SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
‫مد‬‫الدينية‬ ‫الرتمجة‬ ‫إىل‬ ‫خلك‬
AST-School ‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
AST-School
‫الرتمجة‬ ‫أنواع‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
‫النص‬‫املقدس‬‫وخصائصه‬
‫تحديد‬‫ق‬‫الفار‬‫بين‬‫املصطلحات‬:‫مقدس‬-‫ديني‬-‫إسالمي‬
‫تحديد‬‫خصائص‬‫النصوص‬‫املقدسة‬
‫ق‬‫الفر‬‫بين‬‫النص‬‫املقدس‬‫والنص‬‫الديني‬‫في‬‫اإلسالم‬
‫نماذج‬‫توضيحية‬‫للنصوص‬‫املقدسة‬‫والدينية‬:
‫آن‬‫ر‬‫الق‬‫الكريم‬-‫اإلنجيل‬-‫الفيدا‬-‫اس‬‫ر‬‫السوت‬-‫تي‬‫و‬‫شر‬-‫صحيح‬‫ا‬‫ي‬‫لبخار‬-
‫السيرة‬‫النبوية‬-‫كتاب‬‫األم‬-‫األدعية‬‫واألذكار‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫املقدس‬ ‫النصوص‬‫ة‬
‫دينية‬ ‫نصوص‬
‫إلهية‬ ‫نصوص‬
‫بشرية‬ ‫نصوص‬
‫ديني‬ ‫غير‬ ‫نصوص‬‫ة‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
‫النص‬‫املقدس‬‫هو‬‫كل‬‫نص‬‫له‬‫قداسة‬‫وقيمة‬‫لدى‬‫اإلنسان‬‫ويرتبط‬‫ب‬‫عالقته‬
‫بمعبوده‬‫سواء‬‫كان‬‫ذلك‬‫ضمن‬‫ديانة‬‫سماوية‬‫أو‬،‫وضعية‬‫والنص‬‫املقدس‬
‫يرتبط‬‫باملعبود‬‫كمصدر‬‫له‬‫فاملعبود‬‫وحده‬‫هو‬‫مصدر‬‫النص‬‫املقدس‬.
‫النص‬‫الديني‬‫فهو‬‫كل‬‫نص‬‫مقدس‬‫أو‬‫غير‬‫مقدس‬(‫صادر‬‫عن‬،‫املعبود‬‫أو‬
‫صادر‬‫عن‬‫البشر‬)‫يتعلق‬‫ى‬‫بمحتو‬‫دين‬‫معين‬‫سواء‬‫كان‬‫ي‬‫سماو‬‫أو‬‫وضعي‬.
‫فاألحاديث‬،‫القدسية‬‫واألحاديث‬‫النبوية‬‫مقدسة‬.
‫كتب‬‫السيرة‬‫والدعوة‬‫وما‬‫شابهها‬...‫هي‬‫نصوص‬‫دينية‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
(‫ا‬
َ
‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬‫ا‬
َ
‫ن‬ِ‫ت‬
َ
‫آ‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ي‬
ْ
‫ن‬ ُّ‫الد‬‫ة‬
َ
‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬
َ
‫ال‬ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫ِخ‬‫ة‬
َ
‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬‫ا‬
َ
‫ن‬ِ‫ق‬َ‫و‬َ‫اب‬
َ
‫ذ‬َ‫ع‬
َّ
‫الن‬ِ‫ار‬)
‫هذا‬‫دعاء‬‫مقدس‬‫ألنه‬‫مقتبس‬‫من‬‫نص‬‫مقدس‬
‫أما‬‫الدعاء‬‫بصيغة‬(‫يا‬‫ب‬‫ر‬‫أكتب‬‫لي‬‫النجاح‬)
‫فهذا‬‫أقصاه‬‫أن‬‫ن‬‫يكو‬‫نصا‬‫دينيا‬‫ألنه‬‫دعاء‬‫قصد‬‫به‬‫إله‬‫في‬‫سياق‬‫د‬‫ين‬‫معين‬.
‫النصوص‬‫في‬‫اإلسالم‬‫تأتي‬‫على‬‫وجهين‬:
‫نصوص‬‫مقدسة‬‫والتي‬‫جاء‬‫بها‬‫الوحي‬
‫نصوص‬‫دينية‬‫غير‬‫مقدسة‬‫كما‬‫هو‬‫الحال‬‫في‬‫كتب‬‫السيرة‬‫والدعوة‬‫أو‬‫ما‬‫يعرض‬‫ل‬‫لدين‬.
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
‫ال‬‫يشترط‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫النص‬‫بديانة‬‫سماوية‬‫كي‬‫ن‬‫يكو‬‫نصا‬‫مقدسا‬.
‫املترجم‬‫ال‬‫يتعامل‬‫مع‬‫النص‬‫املقدس‬‫أو‬‫الديني‬‫وفق‬‫معتقده‬‫الديني‬‫الخاص‬.
‫التعامل‬‫مع‬‫نصوص‬(‫تي‬‫و‬‫الشر‬)‫املقدسة‬‫لدى‬‫الهندوس‬‫البد‬‫أن‬‫و‬‫ن‬‫يكو‬‫من‬‫ر‬‫منظو‬‫تقديس‬‫هم‬‫لها‬.
‫النص‬‫املقدس‬‫نص‬‫له‬‫حساسية‬‫وأهمية‬‫ِخاصة‬‫لدى‬‫أصحابه‬.
‫املترجم‬‫الذي‬‫ال‬‫يستطيع‬‫ل‬‫قبو‬‫ذلك‬‫تقاء‬‫ر‬‫واال‬‫بتناوله‬‫إلى‬‫ى‬‫مستو‬‫قداس‬‫ة‬‫هذا‬‫النص‬
–‫بغض‬‫النظر‬‫عن‬‫إيمانه‬‫أو‬‫كفره‬‫بهذا‬‫النص‬-‫عليه‬‫أن‬‫يقصر‬‫تعامله‬‫على‬‫ما‬‫يؤمن‬
‫به‬‫من‬‫نصوص‬‫مقدسة‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫لنتخيل‬‫ر‬‫شعو‬‫املسلم‬‫لو‬‫أن‬‫أحد‬‫غير‬‫املسلمين‬‫تعرض‬‫لترجمة‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫ن‬‫دو‬‫فه‬‫م‬‫عي‬‫و‬‫و‬
