SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Software Quality Assurance
‫مقدم‬‫الط‬ ‫من‬‫الب‬:
‫ـلي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫االو‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬ ‫عبدهللا‬6949
‫الحاسوب‬ ‫قسم‬
‫الليبية‬ ‫األكاديمية‬-‫بنغازي‬ ‫فرع‬
(1‫ة‬‫إدار‬‫المشاريع‬
(2‫ة‬‫إدار‬‫الجودة‬.
•‫الجودة‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫لماذا‬
(3‫ة‬‫إدار‬‫الجودة‬ ‫ضمان‬.
•‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫تعريف‬
4)‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬
•‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
5)‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫دور‬
6)‫اجعات‬‫ر‬‫الم‬
(7‫مقاييس‬‫الجودة‬‫في‬ISO 9000
‫الفهرس‬
‫ة‬‫إدار‬‫المشاريع‬
‫و‬ ‫بتنظيم‬ ‫يهتم‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫هي‬ ‫المشاريع‬ ‫ادارة‬‫ادارة‬
‫المشروع‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫المشروع‬ ‫موارد‬ ‫او‬ ‫مصادر‬
‫وفق‬ ‫يكتمل‬:
•‫المحدد‬ ‫الوقت‬(P-Time)
•‫المحددة‬ ‫التكلفة‬(P-Cost)
•‫المجال‬‫المحدد‬(P-Scope)
•‫المطلوبة‬ ‫الجودة‬(P-Quality
‫المشاريع‬‫إدارة‬
‫ادارة‬‫اتصاالت‬
‫الجودة‬ ‫إدارة‬
‫التواصل‬ ‫ادارة‬
‫الوقت‬ ‫ادارة‬/‫التسلي‬‫م‬
‫التكلفة‬ ‫ادارة‬
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬
‫المشروع‬ ‫نطاق‬ ‫إدارة‬
‫المشتريات‬ ‫إدارة‬
‫البشري‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬‫ة‬
‫مجاالت‬‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ ‫لقة‬ّ‫ع‬‫المت‬ ‫المعرفة‬
‫اجلودة‬ ‫إدارة‬:
‫من‬ ‫التأكد‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫إدارة‬
‫تل‬ ‫البرنامج‬ ‫وموصفات‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقق‬ ‫البرمجيات‬‫بي‬
‫الزبائن‬ ‫توقعات‬.
‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫تعريف‬:
‫هي‬”‫التوافق‬‫مع‬‫المتطلبات‬”‫وتعريف‬‫أيضا‬‫بأ‬‫نها‬
”‫المالئمة‬‫لالستعمال‬”
Why Quality Management ?
‫؟‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬
‫من‬ ‫تقلل‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬:
•‫البرنامج‬ ‫والدة‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫قبل‬ ‫سواء‬ ‫العيوب‬ ‫تصحيح‬ ‫تكاليف‬.
•‫والميزانية‬ ‫الوقت‬ ‫ضد‬ ‫التجاوزات‬.
•‫لها‬ ‫داعي‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصيانة‬ ‫تكاليف‬ ‫ارتفاع‬.
•‫المتطورين‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫األخطاء‬ ‫تكاليف‬.
‫ال‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫ان‬ ‫تضمن‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬‫منتج‬
‫تضمن‬‫تحديد‬‫معايير‬‫الجودة‬‫وإجراءاتها‬‫المناسبة‬،‫وتضمن‬‫أن‬‫هذه‬
‫المعايير‬‫واإلجراءات‬‫قد‬‫تم‬‫إتباعها‬.
‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬
‫إدارة‬ ‫إجراءات‬
‫الجودة‬
‫مراقبة‬
‫الجودة‬
‫ضمان‬
‫الجودة‬
‫تخطيط‬
‫الجودة‬
‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬
‫اإلطالق‬‫التخطيط‬‫التنفيذ‬‫والضب‬ ‫المراقبة‬‫ط‬‫المنتج‬
‫مر‬‫ا‬‫ال‬ ‫حل‬‫مشروع‬
‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬
‫اجل‬ ‫ختطيط‬‫ودة‬‫اجلودة‬ ‫ضمان‬‫اجلودة‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬
‫اإلنهاء‬
‫الجودة‬ ‫إدارة‬
‫ومعاييرها‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬
‫ضمان‬‫الجودة‬:‫هو‬‫اإلجرائية‬‫التي‬‫تحدد‬‫كيفية‬
‫الوصول‬‫إلى‬‫جودة‬‫البرمجيات‬‫وكيف‬‫تعرف‬‫المؤس‬‫سة‬
‫أن‬‫البرمجيات‬‫تملك‬‫المستوى‬‫المطلوب‬‫من‬‫الجودة‬.
‫تعتبر‬‫المعايير‬‫ا‬‫مفتاح‬‫إلدارة‬‫الجودة‬‫ا‬َّ‫ع‬‫الف‬‫لة‬.‫يمكن‬‫أن‬
‫تكون‬‫المعايير‬‫من‬‫المستوى‬‫العالمي‬‫أو‬‫الوطني‬‫أو‬‫على‬
‫مستوى‬‫المؤسسة‬‫أو‬‫المشروع‬.
‫؟‬ ‫الربجميات‬ ‫جودة‬ ‫بضمان‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬
‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬(SQA)‫والتقيد‬ ‫الجودة‬ ‫لتقييم‬ ٌ‫م‬‫ومنظ‬ ٌ‫ط‬‫مخط‬ ٌ‫ج‬‫نه‬ ‫هي‬
ٍ‫بمعايير‬Standardsٍ‫ت‬‫وعمليا‬Processesٍ‫ت‬‫وإجراءا‬Procedures
‫البرمجيات‬ ‫إلنتاج‬.
‫االجرائية‬ ‫خالل‬ ‫تطبق‬ ٌ‫ونشاطات‬ ٌ‫فعاليات‬ ‫أنها‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫تعريفات‬ ‫ومن‬‫البرمجية‬
,‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبيق‬ ‫تتضمن‬ ‫وهي‬:-
.1‫الجودة‬ ‫إدرة‬ ‫منهج‬.
.2‫البرمجيات‬ ‫لهندسة‬ ‫الفعالة‬ ‫التقنيات‬(‫واألدوات‬ ‫الطرق‬. )
.3‫التقنية‬ ‫المراجعات‬‫الرسمية‬.
.4‫المستويات‬ ‫المتعددة‬ ‫االختبار‬ ‫استراتيجية‬.
