Dimensión ético legal de enfermería

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Mgtr. Angélica Soledad Vega Ramírez
avega@usat.edu.pe
angivega2016@Gmail.com
DIMENSION ETICA Y
LEGAL DE
ENFERMERIA
ENFERMERIA EN SUS DIMENSIONES
TEORICO PRACTICAS

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1. Explica la dimensión ético legal
de la enfermería.
2. Argumenta 3 principios éticos
aplicables al trabajo de
enfermería de acuerdo al caso
asignado
3. Señala 2 normas que amparan
el ejercicio legal de la
enfermera de acuerdo al caso
asignado
2
OBJETIVOS

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1. Razones para estudiar la ética y su relación
con Enfermería
2. Ética en Enfermería
3. Bioética en Enfermería
4. Principios de la bioética personalista
5. Competencias éticas que debe desarrollar
la enfermera en formación.
6. Normas legales que amparan el ejercicio
de la enfermería.
LISTA DE CONTENIDO

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•¿ Por qué estudiar la
ética y bioética?
•¿Qué relación tiene con
la profesión de
Enfermería?
DIMENSIÓN ÉTICA DEL
CUIDADO

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1. El poderío adquirido por la ciencia y los avances
de la tecnología, se hace indispensable el diálogo
con la filosofía de la moral.
2. Enfermería dirige su accionar al SER HUMANO –
PERSONA. Poseedor de dignidad, la cual hay que
respetar.
Necesidad de la Ética para la Enfermería

6. www.usat.edu.pe6
La ética es una condición fundamental para que se
logre la confianza entre los miembros de una sociedad
y se consiga el concepto verdadero de sociedad.
La ética se relaciona con las profesiones.
Toda profesión es un servicio a los otros miembros de
la sociedad. Quien ejerce una profesión debe ejercerla
con honestidad y prestar el servicio que se espera de
él.
Necesidad de la Ética para la sociedad

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CUIDADO HUMANO

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LA ETICA
• La ética proviene del griego
“ethos” cuyo significado es
costumbre y tiene como
objeto de estudio la moral y
la acción humana.
• La ética es una ciencia
normativa, ya que se ocupa
de un ideal, es decir, no con
lo que la conducta humana
es, sino con lo que debe ser
determina que es lo correcto
y lo incorrecto.

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Si obras “de acuerdo con la ética” corresponde a obrar de
acuerdo a un Código Ético definido de antemano; si la
enfermera se aparta de la norma constituye una actitud o un
comportamiento no ético.
No
Ético
Ético

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ES POR ELLO QUE EL ENFERMERO DEBE:
• Identificarse con los más altos valores morales y
sociales de la humanidad y comprometerse en su
práctica.
• Propiciar una convivencia armónica entre dignidad,
justicia e igualdad, enmarcados dentro del DEBER
SER para una vida digna, para bien de la sociedad,
de la profesión y de las personas que cuidamos.

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• El término Bioética, creado
por Van Rensselaer en los
años 70, bios (vida) y ethos
(costumbre). Surge
paulatinamente ante las
nuevas tecnologías.
• La Bioética es la ciencia que
estudia los problemas éticos
que surgen en la aplicación
de la ciencia y la técnica en
los ámbitos de la salud.
LA BIOETICA

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• La Bioética tiene
como objeto de
estudio el origen de
la vida humana, su
desarrollo y su final.

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Los principios de la Bioética personalista
Los principios de la Bioética propuestos por Elio
Sgreccia son las normas básicas que deben guiar
la práctica profesional de las ciencias de la salud.
• Principio de inviolabilidad de la vida humana
• Principio de totalidad o terapéutico
• Principio de libertad y responsabilidad
• Principio de socialidad y subsidiariedad

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• El conocimiento de la bioética nos ayuda a tomar
decisiones, da fundamento a nuestro actuar.
• Como reflexión dan sentido y orientan la práctica
hacia el logro del bien interno de la enfermería, el
cuidado para el bien de las personas.
• Constituyen un marco de referencia para la acción
competente y fundamentada.
• Satisfacción interna del profesional enfermero/a ,
crecimiento personal.
Que aporta la bioética al
ejercicio profesional

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¿QUÉ COMPETENCIAS ÉTICAS DEBE
DESARROLLAR LA ENFERMERA EN
FORMACIÓN?
Saberes
Habilidades
Aptitudes

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a. Consentimiento informado
b.Secreto
Profesional/Confidencialidad
c.Objeción de conciencia
d.Investigación
e. Bien individual vs bien común
Algunos aspectos Éticos
relevantes

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LOS REGISTROS DE ENFERMERIA
CONSIDERACIONES ETICO –
LEGALES:
• Sobre el secreto
profesional. “Aquello que
jamás debe trascender”.
• “El compromiso, la promesa
o el pacto táctico de no
divulgar lo conocido
durante el desempeño de
una profesión” .

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SECRETO PROFESIONAL
➢Elementos del secreto enfermero:
oLa propia naturaleza de la enfermedad
(mental, venérea, etc.) y,
oLas circunstancias que concurran en la
enfermedad, que si se conociecen,
podrían perjudicar al paciente.

