas: Gra- ham School y Escuela Schoonmakers, en la ciudad de Nueva York. Entró a Vassar College en 1924. Estudió matemáticas y física se graduó con una licenciatura en 1928. Después de graduarse, e ingresó luego como pro- fesora de éste hasta 1943, año en el que entró a formar parte de la Reserva Naval de Estados Unidos. Después de estar en la escuela de Midshipman, perteneciente a la Reserva Naval de Estados Unidos, fue destinada al Departamento de Proyectos de computación de ar- tillería de la Universidad de Harvard, donde trabajó con los ordenadores Mark en los Laboratorios Cruft. En 1946 se convirtió en miembro investigador en Inge- niería y Física Aplicada en el Laboratorio de Cálculo de Harvard. En 1949, ingresó en la Eckert-Mauchly Computer Corporation como Matemático adjunto. En1950,laRemingtonRandCorporationhabíaadquiri- do la Eckert-Mauchly Computer Corporation y cambió su nombre a la División UNIVAC de Remington Rand. Hopper se convirtió en un ingeniero de sistemas y di- rector de desarrollo de programación automática de la División UNIVAC. Continuó su trabajo en compiladores, publicando su primer artículo sobre el tema en 1952. Grace Murray Hopper GraceHopper A continuación, participó en los trabajos para pro- ducir especificaciones para un lenguaje empresarial común. Desde Flow-Matic fue el único lenguaje de los negocios existentes en ese momento, era inevita- ble que debe sentar las bases para la especificación del lenguaje COBOL (Common Business-Oriented Language), que finalmente salió en 1959. Ella tenía otro objetivo importante en relación con los compiladores, es decir, que no debe ser la nor- malización. Su objetivo es que debería ser la nor- malización internacional de los lenguajes de pro- gramación y abogó fuertemente procedimientos de validación.
  • 6. 2www.modmex.com.mx Hoppernuncafuellevaracabounasolatareaalavez. Ella estuvo implicada tanto en el mundo académico y en la Armada durante el tiempo que ocupó sus po- siciones en la Remington Rand Corporation, a conti- nuación, a partir de 1955 en la Corporación Sperry, que se había fusionado en ese año con Remington Rand. Sus conexiones con el mun- do académico eran muchos, a veces visitaba posicio- nes como en 1959, cuando fue profesora visitante en la Escuela Moore de Inge- niería Eléctrica de la Uni- versidad de Pennsylvania. Fue consultora y profe- sora de la Reserva Naval de Estados Unidos hasta su jubilación en diciem- bre de 1966, momento en el cual se había alcanzado el rango de Comandante. La Armada y Hopper no estaban separados por mu- cho tiempo para, en agosto de 1967, que fue llama- do al servicio activo en la Armada. En este mo- mento ella tomó licencia militar de la Sperry Cor- poration y no volvió a ese trabajo, y se retiró de ella en 1971 cuando llegó a 65 años de edad. Su regre- so a la Armada estaba destinado a ser sólo por un período de seis meses. ... a petición de Norman Ream, Asistente Especial del entonces secretario de la Marina de procesamien- to automático de datos. Después de los seis meses se incrementaron, sus órdenes fueron cambiadas para decir sus servi- cios serían necesarios indefinidamente. Fue as- cendido a capitán en 1973 por el almirante Elmo Zumwalt, Jr., Jefe de Operaciones Navales. Y en 1977, fue nombrada asesora especial de Co- mandante del Comando Naval de automatización de datos, donde permaneció hasta su jubilación. Servicio activo en la Armada no impidió Hopper con nombramientos académicos, y ella era una profesora de Ciencias de la Administración en la Universidad George Washington entre 1971 y 1978. Cuando Hopper se retiró de la Armada en agos- to de 1986, a los 80 años de edad, era el oficial de servicio activo más anti- guo de los Estados Unidos. Ella había alcanzado el rango de contralmiran- te, siendo promovido al rango de comodoro en una ceremonia en la Casa Blanca en diciembre de 1983, y se pondrá Hopper contralmirante en 1985. En una celebración que tuvo lugar en Boston en la Constitución USS para celebrar su jubilación, Hopper recibió la Defensa Medalla de Servicio Dis- tinguido, el premio más alto posible por el Depar- tamento de Defensa. Despues de una carre- ra tan larga y diversa en lugar d esperar una paz jubilación no fue así, fue nombrada con- sultor senior de Digital Equipment Corpora- tion después de retirar- se de la Marina, cargo que ocupó hasta 1990. En 1991 el presidente GeorgeBushrecibióHop- perconlaMedallaNacio- naldeTecnología.Ellaera. ... la primera mujer en recibir el premio de tecnolo- gía más alta de Estados Unidos como un individuo. El premio le reconoce como un pionero de la informá- tica, que pasó medio siglo ayudando a mantener a Estados Unidos a la vanguardia de la alta tecnología. GraceHopper
  • 7. 3 www.modmex.com.mx Premios y reconocimientos A lo largo de su vida, recibió numerosos reconoci- mientos, que incluyen más de 40 doctorados honoris causa, la Medalla Wilbur Lucius Cross de Yale, el ran- go de capitán en 1973, el de comodoro en 1983 y el de contraalmirante en 1985. Única mujer con el grado de almirante de su país. Además: •1969 – Paradójicamente recibió el título de Hombre del año en ciencias de la computación (Data Proces- sing Management Association). •1973 - Primera mujer nombrada miembro distingui- do de la British Computer Society. •1986 - Tras su jubilación, recibió la Medalla de Servi- cio Distinguido de Defensa. •1988 – Recibió el Premio Golden Gavel en la conven- ción Toastmasters Internacional en Washington, DC. •1991 – Medalla nacional de tecnología. •1996 – Se pone en marcha el buque de guerra, USS Hopper (DDG-70). Apodado Amazing Grace en su honor. Para el anecdotario: Uno de los momentos más curiosos de la historia de la informática, fue en el Mark II donde se encontró el primer bug real. Se cuenta que: se detectan errores en el Mark II y, después de analizarlo, se encuentra un pequeño bi- chito entre las conexiones. El caso se refleja como una incidencia llamando bug al bichito (que es lo que significa en inglés), quedan- do a partir de ahí ese nombre para los errores de los programas informáticos. Hopper, programadora en el Mark II, pegó el insecto con cinta adhesiva en la bitácora (imagen) y se refirió a ella como “bicho” para describir la causa del pro- blema. GraceHopper “It is often easier to ask for forgiveness than to ask for permission” POR INDICE
