Trabajo compartido sobre Ciudadania digital, Netiqueta y Microsoft Office.. que realicè con Cyntia, Marisel y Estefania.

1. Netiqueta
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las
TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales.
Aunque representan un código de conducta, la netiqueta no fue ideada para limitar tu libertad
de expresión, sino para indicar la mejor manera de comportarse usando las TIC. Gracias a
ella podemos comunicarnos adecuadamente, mientras disfrutamos y aprovechamos de mejor
manera las redes sociales, chats, videojuegos, foros, y las TIC en general.
No hay una especie de policía virtual que vigile el respeto a las normas de netiqueta,
nadie las impone. La netiqueta es un claro ejemplo del trabajo colectivo, la hacemos entre
todos y para todos. Cada una de estas normas ha sido producto de nuestra comunicación a
través de las tecnologías de la información y las comunicaciones, del deseo de hacerla cada
vez más efectiva, clara y respetuosa. Y, como todos nos beneficiamos de ella, en nuestras
manos está actuar de manera adecuada y pedir lo mismo de las personas con las que
interactuamos virtualmente.
Si quieres empezar a hacer uso de la netiqueta, a continuación te damos unos tips básicos:
No olvides los modales: saluda, despídete, agradece, y pide el favor. La entonación es
una parte importante de la expresión oral, por ello, al escribir, es importante que uses los
distintos recursos disponibles para dar la entonación que quieras a tu mensaje y así evitar
malos entendidos. Las comillas, signos de puntuación, exclamación e interrogación, dibujos y
emoticones son muy útiles para esto. Procura escribir adecuadamente: revisa tu ortografía,
evita las abreviaciones de las palabras y el uso de mayúsculas cuando sea innecesario. Ante
situaciones molestas, no reacciones de manera inmediata. Toma calma, cuenta hasta 10 y así
evitarás responder de manera agresiva. Las distintas plataformas tienen una opción de
denuncia, úsala solo cuando la ocasión lo amerita. Respeta la privacidad de los demás. Evita
publicar y compartir información, fotos y videos de tus amigos sin su consentimiento. Cada
plataforma de comunicación tiene unas reglas de netiqueta. Por ello es importante que las
conozcas y sepas cómo comportarte en cada una.
Más sobre netiquetas en listas de correo o mails en grupo.
Respete
siempre las
normas
Casi todas las listas de correo y foros tienen sus reglas.
Infórmese de las normas y reglas antes de participar en cualquiera
de ellas. Si no le han informado al suscribirse, o tiene alguna duda, pida
que le informen, no tema preguntar al respecto.
Conozca el
tema a tratar
Al suscribirse a una lista de correos, conviene revisarla durante
algunos días sin participar. Eso da una visión general de la manera en la
que se tratan los temas en esa lista en particular. A veces, una nota, por
muy pequeña que sea, que esté hecha con desconocimiento de algún tema
puede generar ironías dentro de un grupo.

2. No desvíe el
tema
Desviarse del tema tratado es lo que se conoce en Inglés como
Off-Topic.
Si desea hablar sobre un tema distinto al que es tratado en ese foro
o lista, busque uno que trate el tema que le interesa. No intente cambiar los
lineamientos del foro.
Salude a los
integrantes
del grupo
Al enviar su primer mensaje, salude y preséntese a los integrantes
del grupo. Indique brevemente su experiencia o interés sobre el tema que
se trata y los motivos por los cuales se suscribió.
Asuma sus
errores
Si le han hecho notar algún error cometido, asuma su
responsabilidad conscientemente. Evite ser orgulloso. El orgullo por escrito
es más elocuente que el orgullo transmitido verbalmente.
Solicite disculpas al grupo o a los afectados y una vez obtenidas
continúe las relaciones normales con los integrantes.
Evite
enfrentamien
tos
Evitar los enfrentamientos: Agravios, insultos, improperios ... que
son corrientes en la red, especialmente en listas y foros abiertos y/o de
interés general. Siga estos tres consejos básicos:
A) Sea cortés y no utilice expresiones coloquiales (pueden ser
mal interpretadas).
B) Respete siempre las normas del foro y de Netiquette.
C) Trate a todos con respeto, de la misma forma que Usted
espera ser tratado
Asuma su
posición
correcta
dentro del
grupo
No coloque sus conocimientos por encima del de los demás
personas. Dese a conocer a lo largo de sus participaciones en el foro.
Hacer alarde de sabiduría, aunque se tenga realmente, puede
generar conflictos y hostilidad.
Mejor que alardear es actuar, ayudar y colaborar con el grupo, así
reconocerán sus conocimientos.
La humildad es una cualidad necesaria en Internet.
Envíe
respuestas
concretas
Filtre el mensaje que responderá. Hacer una cita del mensaje
completo, incluídas las demás respuestas es de mal gusto.
Evite la palabrería y vaya directamente a la respuesta. En los foros
con temas específicos, a veces un integrante no conoce totalmente un
tema. No se burle de la ignorancia de los demás.
Edite el
mensaje a ser
respondido
Cuando responda un mensaje, editelo, si es necesario, línea por
línea para que el receptor sepa qué está contestando exactamente. Citar
un mensaje completo y contestar sólo a lo que está planteado en dos de
sus líneas hace que se pierda el sentido de la respuesta.
Generalmente, en una lista de correos, cuando se contesta un
mensaje que habla de un solo tema, citar las dos o tres primeras líneas
basta para que el grupo sepa a que se refiere.
Especifique
a quien va a
responder
Cuando un mensaje llega a una lista de correos, es porque uno de
los integrantes lo envió. Eso es obvio.
Al responder el mensaje, diríjalo a la lista, haciendo referencia
especial a la persona que envió el mensaje. Salúdelo directamente para
que se sepa hacia quién va principalmente dirigida su respuesta.

