SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Télécharger pour lire hors ligne
‫وقـفــيـة‬
‫طالب‬
‫العلم‬
‫وقـفــيـة‬
‫طالب‬
‫العلم‬
‫ﭼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬9‫ﭽ‬ ‫اآليــــة‬ ‫الـزمــــر‬ ‫ســــورة‬
[ ِ َّ‫الل‬ ُ‫ول‬ ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ] َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ ُ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
‫ﭼ‬ِ‫ة‬َّ‫ن‬ َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ ً‫يق‬ ِ‫ر‬ َ‫ط‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫الل‬ َ‫ل‬َّ‫ه‬ َ‫س‬ ‫ا‬ ً‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ ِ‫يه‬ ِ‫ف‬ ُ‫س‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ً‫يق‬ ِ‫ر‬ َ‫ط‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫س‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫ﭽ‬
‫الترمذي‬ ‫رواه‬ - ‫حسن‬ ‫حديث‬
‫الموضوع‬‫م‬
‫المقدمة‬9
‫النجاة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫كلمة‬10
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫للجنة‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫كلمة‬13
‫شعارنا‬14
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫وقفية‬15
‫أهدافنا‬16
‫المستفيدة‬ ‫الشريحة‬19
‫المساهمة‬ ‫كيفية‬19
‫الصحف‬ ‫في‬ ‫أخبارنا‬22
‫األيتام‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫رسالة‬24
‫احملتـوى‬
6
7
8
‫املقدمة‬
،‫للعالمين‬ ‫وهداية‬ ‫رحمة‬ ‫المبعوث‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ،‫القدير‬ ‫العلي‬ ‫سبحانه‬ ‫الكون‬ ‫ومسير‬ ‫الخلق‬ ‫خالق‬ ،‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
.)4:‫(القلم‬ ﴾ ٍ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ٍ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬﴿ :‫ربه‬ ‫له‬ ‫القائل‬
‫يقول‬ ،‫والتعليم‬ ‫العلم‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫الحكيم‬ ‫الذكر‬ ‫آيات‬ ‫أول‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أدل‬ ‫وال‬ ،‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫عظيمة‬ ‫منزلة‬ ‫للعلم‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫شك‬ ‫ال‬
‫إلى‬ ‫الغراء‬ ‫شريعتنا‬ ‫دعت‬ ‫لذلك‬ ً‫واستكمال‬ ،)‫‏‬5 - 3 ‫‏‬:‫‏‬‫ق‬‫(العل‬ ﴾ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬ َ‫نس‬ِْ‫ال‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ر‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫و‬ ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬‫‏﴿ا‬‫‏‬:‫‏‬‫ى‬‫تعال‬ ‫اهلل‬
‫ازدهار‬ ‫وال‬ ‫تقدم‬ ‫فال‬ ،)9:‫(الزمر‬ ﴾ ِ‫اب‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬﴿ :‫تعالى‬ ‫فقال‬ ‫والتعلم‬ ‫العلم‬
.‫بالعلم‬ ‫إال‬ ‫رفعة‬ ‫وال‬
‫هذا‬ ‫ومن‬ ،‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ ،‫مكان‬ ‫العلم‬ ‫ركب‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫والمجتمعات‬ ‫األمم‬ ‫تتسابق‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫عجب‬ ‫فال‬ ‫لذا‬
‫بغد‬ ‫وتحلم‬ ‫العلم‬ ‫لطلــب‬ ‫تســعى‬ ،‫متعلمة‬ ‫شــابه‬ ‫أجيال‬ ‫صنع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الخطة‬ ‫تلو‬ ‫الخطة‬ ‫وضع‬ ‫قد‬ ‫األمم‬ ‫تلــك‬ ‫مــن‬ ‫الكثيــر‬ ‫فــإن‬ ‫المنطلــق‬
.‫ألوطانها‬ ‫وضاء‬ ‫مشرق‬
