LATIHAN INTERPRETASI CITRA (GEOGRAFI SMA XII)
•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
12 j'aime•35,298 vues
Dokumen tersebut membahas tentang unsur-unsur interpretasi citra yang terdiri dari 9 aspek yaitu rona, warna, tekstur, bentuk, ukuran, pola, situs, asosiasi dan bayangan. Dokumen juga menjelaskan manfaat penginderaan jauh dalam perencanaan bendungan, pemantauan bencana, inventarisasi sumber daya alam, serta observasi lingkungan.
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Plus de Agnes Yodo
Plus de Agnes Yodo (20)
Dernier
Dernier (20)
LATIHAN INTERPRETASI CITRA (GEOGRAFI SMA XII)
- 1. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI LATIHAN INTERPRETASI CITRA DENGAN MENGGUNAKAN 9 UNSUR INTERPRETASI CITRA
- 2. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Contoh membuat delineasi pada tahap deteksi 2 3 1 4
- 3. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Unsur Interpretasi Citra 1. Rona Tingkat kegelapan/kecerahan obyek. Mata manusia dapat membedakan 5 tingkatan rona (cerah, agak cerah, sedang, agak gelap, gelap). Rona dipengaruhi oleh: - Permukaan obyek. Obyek dengan permukaan kasar banyak menghamburkan sinar sehingga ronanya gelap.
- 4. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI - Warna obyek. Obyek berwarna gelap sedikit me- mantulkan sinar sehingga ronanya gelap. - Kelembaban obyek. Obyek yang lembab cenderung ronanya gelap. - Daya pantul obyek. Air jernih sedikit memantulkan sinar sehingga berrona gelap.
- 5. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 2. Warna: Ujud yang tampak oleh mata dengan menggunakan spektrum lebih sempit dari spektrum tampak. Obyek tampak berwarna kuning jika obyek menyerap sinar biru (0,4-0,5 µm) dan memantulkan sinar hijau (0,5-0,6 µm) serta merah (0,6-0,7 µm). Warna obyek sangat membantu dalam mengenali obyek.
- 6. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 3. Tekstur: Frekwensi perubahan rona pada citra atau pengulangan rona kelompok obyek yang terlalu kecil untuk dibedakan secara individual. Tekstur terdiri atas kasar, sedang, dan halus. Contoh:hutan bertekstur kasar sedangkan lapangan rumput bertekstur halus.
- 7. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Contoh Rona, Warna, dan Tekstur Rona cerah Rona gelap Warna hijau Warna merah tua Tekstur sedang Tektur kasar
- 8. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 4. Bentuk: Variabel kualitatif yang memerikan konfigurasi obyek. Obyek mudah dikenali dari bentuknya. Contoh : Pohon kelapa tajuknya berbentuk bintang, sawah berbentuk petak. 5. Ukuran: Atribut obyek yang berupa jarak, luas, tinggi, kemiringan, dan volume. Contoh: Ukuran rumah pada umumnya lebih kecil dari gudang.
- 9. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Bangunan gedung terlihat dari bentuk nya yang persegi panjang.
- 10. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Foto Udara Banda Aceh 2005 resolusi 30 cm. Rumah tinggal ukurannya lebih kecil dari gedung/ gudang.
- 11. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 6. Pola: Susunan keruangan obyek. Obyek alam maupun buatan pada umumnya memiliki pola-pola tertentu. Obyek buatan alam polanya tidak teratur sedangkan obyek buatan manusia berpola teratur. Contoh: Sungai alam dari hulu sampai hilir lebarnya tidak sama sedangkan sungai irigasi lebarnya sama. Permukiman di daerah yang sulit mendapatkan air tanah, cenderung menggerombol, sedangkan pada daerah yang mudah mendapatkan air tanah, cenderung menyebar.
- 12. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Sungai alam, terlihat dari polanya yang tidak beraturan
- 13. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 7. Situs: Letak suatu obyek terhadap obyek lain di sekitarnya atau letak suatu obyek terhadap bentang darat. Contoh: Tajuk pohon yang berbentuk bintang adalah ciri pohon jenis palma (kelapa, nipah, sawit dll). Jika pada citra, pohon tersebut polanya menggerombol dan terdapat di air payau maka pohon tersebut kemungkinan besar adalah pohon nipah. Obyek berupa bangunan besar yang terletak di tengah areal perkebunan tebu kemungkinan besar adalah pabrik gula.