.5‫تغييرات‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يطرأ‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫البرمجيات‬ ‫توثيق‬ ‫ضبط‬.
.6‫البر‬ ‫تطوير‬ ‫مقاييس‬ ‫مع‬ ‫البرمجي‬ ‫المنتج‬ ‫توافق‬ ‫ضمان‬ ‫اجرائية‬ ‫تطبيق‬‫مجيات‬.
.7‫التقارير‬ ‫وكتابة‬ ‫القياس‬ ‫أخذ‬ ‫آليات‬
‫اجلودة‬ ‫ضمان‬ ‫جمموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اجنازها‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫االعمال‬
‫اال‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحرافات‬‫العمل‬ ‫في‬
‫ق‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫ومنتجات‬ ‫البرمجي‬‫د‬
ّ‫مو‬ ‫إلجراء‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وعولجت‬ ‫وثقت‬‫ثق‬
‫إجراؤه‬ ‫الواجب‬ ‫التقييم‬
‫وإعداد‬ ‫توافق‬ ‫عدم‬ ‫أي‬ ‫تسجيل‬
‫الع‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫بشأنه‬ ‫تقرير‬‫ليا‬
•‫وتحديد‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫للمشرو‬ ‫البرمجية‬ ‫االجرائية‬‫ع‬
‫االخطاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫اجراءات‬
‫ومالحقتها‬
•‫القابلة‬ ‫المقاييس‬ ‫تحديد‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬
‫اجلودة‬ ‫ضمان‬ ‫جمموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اجنازها‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫االعمال‬
‫البرمج‬ ‫للمشروع‬ ٍ‫ة‬‫خط‬ ‫بتهيئة‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مجموعة‬ ‫تقوم‬ ٍ‫ي‬‫أساس‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬‫ويجري‬ ‫ي‬
‫األطراف‬ ‫جميع‬ ‫وتراجعها‬ ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطويرها‬,‫الخطة‬ ‫هذه‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬ ‫تتضمن‬:-
.1‫إجراؤه‬ ‫الواجب‬ ‫التقييم‬.
.2‫تحديد‬‫المشروع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫المقاييس‬.
.3‫ومالحقتها‬ ‫االخطاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫اجراءات‬.
.4‫تقديمها‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مجموعة‬ ‫علي‬ ‫الواجب‬ ‫الوثائق‬.
.5‫المشاركة‬‫للمشروع‬ ‫البرمجية‬ ‫االجرائية‬ ‫وتحديد‬ ‫وضع‬ ‫في‬.
.6‫اال‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحرافات‬‫ق‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫ومنتجات‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫في‬‫د‬
ّ‫مو‬ ‫إلجراء‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وعولجت‬ ‫وثقت‬‫ثق‬.
.7‫تسجيل‬‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫بشأنه‬ ‫تقرير‬ ‫وإعداد‬ ‫توافق‬ ‫عدم‬ ‫أي‬
‫بالجودة‬ ‫علاقة‬ ‫ذات‬ ‫قضايا‬:
‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫نشاطات‬:
‫هما‬ ‫فئتان‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬ ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬:
‫البرمجيات‬ ‫مهندسو‬:
‫التقنية‬ ‫الأمور‬ ‫عن‬ ‫مسئولين‬ ‫وهم‬
‫طرق‬ ‫اتباع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫ويطبقون‬
‫رسمية‬ ‫تقنية‬ ‫ومراجعات‬ ‫تقنية‬ ‫وقياسات‬
‫مدروسة‬ ‫بطريقة‬ ‫برمجية‬ ‫واختبارات‬
‫مجموعة‬SQA:
‫الجود‬ ‫لضمان‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫وهم‬‫ة‬
‫وإصد‬ ‫والتحليل‬ ‫السجلات‬ ‫وحفظ‬ ‫والمراقبة‬‫ار‬
‫التقارير‬
‫البرنامج‬ ‫إخفاق‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫الذي‬ ‫الظرف‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫الخطأ‬ ‫يعرف‬.
‫تنفيذ‬ ‫أو‬ ‫البرنامج‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األخطاء‬ ‫حدوث‬ ‫يمكن‬‫ه‬
‫هي‬ ‫لألخطاء‬ ‫الرئيسة‬ ‫األسباب‬ ‫أن‬ ‫على‬:
-‫للمتطلبات‬ ‫خاطئ‬ ‫فهم‬.
-‫التصميم‬ ‫عيوب‬.
-‫العتاد‬ ‫فشل‬.
-‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬.
‫األخطاء‬
‫متطلبات‬‫التخطيط‬‫التحليل‬‫التصمي‬‫م‬‫المنتج‬
‫فشل‬
‫البرمجي‬ ‫للمنتج‬ ‫التطوير‬ ‫مرحلة‬
‫األخطاء‬‫البرمجية‬
‫الوقت‬,‫الجهد‬,‫التكلفة‬
.1‫المتطلبات‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫فشل‬
.2‫والزبون‬ ‫المطور‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫الفشل‬
.3‫التصميم‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬
.4‫برمجية‬ ‫أخطاء‬
.5‫بالتوثيق‬ ‫االلتزام‬ ‫عدم‬
.6‫السريعة‬ ‫االختبارات‬
.7‫الواجهات‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬
.8‫التوثيق‬ ‫أخطاء‬
‫حاالت‬‫األخطاء‬‫البرمجية‬
‫متطلبات‬
‫متطلبات‬
‫التصميم‬
‫المراحل‬ ‫جميع‬
‫البرمجة‬
‫المراحل‬ ‫جميع‬
‫التصميم‬
‫المراحل‬ ‫جميع‬
‫متطلبات‬‫التخطيط‬‫التحليل‬‫التصمي‬‫م‬‫المنتج‬
‫البرمجي‬ ‫للمنتج‬ ‫التطوير‬ ‫مرحلة‬
‫دور‬‫ضمان‬‫الجودة‬
‫الوضوح‬,‫التحقق‬,‫التتبع‬ ‫قابلية‬,‫التعديل‬ ‫قابلية‬