  • 8. 4www.modmex.com.mx es la empresa líder en videos online y el mejor si- tio para ver y compartir videos en todo el mundo por Internet. You- Tube permite a sus usuarios subir y compartir videoclips de una forma simple. Fue creada por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en Febrero de 2005 en San Bruno, California. Se conocieron cuando trabajaban en PayPal, Chen y Karim como in- genieros, y Chad como diseñador. De acuerdo con Hurley y Chen, la idea de YouTube surgió ante las dificultades que experimentaron al tratar de compartir vídeos to- mados durante una fiesta en San Francisco. Esta historia ha sido considerada una versión muy simplificada, y Chen ha reconocido que esta idea se puede haber promovido por la necesidad de presentar una histo- ria sencilla al mercado. Karim ha declarado que la fies- ta nunca ocurrió, y que la idea de compartir vídeos en Internet fue suya. Sus compañeros han declarado que la fiesta sí ocurrió, y que la idea original de Karim era crear una página de citas, donde las per- sonas pudiesen calificarse en base a sus vídeos. Karim reconoce haber sido influen- ciado por un sitio de citas llamado HotorNot.com, donde los usuarios podían cargar fotos suyas, que lue- go eran calificadas por otros usua- rios. El dominio se lanzó el 15 de febrero de 2005, y el 23 de abril fue carga- do el primer vídeo, Me at The Zoo (Yo en el Zoológico). YOUTUBE
  • 9. 5 www.modmex.com.mx Se dieron cuenta lo rápido que in- teractuaban los usuarios al subir sus videos de toda índole, dejando la idea original. El tráfico se disparó cuando la gen- te empezó a colocar sus enlaces de YouTube en sus páginas de MyS- pace. El crecimiento del sitio captó a Time Warner y Sequoia Capital, que invirtieron su capital. En octubre de 2005, la empresa Nike colocara un spot protago- nizado por Ronaldinho, grandes compañías empezaron a sentirse atraídas por YouTube. Sólo en 2005, Sequoia invirtió 8,5 millones de dólares en el sitio. Para diciembre de 2005, las pá- ginas de YouTube eran visitadas unas 50 millones de veces al día. Sin embargo, luego de que el vídeo musical Lazy Sunday, transmitido originalmente en el show Satur- day Night Live, fuera cargado a YouTube, las visitas se dispararon de nuevo hasta alcanzar las 250 millones de visualizaciones diarias. Para mayo de 2006, según Alexa. com, YouTube alcanzó los dos mil millones de visualizaciones por día, Chad Hurley Mere- dith (nacido el 21 de julio de 1977) es estadounidense cofundador y ex di- rector ejecutivo de sitio para compartir vídeos YouTube. En junio de 2006, fue elegido como 28a en Business 2.0 “50 gente que impor- ta ahora” lista ‘s. En octubre de 2006, él y Steve Chen vendió YouTube por $ 1.65 mil millones de Google. Hur- ley trabajó en eBay ‘s PayPal división una de sus tareas relacionadas con el diseño de la original de PayPal- Steve Chen, na- cido en agosto de 1978 en Taiwán, es el co-fundador y director técni- co de YouTube, sitio web donde se comparten vi- deos. Chen creció en Taiwán hasta la edad de 15 años, cuando su familia emigro a los Es- tados Unidos. Se graduó en el John Hersey High School, asistió al Illi- nois Math and Science Academy y a la Universidad del mismo estado en Urbana-Champaign. Trabajó como empleado en PayPal, donde conoció a Chad Hurley y Jawed Karim Jawed Karim (1979) es el cofundador del sito de videos You- Tube. Karim nació en Merseburg, Ale- mania del Este en 1979, se trasladó a la Alemania Occi- dental en 1982. Su padre, Naimul Karim, es un investiga- dor de Bangladesh en 3M. Su madre, Christine Karim, es una profesora ad- junta de investigación de bioquímica en la Universidad de Minnesota.Ka- rim creció en Alemania, pero su fami- lia emigro a los Estados Unidos en 1992. Se graduó en el Instituto Central de Saint Paul, Minnesota. Continuó sus estudios en la Universidad de Illinois en Urbana- Champaign, para finalmente abandonar el campus antes de su graduación para ha- cerse empleado de PayPal. Time Warner Inc. (antiguamen- te AOL-Time Warner) es una corporación multinacional esta- dounidense con sede en Nueva York. En la actualidad es el se- gundo más grande conglomera- do de medios y entretenimiento en términos de ganancias por detrás de Disney, que es actual- mente el más grande conglome- rado de medios en el mundo. Sequoia Capital es una empre- sa de capital fundada por Don Valentine* en 1972. Los socios de la empresa son Don Valentine, Randy L. Ditzler, Greg McAdoo, Michael Moritz, Doug Leone, Gaurav Garg, Michael Goguen, Mark Stevens, Jim Goetz, Roelof Botha, y Mark Kvamme. YOUTUBE
