SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Télécharger pour lire hors ligne
Kindergarten
Kwarter 3 – Modyul 2:
Komunidad
K
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Joan A. Lopez, Karla Guia T. Tudio
Editor: Content Editors: Francis Kevin M. Parreňo, Gay GIndley P. Cagas,
Language Editors: Marisol M. Abique, Pearl Ivy P. Parantar,
Tagasuri: Jaime C. Carlom
Tagaguhit: Ariel V. Tecson, Aprilyn B. Calvez
Tagalapat: Joan A. Lopez
Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz
Tagapamahala: Allan G. Farnazo Reynaldo M. Guillena Lorenzo E. Mendoza
Mary Jeanne B. Aldeguer Alma C. Cifra Felix I. Antecristo
Analiza C. Almazan Aris B. Juanillo Ernie E. Agsaulio
Ma. Cielo D. Estrada Fortunato B. Sagayno Nelia Q. Madelo
Janete B. Esteban Jonathan C. Araneta
Kindergarten
Kwarter 3 – Modyul 2: Komunidad
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula,
atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang
pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon XI
Regional Director: Allan G. Farnazo
Assistant Regional Director: Maria Ines C. Asuncion
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________
Department of Education – Division of Davao City, Davao Occidental
Office Address: F. Torrest St., Davao City
Telefax: (082) 291-1665, (082) 221-6147
Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph
Kindergarten
Kwarter 3 – Modyul 2:
Komunidad
K
ii
Paunang Salita
Alang sa Tigdumala:
Kini nga modyul kay nagabase sa Curriculum Guide sa Kindergarten na gihubad aron mamahimong MELCs. Ang
MELCs adunay mga competencies matag semana. Matag semana nga competencies kay gibuhatan og mga
buluhaton aron mapahanas ang mga tinun-an karong panahon sa Covid 19. Aduna usab kini nagkalain laing mga
buluhaton base sa adlaw sa semana na gitakna. Hinaut na makatabang kini aron mapasayon ang pagtuon sa mga
tinun-an.
Alang sa Magtutungha:
Kini nga modyul gilaraw aron mahatagan ka og lingaw ug makahuluganon nga kasinatian ug higayon aron
magiyahan ang imong kahanas sa pagkat-on sa imong kaugalingon nga tulin ug oras. Mamahimo nimo nga maproseso
ang sulod sa kahinguhaan sa pagkat-on nga usa ka aktibo nga magtutungha. Kini nga material gihimo nga dali maabut
alang kanimo aron makat-on og maayo ug mabansay nga mahimong gawasnon ug responsable ang imong pagkat-
on.
Mga pipila pahinumdom sa paggamit sa modyul:
1. Ampingi ang paggamit sa modyul.
2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Sulayan Nato sa dili pa magpadayon sa ubang buluhaton.
3. Basaha og tarong ang mga panudlo sa dili pa maghimo sa matag buluhaton.
4. Magmatinud-anon ug adunay kaligdong sa pagbuhat sa mga buluhaton ug pagsusi sa imong mga tubag.
5. Humanon usa ang buluhaton nga naa sa dili pa mopadayon sa sunod.
6. Ibalik/Iuli kini nga modyul sa imong magtutudlo/tigdumala sa higayon nga mahuman nimo.
Kung nakasinati ka og bisan unsang kalisud sa pagtubag sa mga buluhaton sa modyul, ayaw pagpanuko sa
pagkonsulta sa imong magtutudlo o tagdumala. Kanunay ibutang sa huna-huna nga wala ka nag-inusara. Naglaum
kami nga pinaagi niini nga material, masinati nimo ang makahuluganon nga pag-kat-on ug makaangkon og lawom nga
pagsabot nga adunay kalabutan sa katakus. Mahimo nimo kini!
1
Magkat-on Kita
Kini nga modyul gihimo aron mamahimong mahanas ang mga tinun-an sa
kindergarten sa mga angay matun-an sa kada semana. Niagi kini og saktong pagpili sa
mga buluhaton aron mahimong mahinungdanon ang pagtuon. Ang modyul
mamahimong magamit sa sulod sa eskuylahan o sa panimalay.
Unta makatabang kini sa imong pagtuon ug pagsabot sa leksyon.
Sa paghuman sa module, gilauman nga ikaw:
 Nakaila sa mga lugar sa komunidad,
 nakahisgot ang mga kasinatian sa komunidad,
 Nakaila sa mga butang nga nagsugod sa letrang Nn,
 Nakasulat sa lower case ug upper case nga letrang Nn.
Unang Adlaw
2
Sulayan Nato
Buluhaton: Sa concept web, isulat ang mga lugar nga makita sa inyong Komunidad.
Pangalan sa Barangay
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Unang Adlaw
3
Bakery o
Panaderya
Magtuon Kita
Magtutudlo/Ginikanan: Naka adto na ba kamo sa mga lugar nga anaa sa inyong
komunidad? Sama sa barangay hall, eskuylahan o tunghaan, simbahan, sambahan,
mosque, plasa o parke, hospital, pharmacy o botika, police station, fire station, merkado o
palengke, mall, tindahan, karenderya, dagat, kabukiran sa sapa ug busay, bakery o
panaderya.
Ang mga hulagway nga makita sa ubos mao ang mga lugar nga atong makita sa
komunidad.
Mga Lugar sa Komunidad
Unang Adlaw
Barangay Hall Eskuylahan o