3. Utilice
correctamen
te la línea
Asunto
No haga de la línea Asunto (Subject) del E-mail la mitad del texto
del mensaje. Tampoco use expresiones como "Ayuda!", "SOS" o "Duda".
Resuma, allí, en dos o tres palabras el tema del mismo. Para que,
quienes lo reciban tengan una idea general de lo que trata el mensaje.
Al responder, deje esa línea tal como está (RE:.....), así será más
fácil para todos hacer un seguimiento de los mensajes enviados sobre el
mismo Asunto.
No envíe
mensajes
innecesarios
En las listas de correo, evite el envío de mensajes innecesarios.
Por ejemplo: si desea agradecer la ayuda recibida de algún suscriptor de la
lista, y el mensaje no aporta información que pudiera ser de interés para el
resto del grupo, envíelo directamente a la dirección de la persona que lo
ayudó y NO a la lista.
Tampoco envíe excesivos mensajes diariamente a la lista, esto
puede ser mal visto y aumenta el volumen de trafico en la misma.
No utilice
Autorrespon
der
Algunos programas y servicios de correo electrónico permiten
configurar un mensaje de respuesta automática. NO utilice esa opción si
esta suscrito a una lista de correo.
Inicie un tema
con
aportaciones
propias o
preguntas.
No se debe preguntar al grupo cosas como: ¿por qué nadie habla
de esto o de aquello?
Hay listas y foros de todo tipo y seguramente encontrará usted
alguna que hable de lo que usted necesita saber.
Si quiere saber de algún tema de los que se tratan en una lista de
correos específica, no pregunte, opine. Tenga en cuenta que a la gente no
suele gustarle que venga alguien preguntando por qué no se habla de tal o
cual cosa, cuando acaban de terminar una discusión que quizá ha durado
días, acerca de ese tema. Normalmente en cada lista o foro existe un
archivo, donde alamacenan los mensajes y temas tratados y las
participaciones de los integrantes.
Utilice un
formato
adecuado
de escritura
Infórmese del formato de correo utilizado en la lista.
Si en la lista es permitido utilizar correo en HTML, por ejemplo,
entonces puede enviar los mensajes en HTML o en texto plano. Pero si el
HTML está prohibido o el común vota por no utilizarlo, puede ser mal visto
que usted lo utilice.
Por lo general, en la mayoría de las listas se recomienda el uso de
texto plano (sin formato).
No envíe
archivos
adjuntos
El envío de Archivos Adjuntos (Attachements) a las listas de correo
está terminantemente Prohibido en la mayoría de ellas. Jamas envíe
mensajes con archivos adjuntos a una lista, salvo que esté seguro que eso
es permitido en la misma. Si tiene dudas consulte antes de hacerlo.
Transmita
emociones
Use frecuentemente los Emoticones. :-)
Así podrían evitarse malas interpretaciones de comentarios
sarcásticos y burlones con la intención de poner un toque de humor a su
mensaje.
NO GRITE ESCRIBIR EN MAYÚSCULAS ES EL EQUIVALENTE A GRITAR.
Y ADEMÁS, LOS MENSAJES EN MAYÚSCULAS SON MÁS INCÓMODOS

4. DE LEER QUE LOS QUE UTILIZAN CORRECTAMENTE, MAYÚSCULAS
Y MINÚSCULAS.
Haga los
mensajes
cómodos de
leer
TaMpOcO es cÓmodO LeEr lOs mEnSaJeS dE eStE tIpO.
AlGuNoS pRoGrAmAs De CoRrEo TiEnEn TiPoS De LeTrAs Q hAcEn
eStOs mensAjEs IlEgIbLeS y No eS dE mUy BuEnA eDuCaCiÓn eScRiBiR
AsI.
Sea conciso y
directo
No se extienda mucho en sus comentarios o explicaciones. Escriba
con claridad utilizando los signos de puntuación correctamente y dejando
espacio entre líneas para separación de los párrafos.
Sea discreto Si conoce secretos de algunos de los integrantes, no los revele a la
lista completa. No se deben llevar las rencillas personales a la comunidad
de la lista de correos.
Respete la
privacidad de
otros
No lea el correo ajeno. Si algún mensaje de uno de los del grupo,
dirigido a otro del mismo grupo, llega por equivocación a usted, no lo
"pase". Envíelo de vuelta al remitente indicándole que confundió su destino
y no vuelva a tocar el tema.
Envíe los
mensajes a
quien
corresponda
Para que no le suceda a Ud. lo advertido en el punto anterior,
asegúrese de colocar las direcciones correctas en los campos Para:, CC: y
CCO: de su cliente de correos.
Un buen hábito es, dedicar unos segundos a revisar los mensajes
antes de enviarlos.
Evite las
malas
interpretacio
nes
Tenga cuidado con sus opiniones. Por ejemplo, si llega Ud. a
comentar algo como: "Ese programa es muy caro, pero me gustaría tener
uno", eso puede ser interpretado como el deseo de adquirirlo.
Sea cordial Utilice expresiones corteses para dirigirse al grupo, como:
Por favor, serían tan amables de decirme como se hace ...
Me gustaría que, por favor, me indicaran donde ...
Quisiera preguntarles si saben ustedes como ....
Eso demuestra altura y respeto por los participantes.
No presione al
grupo
Evite las amenazas. Si considera que una consulta suya no fue
respondida satisfactoriamente, redáctela de nuevo, explicando cortésmente
su insatisfacción y las razones específicas de su consulta. No envíe el
mismo mensaje repetidas veces.
Evite las
burlas, las
ironías o el
sarcasmo
Existe todo tipo de caracteres entre los integrantes de una lista o
foro. No todos son de su mismo país o ciudad, así que no todos entienden
el humor tal cual lo expresa Ud.
Tenga cuidado con ciertos sarcasmos, ironías o terminos populares
que pueden ser mal interpretadas u ofender a personas de otros países y
culturas.
Aporte
opiniones o
No cite todo el mensaje para agregar frases cortas como:
"Yo también..." ó "Yo no creo eso..." ó "No te entiendo..."

5. amplíe el tema
tratado
Dese a la tarea de explicar por qué está de acuerdo, por qué difiere
del autor del mensaje o especifique las cosas que no entiende.
http://www.enticconfio.gov.co/sabes-que-es-la-netiqueta
http://www.comunidadelectronicos.com/listas/netiquette.htm
Ciudadanía digital.
Cuando hablamos de Ciudadanía Digital nos referimos a las pautas de convivencia y
de comportamiento que debemos utilizar al hacer uso del entorno virtual. Esto favorece que
el entorno sea más controlado y seguro, en el cual se produzcan menos situaciones
conflictivas entre niños, niñas, adolescente y por qué no, adultos.
Los responsables de esta actividad son: desde el Estado hasta los sectores sociales y
privados, los medios de comunicación, la escuela y la familia, éstos protagonistas tienen la
responsabilidad y obligación para que todos gocen de sus derechos como ciudadanos
digitales. Esto nos demuestra que los TODOS tenemos derecho en el espacio público virtual
y es importante hacerlos cumplirlos.