‫اك‬‫ر‬‫وإد‬‫ملدى‬‫قداسة‬‫هذا‬‫النص‬‫عند‬،‫املسلمين‬‫وتناوله‬‫كما‬‫لو‬‫أنه‬‫عمل‬‫ائي‬‫و‬‫ر‬‫مثال‬...
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫وأن‬ ‫فالبد‬ ‫معينة‬‫أمة‬ ‫عند‬ ‫قداسته‬ ‫له‬ ‫نص‬ ‫ترجمة‬ ‫إليك‬ ‫عهد‬ ‫إن‬
‫من‬ ‫إيمانك‬‫عن‬ ‫النظر‬‫بغض‬ ،‫له‬ ‫أهله‬ ‫احترام‬ ‫بنفس‬‫معه‬‫تتعامل‬‫ي‬
‫بمضمونه‬‫قناعتك‬ ‫أو‬ ،‫بمحتواه‬...
‫أهم‬‫الترجمة‬‫لفقدت‬ ‫ي‬‫بشر‬‫إنشائي‬ ‫نص‬‫كمجرد‬ ‫معه‬‫تعاملت‬ ‫لو‬
‫للنص‬ ‫الثقافية‬ ‫والخلفية‬ ‫الداللي‬ ‫ى‬‫املستو‬‫وهو‬ ‫فيها‬ ‫عنصر‬‫املصدر‬.
‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫من‬‫عقيدة‬ ‫وفق‬ ‫بل‬ ،‫املترجم‬ ‫عقيدة‬‫وفق‬ ‫تقاس‬ ‫ال‬ ‫النص‬ ‫قداسة‬‫نص‬
‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
‫والشرعي‬ ‫الداللي‬ ‫البعد‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫والترتي‬ ‫التجويد‬،‫ل‬‫والرسو‬ ‫النبي‬ ،‫واإلله‬ ‫الرب‬ ‫بين‬ ‫ق‬‫الفر‬‫ما‬‫ل‬
‫ب‬‫ر‬-‫إله‬-‫نبي‬-‫ل‬‫سو‬‫ر‬-‫زكاة‬-‫صدقة‬-‫كتاب‬-‫صالة‬
‫كلمة‬‫تعني‬ ‫هل‬God‫هللا‬‫الجاللة‬ ‫لفظ‬ ‫اإلنجليزية‬‫؟‬‫؟‬!
‫اإلسالمية‬ ‫النصوص‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫لفظ‬(‫الغيب‬)
‫بينها‬ ‫من‬ ‫لإلنجليزية‬ ‫ترجمته‬‫عند‬ ‫االجتهادات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نجد‬‫قد‬‫وفيه‬:Invisible –
impalpable- unseen- unobserved- indescribable-
mysterious- indiscernible- metaphysical - supernatural
‫وجميعها‬ ‫اإلجتهادات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬‫ِخطأ‬
‫الشرع‬ ‫الحكم‬ ‫وال‬ ‫الدينية‬‫الداللة‬ ‫وال‬‫لغة‬ ‫املكافئ‬‫اللفظ‬ ‫أعطتنا‬ ‫هي‬ ‫فال‬‫للكلمة‬ ‫ي‬
‫لها‬ ‫ترجمة‬ ‫محاولة‬ ‫أفضل‬‫فكانت‬‫هي‬beyond the reach of human perception
‫الكريم‬ ‫للقرآن‬ ‫أسد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬ ‫في‬‫جاء‬ ‫كما‬
‫املرتجم‬..‫اإلسالمية‬ ‫والنصوص‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫ال‬‫إلى‬ ‫زكاة‬ ‫كلمة‬ ‫أترجم‬ ‫أن‬ ‫يصح‬alms‫أو‬charity‫ن‬‫دو‬ ‫اإلنجليزية‬‫اللغة‬ ‫في‬
‫ب‬ ‫الشرعي‬ ‫والحكم‬‫الداللة‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫اِختالف‬ ‫لوجود‬ ‫وذلك‬ ‫وشرح‬ ‫توضيح‬‫هاتين‬ ‫ين‬
‫إعط‬ ‫مفهوم‬ ‫في‬ ‫ثالثتهم‬ ‫تشاركوا‬ ‫وان‬ ‫حتى‬ ‫الزكاة‬ ‫ومصطلح‬ ‫الكلمتين‬‫املال‬ ‫اء‬
‫وفق‬‫سياق‬‫ديني‬
‫األدبية‬ ‫والرتمجة‬ ‫الدينية‬ ‫الرتمجة‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الداب‬...‫جم‬ ‫بشرية‬ ‫نصوص‬‫ي‬‫لة‬.
‫بشرية‬ ‫معايير‬‫وفق‬ ‫ن‬‫يكو‬‫معها‬‫التعامل‬...
‫م‬‫مجاال‬‫وجعلها‬ ‫الدينية‬‫الترجمة‬‫مجال‬ ‫إفراد‬ ‫يتم‬‫أن‬ ‫األسلم‬‫ستقال‬
‫املتعددة‬‫الترجمة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬.
‫املرتجم‬..‫اإلسالمية‬ ‫والنصوص‬
‫ن‬‫يكو‬‫وأصوله‬ ‫العربية‬‫اللغة‬ ‫بعلوم‬‫ف‬‫ر‬‫عا‬ ‫اإليمان‬‫ي‬‫قو‬‫العقيدة‬ ‫حسن‬‫ا‬.
‫ن‬‫يكو‬‫ال‬ ‫ل‬‫وأصو‬ ‫الشرعية‬‫بالعلوم‬ ‫يتعلق‬‫فيما‬ ‫واإلطالع‬ ‫العلم‬‫واسع‬‫دين‬.
‫ن‬‫يكو‬‫إليها‬‫ينقل‬ ‫التي‬‫اللغة‬‫ألهل‬ ‫الديني‬‫ى‬‫للمحتو‬ ‫مدركا‬.
‫يتجنب‬‫إال‬‫إليها‬‫ل‬‫املنقو‬‫اللغة‬‫أهل‬ ‫لدى‬ ‫دينية‬‫اصطالحات‬ ‫استخدام‬‫إذا‬
