Charla virtual con el Dr. Eduardo Aguado para la AMBAC http://www.virtual.ambac.org.mx

1. Indicadores cienciométricos de las
instituciones mexicanas en revistas
de acceso abierto, redalyc.org
Eduardo Aguado-López,
9 de julio 2013, México

2. El trabajo académico y la ciencia es
una empresa de escritura (Callon)
• Informes
• Planes de estudio
• Reportes de investigación
• Antologías
• Libros
• …
• Revistas
Una revista es un órgano de comunicación especializado global, es decir, es un libro
en permanente construcción –escritura-, donde todos quieren leer los avances y
todos quieren contribuir a la construcción de la narrativa

3. Tres hipótesis
…
Que permean el trabajo académico que se
desarrolla en Iberoamérica
I. Parte importante de lo que producimos en
Iberoamérica es ciencia perdida…
II. La ciencia que no se ve no existe
III. La finalidad de la ciencia, como empresa de
escritura, es comunicar, transmitir, dialogar…

4. La ciencia sólo
es ciencia si se
comunica

5. El entorno global
La llamada ciencia de corriente principal

6. 34%
30%
11%
10%
5%
4%
4%
2%
España Brasil México Chile Colombia Argentina
Venezuela Portugal Costa Rica Jamaica Uruguay
64%
238

7. 36%
30%
8%
7%
5%
5%
4%
2% 2%
1%
España Brasil México Chile Colombia Argentina Venezuela
Cuba Portugal Puerto Rico Ecuador Jamaica Perú Uruguay
66%
596

8. Revistas iberoamericanas indizadas en JCR
2011 por cuartil
Cuartil
núm. de
revistas
Q1 4
Q2 21
Q3 68
Q4 260
s/n Q 19
Total 372
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Q1
Q2
Q3
Q4
s/n Q
1%
5.6%
Sólo 1% en
cuartil 1

9. i. Crece
ii. Se reconfigura
iii. Se intensifica la colaboración
iv. Se consolida como sistema de evaluación
Nuestra posibilidad de desarrollo depende de ACCEDER a lo que se
publica en el mundo y, nuestra posición, de que PARTICIPEMOS en
ella mediante publicaciones
Características centrales de la ciencia

10. Pierden
EUA 26 a 21% (-
5)
Japón 8 a 6% (-
2)
Alemania 7 a 6% (-
1)
Italia 4 a 3% (-
1)
Francia 5 a 4% (-
1)
Se mantienen
Reino Unido
Canadá
España
Ganan
China 4 a 10%
(+6)
India
Otros 30 a 34% (+4)
Reconfiguración de las
publicaciones

11. La colaboración se intensifica
Colaboración

12. mejorar la capacidad de
producción y consumo del
conocimiento en
Iberoamérica y
particularmente en México
…a través de la construcción de un sistema
regional que le diera visibilidad a la producción
de calidad
Reto

13. ¿Qué es redalyc.org?
1. Una hemeroteca digital de
acceso abierto
2. Un sistema de medición
alternativo a la producción
científica de Latinoamérica

14. 1
Colecciones
de revistas
Perfil de actividad
científica
Proceso
editorial
Investigación
Hemeroteca digital Cartografía de la
ciencia
Hacer visible la
producción editorial
Hacer visible la forma
como trabajamos
Democratizar el
conocimiento
Generar indicadores
alternativos
más de 800 revistas
más de 250 mil textos
3 millones de descargas mensuales
20 millones de visitas al mes
Indicadores de
151 países, 10 mil instituciones
500 mil imágenes
Análisis de 170 mil artículos, 2005-
2012
2

15. 2012: Reingeniería de procesos
Modelo
centrado
en
entidades
Países
Instituciones
Artículos Revistas
Autores
Áreas

16. Nueva versión de Redalyc 2.1
Página individual para cada
institución, país, revista y área.
Nuevas capacidades de recuperación de
información y mejora de búsquedas booleanas.
Indicadores bibliométricos
Visualización con gráficas, mapas, etc.
Introducción de dos elementos:
Colecciones
Perfiles de Actividad Científica

17. Coleccione
s

18. Localización de
colecciones de
revistas

19. Colección de revistas
Institución

20. Colección de revistas
País

21. Colección de revistas
Área disciplinar:
Salud

22. Biología

23. Psicolog

24. Educació

25. Revista

26. Artículo
285 mil
Sin costo
Acceso
Abierto
Open
Access

27. Indicadores de la
Actividad Científica
(páis, área e institución)
Visibilidad
Internacionalización
Colaboración

28. El comportamiento de los países latinoamericanos en términos de
producción, comunicación, colaboración y citas bibliográficas es
distinta a los países más industrializados.
Los países en desarrollo se caracterizan por un doble sistema de
publicación, en revistas internacionales y en revistas locales. (Jane
Russell, 2011)
DISYUNTIVA: Medir el impacto o caracterizar
el tejido de la producción científica ?