‫البرمجية‬ ‫مراجعات‬Software reviews
‫منها‬ ‫الهدف‬:‫لضمان‬ ‫آلية‬ ‫هي‬“‫نقاء‬“‫عملية‬‫كشف‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫إذ‬ ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬
‫وإزالتها‬ ‫األخطاء‬‫ان‬ ‫هو‬ ‫والسبب‬:
‫اإلنسانية‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫الخطأ‬
‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كشفة‬ ‫وسهل‬ ‫ارتكبه‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اكتشافه‬ ‫صعب‬ ‫الخطأ‬ ‫ان‬‫ين‬
‫هي‬ ‫المراجعة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ان‬:
.1‫حصر‬‫المنتج‬ ‫على‬ ‫إدخالها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫التحسينات‬
.2‫تثبيت‬‫لتحسينات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المنتج‬ ‫أجزاء‬
.3‫الحصول‬‫على‬‫القدر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سهولة‬ ‫وأكثر‬ ‫انتظاما‬ ‫أكثر‬ ‫جودة‬ ‫ذي‬ ‫تقني‬ ‫عمل‬‫ة‬
‫إدارته‬ ‫على‬
(‫الرسمية‬ ‫التقنية‬ ‫المراجعات‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬FTR‫أو‬ ‫لقاء‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫المراجعة‬ ‫وتكون‬
‫اجتماع‬)
‫الرسمية‬ ‫التقنية‬ ‫المراجعات‬ ‫أنواع‬(FTR)
‫ينظم‬FTR‫بشكل‬ ‫ويضبط‬ ‫له‬ ‫يخطط‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫اجتماع‬ ‫شكل‬ ‫على‬
‫مناسب‬
‫كل‬‫التالية‬ ‫بالقيود‬ ‫يلتزم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫اجتماع‬:
.1‫من‬ ‫لعدد‬ ‫االجتماع‬ ‫يكون‬ ‫ان‬3‫الي‬5‫اشخاص‬
.2‫لالجتماع‬ ‫مسبق‬ ‫تحضير‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
.3‫االجتماع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫الساعتين‬
‫في‬‫بأكمله‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫اعادة‬ ‫محاولة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫االجتماع‬ ‫هذا‬‫ي‬‫مكن‬
‫السريع‬ ‫المسح‬ ‫لعمليات‬‫تج‬‫ري‬‫تجري‬ ‫او‬ ‫حدة‬ ‫علي‬ ‫مكون‬ ‫لكل‬
‫المكونات‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫لمجموعات‬Modules
‫السريع‬ ‫المسح‬‫المراجعات‬‫الدوريه‬
‫التفتيشات‬
‫السجالت‬ ‫وحفظ‬ ‫المراجعة‬ ‫توثيق‬
-‫خالل‬‫مراجعة‬FTR‫ال‬ ‫المواضيع‬ ‫جميع‬ ‫بتسجيل‬ ‫المراجعين‬ ‫أحد‬ ‫يقوم‬‫تي‬
‫نس‬ ‫وثيقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تصدر‬ ‫بحيث‬ ‫المواضيع‬ ‫هذه‬ ‫وتلخص‬ ‫أثيرت‬‫ميها‬”
‫المراجعة‬ ‫مواضيع‬ ‫قائمة‬“
-‫التال‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫االجابة‬ ‫ويتضمن‬ ‫للمراجعة‬ ‫ملخص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬‫ية‬:
1.‫مراجعته؟‬ ‫تمت‬ ‫لذي‬ ‫ما‬
2.‫بمراجعته؟‬ ‫قام‬ ‫من‬
3.‫التي‬ ‫والقرارات‬ ‫النتائج‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫عنها‬ ‫تمخضت‬‫المراجعة؟‬
‫في‬ ‫الجودة‬ ‫مقاييس‬ISO 9000
ISO 9000‫قاب‬ ‫فهي‬ ‫ولذا‬ ‫عمومية‬ ‫بتعابير‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫عناصر‬ ‫تشرح‬‫لة‬
‫مجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬‫األعمال‬
‫مقياس‬‫الجودة‬ISO 9001
-‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫المطبق‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مقياس‬ ‫هو‬
-‫المقياس‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬20‫لتحقيقه‬ ‫توفرها‬ ‫يجب‬ ‫مطلب‬
‫االيزو‬ ‫معايري‬ISO 9001
1-‫مسؤولية‬‫االدارة‬
2-‫نظام‬‫الجودة‬
3-‫مراجعات‬‫العقود‬Contract review
4-‫التحكم‬‫بالتصميم‬Design control
-5‫التحكم‬‫بالوثائق‬Document control
6-‫الشراء‬Purchasing
7-‫المزود‬ ‫المنتج‬–‫شراءه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المنتج‬
8-‫ومتابعته‬ ‫المنتج‬ ‫تحديد‬
9-‫باالجرائية‬ ‫التحكم‬Process control
10-‫المراجعة‬ ‫و‬ ‫االختبار‬inspection and testing
11-‫المراجعة‬,‫القياس‬,‫المعدات‬ ‫واختبار‬
12-‫الحالة‬ ‫واختبار‬ ‫المراجعة‬
13-‫للمواصفات‬ ‫موافق‬ ‫الغير‬ ‫بالمنتج‬ ‫التحكم‬
14-‫الفعل‬-‫الحدث‬-‫المصحح‬Corrective action
15-‫والنقل‬ ‫والتحزيم‬ ‫التخزين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬Handling , storage, packaging, and delivery
16-‫الجودة‬ ‫سجالت‬Quality records
17-‫الداخلية‬ ‫الجودة‬ ‫اختبارات‬
18-‫التدريب‬
19-‫الخدمة‬
20-‫االحصائية‬ ‫التقينات‬Statistical techniques
‫المراجع‬
 ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ Universal Knowledge Solutions S.A.L .
Software engineering: a practitioner’s approach / Roger S.
Pressman.—5th ed/2001.
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫:مواقع‬
www.startimes.com/f.aspx?t=29987008
https://www.uop.edu.jo/qa/heac.aspx?lang=ar
ضمان جودة البرمجيات