‫املصدر‬‫اللغة‬ ‫في‬ ‫املوجود‬ ‫املصطلح‬‫عن‬‫فعليا‬ ‫تعبر‬ ‫كانت‬
‫على‬‫املترجم‬‫املسلم‬‫الذي‬‫يتخصص‬‫في‬‫ترجمة‬‫النصوص‬‫اإلسالمية‬‫أن‬:
‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫ِخير‬ ‫على‬ ‫ألقاكم‬
AST-School
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫املقر‬‫الرئيس‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫للمد‬:
‫مصر‬-4‫ِخلف‬‫األفغاني‬ ‫الدين‬‫جمال‬ ‫من‬ ‫عساكر‬‫حافظ‬‫أحمد‬ ‫شارع‬
‫الهرم‬ ‫ويمبي‬ ‫النيل‬‫أستوديو‬.
‫ا‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫باملد‬‫الخاص‬ ‫الحالي‬ ‫ملوقع‬
http://arabschools.org/school/
‫بعد‬ ‫عن‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫مركز‬ ‫صفحة‬:
https://www.facebook.com/AST.School1
‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫ب‬‫و‬‫جر‬:
https://www.facebook.com/groups/AST.School
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬:
https://www.facebook.com/1AST.School
‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫مكتبة‬ ‫صفحة‬
https://www.facebook.com/AST.School.Library
‫سة‬‫ر‬‫باملد‬ ‫الخاصة‬‫اليوتيوب‬‫قناة‬:
http://www.youtube.com/user/ASTSchool
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫قريبا‬ ‫ستقدم‬ ‫والتي‬‫الترجمة‬‫في‬ ‫املتخصصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬‫من‬
‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫مركز‬‫ِخالل‬‫من‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫حيث‬‫على‬‫أونالين‬‫املستويات‬ ‫أعلى‬+‫وموثقة‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادات‬.
*‫محترفا‬‫مترجما‬ ‫تصبح‬‫كيف‬(1)
http://bit.ly/Pro-Translator-AST
* ‫القانونية‬‫الترجمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬:
http://bit.ly/Legal-Translation-AST
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
*‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬
‫اإلسالمية‬ ‫النصوص‬ ‫ترجمة‬
http://bit.ly/Religious-Translation-AST
‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫اإلعالمية‬ ‫الترجمة‬
http://bit.ly/MassMedia-Translation-AST
‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫األدبية‬ ‫الترجمة‬
http://bit.ly/LITERARY-TRANSLATION-AST
‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫اغبين‬‫ر‬‫ال‬
‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫املتخصصة‬‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫إحدى‬
‫للترجمة‬ ‫العربية‬‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫أونالين‬‫بعد‬‫عن‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫مركز‬‫ِخالل‬ ‫من‬
‫املستويات‬ ‫أعلى‬ ‫على‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫حيث‬
+‫وموثقة‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادات‬.
‫الرغبات‬‫ة‬‫ر‬‫استما‬‫ملء‬ ‫يرجى‬
‫التفاصيل‬‫بكافة‬ ‫كافي‬‫بوقت‬‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫تقديم‬‫قبل‬ ‫معكم‬‫التواصل‬ ‫وسيتم‬.
‫الن‬‫غبتك‬‫ر‬ ‫سجل‬:
http://bit.ly/AST-School_Pre-Register