  • 10. 6www.modmex.com.mx YOUTUBE y para mediados de agosto había alcanzado la marca de siete mil millones en diversas oportunida- des; además se había convertido en el décimo sitio más visitado en Estados Unidos. En aquel momen- to, el New York Post estimó que YouTube debía valer entre 600 y 1.000 millones de dólares estadou- nidenses. MySpace.com y Google lanzaron sus propias versiones de YouTube, sin éxito. Para octubre de 2006, las oficinas de YouTube permanecían en el condado de San Mateo, ubicadas en el segundo piso de un edificio, y contaba con unos 60 empleados. Un ejecutivo de Universal Music Group había anunciado hace poco que YouTube les debía “decenas de millones de dólares”, por vio- lación de derechos de autor. Mark Cuban, co-fundador de Broadcast. com, un servicio de radio por Inter- net comprado por Yahoo en 1999, había declarado un mes antes que sólo un “tonto” compraría YouTu- be por los potenciales problemas legales que enfrentaría. No obs- tante, los propietarios del sitio ya se habían comprometido con Warner Music para mejorar el servicio, de manera tal que pudiesen detectar más rápidamente cuándo un ví- deo de su propiedad era cargado al sitio. No obstante, a inicios de ese mes se publicó un reporte en el Wall Street Journal que indicaba que Google iba a comprar YouTu- be por mil seiscientos millones de dólares. Dicha información inicial- mente fue negada por YouTube y Google, que la calificaron como rumores. Youtube fue inventado en febrero de 2005 por Chad Hur- ley, Steve Chen y Jawed Karim en San Bruno, California. Éstos se conocieron cuando trabajaban en PayPal, Chen y Karim como ingenieros, y Chad como diseñador. *Donald T. “Don” Valentín es un ca- pitalista de riesgo influyente, que se concentra principalmente en las em- presas de tecnología en los Estados Unidos. Se le ha llamado el “abuelo de Silicon Valley de capital de riesgo”. El Museo de Historia de Informática le acredita como jugar “un papel clave en la formación de una serie de indus- trias, tales como semiconductores, computadoras personales, software, etc. Google compra a YouTube En Octubre, Google compró You- Tube por 1.650 millones de dólares en acciones. Para el momento de la compra, 100 millones de vídeos en YouTube eran visualizados, y 65 mil nuevos vídeos era añadidos diariamente. Además, unos 72 millones de perso- nas la visitaban por mes. Hurley y Chen retuvieron sus cargos, al igual que los 67 empleados que en ese momento laboraban en la empre- sa. En los días anteriores, YouTube ha- bía firmado dos acuerdos con Uni- versal Music Group y la CBS; y Goo- gle había firmado acuerdos con Sony BMG y Warner Music para la distribución de vídeos musicales. Para junio de 2008, el 38% de los vídeos visualizados en Internet pro- venían de YouTube; el competidor más cercano sólo llegaba a repre- sentar el 4%. Aunque Google no re- veló las cifras, se estimó que el sitio generó 200 millones de dólares ese año. No todo ha sido bello, las deman- das no dejaron de fluir, y acuerdos rápidamente llegaron con diversa marcar y empresas, todo circundo en; perdida, demandas y acuerdos. YouTube ha establecido numero- sos acuerdos con proveedores de contenido como CBS, BBC, Univer-
  • 11. 7 www.modmex.com.mx YOUTUBE sal Music Group, Sony Music Group, Warner Music Group, NBA, The Sundance Channel y muchos más. Número de visitas a YouTube (Aprox) 22% Estados Unidos, Japón (6,7%), Alemania (4,8%), India (4,8%), Rei- no Unido (3,7%), Italia (3,7%), Bra- sil (3,6%), México (3,6%), Francia (3,3%) y España (2,7%). A lo largo de la semana se suben a YouTube un total de 150.000 largometrajes. A diario se suben a YouTube 829.440 vídeos, Cada minuto se suben a YouTube vídeos que sumados dan lugar a 24 horas de vídeo, o sea a YouTube se suben 10 vídeos por segundo. Para completar más datos en Youtbe; YouTube genera 2.000 millones de visitas cada día. Por YouTube pasa el 10% de todo el tráfico de internet. El usuario invierte una media de 900 segundos al día en YouTube. La duración media de los vídeos en YouTube es de 2 minutos y 46,17 se- gundos. Hay tantos vídeos en YouTube que el internauta tardaría 1.700 años en ver todos y cada uno de ellos. YouTube tiene acuerdos de conte- nido con más de 10.000 socios de la industria del entretenimiento, incluyendo gigantes como Disney. 300 millones de personas visitan YouTube, por lo menos una vez al PayPal es una empresa del sector del comercio electróni- co, cuyo sistema permite a sus usuarios realizar pagos y trans- ferencias a través de Internet sin compartir la información finan- ciera con el destinatario, con el único requerimiento de que es- tos dispongan de correo electró- nico. Es un sistema rápido y se- guro para enviar y recibir dinero. (Artículo de la Revista Modmex PC del núm. 14, espéralo…) Universal Music Group (UMG), subsidiaria del grupo francés Vivendi, es la mayor Compañía discográfica estadounidense, y también en la industria de la grabación, es la mayor de las 3 grandes compañías discográfi- cas gracias a su penetración en el mercado y su multitud de ope- raciones globales, además de la adquisición en 2011 de la com- pañía discográfica EMI. Universal Music Group es una filial completamente propiedad francesa. Universal Music Group posee un Editor de música, Uni- versal Music Publishing Group, que se convirtió en el más gran- de del mundo tras la adquisición de BMG Music Publishing en mayo 2007. mes El 40% de los videos reciben como mínimo una visita al mes Entre todos los países del mundo, Youtube tiene mayor popularidad en Arabia Saudita Por cada minuto que pasa, se su- ben 15 horas de video a Youtube Un cuarto de los visitantes de You- Tube provienen de Estados Unidos En Latinoamérica, México es el país que más visita YouTube Luego de visitar YouTube el 7,6% de las personas se dirige a Face- book, y el 7,2% a Google Millones de páginas Webs tienen enlaces directos a Google Es el Tercer sitio más grande de In- ternet.