‫ال‬ ‫المســلمة‬ ‫العربية‬ ‫بالدنا‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫القطاعات‬ ‫واقع‬ ‫في‬ ‫المتمعن‬ ‫الناظــر‬ ‫فإن‬ ‫والتعليم‬ ‫العلم‬ ‫إلى‬ ‫الدعــاة‬ ،‫القــرآن‬ ‫أمــة‬ ‫كوننــا‬ ‫ومــع‬
‫التردي‬ ‫شــديدة‬ ‫أوضاع‬ ‫أمام‬ ‫أننا‬ ‫نجد‬ ‫الشــأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫واإلحصائية‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫نتأمل‬ ‫فحين‬ ،‫كبيرة‬ ‫بصدمة‬ ‫يصاب‬ ‫ســوف‬ ‫شــك‬
‫على‬ ‫القضاء‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫تســتهدف‬ ،‫مســتمرة‬ ‫كبيرة‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫المســتويات‬ ‫متنوعة‬ ‫مســتقبلية‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ ‫منا‬ ‫يحتاج‬ ‫مما‬
‫توفير‬ ‫إلى‬ ً‫وصول‬ ،‫الطالبي‬ ‫التســرب‬ ‫مشــكلة‬ ‫معالجة‬ ‫رأســها‬ ‫وعلى‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الســلبية‬ ‫الظواهر‬ ‫على‬ ‫بالقضاء‬ ‫مرورا‬ ،‫األمية‬ ‫مظاهر‬
.‫المتميزين‬ ‫للطلبة‬ ‫العليا‬ ‫والمراحل‬ ‫والتطبيقية‬ ‫الجامعية‬ ‫للدراسة‬ ‫أكبر‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫وسائل‬
،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهود‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫بالدنا‬ ‫تعيشها‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫فإن‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫وتزامنا‬
.)‫(الوقف‬ ‫في‬ ً‫ممثل‬ ‫اإلسالمي‬ ‫االقتصاد‬ ‫مسارات‬ ‫في‬ ‫التوجه‬ ‫رأسها‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ،‫أخرى‬ ‫حلول‬ ‫إيجاد‬ ‫معه‬ ‫يستلزم‬ ‫مما‬
‫في‬ ‫لالســتثمار‬ ‫خصب‬ ‫مجال‬ ‫وهي‬ ،)‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫(وقفية‬ ‫رعاية‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫لجمعيــة‬ ‫التابعة‬ ‫العلم‬ ‫طالــب‬ ‫لجنــة‬ ‫فــإن‬ ‫لــذا‬
‫العربية‬ ‫الجاليات‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫قادرين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫دعم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ‫البشرية‬ ‫القوى‬
.‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المسلمة‬ ‫المجتمعات‬ ‫لتنمية‬ ً‫ووصول‬ ،‫المختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬
.‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫للمحسنين‬ ‫تفتح‬ ‫اللجنة‬ ‫فإن‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬
9
‫النجاة‬‫جمعية‬‫عام‬‫مدير‬‫كلمة‬
. ... ‫البيضاء‬ ‫األيادي‬ ‫أصحاب‬ ... ‫وأخواتي‬ ‫إخواني‬
‫ويقول‬ ،)92:‫عمران‬ ‫(آل‬ ﴾ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ َّ‫الل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ــ‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫ــي‬ َ‫ش‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ْف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫ُو‬ّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ْف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ٰ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬‫ــ‬َ‫ل‬﴿ :‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫يقــول‬
‫ولد‬ ‫أو‬ ،‫به‬ ‫ينتفع‬ ‫علم‬ ‫أو‬ ،‫جارية‬ ‫صدقة‬ :‫ثالث‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عمله‬ ‫انقطع‬ ‫آدم‬ ‫ابن‬ ‫مات‬ ‫«إذا‬ :‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ - ‫الكريم‬ ‫رسوله‬