Tunghaan
Simbahan,
Sambahan, Mosque
4
Kabukiran
Sapa o Busay
Dagat
Plasa o Park
Police Station
Hospital Pharmacy o Botika Fire Station
Merkado o Palengke Grocery Store/ Mall
Tindahan Karenderya
5
Magbansay Kita Unang Adlaw
Kolori ang mga lugar sa komunidad nga naadtuan na ninyo.
6
Magbansay Pa Kita
Tan–awa ang mga hulagway sa ubos. Ipares ang magkapareha nga mga lugar
sa komunidad pinaagi sa paglinya gamit ang lapis.
Unang Adlaw
7
Magtuon Kita
Magtutudlo/Ginikanan: Sa pag-adto ninyo sa usa ka mga lugar sa komunidad, unsa ang inyong mga
kasinatian?
Sa pagkakaron nga panahon, ginadili pa sa mga bata ang pagsulod o pag adto sa
mga lugar sa komunidad kay tungod sa tibuok-kalibotang epidemya nga nasinati sa atong
nasud.
 Sa simbahan, sambahan, mosque kita nagasimba ug naga-ampo. Magsuot kita og
desenting sanina kung kita mosimba.
 Sa merkado/palengke nagapalit og mga pagkaon sama sa karneng baboy, isda,
manok, bugas, gulay ug prutas.
 Sa eskuylahan o tunghaan nagatuon og basa ug sulat ang mga bata. Adunay mga
magtutudlo sa sulod sa eskuylahan nga nagatudlo sa leksyon. Adunay mga
patakaran ang usa ka eskuylahan nga gikinahanglan sundon sa mga studeyante ug
mga ginikanan.
Ikaduhang Adlaw
Mga kasinatian sa mga lugar sa komunidad
8
 Sa plasa/park nagadula, nagapahangin ug nagasuroy suroy ang mga tao. Ilabay
ang mga basura sa tama nga basurahan nga makita sa sulod sa plasa.
 Sa mall nagapamalit og mga sanina, gamit sa panimalay ug naga grocery. Maglinya
kung mobayad sa cashier.
 Sa hospital ginadala ang mga naay sakit. Adunay mga doktor ug nars nga
nagatabang sa mga naay sakit.
 Sa dagat/swimming pool diin kita mangaligo. Magsuot og life vest aron malikay sa
disgrasya.
 Sapa makita kini sa kabukiran nga pwede kitang mangaligo. Likayan ang pag adto
sa lawom nga bahin ug magsuot usab kita og life vest.
 Sa fire station makita nato ang trak sa Bombero o fire truck ug mga gamit pang apula
sa sunog. Nagahulat og tawag ang mga Bombero o Fireman kung adunay sunog
mahitabo. Abtik silang moresponde aron maapula dayon ang sunog.
 Sa police station makita nato ang mga pulis nga naay nagkalain-laing mga
buluhaton. Makita usab nato ang presohan sa mga tao nga nakalapas og mga sala
sa atong lugar.
 Sa pharmacy o botika diin kita mopalit og tambal. Adunay pharmacist nga
nagahatag sa atong mga palitunon nga mga tambal.
9
 Sa bakery o panaderya diin makita nato ang mga klase klaseng mga tinapay ug
cake. Panadero ang nagaluto sa mga tinapay ug cake.
 Sa tindahan diin kita makapalit og ginagmay nga mga pagkaon. Adunay klase
klaseng tinda sa sulod.
 Sa barangay hall adunay kapitan nga nagaserbisyo sa mga panginahanglanon sa
mga taong nagpuyo sa usa ka komunidad.
 Sa karenderya o kan-anan diin makapalit kita og tinakos nga naluto na daan. Pwede
kita mokaon sa usa ka karenderya.
10
Magbansay Kita
Tan awa ang mga hulagway nga naa sa walang bahin. Nakaadto na ba kamo sa
lugar sa konumidad nga anaa sa hulagway? Unsa inyong gibati? Nalipay, nagguol,
nahadlok, o nasuko ba kamo? Kolori ang nawong sa inyong gibati.
Ikaduhang Adlaw
11
Magbansay Pa Kita
Butangi og tsek (√) ang hulagway kung tama ang gipadayag, ekis (x) kung mali.
Ikaduhang Adlaw
12
Mga pangutana:
1. Unsa ang pangalan sa Barangay?
2. Kinsa ang nagaluto og mga lamiang sud-an?
3. Unsa ang pangalan sa kapitan?
4. Unsa ang mga pangalan nga nagsugod sa letrang Nn ang nakita sa storya?
Magtuon Kita
Pinaagi sa tabang sa magtutudlo/ginikanan, palihug basaha ang sugilanon sa
ubos ug tubaga ang mga pangutana.
Ikatulong Adlaw
Ang Barangay Nognog
Gisulat ni: Karl Guia T. Tudio
Gidibuho ni: Aprilyn B. Calvez
Usa sa pinakaprogresibong lugar sa Munisipyo sa Nasipit ang Barangay Nognog.
Halos tanang lumulupyo naa nay mga negosyo og mga trabaho.
Una na diha ang kan-anan ni Nang Nelia kung diin nagaluto og mga lamiang
sud-an.
Sa kilid sa kan-anan makita ang Nerso’s Grocery Store nga nagabaligya og mga
unang panginahanglanon sa balay.
Sa sunod nga kanto ang panaderya ni Nong Nonoy diin matilawan nimu ang
mga makabusog nga pan.
Atbang niana mao ang tindahan ni Nang Narda kung diin makapalit og mga
rinipak gikan sa groserihan.
Malipayon kayo ang tanang nagpuyo niining maong barangay kay dili na nila
kinahanglan molugsong sa poblacion pirme.
Ang ilang kapitan nga si Nelson Naig kanunay nagabantay sa kalinaw sa lugar.
13
Magbansay Kita
Lingini ang letrang Nn sa pangalan nga makita sa Barangay Nognog.
Ikatulong Adlaw
Nonoy’s Bakery
Barangay Nognog
Nelson
Nelia’s Eatery
Narda’s Store
Nerso’s Grocery
14