  • 13. 9 www.modmex.com.mx Para descargar el libro: LIBRO PDF LIBRO EPUB Publicaciones LULU: http://www.lulu.com/shop/alfonso-gomez/breve-introduccion-al-hardware/ebook/product-20719027.html y/o Site: EdicioneasTecnológicas: https://sites.google.com/site/edicionestecnologicas Site Revista MODEMEX PC: http://revistamodmex.wordpress.com/ Site Oficial: http://www.modmex.com.mx Site Blog: http://modmex.blogspot.mx
  • 14. 10www.modmex.com.mx WIKI Wiki ? D el hawaiano “wiki wiki”, que significa “rápido”, Un “wiki” es un grupo de usua- rios interconectados que comparten información e interactúan. O bien: Un wiki es una web con historial de versiones en Internet en el que todos pueden crear, modificar y enlazar páginas web sin herramientas adi- cionales ni conocimientos de HTML. Así, germinaron las bibliotecas o me- diatecas mundiales como la Wikipe- dia, o también nacieron agrupacio- nes y hasta sucesos de divulgación de información privada, como se- guramente habrás escuchado en los noticiarios: los WikiLeakes. El primer sistema de wikis lo fraguó Ward Cunningham (1995) http://c2.com Se le llamó: WikiWikiWeb Una mediateca o biblioteca híbrida es un establecimien- to, generalmente, público que conserva y brinda acceso a dife- rentes tipos de medios. El concepto de mediateca fue desarrollado en los años 1980, cuando los contenidos audiovisuales (documentos sonoros y grabaciones de video Howard Cunningham (nacido el 26 de mayo de 1949) es un programador de patrones para programación (“pat- terns”) y del WikiWikiWeb. Se graduó en ingeniería interdiscipli- naria (eléctrica y de computación) y tiene una maestría en ciencias de la computación de la Univer- sidad de Purdue. Creó el primer sitio wiki, el WikiWikiWeb, que es parte del Portland Pattern Repository de Portland (Oregón), en marzo de 1995. El sitio, todavía activo, se especializa en “proyectos personales” y en patrones de diseño y mantiene un registro histórico informal de ideas en programación. Cunningham explica que el concepto del wiki se le ocurrió al final de los años 1980, y lo implantó inicialmente como una pila Hypercard. Es coautor (con Bo Leuf) del libro The Wiki Way (2001). Fundó, la empresa de consultoría Cunningham & Cunningham, Inc., fue director de investigación y desarrollo de Wyatt Software e ingeniero principal en Tektronix Computer Research La- boratory. Ward es bien conocido por sus contribuciones en la práctica del desarrollo de programación orientada a objetos, la metodología de desarrollo de software denominada programa- ción extrema y las comunidades alojadas en su WikiWikiWeb. Es fundador del Hillside Group y ha sido director del comité de programa de la conferencia sobre patrones de diseño. Entre diciembre de 2003 y octubre de 2005 trabajó para Microsoft en el “grupo prácticas y patrones”. Desde octubre de 2005, es el director del Committer Community Development de la Funda- ción Eclipse.
  • 15. 11 www.modmex.com.mx WIKI WikiWiki es una aplicación de soft- ware colaborativo, que permite las creaciones colectivas de páginas web usando un simple esquema de etiquetas y marcas. Con frecuencia llamado Wiki para abrevia, no suele contar con un proceso de revisión del contenido previa a su publicación. Un WikiWikiWeb (juego de pala- bras con World Wide Web) es un do- cumento de hipertexto colaborativo producido por una comunidad de usuarios por medio de una herra- mienta WikiWiki. El Wiki de Ward aún es uno de los sitios Wiki más po- pulares. Principales características permiti- das en los Wikis. - La publicación de forma inmedia- ta usando sólo el navegador web - El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o por invitación. - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones - El acceso a versiones previas a la última modificación así como su res- tauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas interven- ciones y a ver los cambios hechos - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, pdf, etc. - Enlazar páginas exteriores e inser- tar audios, vídeos, presentaciones, El software colaborativo, también llamado groupware, intenta integrar el trabajo de varios usuarios concurrentes en un único proyecto. Uno de los primeros clientes de esta categoría fue el de Lotus Notes. Entre las aplicaciones incluidas en un paquete de software colaborativo se cuentan: •Calendario •Tareas pendientes •Agendas •Foros •Chats •Gestión documental Toda esta funcionalidad puede ser compartida por los distintos usuarios del sistema, según el esquema de permisos que se haya definido. etc. Características educativas. Los wikis son democráticos; Permitir que los usuarios corrientes creen y editen cualquier página en un sitio web es estimulante, porque anima al uso democrático de la Web y a promover la publicación del conte- nido por usuarios no-técnicos. Los wikis funcionan en tiempo real Permiten colaborar de modo síncro- no y asíncrono. Hay que invertir tiempo para pen- sar, antes de volver a editar. Cunningham & Cun- ningham, Inc. http://c2.com
  • 16. 12www.modmex.com.mx WIKI Nupedia fue una enciclopedia en línea cuyos artículos fueron escritos por expertos y registrados bajo licen- cia de contenido libre. Fue fundada por Jimmy Wales y suscrita por Bo- mis, con Larry Sanger como editor en jefe. Nupedia (no era una wiki) duró desde marzo del año 2000 hasta septiembre del año 2003, y es más comúnmente conocida ahora como la predecesora de Wikipedia. Por cierto... todo esto según Wikipedia. POR WEB CONTRA WIKI INDICE
  • 17. 13 www.modmex.com.mx http://ide45.com 01000100 01001001 01000001 01001100 01001111 01000111 01001111 00100000 01001001 01001110 01000110 01001111 01010010 01001101 01000001 01010100 01001001 01000011 01001111 TRADUCCION: DIALOGO INFORMATICO