6. Un ciudadano digital tiene derecho al acceso a las tecnologías de información y
comunicación (Tic) y a su apropiación, al desarrollo de habilidades digitales, ala acceso a la
información en línea de forma segura, transparente y privada, así como a la participación a
través de medios tecnológicos.
Es muy importante el recorrido que deben realizar los niños hacia una ciudadanía
digital responsable de la mano de un adulto, ya sean padres, tutores o maestros, con el
objetivo de que Internet garantice y promueva el real cumplimiento de sus derechos y
deberes.
El mundo virtual revolucionó definitivamente a la sociedad, ya que es parte de la vida de la
mayoría de los seres humanos.
Las personas conviven, se comunican, se expresan, se exponen, se muestran a través de los
nuevos medios de comunicación. En otras palabras, la vida virtual es parte de nuestra vida, no
está disociada de ella.
Ventaja de la ciudadanía digital:
- Facilidad de comunicación
Desventaja:
- Se pierde interactividad entre las personas
Ciberviolencia de género
La violencia de género es la manifestación de la discriminación, la desigualdad y las
relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, aunque existen casos aislados de
violencia de mujeres contra hombres que también constituyen este tipo de violencia.
En Internet la Ciberviolencia de género se puede producir a través de Internet y los medios
tecnológicos, solo que únicamente tendrá cabida la violencia en el ámbito psicológico,
eliminando la parte de las agresiones físicas. Se compone, entre otras de: ciberamenazas,
ciberacoso, Ciberextorsión, difamación o ciberdifamasión.

7. Ciberbullyng
Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online
principalmente) para ejercer el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en
los que personas adultas intervienen.
Estamos ante un caso de ciberbullyng cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga,
humilla, o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras
tecnologías telemáticas.
El ciberbullyng se define como acoso entre iguales en el entorno Tic, e incluye actuaciones
de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños.
Grooming
Es una práctica de acoso y abuso sexual en contra de niños y jóvenes que, en la mayoría de
los casos, sucede a través de las redes sociales. Evitar que esto suceda, es bastante fácil,
basta con tomar medidas de prevención y seguridad de navegación en Internet. Es importante
mencionar que a pesar de que las tabletas electrónicas y el uso de Internet pueden desarrollar
ciertas habilidades digitales en los más pequeños, este tipo de actividades siempre deben ser
supervisadas por un adulto, de allí que muchos dispositivos móviles cuenten con
configuraciones especiales de control parental.
El grooming es un término para describir la forma en que algunas personas se acercan a niños
y jóvenes para ganar su confianza, crear lazos emocionales y poder abusar de ellos
sexualmente. Grooming, en el mundo real puede tener lugar en todo tipo de lugares (en el
barrio local, en la casa, en la escuela o en la iglesia). Estas personas que buscan hacer daño al
menor pueden ser hombres y mujeres de cualquier edad y de cualquier nivel económico o
social.
El Grooming puede suceder ondina o en persona y en muchas ocasiones, el groomer invierte
tiempo considerable durante este periodo de preparación para ganarse la confianza de los
niños y sus familias.
Sexting
El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías o
videos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de
teléfonos móviles.
Lo llaman sexting y es el fenómeno de fotografiarse en actitud provocativa para enviar las
imágenes a alguien de confianza.
Desde hace varios años, éste hecho se va extendiendo entre los jóvenes gracias a las redes
sociales y a aplicaciones de mensajería efímera tipo snapchat, que prometen que un mensaje
se autodestruya pasado un cierto tiempo, lo que ofrece una garantía de mandar imágenes
subidas de tono de forma privada.
Y es que con la popularizacion de las nuevas tecnologías, el uso del sexting entre los
adolescentes se expande cada vez más. En un principio comenzó haciendo referencia al
envío de mensajes de naturaleza sexual y con la evolución de los teléfonos móviles, ha
derivado en el envío de fotografías o videos de contenido sexual.

8. Esta práctica puede causar graves daños psicológicos a los jóvenes que en la mayoría de los
casos desconocen al destino final de sus advierten que se trata de una práctica de alto riesgo.
Protección de datos personales
La protección de datos personales se ubica dentro del campo de estudio de Derecho
Informarico. Se trata de la garantía o la facultad de control de la propia información frente a
su tratamiento automatizado o no, es decir, no sólo a aquella información albergada en
sistemas computacionales, sino en cualquier soporte que permita su utilización:
almacenamiento, organización y acceso. En algunos países la protección de datos encuentra
reconocimiento constitucional, como derecho humano y en otros simplemente legal.
En Argentina, se creó la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales. La ley de
Protección de Datos Personales argentina, la número 25.326 dice en su primer artículo: “La
presente ley tiene por objeto la protección integral de los datos personales asentados en
archivos, registros, bancos de datos u otros medios técnicos de tratamiento de datos, sean
estos públicos o privados destinados a dar informes, para garantizar el derecho al honor y a la
intimidad de las personas, así como también el acceso a la información que sobre las mismas
se registre, de conformidad a lo establecido en el artículo 43, párrafo tercero de la
Constitución Nacional. Las disposiciones de la presente ley también serán aplicables, en
cuanto resulte pertinente, a los datos relativos a personas de existencia real. En ningún caso
se podrán afectar la base de datos ni las fuentes de información periodísticas”
Sextorsion
Es un término acuñado para designar un delito cada vez más común consistente en la
realización de un chantaje bajo la amenaza de publicar o enviar imágenes en las que la
víctima muestra en actitud erotica, pornográfica o manteniendo relaciones sexuales. En
definitiva, sin matizar entre chantaje o extorsión, son imágenes íntimas que el delincuente
amenaza con hacer llegar a inoportunas manos, poner en circulación a través de terminales
móviles o subir a la red.
Se trata de una práctica en la que Internet tiene un papel fundamental. Por desgracia, la red
juega ahora en contra de la víctima. Por un lado, facilita el anonimato del delincuente quien
además puede buscar víctimas en cualquier lugar del mundo. Por otro, magnífica los efectos
de su amenaza. Con independencia de que el extorsionador pueda ser detenido antes o
después de conseguir su objetivo, la víctima se enfrenta a un duro reto: asumir que con un
clic de ratón el chantajista podría hacer un daño irreparable a su vida. Y es que las imágenes,
por su naturaleza digital, son sencillas de guardar, replicar y distribuir. Son, fuera del control
propio, indestructibles y en el entorno de internet, ilocalizables.
En demasiadas ocasiones y cada vez con mayor frecuencia, el teléfono móvil está
involucrado en este tipo de casos, más allá de allá tu artículo como cámara de grabación,
transmisor o eslabón en la difusión de las secuencias.
Ciberdelitos