29. ¿Cómo identificar el tejido de la producción científica
de las instituciones y países?
Métricas alternativas
Realizar un indicador de que permitiera:
I. La reducción de la complejidad
II. La identificación de un proceso mediante una imagen
III. La clasificación de un proceso mediante colores
IV. La utilización del concepto a diferentes entidades con la misma
lectura y que permitiera la comparación:
País – Institución– Área – Revista – Autor
V. La utilización del indicador en diferentes procesos
Producción – Colaboración – Uso

30. Exportación

31. Importación

32. Colaboración

33. Publicación
Un país tiene una o más instituciones.
Una institución se encuentra en un
país. Una institución edita una o más
revistas. Una revista es editada por
una institución. Una revista publica
uno o más artículos
Producción
Un país tiene una o más instituciones.
Una institución se encuentra en un
país. Una institución tiene uno o más
autores. Un autor pertenece a una
institución. Un autor produce uno o
más artículos. Un artículo es
producido por uno o más autores
ENTIDADE
S
Revistas
Artículos
Áreas de
conocimiento
Países
Autores
Instituciones
INDICADOR DE
PRODUCCIÓN
Distribución de la
producción científica
según la adscripción
institucional de los
autores y país de
edición de la revista
INDICADOR DE
PRODUCCIÓN EN
COLABORACIÓN
Proporción de artículos
firmados por más de un
autor
INDICADOR DE
COLABORACIÓN
Distribución de la
producción científica en
colaboración según la
adscripción institucional
de los autores y país de
edición de la revista

34. Indicador: Perfil de actividad
científicaClasificación de la producción académica-científica y de
la colaboración basada en los datos de afiliación de los
autores participantes y el lugar donde se edita la revista
en la que se publica.
INSTITUCIONAL INTERNO NO
INSTITUCIONAL
EXTERNO
PRODUCCIÓN
COLABORACIÓN
U USO-CONSULTAS

35. 1. Brasil
2. México
3. Colombia
4. España
5. Argentina
6. Cuba
7. Venezuela
8. Chile
9. Estados Unidos
10. Perú

36. 1. UNAM
2. USP
3. UNC
4. UEPJM
5. UA
6. UFRGS
7. UZ
8. UAM
9. UBA

37. Producción Colaboración

38. Masa Crítica: Promedio de artículos por año
C 39.3
AyH 14.0
CS 21.4

39. Todas las áreas 0.47
Producción Total: 24,965
Exporta: 4,720
Importa: 9,961
Ciencias 0.39
Producción Total: 11,951
Exporta: 1,890
Importa: 4,824
Ciencias Sociales 0.51
Producción Total: 10,947
Exporta: 2,292
Importa: 4,492

40. Crece 5 puntos la producción en revistas externas
Baja 8 puntos la producción en revistas institucionales

41. Especialización temática

42. Producción por disciplina Ciencias Sociales

43. Producción por disciplina: humanidades

44. Producción por disciplina: Exactas y naturales

45. Concentración de las instituciones mexicanas

46. Dónde publica México
4/5 partes internamente

47. En cuáles revistas publica principalmente los investigadores mexicanos

48. Cuáles son las instituciones con mayor aportación
y cuáles son las características del tejido de su producción
científica

49. ¿Con qué países colaboran los investigadores mexicanos?

50. ¿Con qué países instituciones colaboran los investigadores
mexicanos y en cuáles documentos?

51. ¿Cuál es la evolución de la colaboración en México?
Colaboración con investigadores extranjeros se mantiene proporcionalmente
Colaboración interinstitucional disminuye 4 puntos, mismos que crece en la nacional

52. REVISTA

53. La producción institucional de la Revista Salud Publica de
México es muy baja: pasó del 15.8% en 2005 al 8.7% en
2011

54. ¿Con investigadores de qué países colaboran los investigadores que
publican en la Revista Salud Publica de México?

56. El INSP publica 83.7% de sus trabajos en la revista institucional
Salud Pública de México, pero colabora sólo el 31% con
investigadores de la propia institución

60. Disponible para su descarga en acceso
abierto en: www.redalycfractal.org

61. Disponible para su descarga en acceso
abierto en: www.redalycfractal.org

62. CSyH & CN

64. Gracias
La ciencia que no se ve no existe
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