Magbansay Pa Kita
Isumpay ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang Nn ngadto sa tunga nga letra
gamit ang inyong lapis.
nigo
nota
Ikatulong Adlaw
nars
mais
mata
15
Magtuon Kita
Letrang Nn
Ang mga hulagway nga anaa sa taas kay nagsugod sa letrang Nn. Ang tingog sa
letrang Nn kay /n/. Ato kining litukon sa ikatulo /n/, /n/, /n/.
Atong tan-awon sa ubos kung unsa ang tama nga pagkasulat sa letrang Nn. Ato
kining sulayan.
Ing-ani ang pagsulat sa uppercase nga letrang N.
Ing-ani ang pagsulat sa lowercase nga letrang n.
Ika - upat nga Adlaw
numero
nawong nata
nangka
Nanay
16
Magbansay Kita
Isulat sa linya ang 5 ka uppercase nga letrang N.
Isulat sa linya ang 5 ka lowercase nga letrang n.
N
n
Ika - upat nga Adlaw
17
Magbansay Kita
Letrang Nn Collage
Mga Materyales: colored paper, gunting, glue o papilit, papel na adunay letrang Nn.
Mga Pamaagi sa Pagbuhat:
1.Magkuha og colored paper ug guntingon kini sa pino.
2. Human ipapilit kini sa sulod sa papel na adunay letrang Nn.
3. Punu-a ang hulagway na letrang Nn sa sulod sa bondpaper og mga pino nga colored
paper.
Ika - upat nga Adlaw
18
Magbansay Pa Kita Ika - upat nga Adlaw
Kolori og asul ang uppercase nga letrang N, dalag ang lowercase nga letrang n.
19
Nagapuyo kita sa usa ka katilingban nga adunay
nagkalain laing komunidad. Ang komunidad adunay
mga lugar nga nagahatag og klase-klaseng mga
serbisyo.
Ang mga lugar sa komunidad:
barangay hall, eskuylahan o tunghaan, simbahan,
sambahan mosque, plasa o parke, hospital, pharmacy o
botika, police station, fire station, merkado o palengke,
mall, tindahan, karenderya, dagat, kabuliran sa sapa ug
busay, bakery o panaderya.
Kining tanang lugar sa komunidad atong ampingan.
Adunay mga pulong nga nagsugod sa letrang Nn,
sama sa nars, notebook, nigo, nawong, niwang, numero
ug nota.
Adunay mga pulong nga nagsugod sa letrang Nn.
Ang tingog sa letrang Nn kay /n/.
Hinumduman Nato
20
Susihon Nato #1
Asa mopalit og tambal?
Asa mopalit og pandesal?
Asa moadto ang gusto moeskwela?
Ikalima nga Adlaw
Lingini ang hulagway sa saktong tubag sa kada pangutana.
21
Susihon Nato #2
Hanay A Hanay B
Ikalima nga Adlaw
Ilha ang mga hulagway nga anaa sa Hanay A. Isumpay kini sa hulagway nga ana sa Hanay
B kung asa nakasulat ang mga butang nga makita sa usa ka lugar sa komunidad. Isumpay
kini gamit ang inyong lapis.
22
Susihon Nato #3
Isulat sa linya ang 5 ka uppercase ug lowercase nga letrang Nn.
Ikalima nga Adlaw
N
n
23
Susihon Nato #4
Tan-awa ang mga hulagway sa kada grupo. Lingini ang hulagway nga
wala nagsugod sa letra nga Nn.
Ikalima nga Adlaw
24
Magpalambo Kita #1
Basaha ang ngalan sa mga lugar nga anaa sa walang bahin. Kolori ang saktong
hulagway nga anaa sa tuong bahin.
Eskuylahan
Palengke/Merkado
Fire Station
Ikalima nga Adlaw
25
Magpalambo Kita #2
Ang mga hulagway nga anaa sa Hanay A nagpakita nga mali nga bulohaton.
Pangitaa ang tama nga bulohaton nga anaa sa Hanay B. Isumpay kini gamit ang
inyong lapis.
Ikalima nga Adlaw
Hanay A Hanay B
26
Magpalambo Kita #3
Atong Pangitaon: Kolori og dalag ang kahon nga adunay uppercase N. Asul ang
lowercase n.
Ikalima nga Adlaw
N P t Z o
x V n h
L s b n e
q m d M N
W N M A L
a
27
Magpalambo Kita #4
Lingini ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang Nn.
Ikalima nga Adlaw
28
Mamalandong Kita
Nagkalain-laing mga lugar ang makita sa usa ka komunidad. Kini nga
mga lugar importante aron ang matag usa magpuyo nga himsog, haruhay,
layo sa kasamok ug walay kahadlok.
Atong ampingan ang mga lugar sa atong komunidad. Adunay mga
lugar nga dili kita pweding magsaba, ug adunay lugar nga pweding mag
estorya ug magdula.
Sa pagkakaron nga panahon, ginadili pa ang pagsulod sa mga bata
sa mga lugar sa komunidad kay tungod sa tibuok-kalibutang epidemya nga
nasinati sa atong nasud karon.
29
Susihon #3
Rubrics:
1 point; can write the upper case
and lower case of the letter correctly
within the line.
0; if he/she writes the upper case and
lower case of the letter incorrectly.
Susihon #1
Magpalambo Kita #3
Magpalambo Kita #4
Susi sa Pag-insakto
Magpalambo Kita #2
Magpalambo Kita #1
Susihon #2 Susihon #4
30
Reperensiya
 Kindergarten Teachers Guide
 Kindergarten Curriculum Guide
 Sinugbuanong Binisaya Orthography (Revised)
 DepEd Learning Portal LRMDS (https://lrmds.deped.gov.ph )
 Paghanas sa Pagpangandam
 MELCS
31
Para sa mga pangutana o komento, sulat o tawag sa:
Department of Education – Region XI
F. Torres St., Davao City
Telefax: (082) 291-1665, (082) 221-6147
Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph

Contenu connexe

Tendances

Teacher's Guide in Mathematics 4
Teacher's Guide in Mathematics 4Teacher's Guide in Mathematics 4
Teacher's Guide in Mathematics 4Albin Caibog
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Ang Pagleletra_mariarubydevera
Ang Pagleletra_mariarubydeveraAng Pagleletra_mariarubydevera
Ang Pagleletra_mariarubydeveraYburNadenyawd
 
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptx
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptxPedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptx
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptxAnnabelleAngeles3
 
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasLesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasMavict De Leon
 
Adopt a-school program
Adopt a-school programAdopt a-school program
Adopt a-school programTeody Bautista
 
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayanEDITHA HONRADEZ
 
Araling Panlipunan 4 - MELC Updated
Araling Panlipunan 4 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 4 - MELC Updated
Araling Panlipunan 4 - MELC UpdatedChuckry Maunes
 
Edukasyon sa pagpapakatao kagamitan ng mag-aaral
Edukasyon sa pagpapakatao  kagamitan ng mag-aaralEdukasyon sa pagpapakatao  kagamitan ng mag-aaral
Edukasyon sa pagpapakatao kagamitan ng mag-aaralEngelenJeanJaca
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l5
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  chap2 l5EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  chap2 l5
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l5Sherill Dueza
 
Entrepreneurship at ICT Standards and Competencies
Entrepreneurship at ICT Standards and CompetenciesEntrepreneurship at ICT Standards and Competencies
Entrepreneurship at ICT Standards and CompetenciesWayneRavi
 

Tendances (20)

Teacher's Guide in Mathematics 4
Teacher's Guide in Mathematics 4Teacher's Guide in Mathematics 4
Teacher's Guide in Mathematics 4
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN EPP (Q1-Q4)
 
Ap4 tg complete
Ap4 tg completeAp4 tg complete
Ap4 tg complete
 
Inset 2020...
Inset 2020...Inset 2020...
Inset 2020...
 
Ang Pagleletra_mariarubydevera
Ang Pagleletra_mariarubydeveraAng Pagleletra_mariarubydevera
Ang Pagleletra_mariarubydevera
 
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
 
Project rise
Project riseProject rise
Project rise
 
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptx
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptxPedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptx
Pedagogical Approaches in Teaching Filipino.pptx
 
Ict aralin 7
Ict aralin 7Ict aralin 7
Ict aralin 7
 
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa PilipinasLesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
Lesson Plan - Aralin 4 Ang Pagdating ng Espanyol sa Pilipinas
 
Adopt a-school program
Adopt a-school programAdopt a-school program
Adopt a-school program
 
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
57191541 edukasyong-an-at-pangkabuhayan
 
Araling Panlipunan 4 - MELC Updated
Araling Panlipunan 4 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 4 - MELC Updated
Araling Panlipunan 4 - MELC Updated
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
MC FILIPINO.pptx
MC FILIPINO.pptxMC FILIPINO.pptx
MC FILIPINO.pptx
 
Edukasyon sa pagpapakatao kagamitan ng mag-aaral
Edukasyon sa pagpapakatao  kagamitan ng mag-aaralEdukasyon sa pagpapakatao  kagamitan ng mag-aaral
Edukasyon sa pagpapakatao kagamitan ng mag-aaral
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l5
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  chap2 l5EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2  chap2 l5
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2 chap2 l5
 
Entrepreneurship at ICT Standards and Competencies
Entrepreneurship at ICT Standards and CompetenciesEntrepreneurship at ICT Standards and Competencies
Entrepreneurship at ICT Standards and Competencies
 
