Descripción de la Cátedra de Metodología la Investigación.

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Lcda. Arcel Medina

3. OBJETIVOS

4. OBJETIVOS GENERAL
 “Desarrollar en el estudiante actitudes,
conocimientos y destrezas básicas que le
permitirán elegir estrategias, métodos y
técnicas para abordar científicamente una
investigación en el campo de las ciencias
sociales y educativas”.

5. REQUISITOS Y MODALIDAD
 “Se trata de una materia teórica con un
valor de 2 unidades de crédito, que se
desarrolla en una sesión semanal e dos
horas cada una. También se realiza una
sesión semanal de una hora por cada
sección”.

6. CONTENIDO
 Consta de seis unidades
* UNIDAD I. Introducción al proceso de la
investigación
* UNIDAD II. La formulación del problema de la
Investigación.
*UNIDAD III. Hipótesis y Variables de una
investigación.
*UNIDAD IV. Marco teórico de una investigación.
*UNIDAD V. Marco metodológico de una
investigación.
*UNIDAD VI. Investigación - Acción

7. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN AL
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
 OBJETIVO:
Comprender los elementos fundamentales
del proceso de una investigación.
 CONTENIDO:
1.- Naturaleza de la ciencia Ensayo
2.- Investigación y método científico
2.1. Tipos de Investigación
3.- Elementos fundamentales para el
acercamiento a la comunidad ( La carta,
técnicas e instrumentos , el informe)

8. UNIDAD II.LA FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 OBJETIVO:
Proporcionar estrategias y medios
fundamentales para la selección de temas de
investigación y para la formulación del
problema de estudio.

9. UNIDAD II.LA FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 CONTENIDO:
1.- Formulación de un problema de
investigación.
1.1. Fuentes y criterios de selección de un
problema.
1.2.Requisitos científicos y prácticos para el
planteamiento correcto de un problema.
1.3. Búsqueda de información preliminar.
1.4. Definición del tipo de investigación.

10. UNIDAD II.LA FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 CONTENIDO:
2.-Delimitación del problema
2.1. Delimitación del problema.
2.2. Objetivos de la investigación
2.3. Justificación de la investigación.
3.- Planificación de la investigación.
3.1. Etapas del proceso de investigación.
3.2. Esquema para el proyecto de
investigación.

11. UNIDAD III.HIPOTESIS Y VARIABLES
DE UNA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO:
1.- Las hipótesis
1.1.Concepto de Hipótesis
1.2.Para que sirve y como usarlas.
1.3.Tipos de Hipótesis.
1.4.Como redactarlas

12. UNIDAD III.HIPOTESIS Y VARIABLES
DE UNA INVESTIGACIÓN
 CONTENIDO:
2.- Determinación de las variables del problemas.
2.1. Noción de variables.
2.2. Variables cuantitativas y cualitativas
2.3. Niveles y escala de medición.
2.4. El problema de la causalidad , sus
diferentes tipos y su tratamiento en la
investigación.
2.5. Variable independiente, dependiente e
interviniente.

13. UNIDAD III.HIPOTESIS Y VARIABLES
DE UNA INVESTIGACIÓN
 CONTENIDO:
3.- Técnica e instrumentos de recolección de la
información.
3.1.- Definición de técnica e instrumentos de
recolección de la información.
3.2.-Tipos de técnicas e instrumentos
3.3.- Importancia
3.4.- Diferencias entre la técnica y el
instrumento.

14. UNIDAD IV. MARCO TEORICO DE UNA
INVESTIGACIÓN
 OBJETIVO:
Definir la función del marco teórico en una
investigación.
 CONTENIDO:
1.- Noción e importancia de la teoría.
1.1.Concepto del marco teórico de un
problema.
1.2. Aspectos constitutivos del marco teórico de
una investigación.
1.3. Sistema de referencia y de exposición de
bibliografía en una investigación.

15. UNIDAD V. MARCO METODOLOGICO
DE UNA INVESTIGACIÓN
 OBJETIVO:
Conocer el significado y la importancia del marco
metodológico en el proceso de la investigación e
identificar sus elementos.
 CONTENIDO:
1.- El diseño de una investigación
1.1. Tipos de diseño de una investigación.
2.- Los sujetos en una investigación.
2.1. Concepto de universo, población y muestra.
2.2. Técnicas de recolección de datos
3.- Instrumentos
3.1. Tipos, validez y confiabilidad

16. UNIDAD VI. INVESTIGACIÓN –ACCIÓN
ESTRATEGIA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACIÓN
 OBJETIVO:
Contribuir a la generación de procesos de
organización e integración de la comunidad
 CONTENIDO:
1.- Investigación – acción
1.1. Como opera la investigación acción
1.2. Como se alcanzan los resultados
2.- Paradigma de la investigación
2.1. Ajuste entre investigación y acción
2.2. Diseño de investigación
2.3. Cuando usar la investigación acción.

17. UNIDAD VI. INVESTIGACIÓN –ACCIÓN
ESTRATEGIA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACIÓN
 CONTENIDO:
3.- Metodología de la investigación cualitativa
3.1.Caracter científico de la acción participante
3.2. Herramientas para la investigación acción
participante.
3.3. definición, características, relación entre
estrategias y técnicas de la investigación.

18. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD I.
1. Glosario (Grupos de 3) 5%
2. Examen escrito (individual) 5%
3. Foro (Redacción de la Carta) 5 %
15 %
UNIDAD II.
1. Informe Grupal 10%
2. Taller 10%
20%
UNIDAD III.
1. Micro clase 5%
2.Ensayo 5%
3. Foro (Técnicas e Instrumentos) 5 %
15 %

19. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD IV.
1. Ensayo Individual 10%
2. Redacción Capitulo II 5%
15 %
UNIDAD V.
1. Taller 10%
2. Foro 5%
15%
UNIDAD VI.
1. Entrega del Producto Final 10%
2. Defensa o Seminario 10%
20%