SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
‫المتدرب‬ ‫اسم‬:‫العمودي‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬
‫االكاديمي‬ ‫الرقم‬:114362704
‫التخصص‬:‫الشبكات‬ ‫تقنية‬
‫المدرب‬ ‫اسم‬:‫العديني‬ ‫إبراهيم‬
‫الشهادة‬ ‫إسم‬:
Cisco Certified Internetwork Expert
‫شركة‬ ‫هي‬‫أمريكية‬‫المعدات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫األولى‬ ‫تعتبر‬
‫الشبكية‬.‫طفرة‬ ‫من‬ ‫إستفادت‬‫اإلنترنت‬‫أضخ‬ ‫إحدى‬ ‫لتصبح‬‫م‬
‫الشركات‬‫المعلوماتية‬ ‫تقنية‬‫والقيمة‬ ‫المعامالت‬ ‫ناحية‬ ‫من‬
‫السوقية‬.‫مجال‬ ‫في‬ ‫استحواذات‬ ‫عمليات‬ ‫بعدة‬ ‫قامت‬
‫اإلتصاالت‬.
‫سنة‬ ‫سيستمز‬ ‫سيسكو‬ ‫أسست‬1984‫مجموعة‬ ‫طرف‬ ‫من‬
‫والعلماء‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬
‫الرئيسي‬ ‫المقر‬:‫خوسيه‬ ‫سان‬/‫كاليفورنيا‬/‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫شهادة‬CCIE‫سيسكو‬ ‫لشهادات‬ ‫بالنسبة‬ ‫الهرم‬ ‫قمة‬ ‫هي‬‫ال‬ ،
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫شهادات‬ ‫لجميع‬ ‫بالنسبة‬ ‫بل‬‫وهندسة‬
‫واألك‬ ً‫ا‬‫وإحترام‬ ‫مكانة‬ ‫األعلى‬ ‫باعتبارها‬ ،‫الشبكات‬‫ثر‬
ً‫ال‬‫دخ‬.‫فيها‬ ‫سيسكو‬ ‫مبدأ‬‫هو‬“‫ب‬ ،‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يكفي‬ ‫ال‬‫ل‬
‫تعرف‬ ‫ما‬ ‫ّق‬‫ب‬‫تط‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬”.
‫وظائف‬ ‫في‬ ‫عالي‬ ‫جدا‬ ‫راتب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫حامل‬‫هم‬
‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫لقله‬ ً‫ا‬‫نظر‬
1-‫األول‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Network Associate (ccna)
2-‫الثاني‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Network Professional (ccnp)
3-‫األخير‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Internetwork Expert (ccie)
‫الشهادتين‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اوال‬ ‫يجب‬ ‫عليها‬ ‫وللحصول‬
‫السابقتين‬CCNA & CCNP
‫شهادة‬ ‫لكل‬ ‫المخصصة‬ ‫اإلختبارات‬ ‫إجتياز‬ ‫المتقدم‬ ‫على‬ ‫يجب‬.‫لكل‬
‫عملي‬ ‫وإختبار‬ ‫نظري‬ ‫إختبار‬ ،‫إختباران‬ ‫شهادة‬.‫المت‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫قدم‬
‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اإلختبارين‬ ‫في‬ ‫النجاح‬.
‫االختبارات‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫الشركة‬(‫النظري‬:)
‫مختب‬ ‫في‬ ‫مخصصة‬ ‫اماكن‬ ‫في‬ ‫فتقدم‬ ‫العملية‬ ‫االختبارات‬‫رات‬
‫حوالي‬ ‫وتوجد‬ ‫سيسكو‬10‫العالم‬ ‫في‬ ‫اماكن‬
‫التسجيل‬ ‫رسوم‬:300‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫دوالر‬
‫التسجيل‬ ‫رسوم‬:1250‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫دوالر‬
‫مثل‬ ‫الشبكات‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬:
1-Network Architect
2-Network Engineer
3-Network Management
‫لقلة‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫رواتب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫حامل‬
‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬
‫الوظيفة‬ ‫على‬ ‫مثال‬1-:‫واالفراد‬ ‫للشركات‬ ‫الشبكية‬ ‫البنية‬ ‫وتنظيم‬ ‫تأسيس‬
2-‫واألفراد‬ ‫الشركة‬ ‫أجهزة‬ ‫لدى‬ ‫إصالحها‬ ‫و‬ ‫أمنية‬ ‫أنظمة‬ ‫بناء‬
‫للنظري‬ ‫سنتان‬ ‫هي‬ ‫الشهادة‬ ‫صالحية‬‫سنت‬ ‫هي‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫صالحية‬‫ان‬
‫باإلختبار‬ ‫النجاح‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬.‫على‬ ‫فإنه‬ ‫الصالحية‬ ‫تجديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫المتقدم‬
‫م‬ ‫آخر‬ ‫إلختبار‬ ‫يتقدم‬ ‫أو‬ ،‫أخرى‬ ً‫ة‬‫مر‬ ‫اإلختبار‬ ‫نفس‬ ‫يختبر‬ ‫أن‬ ‫إما‬‫نفس‬ ‫ن‬
‫المستوى‬.‫ف‬ ،‫مسار‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫شهادة‬ ‫يمتلك‬ ‫المتقدم‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬‫إن‬
‫الش‬ ‫جميع‬ ‫صالحية‬ ‫بتجديد‬ ‫كفيل‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫إختبار‬ ‫إجتياز‬‫هادات‬.‫أما‬
‫بالنسبة‬‫النج‬ ‫نسبة‬ ‫كون‬ ‫لصعوبتها‬ ‫نظرا‬ ‫الحياة‬ ‫فمدى‬ ‫للعملي‬‫فيها‬ ‫اح‬2%
‫عام‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫سيسكو‬ ‫أطلقت‬ ‫أن‬ ‫منذ‬1993‫عدد‬ ‫يصل‬ ‫لم‬
‫إلى‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬20000‫مقارنة‬ ،‫فقط‬ ‫وجيزة‬ ‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫إال‬
‫غيرها‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫الماليين‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫اآلالف‬ ‫بمئات‬.‫كذلك‬‫من‬
‫شبه‬ ‫تكون‬ ‫تكاد‬ ‫محاولة‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫النجاح‬ ‫نسبة‬ ‫المعروف‬
‫مستحيلة‬.
https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA_%D8
%B3%D9%8A%D8%B3%D9%83%D9%88_(%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8_%D8%
A2%D9%84%D9%8A)#.D9.85.D8.B3.D8.AA.D9.88.D9.89_.D8.AE.D8.A8.D9.8A.D8.B1_CCI
E
http://ciscoengacademy.blogspot.com/2011/09/ccie.html
https://nettales.wordpress.com/2008/04/06/ccie/