Contenu connexe

Tendances

حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكتروني
حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكترونيحصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكتروني
حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكترونيYesserProgram
 
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخيرمؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخيرfoz000
 
ما هي جودة البرمجيات؟
ما هي جودة البرمجيات؟ ما هي جودة البرمجيات؟
ما هي جودة البرمجيات؟ TestCrew
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيMarwaBadr11
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptAtefMarzouk1
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىمصطفى حامد
 
عرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxعرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxAtefMarzouk1
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001Arab International Academy
 
عرض السكرتارية الإبداعية
عرض السكرتارية الإبداعيةعرض السكرتارية الإبداعية
عرض السكرتارية الإبداعيةAshraf Ghareeb
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤEldaw Ali Yousif
 
Iso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminAhmed Amin
 
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي EngAbdullahAlrumaihE
 
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةنظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةNadia BENABDI
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...aqel aqel
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءalisayed67
 

Tendances (20)

حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكتروني
حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكترونيحصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكتروني
حصر الخدمات الحكومية ورفع مستوى نضجها الإلكتروني
 
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخيرمؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
 
ما هي جودة البرمجيات؟
ما هي جودة البرمجيات؟ ما هي جودة البرمجيات؟
ما هي جودة البرمجيات؟
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
 
عرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptxعرض للارشفة.pptx
عرض للارشفة.pptx
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
 
عرض السكرتارية الإبداعية
عرض السكرتارية الإبداعيةعرض السكرتارية الإبداعية
عرض السكرتارية الإبداعية
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
 
Iso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by amin
 
التميز المؤسسي
التميز المؤسسيالتميز المؤسسي
التميز المؤسسي
 
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
 
الحوكمة في المؤسسات التعليمية
الحوكمة في المؤسسات التعليميةالحوكمة في المؤسسات التعليمية
الحوكمة في المؤسسات التعليمية
 
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةنظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
14448472.ppt
14448472.ppt14448472.ppt
14448472.ppt
 
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداء
 

Similaire à ضمان جودة البرمجيات

_الاسبوع الثانى Quality.pptx
_الاسبوع الثانى  Quality.pptx_الاسبوع الثانى  Quality.pptx
_الاسبوع الثانى Quality.pptxssuser046cff
 
إدارة نطاق المشروع.pdf
إدارة نطاق المشروع.pdfإدارة نطاق المشروع.pdf
إدارة نطاق المشروع.pdfmohamedalsadig4
 