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CONFIDENCIALIDAD
• Entendida como el derecho a
controlar información sobre uno
mismo, es pues un derecho a la
autonomía y a la libertad
personal respecto a su intimidad
y su privacidad.
• Obliga a los profesionales de la
salud a mantener informado al
paciente de todo aquello que
tenga que ver con él en
reconocimiento del derecho que
tiene a controlar la información
sobre sí mismo.

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SECRETO Y CONFIDENCIALIDAD
• El secreto señala una
obligación del profesional
de la salud y la
confidencialidad indica un
derecho del usuario.
• Son dos caras de la misma
moneda cuyo valor es la
intimidad, la privacidad y
el respeto a la persona a
su autonomía y libertad.

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SECRETO Y CONFIDENCIALIDAD
La exigencia ética de humanizar
la relación con el paciente
constituye un reto para los
profesionales de la salud, y en
especial para el personal de
enfermería.
No se puede perder de vista
que las confidencias hechas,
han sido en virtud de nuestra
profesión y con fines curativos,
y por tanto han de ser
inviolables como salvaguarda
de los Derechos Humanos.

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SECRETO Y CONFIDENCIALIDAD
• El derecho de los usuarios a
tener información por
escrito de todas las acciones
que llevamos a cabo,
• El derecho de los usuarios a
la intimidad,
confidencialidad,
• El secreto profesional,
• La obligación de asumir la
responsabilidad de nuestras
acciones, y
• La obligación de contribuir al
desarrollo profesional.

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NORMAS LEGALES QUE AMPARAN EL
EJERCICIO DE LA ENFERMERÍA
1. Código internacional
de ética para
enfermeras.
2. Constitución Política
del Perú.
3. Ley del trabajo de la
Enfermero peruano
4. Ley de salud 26842
5. Código de ética y
deontología del
enfermero peruano.

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CODIGO DE ETICA PARA LA PROFESION
DE ENFERMERIA
El Consejo Internacional
de Enfermeras (CIE)
adoptó por primera vez
un Código internacional
de ética para
enfermeras en 1953.
Se ha revisado y
reafirmado en diversas
ocasiones.

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EL CODIGO DEL CIE
1. PREAMBULO:
Deberes fundamentales del personal de enfermería:
Promover la salud
CUIDADO DE
Prevenir la enfermedad ENFERMERIA
Restaurar la salud
Aliviar el sufrimiento

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EL CODIGO DEL CIE
• Son inherentes a la enfermería:
El respeto de los derechos humanos
incluidos los derechos culturales, el
derecho a la vida y a la libre elección y a
ser tratado con respeto.

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CONCLUSIONES
• La Bioética representa un puente
entre las ciencias de la vida y de la
salud y la Ética.
• La Bioética parte de la reflexión
filosófica acerca de la moralidad de la
aplicación de las técnicas biomédicas
a la vida Humana.

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• La ética y la deontología para la profesión de enfermería
a través de un código deontológico son una guía para
actuar sobre la base de los valores y necesidades
sociales.
• Dicho código solo tendrá significado como documento
vivo si se aplica a las realidades de la enfermería y de la
atención de salud como sociedad cambiante.
CONCLUSIONES

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• Para lograr su finalidad, el Código ha de
ser comprendido, asimilado y utilizado
por las enfermeras en todos los aspectos
de su trabajo.
• Debe permanecer al alcance de los
estudiantes y las enfermeras a lo largo
de sus estudios y de su vida de
trabajo.
CONCLUSIONES

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• El valor de los cuidados se apoya en una
ética de enfermería tendiente a proteger y
respetar la dignidad humana de las
personas que reciben atención de salud.
• Se consideran los cuidados en la relación
enfermera – paciente, como un
compromiso hacia ciertos fines que lo
benefician.
CONCLUSIONES

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• León A. Unidad 2. Enfermería como ciencia.
Fundamento teórico-filosófico de la ciencia del
cuidado. 2011. [acceso 2 de abril 2017].
Disponible en: http://gsdl.bvs.sld.cu/cgi-
bin/library?e=d-000-00---0enfermeria--00-0-0--
0prompt-10---4------0-0l--1-lv-50---20-about---
00031-001-1-0big5-
00&c=enfermeria&d=HASH0141c3943ff026d45c
710bca.2.2
• Diccionario de Filosofía. Traducción al español.
Editorial Progreso. Moscú, 1984.
Referencias Bibliográficas

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TRABAJO GRUPAL: ESTUDIO DE CASOS
PRIMER MOMENTO: PREVIA A LA
SESION DE CLASE:
Las estudiantes de cada equipo
revisaran los documentos
seleccionados, escogerán 3 artículos
y presentaran en clase el análisis del
mismo. ( 1 escrito por equipo)
SEGUNDO MOMENTO: EN CLASE
Cada equipo analiza y dialoga
durante 20 minutos sobre la
investigación realizada, para luego
analizar casos propuestos por la
docente y finalmente exponerlo.

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