  • 18. 14www.modmex.com.mx En el último río de la ciudad, por error o incongruencia fantasmagórica, vi de repente un pez casi muerto. Boqueaba envenenado por el agua inmunda, letal como el aire nuestro. Qué frenesí el de sus labios redondos, el cero móvil de su boca. Tal vez la nada o la palabra inexpresable, la última voz de la naturaleza en el valle. Para él no había salvación sino escoger entre dos formas de asfixia. Y no me deja en paz la doble agonía, el suplicio del agua y su habitante. Su mirada doliente en mí, su voluntad de ser escuchado, su irrevocable sentencia. Nunca sabré lo que intentaba decirme el pez sin voz que sólo hablaba el idioma omnipotente de nuestra madre la muerte. En el último río de la ciudad, por error o incongruencia fantasmagórica, vi de repente un pez casi muerto. Boqueaba envenenado por el agua inmunda, letal como el aire nuestro. Qué frenesí el de sus labios redondos, el cero móvil de su boca. Tal vez la nada o la palabra inexpresable, la última voz de la naturaleza en el valle. Para él no había salvación sino escoger entre dos formas de asfixia. Y no me deja en paz la doble agonía, el suplicio del agua y su habitante. Su mirada doliente en mí, su voluntad de ser escuchado, su irrevocable sentencia. Nunca sabré lo que intentaba decirme el pez sin voz que sólo hablaba el idioma omnipotente de nuestra madre la muerte. JoseEmilioPacheco INDICE
  • 19. 15 www.modmex.com.mx TEMAMODDING Pintura en el M odding, tem a retom ado del libro “GUIA M ODDING PC” de EdicionestTecnologicas La práctica debe siempre ser edifi- cada sobre la buena teoría. Leonardo Da Vinci Introducción. Es el pintado, sin duda, punto substancial en la presentación de aca¬bado de nuestro trabajo, co- rrespondiéndole un gran porcenta- je en el aspecto final, es importante señalar que el pintado externo es lo primero que se ve del trabajo terminado, pero no se debe dejar por ningún concepto el detalle del pintado interno, o sea del chasis, ya que con la combinación adecuada del color, y de las luces que se usa- ran será punto determinante de la apariencia final. Propiedades de las Pinturas. La película de pintura que se uti- liza en el Modding, debe cumplir, básica¬mente, dos funciones: Una estética y protectora. La se- gunda propiedad está apoyada por la composición de los produc- tos y por los sistemas de aplicación y secado. En el proceso es necesario que la pintura posea propiedades determina¬das como: color, brillo, dureza, elasticidad, resistencia al rayado, princi-palmente. Color: La pintura es un producto pigmentado que, al apli¬carse en forma de película opaca con pro- piedades esté¬ticas y protectoras. De estas últimas, el color es la más básica. La industria maneja mu- chos colores de pintura que se ela- boran según patrones preestableci- dos, con los tintes elementales, que se mezclan en cantidades exac¬tas para obtener el color deseado. Una inspección visual, es lo bastan- te precisa para verificar si un color iguala por comparación. Brillo: Es la propiedad óptica de una superficie de reflejar la luz. Una su¬perficie con acabado bri- llante puede indicar la buena for- mación de la pe¬lícula de pintu- ra, para definir el grado de brillo de una película de pintura seca se emplean diferentes términos. Sus valores generalmente aceptados son: Opacidad: La opacidad o poder de cubrir, es la propiedad de una pin- tura de ocultar uniformemente las diferencias de color de un fondo. Se consi¬gue totalmente cuando la película de pintura (recién aplica- da o seca) no deja pasar la luz a través de ella. Espesor: Cada tipo de pintura, de- pendiendo de su naturaleza, pro- porciona un espesor concreto de película, tanto en húmedo como en seco.
  • 20. 16www.modmex.com.mx Por esto, es necesario cumplir las especificaciones facilitadas por los fabricantes de pintura, en cuanto a dilución, viscosidad, número de manos de aplicación, etc. Dureza: La dureza de una pelícu- la se determina por su resistencia ante acciones mecánicas y rayados. Adherencia: Es la fuerza de enlace existente entre una película seca y la substancia sobre el que se en- cuentra aplicada. Flexibilidad: Es la aptitud de una película seca para adaptarse a las deformaciones de una substancia, sin sufrir fisuras, cuarteamientos o desprendimientos. Tipos de pintura. Pintura plástica: Se trata de la pin- tura que más se suele utilizar. Existen dos tipos de pinturas: sa- tinadas o mates. Se trata de una pintura soluble en agua, de secado rápido, inodora y que no deja casi restos en las herramientas, por lo que su limpieza es más fácil. La pintura plástica satinada nos deja un acabado más fino y lustro- so que la mate. La pintura mate nos ofrece un aca- bado sin brillo, opaco pero, eso sí, es más fácil de usar que la satinada. La pintura satinada es mucho más resistente a la suciedad, al paso del tiempo. Pero la pintura plástica mate, al ser cómo su propio nombre indica, una pintura plástica, se puede la- var. TEMAMODDING La satinada está más recomenda- da para efectos decorativos mien- tras que la mate es recomendada para estructuras irregulares. Tintes: Los tintes son líquidos de un tono muy concentrados que su usan para colorear la pintura blanca. Al ser muy concentrados, unas simples gotas de tinte propa- gan mucho, son capaces de teñir varios litros de pintura. Colores acrílicos: Esta pintura se suele utilizar en trabajos a pincel o en trabajos en los que queramos obtener un efecto sobre una base de pintura plástica. Son pinturas muy fáciles de mezclar, se diluyen en agua y secan con bastante ra- pidez. Existe una gran gama de colores y, normalmente, encontraremos el color en su forma mate y brillante. Para finalizar queremos añadir qua hay una pintura para cada superficie y situación. Pintura al aceite: Pintura que sue- le utilizar para la madera. Si la pintura es flexible no se quebrara si la madera se expande o se contrae. Si la pintura es micro poroso per- mitirá que la madera respire, es decir, permitirá que el agua salga de la madera sin dañar la pintura. El pintado de los elementos plásticos. Los tipos de pintura a utilizar y los procedimientos adecuados depen- den del material plástico a pintar y de las especificaciones que debe superar la pieza una vez pintada, En el modding, existen piezas plás- ticas, que pudiéramos pintar. Para que pintar un plástico: a) Modificar el aspecto superficial. b) Dar brillo o textura de la pieza. c) Mejorar su resistencia a la abra sión o al rayado. d) Disimular defectos de origen. e) Decorativas y estéticas. El pintado ofrece efectos y acaba- dos no posibles de otra forma, con características que complementan y superan a las del plástico sin pin- tar. Pero si el sistema elegido para el pintado no es el correcto se puede dar origen a unos resultados dife- rentes al esperado. Característica a la flexibili- dad. Una característica a tener muy en cuenta en la pintura es la flexibili- dad, ya que esta debe estar acorde con la superficie del plástico y debe cumplir unas prestaciones que lo mantengan resistente frente a si- tuaciones mecánicas, factores cli- máticos y químicos. Técnicas de aplicación. El pintado de materiales plásticos