.‫العلماء‬ ‫عند‬ ‫الوقف‬ ‫على‬ ‫محمولة‬ ‫الجارية‬ ‫والصدقة‬ ،»‫له‬ ‫يدعو‬ ‫صالح‬
‫من‬ ‫قبلنا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫سنة‬ ‫وهي‬ ،)‫الطالب‬ ‫(رعاية‬ ‫العلم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫أموالهم‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫فيه‬ ‫يوقف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫ولعل‬
‫وتشتهر‬ ‫تنـتشر‬ ‫علمية‬ ‫خاليا‬ ‫شبكة‬ ‫وهي‬ ‫خلوة‬ ‫ومفردها‬ )‫(الخالوي‬ ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫الوقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أنشأ‬ ‫حيث‬ ‫التقى‬ ‫أهل‬
.‫الطلبة‬ ‫وكبار‬ ،‫التالميذ‬ ‫لصغار‬ ‫الشرعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫تعليم‬ ‫وغرضها‬ ،‫خاصة‬ ‫أفريقيا‬ ‫في‬
‫للفقراء‬ ‫لألطفــال‬ ‫الكريم‬ ‫القــرآن‬ ‫لتعليــم‬ ‫وقفية‬ ‫كتاتيــب‬ ‫تاريخهم‬ ‫مــر‬ ‫علــى‬ ‫المســلمون‬ ‫أنشــأ‬ ‫فقــد‬ )‫(الكتاتيــب‬ ‫قامــت‬ ‫كمــا‬
‫بالد‬ ‫في‬ )‫فقير‬ ‫طفل‬ 3000( ‫عليه‬ ‫يتردد‬ ‫كان‬ ‫والذي‬ ،)‫هـ‬105:‫(ت‬ ‫مزاحم‬ ‫بن‬ ‫الضحاك‬ ‫تاب‬ُ‫ك‬ ‫الكتاتيب‬ ‫تلك‬ ‫ومن‬ .‫واليتامى‬
.)ً‫ا‬‫حالي‬ ‫(تركستان‬ ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬
‫والتاريخ‬ ‫والعربية‬ ‫الشــرعية‬ ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫تدرس‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫المدارس‬ ‫تأســيس‬ ‫الوقفيات‬ ‫شــملت‬ ‫وقد‬ )‫(المدارس‬ ‫وكذلك‬
.‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الفئات‬ ‫جميع‬ ‫فيها‬ ‫التعليم‬ ‫وشمل‬ .‫غيرها‬ ‫أخرى‬ ‫وعلوم‬ ‫والطب‬
.‫ذلك‬ ‫وغير‬ .... ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫على‬ ‫الوقف‬ ‫وكذلك‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬
‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫بكل‬ ،‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫لجمعية‬ ‫التابعة‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫لجنة‬ ‫إدارة‬ ‫أعضاء‬ ‫إخواني‬ ‫وباسم‬ ‫باسمي‬ ‫أتقدم‬ ‫إذ‬ ‫وإنني‬
‫من‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ ‫كفل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫موصــول‬ ‫والشــكر‬ ،‫اللجنة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫الخيري‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫والمســاهمين‬ ‫المتبرعيــن‬ ‫جميــع‬ ‫إلــى‬
.‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫إخواننا‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫للطلبة‬ ‫مساعدة‬ ‫قدم‬ ‫أو‬ ،‫العلم‬ ‫طالب‬
‫طالب‬ ‫(وقفية‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫لصالح‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫وق‬ ‫أموالهم‬ ‫مــن‬ ‫يجعلوا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الطيب‬ ‫البلد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخير‬ ‫أهــل‬ ‫إخوانــي‬ ‫أدعــو‬ ‫فإننــي‬
.)‫العلم‬
.‫الكريم‬ ‫لوجهه‬ ‫خالصة‬ ‫أعمالنا‬ ‫يجعل‬ ‫وأن‬ ‫واألمان‬ ‫األمن‬ ‫بنعمة‬ ‫الجميع‬ ‫وعلى‬ ‫علينا‬ ‫ينعم‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ً‫سائل‬
.‫ا‬ً‫ر‬‫خي‬ ‫اهلل‬ ‫وجزاكم‬ .... ‫سوء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأهله‬ ‫الكويت‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬ ‫الكريم‬ ‫اهلل‬ ‫أسال‬ ‫كما‬
‫األنصاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫محمد‬ .‫د‬