Ap 4 lm q3
Ap 4 lm q3Ap 4 lm q3
Ap 4 lm q3
 
Body Shapes
Body ShapesBody Shapes
Body Shapes
 

Similaire à kinder_q3_mod2_komunidad.pdf

kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...
kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...
kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...AbigailDiamante1
 
Ap2adm melc q1-m1-week-4
Ap2adm melc q1-m1-week-4Ap2adm melc q1-m1-week-4
Ap2adm melc q1-m1-week-4DepEd
 
Health gr. 1 l ms (q1&2)
Health gr. 1 l ms (q1&2)Health gr. 1 l ms (q1&2)
Health gr. 1 l ms (q1&2)Mildred Matugas
 
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdf
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdfkinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdf
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdfAbigailDiamante1
 
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdf
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdfkinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdf
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdfAbigailDiamante1
 
Ap2adm melc q1-m1-week-1
Ap2adm melc q1-m1-week-1Ap2adm melc q1-m1-week-1
Ap2adm melc q1-m1-week-1DepEd
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdfAbigailDiamante1
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfAbigailDiamante1
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfAbigailDiamante1
 
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...AbigailDiamante1
 
ARALING PANLIPUNAN GRADE 1 LM (q1&2)
ARALING PANLIPUNAN  GRADE 1 LM (q1&2)ARALING PANLIPUNAN  GRADE 1 LM (q1&2)
ARALING PANLIPUNAN GRADE 1 LM (q1&2)Mildred Matugas
 
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdf
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdfkinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdf
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdfAbigailDiamante1
 
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher ranking
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher rankingARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher ranking
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher rankingKirkManonog
 
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guide
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guideARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guide
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guideKirkManonog
 

Similaire à kinder_q3_mod2_komunidad.pdf (15)

kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...
kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...
kinder_q3_mod4_Makahibalo sa Sunod-sunod nga Panghitabo ug Makahan-ay sa mga ...
 
Ap2adm melc q1-m1-week-4
Ap2adm melc q1-m1-week-4Ap2adm melc q1-m1-week-4
Ap2adm melc q1-m1-week-4
 
Health gr. 1 l ms (q1&2)
Health gr. 1 l ms (q1&2)Health gr. 1 l ms (q1&2)
Health gr. 1 l ms (q1&2)
 
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdf
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdfkinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdf
kinder_q3_mod1_Pag ila sa Ngalan sa mga Adlaw sa Semana.pdf
 
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdf
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdfkinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdf
kinder_q3_mod5_Magkat-on Kita sa Pag-ihap.pdf
 
Ap2adm melc q1-m1-week-1
Ap2adm melc q1-m1-week-1Ap2adm melc q1-m1-week-1
Ap2adm melc q1-m1-week-1
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot (1).pdf
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
 
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdfkinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
kinder_q3_mod3_Mga Linya, Kolor, Porma ug Tekstura sa atong Palibot.pdf
 
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...
kinder_q3_mod6_Makasulti nga Walay Kabag-ohan sa Kadaghanon sa Bag-ong Pundok...
 
ARALING PANLIPUNAN GRADE 1 LM (q1&2)
ARALING PANLIPUNAN  GRADE 1 LM (q1&2)ARALING PANLIPUNAN  GRADE 1 LM (q1&2)
ARALING PANLIPUNAN GRADE 1 LM (q1&2)
 
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdf
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdfkinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdf
kinder_q2_mod7_Kahimtang sa Panahon.pdf
 
Week32.pptx
Week32.pptxWeek32.pptx
Week32.pptx
 
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher ranking
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher rankingARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher ranking
ARAL-PAN-2-Q4-W2-ppt- for teacher ranking
 
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guide
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guideARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guide
ARAL-PAN-2-Q4-W2- Teaching Ranking guide
 