9. Los Ciberdelitos por Internet son difíciles de perseguir. Los delincuentes actúan amparados
en el anonimato que proporciona internet, además del hecho de que el delito puede cometerse
en España y el delincuente estar entre otro país.
Un delito informativo o Ciberdelito es toda aquella acción antijurídica y culpable, que se da
por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios
electrónicos y redes de internet. Debido a que la informática se mueve más rápido que la
legislación, existen conductas criminales por vías informáticas que no pueden considerarse
como delito, según la teoría del delito, por lo cual se definen como abusos informáticos y
parte de la criminalidad informática. La criminalidad informática consiste en la realización
de un tipo de actividades que, reuniendo los requisitos que delimitan el concepto de delito,
sean llevados a cabo utilizando un elemento informático.
Los delitos informáticos son aquellas actividades lícitas que
A) Se cometen mediante el uso de computadoras, sistemas informáticos u otros
dispositivos de comunicación (la informática es el medio o instrumento para realizar
un delito).
B) Tienen por objeto causar daños, provocar pérdidas o impedir el uso de sistemas
informáticos (delitos informaticos).
Revenge Porn, porno venganza o porno vengativo
El porno vengativo o pornográfica vengativa es el contenido sexual explícito que se publica
en Internet sin el consentimiento del individuo que aparece representado.
El porno vengativo es típicamente distribuido en los medios masivos como el internet, tanto
por exparejas como por desconocidos con acceso no autorizado a imágenes y grabaciones
íntimas de la víctima. Muchas de las fotografías son tomadas por las propias personas que
aparecen en ella (selfies). Las imágenes suelen ir acompañados de información personal,
incluyendo el nombre completo del individuo en la foto o vídeo, enlaces a Facebook, los
perfiles y las direcciones de las redes sociales.
La pornográfica vengativa, al someter a la víctima en una situación de exposición no
consentida de su sexualidad, se considera como violencia sexual, aunque no sea física, sino
psicológica. Los casos reportados muestran consecuencias que pueden llegar a ser muy
graves para la víctima, con perjuicios en su derecho al honor y trastornos serios en su vida
familiar y laboral. Esta modalidad de agresión afectan mayoritariamente a las mujeres, ya que
la exposición de la vida íntima y preferencias sexuales es una forma de desvalorización de las
mujeres en tanto tales.
http://tecnologiasi.org/ciudadania-digital/
es.m.wikipedia.org
www.ciberbullyng.com
www.hipertextual.com

10. http://www.abc.es/tecnologia/consultorio/20140730/abci-sexting-snapchat-erotismo-sexo-
jovenes-video-201407301155.html
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Protecci%C3%B3n_de_datos_personales
http://sextorsion.tumblr.com/
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Delito_inform%C3%A1tico
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Porno_vengativo
Manejo de office.
Microsoft Office es una suite ofimática desarrollada por Microsoft Corp. Se trata de
un conjunto de programas informáticos que realizan tareas ofimáticas, es decir, que permite
automatizar y optimizar las actividades de una oficina.
Existen hoy en día muchas versiones de Microsoft Office, ya que sus programas son
los más utilizados a todos los niveles. La primera versión fue lanzada en 1989 con dos
paquetes básicos: uno formado por Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft
PowerPoint, y otro al que se le sumaban los programas Microsoft Acces y Schedule Plus.
Las versiones más utilizadas hoy día son Office 2007 y Office 2010. Que contiene los
mismos paquetes pero cada vez más actualizados.
Word es uno de los programas más populares y utilizados de Office. Es un procesador de
textos que incluye un corrector ortográfico, diccionarios de sinónimos y la posibilidad de
trabajar con diferentes fuentes, entre otras muchas características más.
Excel, está compuesto por hojas o planillas de cálculo. Su característica principal es la
posibilidad de realizar cálculos aritméticos de manera automática, lo que facilita el desarrollo
de balances y estados contables.
PowerPoint, es el programa de Office que se utiliza para crear y exhibir presentaciones
visuales. Diapositivas multimedia que pueden incluir texto, imágenes, vídeos y sonido.
La administración de la información personal y los correos electrónicos pueden gestionarse
desde Outlook.
A continuación se desarrollará algunas características de estos programas.
Procesador de textos.
¿Qué es Word?
Microsoft Word 2010 es un programa de procesamiento de texto diseñado para ayudarle a crear
documentos de calidad profesional. Con las mejores herramientas de formato de documentos, Word le
ayuda a organizar y escribir sus documentos de manera más eficiente. También incluye versátiles
herramientas de revisión y edición para que pueda colaborar con otros usuarios con facilidad.

11. Buscar y aplicar una plantilla
Word 2010 le permite aplicar plantillas integradas, aplicar sus propias plantillas personalizadas y
buscar entre una variedad de plantillas disponibles en la web.
Para buscar y aplicar una plantilla en Word, realice lo siguiente:
1. En la pestaña Archivo, haga clic en Nuevo.
2. En Plantillas disponibles, siga uno de estos procedimientos:
o Para usar una de las plantillas integradas, haga clic en Plantillas de ejemplo, haga clic en la
plantilla que desee y luego en Crear.
o Para volver a usar una plantilla usada recientemente, haga clic en Plantillas recientes, haga clic en
la plantilla que desee y luego en Crear.
o Para usar su propia plantilla creada previamente, haga clic en Mis plantillas, haga clic en la
plantilla que desee y luego en Aceptar.
o Para buscar una plantilla de Office.com, en Plantillas de Office.com, haga clic en la categoría de
plantilla que desee, haga clic en la plantilla que desee y después en Descargar para descargar la
plantilla desde Office.com a su equipo.
NOTA: También puede buscar plantillas en Office.com desde Word. En el cuadro Buscar plantillas
en Office.com.
Crear un nuevo documento
1. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, haga clic en Nuevo.
2. En Plantillas disponibles, haga clic en Documento en blanco.
3. Haga clic en Crear.
Abrir un documento
1. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, haga clic en Abrir.
2. En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Abrir, haga clic en la unidad o carpeta que
contiene el documento.
3. En el panel derecho del cuadro de diálogo Abrir, abra la carpeta que contiene el dibujo que
desea.
4. Haga clic en el documento y, a continuación, en Abrir.
Guardar un documento
Para guardar un documento en el formato usado por Word 2010 y Word 2007, realice lo siguiente:
1. Haga clic en la pestaña Archivo.
2. Haga clic en Guardar como.
3. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nombre para el documento.
4. Haga clic en Guardar.
Para guardar un documento para que sea compatible con Word 2003 o una versión anterior, realice lo
siguiente:
1. Abra el documento que desee usar en Word 2003 o una versión anterior.
2. Haga clic en la pestaña Archivo.