Contenu connexe

Tendances (19)

شهادة سيسكو It2
شهادة سيسكو It2شهادة سيسكو It2
شهادة سيسكو It2
 
CompTIA Security +
CompTIA Security + CompTIA Security +
CompTIA Security +
 
Ccie
CcieCcie
Ccie
 
عبدالرحمن عادل التركي
عبدالرحمن عادل التركيعبدالرحمن عادل التركي
عبدالرحمن عادل التركي
 
Magid
MagidMagid
Magid
 
شهادة Ccie
شهادة Ccieشهادة Ccie
شهادة Ccie
 
CISCO IT1
CISCO IT1CISCO IT1
CISCO IT1
 
شهادة ال CCNP
شهادة ال CCNPشهادة ال CCNP
شهادة ال CCNP
 
Ccnp 1
Ccnp 1Ccnp 1
Ccnp 1
 
Ccie
CcieCcie
Ccie
 
Cisco ccie
Cisco ccieCisco ccie
Cisco ccie
 
شهادات تاهلية1
شهادات تاهلية1شهادات تاهلية1
شهادات تاهلية1
 
Ccnp
Ccnp Ccnp
Ccnp
 
Comptia
ComptiaComptia
Comptia
 
Cisco
CiscoCisco
Cisco
 
مشروع Ccna
مشروع Ccnaمشروع Ccna
مشروع Ccna
 
K11
K11K11
K11
 
فهد
فهدفهد
فهد
 
Th4
Th4Th4
Th4
 

En vedette

PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNT
PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNTPLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNT
PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNTajjit kumar
 