Agile mindset (Arabic)
Agile mindset (Arabic)Agile mindset (Arabic)
Agile mindset (Arabic)Sameh Deabes
 
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةالمحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةhossam1a2
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.pptssuser0c8495
 
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةإدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةturkiah_
 
مواصفات الأيزو 9001.pptx
مواصفات الأيزو 9001.pptxمواصفات الأيزو 9001.pptx
مواصفات الأيزو 9001.pptxMutaharHussein
 
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع Khaled Alanzi - 6 Sigma Green Belt
 
Iso Standard 19011 2002 Arabic
Iso Standard  19011 2002 ArabicIso Standard  19011 2002 Arabic
Iso Standard 19011 2002 ArabicOssama Ismail
 
دورة ادارة المشاريع Pmp
دورة ادارة المشاريع Pmpدورة ادارة المشاريع Pmp
دورة ادارة المشاريع PmpIREMTEC
 
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني MONA SAUD
 

Similaire à ضمان جودة البرمجيات (20)

_الاسبوع الثانى Quality.pptx
_الاسبوع الثانى  Quality.pptx_الاسبوع الثانى  Quality.pptx
_الاسبوع الثانى Quality.pptx
 
Project Deliverables Workflow دورة حياة تسليمات ومخرجات المشروع
  Project Deliverables Workflow دورة حياة تسليمات ومخرجات المشروع  Project Deliverables Workflow دورة حياة تسليمات ومخرجات المشروع
Project Deliverables Workflow دورة حياة تسليمات ومخرجات المشروع
 
إدارة نطاق المشروع.pdf
إدارة نطاق المشروع.pdfإدارة نطاق المشروع.pdf
إدارة نطاق المشروع.pdf
 
Agile mindset (Arabic)
Agile mindset (Arabic)Agile mindset (Arabic)
Agile mindset (Arabic)
 
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودةالمحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
المحور الرابع...تخطيط وتنفيذ وتطبيق نظام إدارة الجودة
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppt
 
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
 
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليميةإدارة إنتاج الوسائل التعليمية
إدارة إنتاج الوسائل التعليمية
 
Process activities.pptx
Process activities.pptxProcess activities.pptx
Process activities.pptx
 
17426319.ppt
17426319.ppt17426319.ppt
17426319.ppt
 
13_1.ppt
13_1.ppt13_1.ppt
13_1.ppt
 
مواصفات الأيزو 9001.pptx
مواصفات الأيزو 9001.pptxمواصفات الأيزو 9001.pptx
مواصفات الأيزو 9001.pptx
 
M&E skills
M&E skillsM&E skills
M&E skills
 
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
 
ISO9001:2015
ISO9001:2015ISO9001:2015
ISO9001:2015
 
14531149.ppt
14531149.ppt14531149.ppt
14531149.ppt
 
Iso Standard 19011 2002 Arabic
Iso Standard  19011 2002 ArabicIso Standard  19011 2002 Arabic
Iso Standard 19011 2002 Arabic
 
إدارة القيمة المكتسبة Earned Value Management
إدارة القيمة المكتسبة Earned Value Managementإدارة القيمة المكتسبة Earned Value Management
إدارة القيمة المكتسبة Earned Value Management
 
دورة ادارة المشاريع Pmp
دورة ادارة المشاريع Pmpدورة ادارة المشاريع Pmp
دورة ادارة المشاريع Pmp
 
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
 

Dernier

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Dernier (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