kinder_q3_mod2_komunidad.pdf

  • 1. Kindergarten Kwarter 3 – Modyul 2: Komunidad K
  • 2. Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Manunulat: Joan A. Lopez, Karla Guia T. Tudio Editor: Content Editors: Francis Kevin M. Parreňo, Gay GIndley P. Cagas, Language Editors: Marisol M. Abique, Pearl Ivy P. Parantar, Tagasuri: Jaime C. Carlom Tagaguhit: Ariel V. Tecson, Aprilyn B. Calvez Tagalapat: Joan A. Lopez Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz Tagapamahala: Allan G. Farnazo Reynaldo M. Guillena Lorenzo E. Mendoza Mary Jeanne B. Aldeguer Alma C. Cifra Felix I. Antecristo Analiza C. Almazan Aris B. Juanillo Ernie E. Agsaulio Ma. Cielo D. Estrada Fortunato B. Sagayno Nelia Q. Madelo Janete B. Esteban Jonathan C. Araneta Kindergarten Kwarter 3 – Modyul 2: Komunidad Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon XI Regional Director: Allan G. Farnazo Assistant Regional Director: Maria Ines C. Asuncion Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________ Department of Education – Division of Davao City, Davao Occidental Office Address: F. Torrest St., Davao City Telefax: (082) 291-1665, (082) 221-6147 Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph
  • 3. Kindergarten Kwarter 3 – Modyul 2: Komunidad K
  • 4. ii Paunang Salita Alang sa Tigdumala: Kini nga modyul kay nagabase sa Curriculum Guide sa Kindergarten na gihubad aron mamahimong MELCs. Ang MELCs adunay mga competencies matag semana. Matag semana nga competencies kay gibuhatan og mga buluhaton aron mapahanas ang mga tinun-an karong panahon sa Covid 19. Aduna usab kini nagkalain laing mga buluhaton base sa adlaw sa semana na gitakna. Hinaut na makatabang kini aron mapasayon ang pagtuon sa mga tinun-an. Alang sa Magtutungha: Kini nga modyul gilaraw aron mahatagan ka og lingaw ug makahuluganon nga kasinatian ug higayon aron magiyahan ang imong kahanas sa pagkat-on sa imong kaugalingon nga tulin ug oras. Mamahimo nimo nga maproseso ang sulod sa kahinguhaan sa pagkat-on nga usa ka aktibo nga magtutungha. Kini nga material gihimo nga dali maabut alang kanimo aron makat-on og maayo ug mabansay nga mahimong gawasnon ug responsable ang imong pagkat- on. Mga pipila pahinumdom sa paggamit sa modyul: 1. Ampingi ang paggamit sa modyul. 2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Sulayan Nato sa dili pa magpadayon sa ubang buluhaton. 3. Basaha og tarong ang mga panudlo sa dili pa maghimo sa matag buluhaton. 4. Magmatinud-anon ug adunay kaligdong sa pagbuhat sa mga buluhaton ug pagsusi sa imong mga tubag. 5. Humanon usa ang buluhaton nga naa sa dili pa mopadayon sa sunod. 6. Ibalik/Iuli kini nga modyul sa imong magtutudlo/tigdumala sa higayon nga mahuman nimo. Kung nakasinati ka og bisan unsang kalisud sa pagtubag sa mga buluhaton sa modyul, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong magtutudlo o tagdumala. Kanunay ibutang sa huna-huna nga wala ka nag-inusara. Naglaum kami nga pinaagi niini nga material, masinati nimo ang makahuluganon nga pag-kat-on ug makaangkon og lawom nga pagsabot nga adunay kalabutan sa katakus. Mahimo nimo kini!
  • 5. 1 Magkat-on Kita Kini nga modyul gihimo aron mamahimong mahanas ang mga tinun-an sa kindergarten sa mga angay matun-an sa kada semana. Niagi kini og saktong pagpili sa mga buluhaton aron mahimong mahinungdanon ang pagtuon. Ang modyul mamahimong magamit sa sulod sa eskuylahan o sa panimalay. Unta makatabang kini sa imong pagtuon ug pagsabot sa leksyon. Sa paghuman sa module, gilauman nga ikaw:  Nakaila sa mga lugar sa komunidad,  nakahisgot ang mga kasinatian sa komunidad,  Nakaila sa mga butang nga nagsugod sa letrang Nn,  Nakasulat sa lower case ug upper case nga letrang Nn. Unang Adlaw
  • 6. 2 Sulayan Nato Buluhaton: Sa concept web, isulat ang mga lugar nga makita sa inyong Komunidad. Pangalan sa Barangay _____________________________ _____________________________ _____________________________ Unang Adlaw
  • 7. 3 Bakery o Panaderya Magtuon Kita Magtutudlo/Ginikanan: Naka adto na ba kamo sa mga lugar nga anaa sa inyong komunidad? Sama sa barangay hall, eskuylahan o tunghaan, simbahan, sambahan, mosque, plasa o parke, hospital, pharmacy o botika, police station, fire station, merkado o palengke, mall, tindahan, karenderya, dagat, kabukiran sa sapa ug busay, bakery o panaderya. Ang mga hulagway nga makita sa ubos mao ang mga lugar nga atong makita sa komunidad. Mga Lugar sa Komunidad Unang Adlaw Barangay Hall Eskuylahan o Tunghaan Simbahan, Sambahan, Mosque