12. 3. Haga clic en Guardar como.
4. En la lista Guardar como tipo, haga clic en Documento de Word 97-2003. Así se cambia el
formato del archivo a .doc.
5. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nombre para el documento.
6. Haga clic en Guardar.
Leer documentos
1. Abra el documento que desee leer.
2. En la ficha Vista, en el grupo Vistas de documento, haga clic en Lectura de pantalla completa.
3. Para moverse de una página a otra en un documento, realice lo siguiente:
o Hacer clic en las flechas de las esquinas inferiores de las páginas.
o Presionar AV PÁG y RE PÁG, o BARRA ESPACIADORA y RETROCESO en el teclado.
o Hacer clic en las flechas de desplazamiento de la parte superior central de la pantalla.
SUGERENCIA: Haga clic en Opciones de vista y, a continuación, haga clic en Mostrar dos
páginas para ver dos páginas, o dos pantallas, al mismo tiempo.
Control de cambios e insertar comentarios
· Para activar el control de cambios, en la ficha Revisar, en el grupo Seguimiento, haga clic en
Control de cambios.
· Para insertar un comentario, en la ficha Revisar, en el grupo Comentarios, haga clic en Nuevo
comentario.
Presentaciones visuales.
¿Qué es PowerPoint?
PowerPoint 2010 es una aplicación visual y gráfica que se usa principalmente para crear
presentaciones. Con PowerPoint, puede crear, ver y presentar presentaciones con diapositivas que
combinan texto, formas, imágenes, gráficos, animación, vídeos y mucho más.
Buscar y aplicar una plantilla
PowerPoint 2010 le permite aplicar plantillas integradas, aplicar sus propias plantillas personalizadas
y buscar desde una gran variedad de plantillas disponibles en Office.com. Office.com proporciona una
amplia selección de plantillas de PowerPoint más populares, incluidas las presentaciones y
diapositivas de diseño.

13. Para buscar una plantilla en PowerPoint 2010, realice lo siguiente:
1. En la ficha Archivo, haga clic en Nueva.
2. En Plantillas y temas disponibles, siga uno de estos procedimientos:
o Para volver a usar una plantilla que ha utilizado recientemente, haga clic en Plantillas
recientes, seleccione la plantilla que desee y, a continuación, haga clic en Crear.
o Para usar una plantilla que ya ha instalado, haga clic en Mis plantillas, seleccione la plantilla
que desee y, a continuación, haga clic en Aceptar
o Para usar una de las plantillas integradas instaladas con PowerPoint, haga clic en Plantillas de
ejemplo, elija la plantilla que desee y, a continuación, haga clic en Crear.
o Para buscar una plantilla en Office.com, en Plantillas de Office.com, haga clic en una
categoría de plantilla, seleccione la plantilla que desee y, a continuación, haga clic en
Descargar para descargar la plantilla de Office.com en el equipo
NOTA: También puede buscar plantillas en Office.com desde PowerPoint. En el cuadro Buscar
plantillas en Office.com.
Crear una presentación
1. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, haga clic en Nuevo.
2. Siga uno de estos pasos:
3. Haga clic en Presentación en blanco y, a continuación, haga clic en Crear.
4. Aplique una plantilla o un tema, ya sea de los integrados con PowerPoint 2010 o de los
descargados de Office.com. Vea Buscar y aplicar una plantilla en este artículo.
Abrir una presentación
1. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, haga clic en Abrir.
2. En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Abrir, haga clic en la unidad o carpeta que
contiene la presentación que desea.
3. En el panel de la derecha del cuadro de diálogo abrir, abra la carpeta que contiene la
presentación.
4. Haga clic en la presentación y, a continuación, en Abrir.
Guardar una presentación
1. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, haga clic en Guardar como.
2. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nombre para la presentación de PowerPoint y, a
continuación, haga clic en Guardar.
NOTA: De forma predeterminada, PowerPoint 2010 guarda los archivos en el formato de
archivo de presentación de PowerPoint (.pptx). Para guardar la presentación en un formato
distinto .pptx, haga clic en la lista Guardar como tipo y, a continuación, seleccione el formato
de archivo que desee.

14. Insertar una diapositiva nueva
Para insertar una diapositiva nueva en la presentación, realice lo siguiente:
· En el grupo Diapositivas de la ficha Inicio, haga clic en la flecha situada debajo de la opción
Nueva diapositiva y, a continuación, haga clic en el diseño de diapositiva que desee.
Agregar formas a la diapositiva
1. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Formas.
2. Haga clic en la forma que desee, haga clic en cualquier lugar de la diapositiva y, a
continuación, arrastre para colocar la forma.
Para crear un círculo o un cuadrado perfecto (o restringir las dimensiones de otras formas),
mantenga presionada la tecla MAYÚS mientras arrastra.
Ver una presentación con diapositivas
Para ver la presentación en la vista Presentación con diapositivas desde la primera diapositiva, realice
lo siguiente:
· En el grupo Iniciar presentación con diapositivas de la ficha Presentación con diapositivas,
haga clic en Desde el principio.
Para ver la presentación en la vista Presentación con diapositivas desde la diapositiva actual,
realice lo siguiente:
· En el grupo Iniciar presentación con diapositivas de la ficha Presentación con diapositivas,
haga clic en Desde la diapositiva actual.
Elegir un tema
Cuando abra PowerPoint verá algunas plantillas y temas integrados. Un tema es un diseño de
diapositiva que contiene sus correspondientes colores, fuentes y efectos especiales, como sombras,
reflejos, etc.
1. Elija un tema.
2. Haga clic en Crear o elija una variación de color y luego haga clic en Crear.
Más información: Aplicar color y diseños a mis diapositivas (tema)
Insertar una diapositiva nueva
· En la pestaña Inicio, haga clic en Nueva diapositiva y elija un diseño de diapositiva.
Guardar la presentación
1. En la pestaña Archivo, elija Guardar.
2. Elija una carpeta o desplácese hasta ella.
3. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nombre para la presentación y después elija
Guardar.

