En la siguiente presentación encontraras distintas estrategias en la adecuación del lugar para trabajar con alumnos con necesidades educativas especiales.
2. ● Asegurarse de mantener todos los espacios acondicionados y
preparados acorde a las características especiales de los diversos
alumnos.
● Las salas deben estar alejadas de ruidos externos que dificulten la
atención y concentración del niño o niña.
● Es conveniente que el aula esté bien iluminada, a ser posible con luz
natural.
● Colgar material visual de apoyo en las paredes (imágenes, carteles,
dibujos), para favorecer el trabajo de los alumnos y aportarles seguridad.
3. Recursos materiales
● Objetos reales y miniaturas.
● Plastilina y herramientas para trabajarla.
● Pinturas, lápices de colores, etc.
● Juguetes de construcción tipo bloques o piezas más sofisticadas,
según la edad y nivel.
● Es conveniente que los materiales didácticos y juguetes emitan
sonidos y sean fáciles de distinguir, tanto visualmente como por la
textura.