Contenu connexe

Tendances

مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2Arab Mudah
 
Reading Skills 2
Reading Skills 2Reading Skills 2
Reading Skills 2guest32fb83
 
Narraion and rules of narration slide
Narraion and rules of narration slideNarraion and rules of narration slide
Narraion and rules of narration slideMd. Rasel
 
Literary translation الترجمة الأدبية
Literary translation الترجمة الأدبيةLiterary translation الترجمة الأدبية
Literary translation الترجمة الأدبيةريم حسام الدين
 
Problems with non equivalence at word level
Problems with non equivalence at word levelProblems with non equivalence at word level
Problems with non equivalence at word levelThanh Phan Trung
 
Communicating With Customers Part 1
Communicating With Customers Part 1Communicating With Customers Part 1
Communicating With Customers Part 1s7703863i
 
Grapevine communication
Grapevine communicationGrapevine communication
Grapevine communicationsachin padwal
 
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
تلخيص شرح شذور الذهب  معدلتلخيص شرح شذور الذهب  معدل
تلخيص شرح شذور الذهب معدلMohamed Ali
 

Tendances (10)

مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2مبتدأ الخبر 2
مبتدأ الخبر 2
 
Pronoun
PronounPronoun
Pronoun
 
Reading Skills 2
Reading Skills 2Reading Skills 2
Reading Skills 2
 
درس كان واخواتها
درس كان واخواتهادرس كان واخواتها
درس كان واخواتها
 
Narraion and rules of narration slide
Narraion and rules of narration slideNarraion and rules of narration slide
Narraion and rules of narration slide
 
Literary translation الترجمة الأدبية
Literary translation الترجمة الأدبيةLiterary translation الترجمة الأدبية
Literary translation الترجمة الأدبية
 
Problems with non equivalence at word level
Problems with non equivalence at word levelProblems with non equivalence at word level
Problems with non equivalence at word level
 
Communicating With Customers Part 1
Communicating With Customers Part 1Communicating With Customers Part 1
Communicating With Customers Part 1
 
Grapevine communication
Grapevine communicationGrapevine communication
Grapevine communication
 
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
تلخيص شرح شذور الذهب  معدلتلخيص شرح شذور الذهب  معدل
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
 

Similaire à مدخلك إلى الترجمة الدينية د.حسام الدين مصطفى Ast school

Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
 Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات   جاسر عودة Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات   جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودةbenamor belgacem
 
الوحدة الثالثة (1)
الوحدة الثالثة (1)الوحدة الثالثة (1)
الوحدة الثالثة (1)Saif Eddin
 
Research of Anti-Trinity teachings and response
Research of Anti-Trinity teachings and responseResearch of Anti-Trinity teachings and response
Research of Anti-Trinity teachings and responsemina sam eskander
 
الشافعية
الشافعيةالشافعية
الشافعيةd2loool188
 

Similaire à مدخلك إلى الترجمة الدينية د.حسام الدين مصطفى Ast school (14)

Islamic legal history 1
Islamic legal history 1Islamic legal history 1
Islamic legal history 1
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
 
تلخيص احوال الاخبار.pdf
تلخيص احوال الاخبار.pdfتلخيص احوال الاخبار.pdf
تلخيص احوال الاخبار.pdf
 
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
 Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات   جاسر عودة Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات   جاسر عودة
Benamor.belgacemبين الشريعة والسياسة.. أسئلة لمرحلة ما بعد الثورات جاسر عودة
 
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيعقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
 
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسعوحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
 
Renew the Religious discourse. What? تجديد الخطاب الديني
 Renew the Religious discourse. What?   تجديد الخطاب الديني Renew the Religious discourse. What?   تجديد الخطاب الديني
Renew the Religious discourse. What? تجديد الخطاب الديني
 
الوحدة الثالثة (1)
الوحدة الثالثة (1)الوحدة الثالثة (1)
الوحدة الثالثة (1)
 
أصول-الفقه٢ (3).pdf
أصول-الفقه٢ (3).pdfأصول-الفقه٢ (3).pdf
أصول-الفقه٢ (3).pdf
 
أصول-الفقه٢ (4).pdf
أصول-الفقه٢ (4).pdfأصول-الفقه٢ (4).pdf
أصول-الفقه٢ (4).pdf
 
Research of Anti-Trinity teachings and response
Research of Anti-Trinity teachings and responseResearch of Anti-Trinity teachings and response
Research of Anti-Trinity teachings and response
 
Islamic legal history 2
Islamic legal history 2Islamic legal history 2
Islamic legal history 2
 
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرةد. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
د. عدنان من 80 هـ إلى 249 هـ يوجد 39 مرجعا بهم كلمة (المقدس) 284 مرة
 
الشافعية
الشافعيةالشافعية
الشافعية
 

Plus de AST-School

دورة مهارات الترجمة التحريرية مايو 2015 أون لاين - ast-school
دورة  مهارات الترجمة التحريرية   مايو 2015 أون لاين - ast-schoolدورة  مهارات الترجمة التحريرية   مايو 2015 أون لاين - ast-school
دورة مهارات الترجمة التحريرية مايو 2015 أون لاين - ast-schoolAST-School
 
How to write a translators CV
How to write a translators CV How to write a translators CV
How to write a translators CV AST-School
 
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيس
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيسدلالة الألفاظ ابراهيم أنيس
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيسAST-School
 
الترجمة إلى العربية قضايا و آراء
الترجمة إلى العربية قضايا و آراءالترجمة إلى العربية قضايا و آراء
الترجمة إلى العربية قضايا و آراءAST-School
 
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمع
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمعطوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمع
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمعAST-School
 