15. NOTA: Si suele guardar los archivos en una determinada carpeta,puede “anclar” la ruta para que esté
siempre disponible (como se indica abajo).
SUGERENCIA: Guarde el trabajo sobre la marcha. Presione Ctrl+S con frecuencia.
Agregar texto
Haga clic en un marcador de posición de texto y empiece a escribir.
Dar formato a texto
1. Seleccione el texto.
2. En Herramientas de dibujo, elija Formato.
3. Siga uno de estos procedimientos:
4. Para cambiar el color del texto, elija Relleno de texto y elija un color.
5. Para cambiar el color del contorno del texto, elija Contorno de texto y elija un color.
6. Para aplicar sombras, reflejos, iluminados, biseles, rotaciones 3D o transformaciones, elija
Efectos de texto y elija el efecto que desea aplicar.
Agregar imágenes
En la pestaña Insertar, haga lo siguiente:
· Para insertar una imagen que esté guardada en su unidad local o en un servidor interno, elija
Imágenes, busque la imagen y luego elija Insertar.
· Para insertar una imagen desde la web, elija Imágenes en línea y use el cuadro de búsqueda
para localizar una imagen.
· Elija una imagen y luego haga clic en Insertar.
Agregar notas del orador
Las diapositivas son mejores cuando no se llenan con demasiados datos. Puede incluir información
útil y nota en las notas del orador y referirse a ellas durante su exposición.
1. Para abrir el panel de notas, en la parte inferior de la ventana, haga clic en Notas .
2. Haga clic en el panel Notas situado debajo de la diapositiva y empiece a escribir sus notas.
Más información:
· Agregar notas del orador a las diapositivas
· Imprimir diapositivas con o sin notas del orador
Exponer una presentación
En la pestaña Presentación con diapositivas, haga lo siguiente:
· Para empezar la presentación en la primera diapositiva, en el grupo Iniciar presentación con
diapositivas, haga clic en Desde el principio.
· Si no está en la primera diapositiva y desea empezar desde donde se encuentra, haga clic en
Desde la diapositiva actual.

16. Salir de la vista Presentación con diapositivas
Para salir de la vista Presentación con diapositivas en cualquier momento, en el teclado, presione Esc.
Sugerencias para crear una presentación eficaz
Tenga en cuenta las siguientes sugerencias para crear una presentación atractiva que mantenga el
interés del público.
Reduzca el número de diapositivas
Para comunicar un mensaje claro y mantener la atención y el interés del público, reduzca el número de
diapositivas de la presentación al mínimo.
Elija un tamaño de fuente adecuado para el público
Elegir el tamaño de fuente más adecuado lo ayuda a comunicar el mensaje. Recuerde que el público
debe poder leer las diapositivas desde cierta distancia. En términos generales, un tamaño de fuente
inferior a 30 puede resultar demasiado difícil de ver para el público.
Simplifique el texto de ladiapositiva
Desea que su público lo escuche mientras realiza su exposición, en lugar de que lean la pantalla. Use
viñetas o frases cortas, y procure incluir cada una de ellas en una línea, es decir, sin ajustar el texto.
Algunos proyectores cortan las diapositivas por los bordes, por lo que es posible que las frases largas
no se muestren totalmente.
Use controles visuales para ayudarse a expresar el mensaje
Las imágenes, los gráficos y los elementos gráficos SmartArt dan pistas visuales para que el público
recuerde. Agregue imágenes significativas para complementar el texto y los mensajes de sus
diapositivas.
Sin embargo, al igual que con el texto, evite incluir demasiadas ayudas visuales en la diapositiva.
Cree etiquetas para los gráficos y diagramas que sean comprensibles
Use texto suficiente para que los elementos de la etiqueta en un gráfico comprensible.
Aplique fondos de diapositiva sutiles ycoherentes
Elija un atractivo, coherente plantilla o tema que no es demasiado atractivas. No desea el fondo o el
diseño a distraigan el mensaje.

17. Sin embargo, también desea proporcionar un contraste entre el color de fondo y el color del texto. Los
temas integrados en PowerPoint 2010 establecer el contraste entre el fondo claro con texto con color
oscuro o fondo oscuro con texto de color claro.
Planillas de cálculos.
¿Qué es Excel?
Excel es un programa de hoja de cálculo de Microsoft Office system. Puede usar Excel para crear y
aplicar formato en libros (una colección de hojas de cálculo) para analizar datos y tomar decisiones
empresariales fundamentadas. Específicamente, puede usar Excel para realizar un seguimiento de los
datos, crear modelos para analizar datos, escribir fórmulas para realizar cálculos en esos datos,
dinamizar los datos de varias formas y presentarlos en una variedad de gráficos de aspecto
profesional.
La siguiente tabla resume los escenarios comunes del uso en Excel.
Escenario Descripción Ejemplos
Contabilida
d
Puede usar las potentes características
de cálculo de Excel en muchos informes
de contabilidad financieros.
· Estados de flujo de efectivo
· Balance de ingresos
· Balance de pérdidas y ganancias
Facturación
y ventas
Excel es útil para administrar los datos
de facturación y ventas, y puede crear
fácilmente los formularios que necesite.
· Factura de ventas
· Albarán
· Pedido de compra
Presupuesto
s
Si sus necesidades son personales o
empresariales, puede crear cualquier
tipo de presupuesto en Excel.
· Plan presupuestario de marketing
· Presupuesto de eventos
· Presupuesto de jubilación
Planeación Excel es una excelente herramienta para
crear planes profesionales u
organizadores útiles.
· Plan de clase semanal
· Plan de investigación de marketing
· Plan de impuestos de final de año
· Organizadores para planear comidas,
fiestas o vacaciones
Informes Puede crear varios tipos de informes en
Excel que reflejen los análisis de sus
datos o los resuman.
· Informes para medir el rendimiento de
un proyecto
· Informes que muestran la diferencia
entre los resultados previstos y los reales
· Informes de previsión de datos
Seguimient
o
Puede usar Excel para realizar un
seguimiento de los datos en una hoja de
horas o en una lista.
· Hoja de horas para realizar un
seguimiento del trabajo
· Lista de inventario para realizar un
seguimiento del equipamiento

