1. Aproximación a los conceptos de
Animación y Dinámica de Grupos.
• La Dinámica de Grupos es una de las herramientas más
importantes que tiene el educador o animador para
conseguir dinamizar el grupo en el que está trabajando.
Ya sea a través del juego o de acciones representadas,
el educador puede conseguir muchos aspectos del
grupo utilizando las dinámicas apropiadas.
• Existen infinidad de dinámicas de grupos y muchos
libros y manuales que hablan de ellas, muchas de ellas
las conoceremos y pondremos en práctica al desarrollar
este Módulo Profesional pero, también habrá otras
muchas que no podremos abordar y, por ello, se os
facilitarán datos bibliográficos para que, en un
determinado momento, vosotros mismos podáis
buscarlas en función del objetivo que os planteéis.

2. 2.1 Las dinámicas como técnicas:
• La propia palabra lo dice. Estas técnicas sirven para
“dinamizar” (mover, animar,...) el grupo. Lo único es saber utilizar la
dinámica adecuada en el momento adecuado. Cada una tiene una
serie de objetivos y utilidades que debemos adaptar al caso
concreto en el que nos encontremos con nuestro grupo. Si
queremos que el grupo se conozca o que sea totalmente
participativo, o fomentar que hablen los que siempre callan, o
plantearles un tema, etc. Debemos saber qué dinámica nos va a
ayudar en ese cometido.
• Pero una cosa está clara, el utilizar una dinámica no es la
panacea del buen funcionamiento del grupo. Es una herramienta
muy útil, pero al fin y al cabo una herramienta que depende de la
disposición del grupo y de la buena utilización por parte del
animador.
• Debemos, en todo caso, tener cuidado con la técnica elegida.
Si no, podemos corre el riesgo de producir el efecto contrario al que
era nuestra intención. Por tanto, siempre será necesario “suponer”
los efectos que va a producir la técnica en el grupo y en cada uno
de sus miembros.

3. 2.2 Utilidades de las técnicas de dinámicas de grupos:
Las dinámicas de grupos son muy útiles en nuestra
relación con el grupo pero sabiéndolas utilizar
adecuadamente. Es muy importante la imaginación que
ponga el animador. Se pueden adaptar técnicas concretas
a nuestro grupo e incluso nos podemos inventar alguna
que vaya a cumplir los objetivos que nos proponemos. Lo
fundamental es saber qué es lo que queremos conseguir
con el grupo. Definido esto, pasaremos a buscar la técnica
más adecuada, que puede ser un juego, una dinámica,...
Entre otras cosas, una dinámica de grupo nos puede servir
para:
•Potenciar la interacción y la vida en grupo.
•Tratar problemas del grupo de una forma distinta.
•Fomentar el conocimiento de los miembros del grupo.
•Fomentar el conocimiento de los miembros del grupo.
•Dialogar sobre distintos temas.
•Aportar ideas y formas de trabajo.
•Dar y recibir feedback

4. • Ver las relaciones persona a persona o
persona-grupo.
• Todo ello además de una forma más
participativa ya que pueden ser usadas como
juegos.
• Tenemos técnicas que nos pueden durar unos
minutos y otras pueden llevarnos días. En ese
abanico temporal, el animador elegirá la que
más le pueda convenir.
• Algo fundamental y que no podemos obviar es
evaluar siempre la técnica utilizada porque de
nada nos serviría haber realizado si luego no
dialogamos y reflexionamos con el grupo el
contenido y resultado de la misma. Hay que
hacer conscientes a los miembros del grupo de
lo que hacen y porqué lo hacen

5. Las dinámicas de grupos no son juegos:
• Las Dinámicas de Grupos tienen muchas de ellas la
forma y el desarrollo de juego pero se diferencian de
ellos porque se realizan para analizar o solucionar
situaciones o problemas dentro del grupo, y siempre
acaban en un comentario o discusión sobre lo que ha
ocurrido.
Se distinguen de los juegos en dos aspectos:
• Se hacen para algo concreto, y no para cualquier cosa.
Son un instrumento.
• Lo importante es la puesta en común de las opiniones y
conclusiones posteriores a su realización.
• Todos los juegos de grupos siguen este esquema:
• Elección de un juego
• Se juega
• El grupo discute

6. • La discusión en grupo es lo más importante y hay que
cuidarlo mucho, los conductores de la discusión han de
saber qué quieren conseguir con el juego para que la
discusión “no se vaya por las ramas”.
• Las dinámicas son juegos para “cosas serias”. A medida
que un grupo se acostumbra a discutir sobre las
dinámicas realizadas, el grupo madura y se desarrolla.
• Los objetivos de cualquier Dinámica de Grupo son dos:
• Crear un clima de grupo en el que se pueda profundizar
sobre cómo nos comportamos de hecho en grupo.
• Tomar conciencia de las propias actitudes y
comportamientos.
• Y todo ello para:
• Adquirir una cierta flexibilidad para revisar y matizar las
situaciones por las que pasa el grupo.

7. Qué se necesita para realizar una Técnica de Dinámica de Grupo.
• Que el animador tenga claro porqué elige esa y no otra
• Cuidar que todos los miembros puedan opinar con libertad (que no se
critiquen ni se entre en el terreno de los conflictos personales y si se entra,
estar dispuestos a analizarlo como un fenómeno de grupo.
• Conocer qué es un grupo y que características, factores, conductas,
conflictos,... concurren en ellos.
Algunas de las temáticas que se tratan en las dinámicas de grupos son:
Status: distinta importancia de los miembros de un grupo
• Roles: las funciones y papeles que desarrolla cada uno en el grupo
• Normas: cada grupo crea sus normas de pertenencia y de funcionamiento
• Liderazgo: los líderes informales y los distintos etilos que existen para
movilizar a los compañeros
• El animador: qué funciones tiene y cómo mejorar sus papeles
• La comunicación: cómo mejorar la comunicación interpersonal
• Los objetivos del grupo: cómo establecerlos, cómo tenerlos en cuenta
• La cohesión: cómo hacer que el grupo esté más unido
• Trabajo en grupo: cómo detectar problemas de trabajo en grupo y cómo
mejorarlo
• Relaciones con otros grupos
• Radicalismo y prejuicios entre el grupo.

8. • Qué se necesita para realizar una Dinámica de Grupo.
• Que el animador tenga claro porqué elige esa y no otra
• Cuidar que todos los miembros puedan opinar con libertad (que no se
critiquen ni se entre en el terreno de los conflictos personales y si se entra,
estar dispuestos a analizarlo como un fenómeno de grupo.
• Conocer qué es un grupo y que características, factores, conductas,
conflictos,... concurren en ellos.
• Algunas de las temáticas que se tratan en las dinámicas de grupos son>:
• Status: distinta importancia de los miembros de un grupo
• Roles: las funciones y papeles que desarrolla cada uno en el grupo
• Normas: cada grupo crea sus normas de pertenencia y de funcionamiento
• Liderazgo: los líderes informales y los distintos etilos que existen para
movilizar a los compañeros
• El animador: qué funciones tiene y cómo mejorar sus papeles
• La comunicación: cómo mejorar la comunicación interpersonal
• Los objetivos del grupo: cómo establecerlos, cómo tenerlos en cuenta
• La cohesión: cómo hacer que el grupo esté más unido
• Trabajo en grupo: cómo detectar problemas de trabajo en grupo y cómo
mejorarlo
• Relaciones con otros grupos
• Radicalismo y prejuicios entre el grupo.