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LA EXTENSIÓN RURAL COMO
PRINCIPIO DE INNOVACIÓN Y
COMPETITIVIDAD
Abdul Jiménez Pulido
Ingeniero Agrónomo
Especialista en Ambiente y Desarrollo Local
Cátedra Universidad de Cundinamarca
SEMINARIO LA EXTENSIÓN RURAL COMO POLÍTICA DE DESARROLLO
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CONTENIDO
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SEGUIMIENTO
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CONDUCTA
DOSFuente: FMM 2012
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Conciencia
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Fuente: FNC 2012
¿CON QUIÉN TRABAJAR?
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CONCLUSIÓN
• Existe la capacidad instalada para la producción
agropecuaria técnica
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educación.
• El proceso de planeación debe ser riguroso desde
el planteamiento de la innovación hasta la
escogencia de los métodos de extensión.
• Somos educadores NO formales. Pero nunca
fuimos formados para ser educadores.
MUCHAS GRACIAS
ABDUL JIMÉNEZ PULIDO
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Asiall presentación UDEC seminario "La extensión rural como política de desarrollo agrario" 4.0

  • 1. LA EXTENSIÓN RURAL COMO PRINCIPIO DE INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD Abdul Jiménez Pulido Ingeniero Agrónomo Especialista en Ambiente y Desarrollo Local Cátedra Universidad de Cundinamarca SEMINARIO LA EXTENSIÓN RURAL COMO POLÍTICA DE DESARROLLO AGRARIO VILLAVICENCIO META 2014
  • 2. CONTENIDO DEFINICIONES GENERALES. LA RURALIDAD COLOMBIANA. CONDICIONES DE COMPETITIVIDAD. PRINCIPIOS DE COMPETITIVIDAD. ¿CÓMO HACER COMPETITIVOS A PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES? ¿CÓMO INNOVAR CON PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES? ¿CON QUIEN TRABAJAR?
  • 3. DEFINICIONES GENERALES Fuente: www.wordreference.com • Cambio que introduce novedadInnovación • Calidad de NuevoNovedad • Capacidad para competir por tener las propiedades necesarias. Competitividad • Igualar una cosa a otra análoga en ciertas características Competir
  • 4. Cómo Innovar en el sector rural? TRANSFE- RENCIA DE TECNOLOGÍA ASISTENCIA TÉCNICA EXTENSIÓN RURAL INNOVA- CIÓN COMPETITI- VIDAD
  • 5. HERRAMIENTAS PARA INNOVAR Y COMPETIR • Pasar conocimientos para solucionar problemas puntuales Transferencia de Tecnología • Pensada en la integralidad del sistema productivo Asistencia Técnica • Conjunto de procedimiento y asistencia técnica que da conocimientos partiendo del contexto de los productores Extensión Rural
  • 6. ENFOQUES DE LA EXTENSIÓN RURAL Enfoque dirigido a la base: inicia la labor donde el campesino se encuentra. Cooperación interna de las comunidades. Educación voluntaria: el productor necesita aquello que está convencido que desea. Dirigida a toda la familia rural. Ciencia Aplicada. Evaluación Continua.
  • 7. LA RURALIDAD COLOMBIANA Asistencia técnica difusionista Baja escolaridad 3 a 5 de primaria. Tamaños prediales por debajo de la U.A.F. Población mayor de 40 años. 20 % Produce alimentos para el 80%.
  • 8. CONDICIONES DE COMPETITIVIDAD Costos de producción. Intermediación Inadecuada Precios no se transfieren al consumidor. Vías de comunicación deficientes. Asistencia Técnica insuficiente.
  • 9. EN QUÉ SOMOS COMPETITIVOS .
  • 10. PRINCIPIOS DE COMPETITIVIDAD Regla de la tres C Cantidad Calidad Consistencia T.L.C.
  • 11. Asistencia técnica difusionista Baja escolaridad 3 a 5 de primaria. Tamaños prediales por debajo de la U.A.F. Población mayor de 40 años. 20 % Produce alimentos para el 80%. PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES POBLACIÓN OBJETIVO
  • 12. ¿CÓMO HACER COMPETITIVOS A PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES?
  • 13. EXTENSIÓN RURAL. La extensión rural es un sistema o servicio que, mediante procesos educativos, ayuda a los productores rurales a mejorar los métodos y técnicas agrícolas, incrementar la productividad, la producción y los ingresos, elevar el nivel de vida de las familias, respetando las normas sociales y culturales de la población objeto. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO
  • 14. ¿CÓMO INNOVAR CON PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES?
  • 15. PROCESO DE INNOVACIÓN CONDUCTA UNO GENERE EXPECTATIVA Brinde conocimiento actualizado Conocimiento teórico MOTIVE Genere interés Cambio de actitud ENSEÑE Evaluación convicción Conocimiento practico teórico ESTIMULE Ensayo experimentació n Conocimiento practico teórico HAGA SEGUIMIENTO Adopción Adquisición de destreza CONDUCTA DOSFuente: FMM 2012
  • 16. PROCESO DE ADOPCIÓN Toma de Conciencia Interés Evaluación Ensayo Adopción Percepción Mayor Comprensión Decisión Acción Fuente: FNC 2012
  • 17. ¿CON QUIÉN TRABAJAR? Retardados 16% Seguidores lentos 34%34% Seguidores rápidos Adoptantes rápidos 13,5% Innovadores 2,5% Tiempo requerido para adoptar una innovación Fuente: FNC 2012
  • 18. EJERCICIO DE EXTENSIÓN Productores de servicios ambientales Intermediario u operador local Administraci ón Municipal (Acueducto) Usuarios del servicio Ambiental
  • 19. CONCLUSIÓN • Existe la capacidad instalada para la producción agropecuaria técnica • Desventajas competitivas frente al mercado internacional. • Profesionales nunca fueron formados en educación. • El proceso de planeación debe ser riguroso desde el planteamiento de la innovación hasta la escogencia de los métodos de extensión. • Somos educadores NO formales. Pero nunca fuimos formados para ser educadores.
  • 20. MUCHAS GRACIAS ABDUL JIMÉNEZ PULIDO Correo electrónico abdul.jimenezp@hotmail.com Móvil 311 231 0942 ó 314 2084337