Neaas2017jan28.clliu
Neaas2017jan28.clliuNeaas2017jan28.clliu
Neaas2017jan28.clliuchaolinliu
 
Liberate Licensure summary 2017
Liberate Licensure summary 2017Liberate Licensure summary 2017
Liberate Licensure summary 2017Steve Nahas
 
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けてRyo Onozuka
 
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh Tế
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh TếNhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh Tế
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh TếHoàng Phi Luân
 
Topic and task based syllabus
Topic and task based syllabusTopic and task based syllabus
Topic and task based syllabusMahrukh Memon
 
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςAρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςmara_petridou
 
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamez
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamezTemas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamez
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamezEliud Gamez Gomez
 
Interlandagen 2017 tobbe
Interlandagen 2017   tobbeInterlandagen 2017   tobbe
Interlandagen 2017 tobbeTorbjorn Eklov
 
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part IIIAHMED ESAWY
 
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáo
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáoỨng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáo
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáonghiemnvan
 
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...OWASP Russia
 
«Android Activity Hijacking», Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...
«Android Activity Hijacking»,  Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...«Android Activity Hijacking»,  Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...
«Android Activity Hijacking», Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...OWASP Russia
 
Caricatures
CaricaturesCaricatures
CaricaturesMaya
 
3Com 3C389
3Com 3C3893Com 3C389
3Com 3C389savomir
 
3Com 655001001
3Com 6550010013Com 655001001
3Com 655001001savomir
 

En vedette (20)

Ahora nos ves!
Ahora nos ves!Ahora nos ves!
Ahora nos ves!
 
PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNT
PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNTPLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNT
PLANT RESIDENT MICROORGANISM IN DISEASE MANAGEMNT
 
Neaas2017jan28.clliu
Neaas2017jan28.clliuNeaas2017jan28.clliu
Neaas2017jan28.clliu
 
Liberate Licensure summary 2017
Liberate Licensure summary 2017Liberate Licensure summary 2017
Liberate Licensure summary 2017
 
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて
新奇な知識が持つイノベーションの潜在性の計測と予測に向けて
 
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh Tế
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh TếNhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh Tế
Nhà ở cho người thu nhập thấp - Giáo trình ĐH Kinh Tế
 
Topic and task based syllabus
Topic and task based syllabusTopic and task based syllabus
Topic and task based syllabus
 
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςAρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
 
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamez
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamezTemas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamez
Temas relac con la disc del señor en su igles by eliud gamez
 
Presentacion electiva
Presentacion electivaPresentacion electiva
Presentacion electiva
 
What’s new in VS 2017?
What’s new in VS 2017?What’s new in VS 2017?
What’s new in VS 2017?
 
Interlandagen 2017 tobbe
Interlandagen 2017   tobbeInterlandagen 2017   tobbe
Interlandagen 2017 tobbe
 
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III
13 Dr Ahmed Esawy imaging oral board of spine imaging part III
 
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáo
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáoỨng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáo
Ứng dụng công nghệ mạ chrome thiết kế quảng cáo
 
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...
«Вредоносные браузерные расширения и борьба с ними», Александра Сватикова (Од...
 
«Android Activity Hijacking», Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...
«Android Activity Hijacking»,  Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...«Android Activity Hijacking»,  Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...
«Android Activity Hijacking», Евгений Блашко, Юрий Шабалин (АО «Сбербанк-Тех...
 