  • 8. 4 Kabukiran Sapa o Busay Dagat Plasa o Park Police Station Hospital Pharmacy o Botika Fire Station Merkado o Palengke Grocery Store/ Mall Tindahan Karenderya
  • 9. 5 Magbansay Kita Unang Adlaw Kolori ang mga lugar sa komunidad nga naadtuan na ninyo.
  • 10. 6 Magbansay Pa Kita Tan–awa ang mga hulagway sa ubos. Ipares ang magkapareha nga mga lugar sa komunidad pinaagi sa paglinya gamit ang lapis. Unang Adlaw
  • 11. 7 Magtuon Kita Magtutudlo/Ginikanan: Sa pag-adto ninyo sa usa ka mga lugar sa komunidad, unsa ang inyong mga kasinatian? Sa pagkakaron nga panahon, ginadili pa sa mga bata ang pagsulod o pag adto sa mga lugar sa komunidad kay tungod sa tibuok-kalibotang epidemya nga nasinati sa atong nasud.  Sa simbahan, sambahan, mosque kita nagasimba ug naga-ampo. Magsuot kita og desenting sanina kung kita mosimba.  Sa merkado/palengke nagapalit og mga pagkaon sama sa karneng baboy, isda, manok, bugas, gulay ug prutas.  Sa eskuylahan o tunghaan nagatuon og basa ug sulat ang mga bata. Adunay mga magtutudlo sa sulod sa eskuylahan nga nagatudlo sa leksyon. Adunay mga patakaran ang usa ka eskuylahan nga gikinahanglan sundon sa mga studeyante ug mga ginikanan. Ikaduhang Adlaw Mga kasinatian sa mga lugar sa komunidad
  • 12. 8  Sa plasa/park nagadula, nagapahangin ug nagasuroy suroy ang mga tao. Ilabay ang mga basura sa tama nga basurahan nga makita sa sulod sa plasa.  Sa mall nagapamalit og mga sanina, gamit sa panimalay ug naga grocery. Maglinya kung mobayad sa cashier.  Sa hospital ginadala ang mga naay sakit. Adunay mga doktor ug nars nga nagatabang sa mga naay sakit.  Sa dagat/swimming pool diin kita mangaligo. Magsuot og life vest aron malikay sa disgrasya.  Sapa makita kini sa kabukiran nga pwede kitang mangaligo. Likayan ang pag adto sa lawom nga bahin ug magsuot usab kita og life vest.  Sa fire station makita nato ang trak sa Bombero o fire truck ug mga gamit pang apula sa sunog. Nagahulat og tawag ang mga Bombero o Fireman kung adunay sunog mahitabo. Abtik silang moresponde aron maapula dayon ang sunog.  Sa police station makita nato ang mga pulis nga naay nagkalain-laing mga buluhaton. Makita usab nato ang presohan sa mga tao nga nakalapas og mga sala sa atong lugar.  Sa pharmacy o botika diin kita mopalit og tambal. Adunay pharmacist nga nagahatag sa atong mga palitunon nga mga tambal.
  • 13. 9  Sa bakery o panaderya diin makita nato ang mga klase klaseng mga tinapay ug cake. Panadero ang nagaluto sa mga tinapay ug cake.  Sa tindahan diin kita makapalit og ginagmay nga mga pagkaon. Adunay klase klaseng tinda sa sulod.  Sa barangay hall adunay kapitan nga nagaserbisyo sa mga panginahanglanon sa mga taong nagpuyo sa usa ka komunidad.  Sa karenderya o kan-anan diin makapalit kita og tinakos nga naluto na daan. Pwede kita mokaon sa usa ka karenderya.
  • 14. 10 Magbansay Kita Tan awa ang mga hulagway nga naa sa walang bahin. Nakaadto na ba kamo sa lugar sa konumidad nga anaa sa hulagway? Unsa inyong gibati? Nalipay, nagguol, nahadlok, o nasuko ba kamo? Kolori ang nawong sa inyong gibati. Ikaduhang Adlaw
  • 15. 11 Magbansay Pa Kita Butangi og tsek (√) ang hulagway kung tama ang gipadayag, ekis (x) kung mali. Ikaduhang Adlaw
  • 16. 12 Mga pangutana: 1. Unsa ang pangalan sa Barangay? 2. Kinsa ang nagaluto og mga lamiang sud-an? 3. Unsa ang pangalan sa kapitan? 4. Unsa ang mga pangalan nga nagsugod sa letrang Nn ang nakita sa storya? Magtuon Kita Pinaagi sa tabang sa magtutudlo/ginikanan, palihug basaha ang sugilanon sa ubos ug tubaga ang mga pangutana. Ikatulong Adlaw Ang Barangay Nognog Gisulat ni: Karl Guia T. Tudio Gidibuho ni: Aprilyn B. Calvez Usa sa pinakaprogresibong lugar sa Munisipyo sa Nasipit ang Barangay Nognog. Halos tanang lumulupyo naa nay mga negosyo og mga trabaho. Una na diha ang kan-anan ni Nang Nelia kung diin nagaluto og mga lamiang sud-an. Sa kilid sa kan-anan makita ang Nerso’s Grocery Store nga nagabaligya og mga unang panginahanglanon sa balay. Sa sunod nga kanto ang panaderya ni Nong Nonoy diin matilawan nimu ang mga makabusog nga pan. Atbang niana mao ang tindahan ni Nang Narda kung diin makapalit og mga rinipak gikan sa groserihan. Malipayon kayo ang tanang nagpuyo niining maong barangay kay dili na nila kinahanglan molugsong sa poblacion pirme. Ang ilang kapitan nga si Nelson Naig kanunay nagabantay sa kalinaw sa lugar.
  • 17. 13 Magbansay Kita Lingini ang letrang Nn sa pangalan nga makita sa Barangay Nognog. Ikatulong Adlaw Nonoy’s Bakery Barangay Nognog Nelson Nelia’s Eatery Narda’s Store Nerso’s Grocery