David copperfield
David copperfieldDavid copperfield
David copperfieldAST-School
 
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافى
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافىهجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافى
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافىAST-School
 
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنز
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنزدافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنز
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنزAST-School
 
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast school
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast schoolبعض قواعد الإملاء الهامة Ast school
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast schoolAST-School
 
أوسكار وايلد رواية صورة دوريان غراي
أوسكار وايلد   رواية صورة دوريان غرايأوسكار وايلد   رواية صورة دوريان غراي
أوسكار وايلد رواية صورة دوريان غرايAST-School
 
توم سوير -_مارك_توين
توم سوير -_مارك_توينتوم سوير -_مارك_توين
توم سوير -_مارك_توينAST-School
 
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)AST-School
 
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوش
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوشمعجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوش
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوشAST-School
 
مقدمة في الترجمة الآلية
مقدمة في الترجمة الآليةمقدمة في الترجمة الآلية
مقدمة في الترجمة الآليةAST-School
 
Frank palmer semantics
Frank palmer  semanticsFrank palmer  semantics
Frank palmer semanticsAST-School
 
Arabic legal-glossary
Arabic legal-glossaryArabic legal-glossary
Arabic legal-glossaryAST-School
 
الترجمة والعمل الحر تأهيل المترجم لسوق العمل
الترجمة والعمل الحر   تأهيل المترجم لسوق العملالترجمة والعمل الحر   تأهيل المترجم لسوق العمل
الترجمة والعمل الحر تأهيل المترجم لسوق العملAST-School
 
Common errors comitted in translating bazlik
Common errors comitted in translating  bazlikCommon errors comitted in translating  bazlik
Common errors comitted in translating bazlikAST-School
 
النقد وترجمة النص المسرحي
النقد وترجمة النص المسرحيالنقد وترجمة النص المسرحي
النقد وترجمة النص المسرحيAST-School
 
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغوية
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغويةالمعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغوية
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغويةAST-School
 

Plus de AST-School (20)

دورة مهارات الترجمة التحريرية مايو 2015 أون لاين - ast-school
دورة  مهارات الترجمة التحريرية   مايو 2015 أون لاين - ast-schoolدورة  مهارات الترجمة التحريرية   مايو 2015 أون لاين - ast-school
دورة مهارات الترجمة التحريرية مايو 2015 أون لاين - ast-school
 
How to write a translators CV
How to write a translators CV How to write a translators CV
How to write a translators CV
 
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيس
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيسدلالة الألفاظ ابراهيم أنيس
دلالة الألفاظ ابراهيم أنيس
 
الترجمة إلى العربية قضايا و آراء
الترجمة إلى العربية قضايا و آراءالترجمة إلى العربية قضايا و آراء
الترجمة إلى العربية قضايا و آراء
 
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمع
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمعطوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمع
طوني بينيت مفاتيح اصطلاحية جديدة معجم مصطلحات الثقافة والمجتمع
 
David copperfield
David copperfieldDavid copperfield
David copperfield
 
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافى
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافىهجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافى
هجرة النصوص .. دراسات فى الترجمة الادبية و التبادل الثقافى
 
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنز
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنزدافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنز
دافيد كوبرفيلد .. تشارلز ديكنز
 
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast school
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast schoolبعض قواعد الإملاء الهامة Ast school
بعض قواعد الإملاء الهامة Ast school
 
أوسكار وايلد رواية صورة دوريان غراي
أوسكار وايلد   رواية صورة دوريان غرايأوسكار وايلد   رواية صورة دوريان غراي
أوسكار وايلد رواية صورة دوريان غراي
 
توم سوير -_مارك_توين
توم سوير -_مارك_توينتوم سوير -_مارك_توين
توم سوير -_مارك_توين
 
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)
Intertextuality and-literary-translation-between-arabic-and-english (1)
 
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوش
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوشمعجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوش
معجم المصطلحات الأدبية_المعاصرة_-_سعيد_علوش
 
مقدمة في الترجمة الآلية
مقدمة في الترجمة الآليةمقدمة في الترجمة الآلية
مقدمة في الترجمة الآلية
 
Frank palmer semantics
Frank palmer  semanticsFrank palmer  semantics
Frank palmer semantics
 
Arabic legal-glossary
Arabic legal-glossaryArabic legal-glossary
Arabic legal-glossary
 
الترجمة والعمل الحر تأهيل المترجم لسوق العمل
الترجمة والعمل الحر   تأهيل المترجم لسوق العملالترجمة والعمل الحر   تأهيل المترجم لسوق العمل
الترجمة والعمل الحر تأهيل المترجم لسوق العمل
 
Common errors comitted in translating bazlik
Common errors comitted in translating  bazlikCommon errors comitted in translating  bazlik
Common errors comitted in translating bazlik
 
النقد وترجمة النص المسرحي
النقد وترجمة النص المسرحيالنقد وترجمة النص المسرحي
النقد وترجمة النص المسرحي
 
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغوية
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغويةالمعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغوية
المعجم الوجيز-في-الأخطاء-الشائعة-والإجازات-اللغوية
 

Dernier

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Dernier (20)