ضمان جودة البرمجيات

  • 1. Software Quality Assurance ‫مقدم‬‫الط‬ ‫من‬‫الب‬: ‫ـلي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫االو‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬ ‫عبدهللا‬6949 ‫الحاسوب‬ ‫قسم‬ ‫الليبية‬ ‫األكاديمية‬-‫بنغازي‬ ‫فرع‬
  • 2. (1‫ة‬‫إدار‬‫المشاريع‬ (2‫ة‬‫إدار‬‫الجودة‬. •‫الجودة‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫لماذا‬ (3‫ة‬‫إدار‬‫الجودة‬ ‫ضمان‬. •‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫تعريف‬ 4)‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬ •‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 5)‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫دور‬ 6)‫اجعات‬‫ر‬‫الم‬ (7‫مقاييس‬‫الجودة‬‫في‬ISO 9000 ‫الفهرس‬
  • 3. ‫ة‬‫إدار‬‫المشاريع‬ ‫و‬ ‫بتنظيم‬ ‫يهتم‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫هي‬ ‫المشاريع‬ ‫ادارة‬‫ادارة‬ ‫المشروع‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫المشروع‬ ‫موارد‬ ‫او‬ ‫مصادر‬ ‫وفق‬ ‫يكتمل‬: •‫المحدد‬ ‫الوقت‬(P-Time) •‫المحددة‬ ‫التكلفة‬(P-Cost) •‫المجال‬‫المحدد‬(P-Scope) •‫المطلوبة‬ ‫الجودة‬(P-Quality
  • 4. ‫المشاريع‬‫إدارة‬ ‫ادارة‬‫اتصاالت‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫التواصل‬ ‫ادارة‬ ‫الوقت‬ ‫ادارة‬/‫التسلي‬‫م‬ ‫التكلفة‬ ‫ادارة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫المشروع‬ ‫نطاق‬ ‫إدارة‬ ‫المشتريات‬ ‫إدارة‬ ‫البشري‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬‫ة‬ ‫مجاالت‬‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ ‫لقة‬ّ‫ع‬‫المت‬ ‫المعرفة‬
  • 5. ‫اجلودة‬ ‫إدارة‬: ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫إدارة‬ ‫تل‬ ‫البرنامج‬ ‫وموصفات‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقق‬ ‫البرمجيات‬‫بي‬ ‫الزبائن‬ ‫توقعات‬. ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫تعريف‬: ‫هي‬”‫التوافق‬‫مع‬‫المتطلبات‬”‫وتعريف‬‫أيضا‬‫بأ‬‫نها‬ ”‫المالئمة‬‫لالستعمال‬”
  • 6. Why Quality Management ? ‫؟‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬: •‫البرنامج‬ ‫والدة‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫قبل‬ ‫سواء‬ ‫العيوب‬ ‫تصحيح‬ ‫تكاليف‬. •‫والميزانية‬ ‫الوقت‬ ‫ضد‬ ‫التجاوزات‬. •‫لها‬ ‫داعي‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصيانة‬ ‫تكاليف‬ ‫ارتفاع‬. •‫المتطورين‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫األخطاء‬ ‫تكاليف‬. ‫ال‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫ان‬ ‫تضمن‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬‫منتج‬ ‫تضمن‬‫تحديد‬‫معايير‬‫الجودة‬‫وإجراءاتها‬‫المناسبة‬،‫وتضمن‬‫أن‬‫هذه‬ ‫المعايير‬‫واإلجراءات‬‫قد‬‫تم‬‫إتباعها‬.
  • 7. ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬ ‫الجودة‬ ‫مراقبة‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫الجودة‬ ‫تخطيط‬ ‫الجودة‬
  • 9. ‫اإلطالق‬‫التخطيط‬‫التنفيذ‬‫والضب‬ ‫المراقبة‬‫ط‬‫المنتج‬ ‫مر‬‫ا‬‫ال‬ ‫حل‬‫مشروع‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫إجراءات‬ ‫اجل‬ ‫ختطيط‬‫ودة‬‫اجلودة‬ ‫ضمان‬‫اجلودة‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫اإلنهاء‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬
  • 11. ‫؟‬ ‫الربجميات‬ ‫جودة‬ ‫بضمان‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬ ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬(SQA)‫والتقيد‬ ‫الجودة‬ ‫لتقييم‬ ٌ‫م‬‫ومنظ‬ ٌ‫ط‬‫مخط‬ ٌ‫ج‬‫نه‬ ‫هي‬ ٍ‫بمعايير‬Standardsٍ‫ت‬‫وعمليا‬Processesٍ‫ت‬‫وإجراءا‬Procedures ‫البرمجيات‬ ‫إلنتاج‬. ‫االجرائية‬ ‫خالل‬ ‫تطبق‬ ٌ‫ونشاطات‬ ٌ‫فعاليات‬ ‫أنها‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫تعريفات‬ ‫ومن‬‫البرمجية‬ ,‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبيق‬ ‫تتضمن‬ ‫وهي‬:- .1‫الجودة‬ ‫إدرة‬ ‫منهج‬. .2‫البرمجيات‬ ‫لهندسة‬ ‫الفعالة‬ ‫التقنيات‬(‫واألدوات‬ ‫الطرق‬. ) .3‫التقنية‬ ‫المراجعات‬‫الرسمية‬. .4‫المستويات‬ ‫المتعددة‬ ‫االختبار‬ ‫استراتيجية‬. .5‫تغييرات‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يطرأ‬ ‫ما‬ ‫وكل‬ ‫البرمجيات‬ ‫توثيق‬ ‫ضبط‬. .6‫البر‬ ‫تطوير‬ ‫مقاييس‬ ‫مع‬ ‫البرمجي‬ ‫المنتج‬ ‫توافق‬ ‫ضمان‬ ‫اجرائية‬ ‫تطبيق‬‫مجيات‬. .7‫التقارير‬ ‫وكتابة‬ ‫القياس‬ ‫أخذ‬ ‫آليات‬