18. Usar
calendarios
Debido a su área de trabajo similar a
una cuadrícula, Excel puede aplicarse
correctamente en la creación de
cualquier tipo de calendario.
· Calendario académico para realizar un
seguimiento de las actividades durante
un año escolar
· Calendario del año fiscal para realizar
un seguimiento de los eventos e hitos
empresariales
Encontrar y aplicar una plantilla
Excel 2010 le permite aplicar plantillas integradas, aplicar sus propias plantillas personalizadas y
buscar entre una variedad de plantillas en Office.com. Office.com proporciona una amplia selección
de plantillas populares de Excel, incluidos los presupuestos.
Para encontrar una plantilla en Excel 2010.
1. Seleccione Archivo > Nuevo.
2. En Plantillas disponibles, siga uno de estos procedimientos:
o Para volver a usar una plantilla que haya usado recientemente,haga clic en Plantillas recientes, haga
clic en la plantilla que quiera y, después, haga clic en Crear.
o Para usar su propia plantilla que ya ha instalado, haga clic en Mis plantillas, seleccione la plantilla que
quiera y, después, haga clic en Aceptar.
o Para encontrar una plantilla en Office.com,en Plantillas de Office.com,haga clic en una categoría de
plantillas, seleccione la plantilla que quiera y haga clic en Descargar para descargar la plantilla de
Office.com a su equipo.
Crear un nuevo libro
1. Seleccione Archivo > Nuevo.
2. En Plantillas disponibles, elija Libro en blanco.
3. Elija Crear.
Guardar un libro
1. Elija Archivo > Guardar como.
2. En el cuadro de diálogo Guardar como, en la lista Guardar como tipo, seleccione Libro de Excel.
3. En el cuadro Nombre de archivo, escriba un nombre para su libro.
4. Elija Guardar para finalizar.
Escribir datos en una hoja de cálculo
1. Seleccione la celda en la que quiere escribir datos.
2. Escriba los datos en la celda.
3. Presione ENTRAR o TAB para pasar a la celda siguiente.
Aplicar formato a números
1. Seleccione las celdas a las que desee aplicar formato.

19. 2. En la pestaña Inicio, en el grupo Número, elija el Selector de cuadro de diálogo junto a
Número (o solo presione CTRL+1).
3. En la lista Categoría, haga clic en el formato que quiere usar y, después, ajustar la
configuración en caso necesario. Por ejemplo, si está usando el formato Moneda, puede
seleccionar un símbolo de moneda diferente, mostrar más o menos posiciones decimales o
cambiar la forma en la que se muestran los números negativos.
Aplicar bordes decelda
1. Seleccione la celda o el rango de celdas a las que desea agregar un borde.
2. En la pestaña inicio, en el grupo Fuente, haga clic en la flecha junto a Bordes y, después, haga
clic en el estilo de borde que quiere.
Crear una tabla de Excel
1. En una hoja de cálculo, seleccione el rango de celdas que desea incluir en la tabla. Las celdas
pueden estar vacías o contener datos.
2. En la pestaña Inicio en el grupo Estilos, elija Dar formato como tabla y, después,seleccione el
estilo de tabla que quiera.
3. Si el rango seleccionado incluye datos que quiere mostrar como encabezados de tabla,
seleccione La tabla tiene encabezados en el cuadro de diálogo Dar formato como tabla.
Aplicar un sombreado de celda
1. Seleccione la celda o rango de celdas a las que desea aplicar el sombreado.
2. En la pestaña Inicio, en el grupo Fuente, elija la flecha junto a Color de relleno y, después, en
Colores del tema o Colores estándar, seleccione el color que quiera.
Filtrar los datos
1. Seleccione los datos que quiera filtrar.
2. En la pestaña Datos,en el grupo Ordenar y filtrar, haga clic en Filtrar.
3. Haga clic en la flecha del encabezado de columna para mostrar una lista en la que pueda
realizar elecciones de filtro.
4. Para seleccionar por valores, en la lista, desactive la casilla (Seleccionar todo). Esto quita las
marcas de verificación de todas las casillas. Después,seleccione solo los valores que quiere
ver y haga clic en Aceptar para ver los resultados.
Ordenar los datos
Para ordenar rápidamente los datos
1. Seleccione un rango de datos, como A1:L5 (varias filas y columnas) o C1:C80 (una sola
columna). El rango puede incluir títulos creados para identificar las filas o las columnas.
2. Seleccione una sola celda de la columna en la que desea ordenar.
3. Haga clic en para clasificar en orden ascendente (de A a Z o del número menor al mayor).

20. 4. Haga clic en para clasificar en orden descendente (de Z a A o del número mayor al menor).
Para ordenar por criterios específicos
1. Seleccione una sola celda en cualquier lugar del rango que desee ordenar.
2. En la pestaña Datos,en el grupo Ordenar y filtrar, elija Ordenar.
Aparecerá elcuadro de diálogo Ordenar.
3. En la lista Ordenar por, seleccione la primera columna en la que desea ordenar.
4. En la lista Ordenar según, seleccione Valores, Color de celda, Color de fuente o Icono de
celda.
5. En la lista Orden, seleccione el orden en el que desea aplicar la operación de ordenación: de
forma alfabética o numérica, ascendente o descendente (es decir, de la A a la Z o de la Z a la
A para texto o bien, de menor a mayor o de mayor a menor para los números).
Crear una fórmula
1. En una celda, escriba un signo igual (=) para iniciar la fórmula.
2. Escriba una combinación de números y operadores; por ejemplo, 3+7.
3. Utilice el mouse para seleccionar otras celdas (insertar un operador entre ellas). Por ejemplo,
seleccione B1 y, a continuación, escriba un signo más (+), seleccione C1 y escriba +. Luego
seleccione D1.
4. Presione Entrar cuando termine de escribir para completar la fórmula.
Poner los datos en un gráfico
1. Seleccione los datos que desee incluir en el gráfico.
2. En la pestaña Insertar,en el grupo Gráficos, haga clic en el tipo de gráfico que quiere usar y,
después, haga clic en un subtipo de gráfico.
3. Use las Herramientas de gráficos para agregar elementos de gráficos como títulos y etiquetas
de datos, y para cambiar el diseño o el formato de su gráfico.
Procedimientos recomendados para crear fórmulas
La tabla siguiente resume los procedimientos recomendados para escribir fórmulas.
Siga este
procedimiento
recomendado
Como sigue:
Cambiar fácilmente
el tipo de referencia
Para cambiar entre referencias relativas, absolutas y mixtas:
1. Seleccione la celda que contenga la fórmula.
2. En la barra de fórmulas , seleccione la referencia que desee cambiar.
3. Presione F4 para cambiar entre los tipos de referencia.
Copiar fórmulas
rápidamente
Para escribir rápidamente la misma fórmula en un rango de celdas,
seleccione el rango que desea calcular, escriba la fórmula y, a