  • 18. 14 Magbansay Pa Kita Isumpay ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang Nn ngadto sa tunga nga letra gamit ang inyong lapis. nigo nota Ikatulong Adlaw nars mais mata
  • 19. 15 Magtuon Kita Letrang Nn Ang mga hulagway nga anaa sa taas kay nagsugod sa letrang Nn. Ang tingog sa letrang Nn kay /n/. Ato kining litukon sa ikatulo /n/, /n/, /n/. Atong tan-awon sa ubos kung unsa ang tama nga pagkasulat sa letrang Nn. Ato kining sulayan. Ing-ani ang pagsulat sa uppercase nga letrang N. Ing-ani ang pagsulat sa lowercase nga letrang n. Ika - upat nga Adlaw numero nawong nata nangka Nanay
  • 20. 16 Magbansay Kita Isulat sa linya ang 5 ka uppercase nga letrang N. Isulat sa linya ang 5 ka lowercase nga letrang n. N n Ika - upat nga Adlaw
  • 21. 17 Magbansay Kita Letrang Nn Collage Mga Materyales: colored paper, gunting, glue o papilit, papel na adunay letrang Nn. Mga Pamaagi sa Pagbuhat: 1.Magkuha og colored paper ug guntingon kini sa pino. 2. Human ipapilit kini sa sulod sa papel na adunay letrang Nn. 3. Punu-a ang hulagway na letrang Nn sa sulod sa bondpaper og mga pino nga colored paper. Ika - upat nga Adlaw
  • 22. 18 Magbansay Pa Kita Ika - upat nga Adlaw Kolori og asul ang uppercase nga letrang N, dalag ang lowercase nga letrang n.
  • 23. 19 Nagapuyo kita sa usa ka katilingban nga adunay nagkalain laing komunidad. Ang komunidad adunay mga lugar nga nagahatag og klase-klaseng mga serbisyo. Ang mga lugar sa komunidad: barangay hall, eskuylahan o tunghaan, simbahan, sambahan mosque, plasa o parke, hospital, pharmacy o botika, police station, fire station, merkado o palengke, mall, tindahan, karenderya, dagat, kabuliran sa sapa ug busay, bakery o panaderya. Kining tanang lugar sa komunidad atong ampingan. Adunay mga pulong nga nagsugod sa letrang Nn, sama sa nars, notebook, nigo, nawong, niwang, numero ug nota. Adunay mga pulong nga nagsugod sa letrang Nn. Ang tingog sa letrang Nn kay /n/. Hinumduman Nato
  • 24. 20 Susihon Nato #1 Asa mopalit og tambal? Asa mopalit og pandesal? Asa moadto ang gusto moeskwela? Ikalima nga Adlaw Lingini ang hulagway sa saktong tubag sa kada pangutana.
  • 25. 21 Susihon Nato #2 Hanay A Hanay B Ikalima nga Adlaw Ilha ang mga hulagway nga anaa sa Hanay A. Isumpay kini sa hulagway nga ana sa Hanay B kung asa nakasulat ang mga butang nga makita sa usa ka lugar sa komunidad. Isumpay kini gamit ang inyong lapis.
  • 26. 22 Susihon Nato #3 Isulat sa linya ang 5 ka uppercase ug lowercase nga letrang Nn. Ikalima nga Adlaw N n
  • 27. 23 Susihon Nato #4 Tan-awa ang mga hulagway sa kada grupo. Lingini ang hulagway nga wala nagsugod sa letra nga Nn. Ikalima nga Adlaw
  • 28. 24 Magpalambo Kita #1 Basaha ang ngalan sa mga lugar nga anaa sa walang bahin. Kolori ang saktong hulagway nga anaa sa tuong bahin. Eskuylahan Palengke/Merkado Fire Station Ikalima nga Adlaw
  • 29. 25 Magpalambo Kita #2 Ang mga hulagway nga anaa sa Hanay A nagpakita nga mali nga bulohaton. Pangitaa ang tama nga bulohaton nga anaa sa Hanay B. Isumpay kini gamit ang inyong lapis. Ikalima nga Adlaw Hanay A Hanay B
  • 30. 26 Magpalambo Kita #3 Atong Pangitaon: Kolori og dalag ang kahon nga adunay uppercase N. Asul ang lowercase n. Ikalima nga Adlaw N P t Z o x V n h L s b n e q m d M N W N M A L a
  • 31. 27 Magpalambo Kita #4 Lingini ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang Nn. Ikalima nga Adlaw
  • 32. 28 Mamalandong Kita Nagkalain-laing mga lugar ang makita sa usa ka komunidad. Kini nga mga lugar importante aron ang matag usa magpuyo nga himsog, haruhay, layo sa kasamok ug walay kahadlok. Atong ampingan ang mga lugar sa atong komunidad. Adunay mga lugar nga dili kita pweding magsaba, ug adunay lugar nga pweding mag estorya ug magdula. Sa pagkakaron nga panahon, ginadili pa ang pagsulod sa mga bata sa mga lugar sa komunidad kay tungod sa tibuok-kalibutang epidemya nga nasinati sa atong nasud karon.
  • 33. 29 Susihon #3 Rubrics: 1 point; can write the upper case and lower case of the letter correctly within the line. 0; if he/she writes the upper case and lower case of the letter incorrectly. Susihon #1 Magpalambo Kita #3 Magpalambo Kita #4 Susi sa Pag-insakto Magpalambo Kita #2 Magpalambo Kita #1 Susihon #2 Susihon #4
  • 34. 30 Reperensiya  Kindergarten Teachers Guide  Kindergarten Curriculum Guide  Sinugbuanong Binisaya Orthography (Revised)  DepEd Learning Portal LRMDS (https://lrmds.deped.gov.ph )  Paghanas sa Pagpangandam  MELCS
  • 35. 31 Para sa mga pangutana o komento, sulat o tawag sa: Department of Education – Region XI F. Torres St., Davao City Telefax: (082) 291-1665, (082) 221-6147 Email Address: lrms.regionxi@deped.gov.ph