  • 12. ‫اجلودة‬ ‫ضمان‬ ‫جمموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اجنازها‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫االعمال‬ ‫اال‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحرافات‬‫العمل‬ ‫في‬ ‫ق‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫ومنتجات‬ ‫البرمجي‬‫د‬ ّ‫مو‬ ‫إلجراء‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وعولجت‬ ‫وثقت‬‫ثق‬ ‫إجراؤه‬ ‫الواجب‬ ‫التقييم‬ ‫وإعداد‬ ‫توافق‬ ‫عدم‬ ‫أي‬ ‫تسجيل‬ ‫الع‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫بشأنه‬ ‫تقرير‬‫ليا‬ •‫وتحديد‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫للمشرو‬ ‫البرمجية‬ ‫االجرائية‬‫ع‬ ‫االخطاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫اجراءات‬ ‫ومالحقتها‬ •‫القابلة‬ ‫المقاييس‬ ‫تحديد‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬
  • 13. ‫اجلودة‬ ‫ضمان‬ ‫جمموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اجنازها‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫االعمال‬ ‫البرمج‬ ‫للمشروع‬ ٍ‫ة‬‫خط‬ ‫بتهيئة‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مجموعة‬ ‫تقوم‬ ٍ‫ي‬‫أساس‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬‫ويجري‬ ‫ي‬ ‫األطراف‬ ‫جميع‬ ‫وتراجعها‬ ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطويرها‬,‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬ ‫تتضمن‬:- .1‫إجراؤه‬ ‫الواجب‬ ‫التقييم‬. .2‫تحديد‬‫المشروع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫المقاييس‬. .3‫ومالحقتها‬ ‫االخطاء‬ ‫اكتشاف‬ ‫اجراءات‬. .4‫تقديمها‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مجموعة‬ ‫علي‬ ‫الواجب‬ ‫الوثائق‬. .5‫المشاركة‬‫للمشروع‬ ‫البرمجية‬ ‫االجرائية‬ ‫وتحديد‬ ‫وضع‬ ‫في‬. .6‫اال‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬‫نحرافات‬‫ق‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫ومنتجات‬ ‫البرمجي‬ ‫العمل‬ ‫في‬‫د‬ ّ‫مو‬ ‫إلجراء‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وعولجت‬ ‫وثقت‬‫ثق‬. .7‫تسجيل‬‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫بشأنه‬ ‫تقرير‬ ‫وإعداد‬ ‫توافق‬ ‫عدم‬ ‫أي‬
  • 14. ‫بالجودة‬ ‫علاقة‬ ‫ذات‬ ‫قضايا‬: ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫نشاطات‬: ‫هما‬ ‫فئتان‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬ ‫البرمجيات‬ ‫جودة‬ ‫ضمان‬: ‫البرمجيات‬ ‫مهندسو‬: ‫التقنية‬ ‫الأمور‬ ‫عن‬ ‫مسئولين‬ ‫وهم‬ ‫طرق‬ ‫اتباع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫ويطبقون‬ ‫رسمية‬ ‫تقنية‬ ‫ومراجعات‬ ‫تقنية‬ ‫وقياسات‬ ‫مدروسة‬ ‫بطريقة‬ ‫برمجية‬ ‫واختبارات‬ ‫مجموعة‬SQA: ‫الجود‬ ‫لضمان‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫وهم‬‫ة‬ ‫وإصد‬ ‫والتحليل‬ ‫السجلات‬ ‫وحفظ‬ ‫والمراقبة‬‫ار‬ ‫التقارير‬
  • 15. ‫البرنامج‬ ‫إخفاق‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫الذي‬ ‫الظرف‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫الخطأ‬ ‫يعرف‬. ‫تنفيذ‬ ‫أو‬ ‫البرنامج‬ ‫تطوير‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األخطاء‬ ‫حدوث‬ ‫يمكن‬‫ه‬ ‫هي‬ ‫لألخطاء‬ ‫الرئيسة‬ ‫األسباب‬ ‫أن‬ ‫على‬: -‫للمتطلبات‬ ‫خاطئ‬ ‫فهم‬. -‫التصميم‬ ‫عيوب‬. -‫العتاد‬ ‫فشل‬. -‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬. ‫األخطاء‬
  • 17. .1‫المتطلبات‬ ‫تعريف‬ ‫في‬ ‫فشل‬ .2‫والزبون‬ ‫المطور‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ .3‫التصميم‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬ .4‫برمجية‬ ‫أخطاء‬ .5‫بالتوثيق‬ ‫االلتزام‬ ‫عدم‬ .6‫السريعة‬ ‫االختبارات‬ .7‫الواجهات‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫أخطاء‬ .8‫التوثيق‬ ‫أخطاء‬ ‫حاالت‬‫األخطاء‬‫البرمجية‬ ‫متطلبات‬ ‫متطلبات‬ ‫التصميم‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫البرمجة‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫التصميم‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬
  • 18. ‫متطلبات‬‫التخطيط‬‫التحليل‬‫التصمي‬‫م‬‫المنتج‬ ‫البرمجي‬ ‫للمنتج‬ ‫التطوير‬ ‫مرحلة‬ ‫دور‬‫ضمان‬‫الجودة‬ ‫الوضوح‬,‫التحقق‬,‫التتبع‬ ‫قابلية‬,‫التعديل‬ ‫قابلية‬