21. continuación, presione CTRL+ENTRAR. Por ejemplo, si
escribe=SUM(A1:B1) en el rango C1: C5 y, a continuación, presione
CTRL+ENTRAR,Excel escribe la fórmula en cada celda del rango,
empleando A1 como una referencia relativa.
Usar Fórmula
Autocompletar
Use Fórmula Autocompletar para facilitar la creación y edición de
fórmulas, y minimizar los errores de escritura y sintaxis. Tras escribir =
(signo igual) y las primeras letras (que actúan como desencadenador de
visualización),Excelmuestra una lista dinámica de funciones y nombres
válidos debajo de la celda. Tras insertar la función o el nombre en la
fórmula usando un desencadenador de inserción (presione la tecla TAB o
haga doble clic en el elemento de la lista), Excel muestra los argumentos
correspondientes. Al escribir la fórmula, una coma también puede actuar
como desencadenador de visualización: Excel puede mostrar más
argumentos. Puede insertar más funciones o nombres en su fórmula y, a
medida que escribe las primeras letras, Excel vuelve a mostrar una lista
dinámica en la que puede elegir.
Usar información en
pantalla de
funciones
Si no está familiarizado con los argumentos de una función, puede usar la
función de la información en pantalla que aparece después de escribir el
nombre de la función y un paréntesis de apertura. Haga clic en el nombre
de la función para ver el tema de Ayuda de la función o haga clic en el
nombre de un argumento para seleccionar el argumento correspondiente
de la fórmula.
Reglas para evitar los errores más comunes en la creación de fórmulas
La tabla siguiente resume algunas reglas para evitar los errores más comunes que puede cometer al
escribir una fórmula.
Siga estas reglas: Como sigue:
Hace coincidir todos
los paréntesis de
apertura y de cierre
Compruebe que hay el mismo número de paréntesis de apertura que de
cierre. Cuando crea una fórmula, Excel muestra paréntesis en color a
medida que los escribe.
Usa dos puntos para
indicar un rango
Para hacer referencia a un rango de celdas en una fórmula, use los dos
puntos (:) en lugar de otros símbolos como el guión (-) para indicar la
primera y la última celda del rango. Por ejemplo, escriba A1:A5en lugar
de A1-A5. Las fórmulas no usan los dos puntos como operador
matemático, sin embargo si usan el guión (o signo menos).
Escribe todos los
argumentos
necesarios
Para completar una fórmula correctamente,asegúrese de escribir el
número correcto de argumentos necesarios. Los argumentos que se
marcan con corchetes en la sintaxis de la fórmula son opcionales y
puede escribirlos cuando lo crea conveniente.
Anida como máximo
64 funciones
Si desea anidar otras funciones en los argumentos de una fórmula que
contiene una función, asegúrese de no superar el límite de 64 niveles de
funciones anidadas para dicha fórmula.

22. Escriba los nombres
de otras hojas entre
comillas simples
Si desea hacer referencia en una fórmula a valores o celdas de otra hoja
de cálculo o libro, y el nombre de esta hoja o libro contiene un carácter
no alfabético, escriba el nombre entre comillas simples (').
Incluya la ruta de
acceso a libros
externos
Compruebe que todas las referencia externa que escribe en la fórmula
contienen el nombre de un libro y la ruta al mismo.
Escriba los números
sin formato
Compruebe que no ha aplicado formatos a los números al escribirlos en
una fórmula. En los argumentos de la fórmula, use los signos de dólar
($) para indicar referencias absolutas y las comas (,) como separadores
entre los argumentos. Por lo tanto, en lugar de escribir 1.000 $ en la
fórmula, escriba solo el número, 1000.
https://support.office.com/es-ES/article/Sugerencias-y-trucos-sobre-las-f%C3%B3rmulas-
2b93588a-e7fc-4ca5-b496-35e4141c68bd
https://support.office.com/es-ES/article/Tareas-b%C3%A1sicas-en-Excel-2010-BE9E91B6-
4ECB-4FAA-8AE9-37E8974A1F8B
https://support.office.com/es-ES/article/Tareas-b%C3%A1sicas-en-PowerPoint-2010-
35308dfb-792d-400a-b69a-1188b019c66a
https://support.office.com/es-ES/article/Tareas-b%C3%A1sicas-para-crear-una-
presentaci%C3%B3n-de-PowerPoint-efbbc1cd-c5f1-4264-b48e-c8a7b0334e36
https://support.office.com/es-es/article/Tareas-b%C3%A1sicas-en-Word-2010-eeff6556-
2d15-47d2-a04a-7ed74e99a484
https://www.euroinnova.com.ar/Blog/11-4-18/MANEJO-DE-LA-OFIMATICA-CON-EL-CURSO-
DE-OFFICE
ACTIVIDAD
JUEGO. NETIQUETA Y DISPOSITIVOS MÓVILES
¿Cuáles son los objetivos?
· Enseñar buenos modales en el uso de dispositivos móviles.
· Enseñar respeto.
· Incentivar el uso correcto de Internet.
¿Cómo trabajamos la etiqueta en la red?
· Proporcionándole información sobre recomendaciones en uso de dispositivos móviles,
primera persona, con ejemplos y visionado de video.

23. ¿Qué material qué necesitamos?
· Celulares.
· Computadoras..
Desarrollo de la actividad
Para comenzar esta actividad le preguntaremos a los alumnos: para qué utilizan el teléfono
móvil.
Le explicaremos que el teléfono móvil es un ordenador de bolsillo haciendo hincapié en la
seguridad que debe tener como tal. Le preguntaremos: qué aplicaciones tienen y qué criterio
pueden seguir para descargárselas o no. Leen los acuerdos.
Luego entregaremos unas encuestas para ver los comportamientos que realizan con el uso de
los teléfonos móviles.
La encuesta es la siguiente:
Siempre A veces Nunca
He estado
pendiente del
celular cuando
estaba con otras
personas.
He silenciado el
celular en
lugares
públicos, para
no molestar.
He utilizado el
celular en la
escuela/ trabajo.
He abreviado
las palabras al
escribir.
Frecuentemente
expones tu vida
en las redes
sociales.

24. A continuación los invitaremos a los alumnos a ver unos vídeos para tomar conciencia de la
netiqueta.... https://www.youtube.com/watch?v=l80SCITTa6E sobre el uso del móvil y le
pediremos
después a que nos cuente qué les parece.
Para terminar le preguntaremos si, qué comportamiento cambiarían.