  • 21. 17 www.modmex.com.mx y metales, en cuanto a equipo e instalación, no difiere, teniendo en cuenta siempre las citadas limi- taciones de ciertos plásticos ante temperaturas o el empleo de algu- nos disolventes. Las técnicas de aplicación de la pintura son, las siguientes: Método con aerógrafo: Consisten en la pulverización me- diante pistola, es el método am- pliamente utilizado en el Modding. Método electrostático: La pieza se recubre mediante la utilización de equipos de pulveri- zación electrostáticos, previa con- versión de la pieza de plástico en conductora. Esta técnica aprovecha la atrac- ción electrostática entre la pieza y las partículas de pintura que se proyectan, con carga de signo dis- tinto al de la pieza. De esta forma se consigue mínimas perdidas por aerosol. Pintado de la pieza en el molde: El método de pintado de la pieza en el molde es exclusivo de los ma- teriales plásticos y permite utilizar técnicas como colorantes en la tol- va para su plastificación junto con el material a fundirse y a la aper- tura del molde se obtiene ya pin- tada. TEMAMODDING Preparación de la superficie. En el pintado deben tenerse en cuenta una serie de recomenda- ciones referentes a la Preparación de la superficie. Hay que tener en cuenta, que los materiales deben admitir el repin- tado, es decir, la aplicación de una capa sobre otra, porque no pueden decaparse (no puede eliminarse la capa de pintura). La pieza debe presentar una su- perficie limpia y seca, Si el material es sensible a los disolventes, se uti- lizaran, alcoholes, o hidrocarburos alifáticos. Lo que se recomienda siempre, si se utilizan disolventes, es que estos sean de rápida evaporación. Debido a la tendencia de los artí- culos recién pintados, a acumular cargas electrostáticas y, consecuen- temente, atraer y retener el polvo, las piezas deberán pasar a través de un sistema de soplado para eli- minar este polvo. Esta operación se efectuara inme- diatamente antes del pintado. Una precaución elemental al manipu- lar las piezas es usar de guantes. Caso particular de algunos plásticos. Algunos tipos de plásticos, como las poliolefinas (PP-PP/EDPM-PE), por ejemplo una botella de refres- co, no pueden pintarse de forma satisfactoria porque su baja pola- ridad impide que el recubrimiento se adhiera de forma adecuada. Precauciones en la pintura e instalaciones. Equipo de seguridad: a).- La mascarillas de protección para las vías respiratorias, nos pro- teger la inhalación de gases tóxicos producidos durante el pintado, en su defecto cubre bocas. b).- La bata, que nos protegerá nuestra ropa de uso cotidiano. Por lo que se refiere a la aplicación de pintura, se tendrá la precaución de almacenarla en lugares bien ventilados y en los envases origi- nales, perfectamente cerrados, evitando la luz solar directa y pro- curando que la temperatura este entre los 5° C y los 35° C. Los enva- ses que contienen la pintura, el en- durecedor y los disolventes deben taparse una vez se han utilizado para evitar la evaporación de los disolventes. Proceso de pintado. Para el proceso de pintado lo más recomendable, es primeramente el aerógrafo, proceso de pintado con ayuda neumática, que está basa- do en la pulverización y propulsión de pintura, producida por la pre- sión de aire comprimido prove- niente de un compresor, el efecto se consigue por la pistola de aplica- ción mediante la cual se pulveriza (pintura, tinte o barniz) es atomi- zado por el aire comprimido que
  • 22. 18www.modmex.com.mx alimenta al aerógrafo, esta mezcla pasa por la boquilla a través de pequeños orificios centrales llama- do chorro redondo o lateral llama- do chorro plano. En segundo lugar el famoso espray que tiene algunas características del aerógrafo con sus limitaciones. Recomendaciones: a) Trabajar en un lugar ventilado. b) Escoger un día soleado y traba jar por la mañana. (Para evitar que se adhieran polvo o algo extraño durante el secado) c) Proteger con periódico los ele mentos que no queremos que se pinten. d) Agitar la pintura si es espray. e) Cuidar la viscosidad en saco del aerógrafo. Realización del pintado. 1.- Distancia a tomar La distancia entre la fuente y la su- perficie, se trabaja siempre a unos 25 centímetros de la superficie. Si la distancia aumenta, el pulve- rizado no se puede dirigir y se dis- minuye, se forma una capa dema- siada gruesa de pintura. Y, sobre todo, evite las corrientes de aire; de lo contrario la pintura del pulveri- zado se desviara sin dirección. TEMAMODDING Demasiado cerca gotea. Demasiado lejos da acabado arenoso 2.-Para superficies horizontales. Barrer las sucesivas superficies de- jando una zona de recubrimiento entre ellas, en superficies horizon- tales no debe pintar de arriba abajo. Superficie Horizontal De la segunda capa antes de que seque la primera. 3.- Para superficies grandes. Pulverice en sentido paralelo a la pared y descenderte, continúe pin- tando con movimientos paralelos a la superficie, de izquierda a dere- cha o al revés, y en sentido descen- dente. Recorrido de Pintura
  • 23. 19 www.modmex.com.mx 4.- Empezar por una esquina y dar una vuelta sobre el objeto de for- ma inclinada, que se cubra el can- to y una pequeña zona de la parte superior. Si al aplicar la pintura con pistola se observa que la superficie no se seca puede deberse a que la pintura que se utilizo era demasia- do liquida, para lo cual habrá que espesarla, o bien que la mezcla es- taba algo agitada; para corregirlo sacuda el dispositivo y, si no se es- pesa, no habrá otro remedio que preparar otra mezcla. Chasis pintado. El pintado del chasis interior, da mucha vida a nuestro trabajo. Hay que considerar desde un prin- cipio, el color a combinar, tanto en el interior como al exterior, para contrastar, e incluso que ilumina- ción llevara, y al final armonice en su conjunto. Ángulos Recorrido de pintura TEMAMODDING Recuerde que el acabado dependerá de nuestra habilidad en el pintado.