- 14. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Tambak situsnya di pantai
- 15. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 8. Asosiasi: Keterkaitan antara obyek yang satu dengan obyek yang lain. Contoh: Sungai irigasi selalu berasosiasi dengan bendungan. Stasiun KA berasosiasi dengan rel ganda. Asrama militer berasosiasi dengan lapangan upacara
- 16. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Permukiman berasosiasi dengan jalan Permukiman Jalan
- 17. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI 9. Bayangan: Meskipun bayangan bersifat menyembunyikan detail karena mengakibatkan ada obyek lain yang tertutup bayangan, namun bayangan sangat penting untuk mengenali obyek tertentu. Bayangan dapat berfungsi untuk : - Memperjelas/mempertebal obyek yang terlampau kecil,misalnya, rel KA, dinding stadion, gawang sepak bola dapat terlihat pada foto udara karena bayangannya. - Mengukur tinggi obyek. Ada 2 cara : • Membandingkannya dengan bayangan obyek lain yang sudah diketahui tingginya. • Berdasarkan sudut datang sinar matahari.
- 18. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Tebal bayangan mengindi kasikan tinggi obyek
- 19. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Citra Aceh sebelum Tsunami 2004 Menara/tugu terlihat dari bayangannya
- 20. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Mengukur tinggi obyek dengan cara membandingkannya dengan bayangan obyek lain yang sudah diketahui tingginya. bB x tA tB = bA tB = tinggi obyek B tA = tinggi obyek A bB = panjang bayangan B bA = panjang bayangan A
- 21. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Contoh hitungan Tinggi obyek A = 10 meter,panjang bayangannya pada citra 4 milimeter. Panjang bayangan obyek B pada citra 3 milimeter. Berapa tinggi obyek B? Jawab : 3 x 10 meter tB = = 7,5 meter 4
- 22. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Mengukur tinggi obyek berdasarkan sudut datang sinar matahari. t = p x tgα t = tinggi obyek p = panjang bayangan tgα = tangen sudut datang sinar matahari terhadap bidang datar. α t p
- 23. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Contoh hitungan Panjang bayangan obyek pada citra = 5 mm, sudut datang sinar matahari = 300 Skala citra = 1 : 1000 tinggi obyek = (5 mm x 1000) x 0,58 = 2900 mm = 2,9 meter.
- 24. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Konvergensi Bukti Pada saat mengidentifikasi obyek agar dapat mengerucut pada satu kesimpulan maka diusahakan menggunakan unsur interpretasi citra sebanyak mungkin.
- 25. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Manfaat Penginderaan Jauh Perencanaan bendungan
- 26. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Pemantauan daerah bencana Manfaat Penginderaan Jauh
- 27. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Inventarisasi Sumberdaya Alam : Pola lipatan minyak bumi Manfaat Penginderaan Jauh
- 28. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Observasi lingkungan Manfaat Penginderaan Jauh LANDASAN PACU, AIR TANAH, TERAS PANTAI, BATU GAMPING
- 29. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Kelebihan Penginderaan Jauh 1. Aman karena data tidak diambil langsung di lapangan. 2. Data dapat diambil dalam periode ulang yang pendek sehingga mudah mengetahui terjadinya perubahan data. 3. Murah jika dibandingkan dengan pengambilan data langsung di lapangan. 4. Satu citra mencakup wilayah yang sangat luas. Kekurangan Penginderaan Jauh 1. Tidak dapat mengambil data/informasi obyek yang berada di bawah kulit bumi. 2. Ketepatan interpretasi sangat tergantung pada kemampuan dan pengalaman interpreter.
- 30. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Tugas • Carilah foto udara di internet atau dari google earth • Lakukan interpretasi (deteksi dan identifikasi) terhadap 10 obyek yang terdapat pada foto udara tersebut.