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

مدخلك إلى الترجمة الدينية د.حسام الدين مصطفى Ast school

  • 1. ‫مد‬‫الدينية‬ ‫الرتمجة‬ ‫إىل‬ ‫خلك‬ AST-School ‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬
  • 2. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ AST-School
  • 3. ‫الرتمجة‬ ‫أنواع‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
  • 4. ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬ ‫النص‬‫املقدس‬‫وخصائصه‬ ‫تحديد‬‫ق‬‫الفار‬‫بين‬‫املصطلحات‬:‫مقدس‬-‫ديني‬-‫إسالمي‬ ‫تحديد‬‫خصائص‬‫النصوص‬‫املقدسة‬ ‫ق‬‫الفر‬‫بين‬‫النص‬‫املقدس‬‫والنص‬‫الديني‬‫في‬‫اإلسالم‬ ‫نماذج‬‫توضيحية‬‫للنصوص‬‫املقدسة‬‫والدينية‬: ‫آن‬‫ر‬‫الق‬‫الكريم‬-‫اإلنجيل‬-‫الفيدا‬-‫اس‬‫ر‬‫السوت‬-‫تي‬‫و‬‫شر‬-‫صحيح‬‫ا‬‫ي‬‫لبخار‬- ‫السيرة‬‫النبوية‬-‫كتاب‬‫األم‬-‫األدعية‬‫واألذكار‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
  • 5. ‫املقدس‬ ‫النصوص‬‫ة‬ ‫دينية‬ ‫نصوص‬ ‫إلهية‬ ‫نصوص‬ ‫بشرية‬ ‫نصوص‬ ‫ديني‬ ‫غير‬ ‫نصوص‬‫ة‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
  • 6. ‫النص‬‫املقدس‬‫هو‬‫كل‬‫نص‬‫له‬‫قداسة‬‫وقيمة‬‫لدى‬‫اإلنسان‬‫ويرتبط‬‫ب‬‫عالقته‬ ‫بمعبوده‬‫سواء‬‫كان‬‫ذلك‬‫ضمن‬‫ديانة‬‫سماوية‬‫أو‬،‫وضعية‬‫والنص‬‫املقدس‬ ‫يرتبط‬‫باملعبود‬‫كمصدر‬‫له‬‫فاملعبود‬‫وحده‬‫هو‬‫مصدر‬‫النص‬‫املقدس‬. ‫النص‬‫الديني‬‫فهو‬‫كل‬‫نص‬‫مقدس‬‫أو‬‫غير‬‫مقدس‬(‫صادر‬‫عن‬،‫املعبود‬‫أو‬ ‫صادر‬‫عن‬‫البشر‬)‫يتعلق‬‫ى‬‫بمحتو‬‫دين‬‫معين‬‫سواء‬‫كان‬‫ي‬‫سماو‬‫أو‬‫وضعي‬. ‫فاألحاديث‬،‫القدسية‬‫واألحاديث‬‫النبوية‬‫مقدسة‬. ‫كتب‬‫السيرة‬‫والدعوة‬‫وما‬‫شابهها‬...‫هي‬‫نصوص‬‫دينية‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
  • 7. (‫ا‬ َ ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ن‬ِ‫ت‬ َ ‫آ‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬ ُّ‫الد‬‫ة‬ َ ‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ َ ‫ال‬ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫ِخ‬‫ة‬ َ ‫ن‬ َ‫س‬ َ‫ح‬‫ا‬ َ ‫ن‬ِ‫ق‬َ‫و‬َ‫اب‬ َ ‫ذ‬َ‫ع‬ َّ ‫الن‬ِ‫ار‬) ‫هذا‬‫دعاء‬‫مقدس‬‫ألنه‬‫مقتبس‬‫من‬‫نص‬‫مقدس‬ ‫أما‬‫الدعاء‬‫بصيغة‬(‫يا‬‫ب‬‫ر‬‫أكتب‬‫لي‬‫النجاح‬) ‫فهذا‬‫أقصاه‬‫أن‬‫ن‬‫يكو‬‫نصا‬‫دينيا‬‫ألنه‬‫دعاء‬‫قصد‬‫به‬‫إله‬‫في‬‫سياق‬‫د‬‫ين‬‫معين‬. ‫النصوص‬‫في‬‫اإلسالم‬‫تأتي‬‫على‬‫وجهين‬: ‫نصوص‬‫مقدسة‬‫والتي‬‫جاء‬‫بها‬‫الوحي‬ ‫نصوص‬‫دينية‬‫غير‬‫مقدسة‬‫كما‬‫هو‬‫الحال‬‫في‬‫كتب‬‫السيرة‬‫والدعوة‬‫أو‬‫ما‬‫يعرض‬‫ل‬‫لدين‬. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
  • 8. ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬ ‫ال‬‫يشترط‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫النص‬‫بديانة‬‫سماوية‬‫كي‬‫ن‬‫يكو‬‫نصا‬‫مقدسا‬. ‫املترجم‬‫ال‬‫يتعامل‬‫مع‬‫النص‬‫املقدس‬‫أو‬‫الديني‬‫وفق‬‫معتقده‬‫الديني‬‫الخاص‬. ‫التعامل‬‫مع‬‫نصوص‬(‫تي‬‫و‬‫الشر‬)‫املقدسة‬‫لدى‬‫الهندوس‬‫البد‬‫أن‬‫و‬‫ن‬‫يكو‬‫من‬‫ر‬‫منظو‬‫تقديس‬‫هم‬‫لها‬. ‫النص‬‫املقدس‬‫نص‬‫له‬‫حساسية‬‫وأهمية‬‫ِخاصة‬‫لدى‬‫أصحابه‬. ‫املترجم‬‫الذي‬‫ال‬‫يستطيع‬‫ل‬‫قبو‬‫ذلك‬‫تقاء‬‫ر‬‫واال‬‫بتناوله‬‫إلى‬‫ى‬‫مستو‬‫قداس‬‫ة‬‫هذا‬‫النص‬ –‫بغض‬‫النظر‬‫عن‬‫إيمانه‬‫أو‬‫كفره‬‫بهذا‬‫النص‬-‫عليه‬‫أن‬‫يقصر‬‫تعامله‬‫على‬‫ما‬‫يؤمن‬ ‫به‬‫من‬‫نصوص‬‫مقدسة‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫لنتخيل‬‫ر‬‫شعو‬‫املسلم‬‫لو‬‫أن‬‫أحد‬‫غير‬‫املسلمين‬‫تعرض‬‫لترجمة‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫ن‬‫دو‬‫فه‬‫م‬‫عي‬‫و‬‫و‬ ‫اك‬‫ر‬‫وإد‬‫ملدى‬‫قداسة‬‫هذا‬‫النص‬‫عند‬،‫املسلمين‬‫وتناوله‬‫كما‬‫لو‬‫أنه‬‫عمل‬‫ائي‬‫و‬‫ر‬‫مثال‬...