  • 25. 21 www.modmex.com.mx Dia Mundial de Internet E n noviembre de 2005, la II Cumbre Mundial de la So- ciedad de la Información celebrada en Túnez, aprobó pro- poner a la Asamblea General de Naciones Unidas la designación del 17 de mayo como Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la So- ciedad de la Información. En el artículo 121 del documento de conclusiones de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, celebrada en Túnez en noviembre de 2005, se afirma que: Es necesario contribuir a que se co- nozca mejor Internet para que se convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al pú- blico. El Día Mundial de Internet intenta dar a conocer las oportunidades que ofrecen los nuevos métodos para mejorar el nivel de vida de los países y de sus pobladores. En el Día Mundial del Internet, este 2013 trae como reflexión: 4.500 millones de personas en el planeta no tienen todavía acceso a Internet (Siendo la mayor fuente de infor- mación del mundo.) Según la Unión Internacional de Telecomunicaciones: existe la gran diferencia entre acceso fijo a inter- net por banda ancha del mundo en desarrollo en comparación con los países más industrializados, donde la penetración de banda ancha fija es del 77 por ciento, frente al 31 por ciento de la pobla- ción del primer grupo. La población europea es la más conectada del mundo, con un 77 por ciento de penetración; segui- da de la Americana, con un 61 por ciento. Las regiones con menor acceso del mundo son Asia y el Pacífico con un 32 por ciento de penetración, mientras que África no supera el 16 por ciento. Cada día, las 2.700 millones de personas que tienen acceso a In- ternet “suben” 300 millones de fo- tos a Facebook, ven 130 millones de horas de Youtube, envían 500 millones de mensajes de 140 ca- racteres a través de Twitter y “cli- quear” unos 2.700 millones de “me gusta” en las actualizaciones de las redes sociales. Hace 20 años que el Cen- tro Europeo de Física de Partícu- las (CERN) publicó una declaración en la que au- torizaba la utilización gratuita y libre de la WWW, crea- da por Tim Berners-Lee cuatro años antes. DIAMUNDIALDEINTERNET
  • 26. 22www.modmex.com.mx DIAMUNDIALDEINTERNET Con la World Wide Web, Berners-Lee daba uso a internet para crear una red que permitía a los físicos del CERN leer y publicar documentos, así como establecer enlaces entre ellos. La invención de la web simplificó radicalmente la forma en que la información podía ser compartida, al crear un código que permitió la elaboración de páginas en las que se podía incluir texto y, con el paso de los años, imágenes y contenido multimedia. Tim Berners-Lee, fundador de la World Wide Web, recién dio a co- nocer, a través de la World Wide Web Foundation* que él dirige, un diagnóstico en el que confronta los ideales con que inició el proyecto de Internet, y la realidad que a la vuelta de los años expresan los nú- meros y las estadísticas de su uso real. ¿Se han concretado la universali- dad y la conectividad planteadas en los inicios de la web? Para saberlo, la institución tomó en cuenta criterios como la dispo- nibilidad de Internet (la calidad del servicio, las políticas que regu- lan su acceso); su uso (incluyendo la proporción de personas que ac- ceden a la Red), su impacto (en lo social, lo económico, lo político), el contenido disponible y otros, rea- lizando la evaluación en 61 países distintos. Suecia, Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Finlandia, Suiza, Nueva Zelanda, Australia, Norue- ga e Irlanda ocupan los primeros 10 lugares del listado, es decir, son los 10 países en que Internet de al- gún modo está cumpliendo con la función que originalmente pensa- ron sus fundadores En la parte baja se encuentran Ne- pal, Camerún, Mali, Bangladesh, Namibia, Etiopía, Benín, Burkina Faso, Zimbabue y al final Yemen. De América Latina, los mejor ubi- cados son Chile, México, Brasil, Co- lombia y Argentina, en los lugares 19, 22, 24, 26 y 38, respectivamente. Para finalizar se anexa los resulta- dos de La Fundación World Wide en www.thewebindex.org, siendo la medida multidimensional del mundo de crecimiento, la utilidad y el impacto sobre las personas y las naciones de la Web este Día Mundial de Internet Sir Timothy “Tim” John Berners-Lee; De padres matemáticos, formaron parte del equipo que construyó el Manchester Mark I en la Universidad de Man- chester en 1949. Berners-Lee estudió en el Sheen Mount Primary School para continuar sus estudios en el Emanuel School en Wandsworth. Durante el tiempo que estuvo en la universidad Oxford, construyó una com- putadora con circuitos TTL, un procesador Motorola 68000 y una vieja TV. Se graduó en física en 1976. Conoció a su primera esposa en su estancia en Oxford y se casó con ella poco después de que ellos empezaran a trabajar en Plessey Telecommunications Limited, como programadores. En 1978, trabajó en D.G. Nash Limited, donde escribió un sistema operativo. En diciembre de 2004 aceptó un puesto en informática en la escuela de elec- trónica e informática de la Universidad de Southampton, UK, para trabajar en su nuevo y actual proyecto la Web semántica. *La Fundación World Wide Web (también: Web Foundation) es una organización dedicada a la mejora y disponibilidad de la World Wide Web. La formación de la organización se anunció el 14 de septiembre de 2008 por Tim Berners-Lee en el Newseum en Washington, DC. La organización puso en marcha el 15 de noviem- bre de 2009. Uno de los miembros de la junta es el ex primer ministro británico, Gordon Brown. POR INDICE