Caricatures
CaricaturesCaricatures
Caricatures
 
3Com 3C389
3Com 3C3893Com 3C389
3Com 3C389
 
3Com 655001001
3Com 6550010013Com 655001001
3Com 655001001
 
Case studies presentation
Case studies presentationCase studies presentation
Case studies presentation
 

Similaire à Ccie شهادة (18)

Ccnp m
Ccnp mCcnp m
Ccnp m
 
Ccna sulaiman alhefdhi
Ccna   sulaiman alhefdhiCcna   sulaiman alhefdhi
Ccna sulaiman alhefdhi
 
شهاده Ccnp ابراهيم الزامل
شهاده Ccnp ابراهيم الزاملشهاده Ccnp ابراهيم الزامل
شهاده Ccnp ابراهيم الزامل
 
Ccna
Ccna Ccna
Ccna
 
Sultanmsad
SultanmsadSultanmsad
Sultanmsad
 
شهادة ccie
شهادة ccieشهادة ccie
شهادة ccie
 
Saud alqahtani
Saud alqahtaniSaud alqahtani
Saud alqahtani
 
Ahmed marzog
Ahmed marzogAhmed marzog
Ahmed marzog
 
Network+
Network+Network+
Network+
 
Path
PathPath
Path
 
Homework#1
Homework#1Homework#1
Homework#1
 
شهادات سيسكو
شهادات سيسكوشهادات سيسكو
شهادات سيسكو
 
Abdullh flih
Abdullh flih Abdullh flih
Abdullh flih
 
Ccent thamer 3
Ccent thamer 3Ccent thamer 3
Ccent thamer 3
 
Ccna
CcnaCcna
Ccna
 
Th2
Th2Th2
Th2
 
Th3
Th3Th3
Th3
 
Moohmmed1
Moohmmed1Moohmmed1
Moohmmed1
 

Dernier

وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 

Dernier (8)

وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 

Ccie شهادة

  • 1. ‫المتدرب‬ ‫اسم‬:‫العمودي‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫االكاديمي‬ ‫الرقم‬:114362704 ‫التخصص‬:‫الشبكات‬ ‫تقنية‬ ‫المدرب‬ ‫اسم‬:‫العديني‬ ‫إبراهيم‬
  • 3. ‫شركة‬ ‫هي‬‫أمريكية‬‫المعدات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫األولى‬ ‫تعتبر‬ ‫الشبكية‬.‫طفرة‬ ‫من‬ ‫إستفادت‬‫اإلنترنت‬‫أضخ‬ ‫إحدى‬ ‫لتصبح‬‫م‬ ‫الشركات‬‫المعلوماتية‬ ‫تقنية‬‫والقيمة‬ ‫المعامالت‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫السوقية‬.‫مجال‬ ‫في‬ ‫استحواذات‬ ‫عمليات‬ ‫بعدة‬ ‫قامت‬ ‫اإلتصاالت‬. ‫سنة‬ ‫سيستمز‬ ‫سيسكو‬ ‫أسست‬1984‫مجموعة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫والعلماء‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫المقر‬:‫خوسيه‬ ‫سان‬/‫كاليفورنيا‬/‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
  • 4. ‫شهادة‬CCIE‫سيسكو‬ ‫لشهادات‬ ‫بالنسبة‬ ‫الهرم‬ ‫قمة‬ ‫هي‬‫ال‬ ، ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫شهادات‬ ‫لجميع‬ ‫بالنسبة‬ ‫بل‬‫وهندسة‬ ‫واألك‬ ً‫ا‬‫وإحترام‬ ‫مكانة‬ ‫األعلى‬ ‫باعتبارها‬ ،‫الشبكات‬‫ثر‬ ً‫ال‬‫دخ‬.‫فيها‬ ‫سيسكو‬ ‫مبدأ‬‫هو‬“‫ب‬ ،‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يكفي‬ ‫ال‬‫ل‬ ‫تعرف‬ ‫ما‬ ‫ّق‬‫ب‬‫تط‬ ‫كيف‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬”. ‫وظائف‬ ‫في‬ ‫عالي‬ ‫جدا‬ ‫راتب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫حامل‬‫هم‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫لقله‬ ً‫ا‬‫نظر‬
  • 5.
  • 6. 1-‫األول‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Network Associate (ccna) 2-‫الثاني‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Network Professional (ccnp) 3-‫األخير‬ ‫المستوى‬:Cisco Certified Internetwork Expert (ccie)
  • 7. ‫الشهادتين‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اوال‬ ‫يجب‬ ‫عليها‬ ‫وللحصول‬ ‫السابقتين‬CCNA & CCNP ‫شهادة‬ ‫لكل‬ ‫المخصصة‬ ‫اإلختبارات‬ ‫إجتياز‬ ‫المتقدم‬ ‫على‬ ‫يجب‬.‫لكل‬ ‫عملي‬ ‫وإختبار‬ ‫نظري‬ ‫إختبار‬ ،‫إختباران‬ ‫شهادة‬.‫المت‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫قدم‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اإلختبارين‬ ‫في‬ ‫النجاح‬.
  • 8. ‫االختبارات‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫الشركة‬(‫النظري‬:) ‫مختب‬ ‫في‬ ‫مخصصة‬ ‫اماكن‬ ‫في‬ ‫فتقدم‬ ‫العملية‬ ‫االختبارات‬‫رات‬ ‫حوالي‬ ‫وتوجد‬ ‫سيسكو‬10‫العالم‬ ‫في‬ ‫اماكن‬ ‫التسجيل‬ ‫رسوم‬:300‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫دوالر‬ ‫التسجيل‬ ‫رسوم‬:1250‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫دوالر‬
  • 9. ‫مثل‬ ‫الشبكات‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬: 1-Network Architect 2-Network Engineer 3-Network Management ‫لقلة‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫رواتب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫حامل‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫الوظيفة‬ ‫على‬ ‫مثال‬1-:‫واالفراد‬ ‫للشركات‬ ‫الشبكية‬ ‫البنية‬ ‫وتنظيم‬ ‫تأسيس‬ 2-‫واألفراد‬ ‫الشركة‬ ‫أجهزة‬ ‫لدى‬ ‫إصالحها‬ ‫و‬ ‫أمنية‬ ‫أنظمة‬ ‫بناء‬
  • 10. ‫للنظري‬ ‫سنتان‬ ‫هي‬ ‫الشهادة‬ ‫صالحية‬‫سنت‬ ‫هي‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫صالحية‬‫ان‬ ‫باإلختبار‬ ‫النجاح‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬.‫على‬ ‫فإنه‬ ‫الصالحية‬ ‫تجديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫المتقدم‬ ‫م‬ ‫آخر‬ ‫إلختبار‬ ‫يتقدم‬ ‫أو‬ ،‫أخرى‬ ً‫ة‬‫مر‬ ‫اإلختبار‬ ‫نفس‬ ‫يختبر‬ ‫أن‬ ‫إما‬‫نفس‬ ‫ن‬ ‫المستوى‬.‫ف‬ ،‫مسار‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫شهادة‬ ‫يمتلك‬ ‫المتقدم‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬‫إن‬ ‫الش‬ ‫جميع‬ ‫صالحية‬ ‫بتجديد‬ ‫كفيل‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫إختبار‬ ‫إجتياز‬‫هادات‬.‫أما‬ ‫بالنسبة‬‫النج‬ ‫نسبة‬ ‫كون‬ ‫لصعوبتها‬ ‫نظرا‬ ‫الحياة‬ ‫فمدى‬ ‫للعملي‬‫فيها‬ ‫اح‬2% ‫عام‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫سيسكو‬ ‫أطلقت‬ ‫أن‬ ‫منذ‬1993‫عدد‬ ‫يصل‬ ‫لم‬ ‫إلى‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬20000‫مقارنة‬ ،‫فقط‬ ‫وجيزة‬ ‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫إال‬ ‫غيرها‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫الماليين‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫اآلالف‬ ‫بمئات‬.‫كذلك‬‫من‬ ‫شبه‬ ‫تكون‬ ‫تكاد‬ ‫محاولة‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫النجاح‬ ‫نسبة‬ ‫المعروف‬ ‫مستحيلة‬.