  • 9. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫وأن‬ ‫فالبد‬ ‫معينة‬‫أمة‬ ‫عند‬ ‫قداسته‬ ‫له‬ ‫نص‬ ‫ترجمة‬ ‫إليك‬ ‫عهد‬ ‫إن‬ ‫من‬ ‫إيمانك‬‫عن‬ ‫النظر‬‫بغض‬ ،‫له‬ ‫أهله‬ ‫احترام‬ ‫بنفس‬‫معه‬‫تتعامل‬‫ي‬ ‫بمضمونه‬‫قناعتك‬ ‫أو‬ ،‫بمحتواه‬... ‫أهم‬‫الترجمة‬‫لفقدت‬ ‫ي‬‫بشر‬‫إنشائي‬ ‫نص‬‫كمجرد‬ ‫معه‬‫تعاملت‬ ‫لو‬ ‫للنص‬ ‫الثقافية‬ ‫والخلفية‬ ‫الداللي‬ ‫ى‬‫املستو‬‫وهو‬ ‫فيها‬ ‫عنصر‬‫املصدر‬. ‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫من‬‫عقيدة‬ ‫وفق‬ ‫بل‬ ،‫املترجم‬ ‫عقيدة‬‫وفق‬ ‫تقاس‬ ‫ال‬ ‫النص‬ ‫قداسة‬‫نص‬ ‫الدينية‬ ‫والرتمجة‬ ‫املقدسة‬ ‫النصوص‬
  • 10. ‫والشرعي‬ ‫الداللي‬ ‫البعد‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫والترتي‬ ‫التجويد‬،‫ل‬‫والرسو‬ ‫النبي‬ ،‫واإلله‬ ‫الرب‬ ‫بين‬ ‫ق‬‫الفر‬‫ما‬‫ل‬ ‫ب‬‫ر‬-‫إله‬-‫نبي‬-‫ل‬‫سو‬‫ر‬-‫زكاة‬-‫صدقة‬-‫كتاب‬-‫صالة‬ ‫كلمة‬‫تعني‬ ‫هل‬God‫هللا‬‫الجاللة‬ ‫لفظ‬ ‫اإلنجليزية‬‫؟‬‫؟‬!
  • 11. ‫اإلسالمية‬ ‫النصوص‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫لفظ‬(‫الغيب‬) ‫بينها‬ ‫من‬ ‫لإلنجليزية‬ ‫ترجمته‬‫عند‬ ‫االجتهادات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نجد‬‫قد‬‫وفيه‬:Invisible – impalpable- unseen- unobserved- indescribable- mysterious- indiscernible- metaphysical - supernatural ‫وجميعها‬ ‫اإلجتهادات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬‫ِخطأ‬ ‫الشرع‬ ‫الحكم‬ ‫وال‬ ‫الدينية‬‫الداللة‬ ‫وال‬‫لغة‬ ‫املكافئ‬‫اللفظ‬ ‫أعطتنا‬ ‫هي‬ ‫فال‬‫للكلمة‬ ‫ي‬ ‫لها‬ ‫ترجمة‬ ‫محاولة‬ ‫أفضل‬‫فكانت‬‫هي‬beyond the reach of human perception ‫الكريم‬ ‫للقرآن‬ ‫أسد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬ ‫في‬‫جاء‬ ‫كما‬
  • 12. ‫املرتجم‬..‫اإلسالمية‬ ‫والنصوص‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫ال‬‫إلى‬ ‫زكاة‬ ‫كلمة‬ ‫أترجم‬ ‫أن‬ ‫يصح‬alms‫أو‬charity‫ن‬‫دو‬ ‫اإلنجليزية‬‫اللغة‬ ‫في‬ ‫ب‬ ‫الشرعي‬ ‫والحكم‬‫الداللة‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫اِختالف‬ ‫لوجود‬ ‫وذلك‬ ‫وشرح‬ ‫توضيح‬‫هاتين‬ ‫ين‬ ‫إعط‬ ‫مفهوم‬ ‫في‬ ‫ثالثتهم‬ ‫تشاركوا‬ ‫وان‬ ‫حتى‬ ‫الزكاة‬ ‫ومصطلح‬ ‫الكلمتين‬‫املال‬ ‫اء‬ ‫وفق‬‫سياق‬‫ديني‬
  • 13. ‫األدبية‬ ‫والرتمجة‬ ‫الدينية‬ ‫الرتمجة‬ ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫الداب‬...‫جم‬ ‫بشرية‬ ‫نصوص‬‫ي‬‫لة‬. ‫بشرية‬ ‫معايير‬‫وفق‬ ‫ن‬‫يكو‬‫معها‬‫التعامل‬... ‫م‬‫مجاال‬‫وجعلها‬ ‫الدينية‬‫الترجمة‬‫مجال‬ ‫إفراد‬ ‫يتم‬‫أن‬ ‫األسلم‬‫ستقال‬ ‫املتعددة‬‫الترجمة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬.
  • 14. ‫املرتجم‬..‫اإلسالمية‬ ‫والنصوص‬ ‫ن‬‫يكو‬‫وأصوله‬ ‫العربية‬‫اللغة‬ ‫بعلوم‬‫ف‬‫ر‬‫عا‬ ‫اإليمان‬‫ي‬‫قو‬‫العقيدة‬ ‫حسن‬‫ا‬. ‫ن‬‫يكو‬‫ال‬ ‫ل‬‫وأصو‬ ‫الشرعية‬‫بالعلوم‬ ‫يتعلق‬‫فيما‬ ‫واإلطالع‬ ‫العلم‬‫واسع‬‫دين‬. ‫ن‬‫يكو‬‫إليها‬‫ينقل‬ ‫التي‬‫اللغة‬‫ألهل‬ ‫الديني‬‫ى‬‫للمحتو‬ ‫مدركا‬. ‫يتجنب‬‫إال‬‫إليها‬‫ل‬‫املنقو‬‫اللغة‬‫أهل‬ ‫لدى‬ ‫دينية‬‫اصطالحات‬ ‫استخدام‬‫إذا‬ ‫املصدر‬‫اللغة‬ ‫في‬ ‫املوجود‬ ‫املصطلح‬‫عن‬‫فعليا‬ ‫تعبر‬ ‫كانت‬ ‫على‬‫املترجم‬‫املسلم‬‫الذي‬‫يتخصص‬‫في‬‫ترجمة‬‫النصوص‬‫اإلسالمية‬‫أن‬:
  • 15. ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫ِخير‬ ‫على‬ ‫ألقاكم‬ AST-School
  • 16. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬
  • 17. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫املقر‬‫الرئيس‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫للمد‬: ‫مصر‬-4‫ِخلف‬‫األفغاني‬ ‫الدين‬‫جمال‬ ‫من‬ ‫عساكر‬‫حافظ‬‫أحمد‬ ‫شارع‬ ‫الهرم‬ ‫ويمبي‬ ‫النيل‬‫أستوديو‬. ‫ا‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫باملد‬‫الخاص‬ ‫الحالي‬ ‫ملوقع‬ http://arabschools.org/school/ ‫بعد‬ ‫عن‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫مركز‬ ‫صفحة‬: https://www.facebook.com/AST.School1 ‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫ب‬‫و‬‫جر‬: https://www.facebook.com/groups/AST.School
  • 18. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬: https://www.facebook.com/1AST.School ‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫مكتبة‬ ‫صفحة‬ https://www.facebook.com/AST.School.Library ‫سة‬‫ر‬‫باملد‬ ‫الخاصة‬‫اليوتيوب‬‫قناة‬: http://www.youtube.com/user/ASTSchool
  • 19. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫قريبا‬ ‫ستقدم‬ ‫والتي‬‫الترجمة‬‫في‬ ‫املتخصصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬‫من‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫مركز‬‫ِخالل‬‫من‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫حيث‬‫على‬‫أونالين‬‫املستويات‬ ‫أعلى‬+‫وموثقة‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادات‬. *‫محترفا‬‫مترجما‬ ‫تصبح‬‫كيف‬(1) http://bit.ly/Pro-Translator-AST * ‫القانونية‬‫الترجمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬: http://bit.ly/Legal-Translation-AST
  • 20. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ *‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬ ‫اإلسالمية‬ ‫النصوص‬ ‫ترجمة‬ http://bit.ly/Religious-Translation-AST ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫اإلعالمية‬ ‫الترجمة‬ http://bit.ly/MassMedia-Translation-AST ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫األدبية‬ ‫الترجمة‬ http://bit.ly/LITERARY-TRANSLATION-AST
  • 21. ‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخلك‬‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫اغبين‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫املتخصصة‬‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫إحدى‬ ‫للترجمة‬ ‫العربية‬‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫أونالين‬‫بعد‬‫عن‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫مركز‬‫ِخالل‬ ‫من‬ ‫املستويات‬ ‫أعلى‬ ‫على‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫حيث‬ +‫وموثقة‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادات‬. ‫الرغبات‬‫ة‬‫ر‬‫استما‬‫ملء‬ ‫يرجى‬ ‫التفاصيل‬‫بكافة‬ ‫كافي‬‫بوقت‬‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫تقديم‬‫قبل‬ ‫معكم‬‫التواصل‬ ‫وسيتم‬. ‫الن‬‫غبتك‬‫ر‬ ‫سجل‬: http://bit.ly/AST-School_Pre-Register