  • 27. www.thewebindex.org Country Rank Score Sweden 1 100 United States 2 97.31 United Kingdom 3 93.83 Canada 4 93.42 Finland 5 91.88 Switzerland 6 90.49 New Zealand 7 89.15 Australia 8 88.44 Norway 9 87.76 Ireland 10 87.42 Singapore 11 86.14 Iceland 12 86.1 Korea (Rep. of) 13 81.06 France 14 78.93 Israel 15 78.53 Germany 16 74.87 Portugal 17 72.33 Spain 18 72.12 Chile 19 69.55 Japan 20 68.56 Qatar 21 60.75 Mexico 22 57.68 Italy 23 56.45 Brazil 24 56.3 Poland 25 54.84 Colombia 26 53.86 Turkey 27 53.7 Kazakhstan 28 53.46 China 29 51.72 Tunisia 30 50.68 Russia 31 47.29 Philippines 32 46.81 India 33 46.58 Indonesia 34 46.29 Jordan 35 44.52 South Africa 36 44.49 Thailand 37 43.83 Argentina 38 42.14 Egypt 39 41.05 Venezuela 40 39.72 Mauritius 41 36.67 Kenya 42 32.84 Ecuador 43 32.32 Pakistan 44 27.99 Ghana 45 27.68 Senegal 46 25.38 Viet Nam 47 24.32 Nigeria 48 23.57 Uganda 49 20.25 Morocco 50 19.39 Tanzania 51 18.64 Nepal 52 18.37 Cameroon 53 15.1 Mali 54 13.67 Bangladesh 55 13.6 Namibia 56 13.57 Ethiopia 57 10.89 Benin 58 10.43 Burkina Faso 59 8.51 Zimbabwe 60 1.94 Yemen 61 0 The Web Index www.webfoundation.org • Africa • Asia Pacific
  • 28. www.thewebindex.org www.webfoundation.org Para consultas de los medios, por favor póngase en contacto con press@webfoundation.org Africa Country Rank Tunisia* 1 South Africa 2 Egypt* 3 Mauritius 4 Kenya 5 Ghana 6 Senegal 7 Nigeria 8 Uganda 9 Morocco* 10 Tanzania 11 Cameroon 12 Mali 13 Namibia 14 Ethiopia 15 Benin 16 Burkina Faso 17 Zimbabwe 18 Europ & Central • Suecia es el país de más alto rango en Europa y Asia Central, seguida por el Reino Unido y Finlandia • Rusia es el país de menor rango en Europa y Asia Central, precedido por Kazajstán • Italia es el ranking de países de Europa occidental más baja en el índice general, clasificación fuera de los 20 países • Seis países europeos aparecen en el top 10 del índice general (Suecia, Reino Unido, Finlandia, Suiza, Noruega e Irlanda) America • Estados Unidos es el país de más alto rango en las Américas, seguido por Canadá y Chile • Ecuador es el país de menor rango en las Américas, precedido por Venezuela • Chile es el único país menos desarrollado económicamente (LEDC) en el top 20 de la Índice general • Chile es también el más alto ranking de países de América Latina, seguido de México y Brasil Oriente Medio y Norte de África • Israel es el país de más alto rango en el Medio Oriente y África del Norte, seguido por Qatar y Túnez * • Yemen es el país de menor rango en el Medio Oriente y África del Norte, precedido por Marruecos * • Egipto es el único país de África del Norte en el top 20 global por el impacto político de la web • Oriente Medio y Norte de África tiene una de las mayores brechas entre los mejor y peor desempeño, con Israel en el puesto 15 y Yemen posición en la parte inferior del Índice en 61a Oriente Medio y Norte de África Country Rank Israel 1 Qatar 2 Tunisia* 3 Jordan 4 Egypt* 5 Morocco* 6 Yemen 7 Asia Pacifico Country Rank New Zealand 1 Australia 2 Singapore 3 Korea (Rep. of) 4 Japan 5 China 6 Philippines 7 India 8 Indonesia 9 Thailand 10 Pakistan 11 Viet Nam 12 Nepal 13 Bangladesh 14 Europa & Asia Central Country Rank Sweden 1 United Kingdom 2 Finland 3 Switzerland 4 Norway 5 Ireland 6 Iceland 7 France 8 Germany 9 Portugal 10 Spain 11 Italy 12 Poland 13 Turkey 14 Kazakhstan 15 Russia 16 America Country Rank United States 1 Canada 2 Chile 3 Mexico 4 Brazil 5 Colombia 6 Argentina 7 Venezuela 8 Ecuador 9 Establecido por la Web inventor Sir Tim Berners -Lee, la World Wide Web Foundation es una organización sin fines. * Túnez, Egipto y Marruecos se incluyen tanto en el África y Oriente Medio y Norte de agrupaciones regionales de África por razones comparativas. Visita www.thewebindex.org para acceder a todos los datos utilizados para elaborar el Índice Web 2012.
  • 29. 23 www.modmex.com.mx Este libro (eBook)pretende ser una guía, como su nombre lo indica y dar los prin- cipios del Modding, para la realización de una creación imaginativa sabemos que esto no se da en libros o revistas, pero como ayuda, retoma los temas más elementa- les del Modding. VISITA LULU ó VISITA AMAZON