  • 19. ‫البرمجية‬ ‫مراجعات‬Software reviews ‫منها‬ ‫الهدف‬:‫لضمان‬ ‫آلية‬ ‫هي‬“‫نقاء‬“‫عملية‬‫كشف‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫إذ‬ ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫وإزالتها‬ ‫األخطاء‬‫ان‬ ‫هو‬ ‫والسبب‬: ‫اإلنسانية‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫الخطأ‬ ‫اآلخر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كشفة‬ ‫وسهل‬ ‫ارتكبه‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اكتشافه‬ ‫صعب‬ ‫الخطأ‬ ‫ان‬‫ين‬ ‫هي‬ ‫المراجعة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ان‬: .1‫حصر‬‫المنتج‬ ‫على‬ ‫إدخالها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫التحسينات‬ .2‫تثبيت‬‫لتحسينات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المنتج‬ ‫أجزاء‬ .3‫الحصول‬‫على‬‫القدر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سهولة‬ ‫وأكثر‬ ‫انتظاما‬ ‫أكثر‬ ‫جودة‬ ‫ذي‬ ‫تقني‬ ‫عمل‬‫ة‬ ‫إدارته‬ ‫على‬ (‫الرسمية‬ ‫التقنية‬ ‫المراجعات‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬FTR‫أو‬ ‫لقاء‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫المراجعة‬ ‫وتكون‬ ‫اجتماع‬)
  • 20. ‫الرسمية‬ ‫التقنية‬ ‫المراجعات‬ ‫أنواع‬(FTR) ‫ينظم‬FTR‫بشكل‬ ‫ويضبط‬ ‫له‬ ‫يخطط‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫اجتماع‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مناسب‬ ‫كل‬‫التالية‬ ‫بالقيود‬ ‫يلتزم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫اجتماع‬: .1‫من‬ ‫لعدد‬ ‫االجتماع‬ ‫يكون‬ ‫ان‬3‫الي‬5‫اشخاص‬ .2‫لالجتماع‬ ‫مسبق‬ ‫تحضير‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ .3‫االجتماع‬ ‫مدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫الساعتين‬ ‫في‬‫بأكمله‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫اعادة‬ ‫محاولة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫االجتماع‬ ‫هذا‬‫ي‬‫مكن‬ ‫السريع‬ ‫المسح‬ ‫لعمليات‬‫تج‬‫ري‬‫تجري‬ ‫او‬ ‫حدة‬ ‫علي‬ ‫مكون‬ ‫لكل‬ ‫المكونات‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫لمجموعات‬Modules ‫السريع‬ ‫المسح‬‫المراجعات‬‫الدوريه‬ ‫التفتيشات‬
  • 21. ‫السجالت‬ ‫وحفظ‬ ‫المراجعة‬ ‫توثيق‬ -‫خالل‬‫مراجعة‬FTR‫ال‬ ‫المواضيع‬ ‫جميع‬ ‫بتسجيل‬ ‫المراجعين‬ ‫أحد‬ ‫يقوم‬‫تي‬ ‫نس‬ ‫وثيقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تصدر‬ ‫بحيث‬ ‫المواضيع‬ ‫هذه‬ ‫وتلخص‬ ‫أثيرت‬‫ميها‬” ‫المراجعة‬ ‫مواضيع‬ ‫قائمة‬“ -‫التال‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫االجابة‬ ‫ويتضمن‬ ‫للمراجعة‬ ‫ملخص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬‫ية‬: 1.‫مراجعته؟‬ ‫تمت‬ ‫لذي‬ ‫ما‬ 2.‫بمراجعته؟‬ ‫قام‬ ‫من‬ 3.‫التي‬ ‫والقرارات‬ ‫النتائج‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫عنها‬ ‫تمخضت‬‫المراجعة؟‬
  • 22. ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫مقاييس‬ISO 9000 ISO 9000‫قاب‬ ‫فهي‬ ‫ولذا‬ ‫عمومية‬ ‫بتعابير‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫عناصر‬ ‫تشرح‬‫لة‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للتطبيق‬‫األعمال‬ ‫مقياس‬‫الجودة‬ISO 9001 -‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫المطبق‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫مقياس‬ ‫هو‬ -‫المقياس‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬20‫لتحقيقه‬ ‫توفرها‬ ‫يجب‬ ‫مطلب‬
  • 23. ‫االيزو‬ ‫معايري‬ISO 9001 1-‫مسؤولية‬‫االدارة‬ 2-‫نظام‬‫الجودة‬ 3-‫مراجعات‬‫العقود‬Contract review 4-‫التحكم‬‫بالتصميم‬Design control -5‫التحكم‬‫بالوثائق‬Document control 6-‫الشراء‬Purchasing 7-‫المزود‬ ‫المنتج‬–‫شراءه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المنتج‬ 8-‫ومتابعته‬ ‫المنتج‬ ‫تحديد‬ 9-‫باالجرائية‬ ‫التحكم‬Process control 10-‫المراجعة‬ ‫و‬ ‫االختبار‬inspection and testing 11-‫المراجعة‬,‫القياس‬,‫المعدات‬ ‫واختبار‬ 12-‫الحالة‬ ‫واختبار‬ ‫المراجعة‬ 13-‫للمواصفات‬ ‫موافق‬ ‫الغير‬ ‫بالمنتج‬ ‫التحكم‬ 14-‫الفعل‬-‫الحدث‬-‫المصحح‬Corrective action 15-‫والنقل‬ ‫والتحزيم‬ ‫التخزين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬Handling , storage, packaging, and delivery 16-‫الجودة‬ ‫سجالت‬Quality records 17-‫الداخلية‬ ‫الجودة‬ ‫اختبارات‬ 18-‫التدريب‬ 19-‫الخدمة‬ 20-‫االحصائية‬ ‫التقينات‬Statistical techniques
  • 24. ‫المراجع‬  ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ Universal Knowledge Solutions S.A.L . Software engineering: a practitioner’s approach / Roger S. Pressman.—5th ed/2001. ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫:مواقع‬ www.startimes.com/f.aspx?t=29987008 https://www.uop.edu.jo/qa/heac.aspx?lang=ar