‫الخيري‬ ‫النجاة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
10
11
12
‫العلم‬‫طالب‬‫للجنة‬‫التنفيذي‬‫الرئيس‬‫كلمة‬
َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ن‬‫يــ‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ َّ‫الل‬ ِ‫ــع‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ي‬{:‫تعالى‬ ‫فقال‬ ،‫عظيم‬ ‫منزلــة‬ ‫وأنزلهم‬ ،‫العلم‬ ‫أولــى‬ ‫درجــات‬ ‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫رفــع‬
‫اهلل‬ ‫رســول‬ ‫ســمعت‬ :‫قال‬ - ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫رضي‬ - ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬ .)11 : ‫المجادلة‬ ‫(ســورة‬ }ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ َّ‫الل‬َ‫و‬ ٍ‫ات‬َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬
‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫«فضل‬ :‫يقول‬ [ -
‫ماجة‬ ‫وابن‬ ‫داود‬ ‫وأبو‬ ‫والترمذي‬ ‫أحمــد‬ ‫(رواه‬ »‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫ولكنهم‬ ،‫ــا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينــا‬ ‫يورثــوا‬ ‫لــم‬
.)‫وغيرهم‬
‫العربية‬ ‫الــدول‬ ‫أبناء‬ ‫مــن‬ ‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫رعايــة‬ ‫مجال‬ ‫فــي‬ ‫الحثيث‬ ‫وســعيها‬ ،‫العلم‬ ‫طالــب‬ ‫لجنــة‬ ‫كانــت‬ ‫المنطلــق‬ ‫هــذا‬ ‫مــن‬
‫المســتهدفة‬ ‫للفئات‬ ‫الدراســية‬ ‫الرســوم‬ ‫بدفع‬ ‫اللجنة‬ ‫تقوم‬ ‫حيث‬ ،‫منهم‬ ‫الدخل‬ ‫ضعاف‬ ‫وكذلك‬ ،‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬
.‫الكويت‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫األهلية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫مدرسة‬ 70 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬
‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫ففي‬ ،‫بالنجاح‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جهود‬ ‫كللت‬ ‫فقد‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫بجهود‬ ‫ثم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وبعون‬
‫مبالغ‬ ‫ســداد‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،)‫د.ك‬ 81928( ‫قدرها‬ ‫بتكلفة‬ ،)‫األيتام‬ ‫من‬ ‫ة‬ً‫ب‬‫وطال‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ 262( ‫عدد‬ ‫كفالة‬ ‫تمت‬ 2015/ 2014
.‫الدخل‬ ‫محدودة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫للطالب‬ ‫أخرى‬
‫تسجيل‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئات‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫ألولياء‬ ‫يتيح‬ ‫الذي‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫اهلل‬ ‫بحمد‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫كذلك‬
،‫اللجنة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫عليهم‬ ‫يســهل‬ ‫حتى‬ ،)‫(االنترنت‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫شــبكة‬ ‫عن‬ ‫ســنوي‬ ‫بشــكل‬ ‫أبنائهم‬ ‫بيانات‬ ‫وتحديث‬
.‫اللجنة‬ ‫مقر‬ ‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫عناء‬ ‫مشقة‬ ‫تحمل‬ ‫دون‬
‫التواصل‬ ‫وكيفية‬ ‫ونشــاطاتها‬ ‫اللجنة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫للجميــع‬ ‫تتيح‬ ‫إلكترونية‬ ‫مواقع‬ ‫مــن‬ ‫بتفعيله‬ ‫اللجنة‬ ‫قامــت‬ ‫مــا‬ ‫علــى‬ ‫عــاوة‬
.‫معها‬
‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫حيث‬ ،‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫مــن‬ ‫للمتفوقين‬ ‫تكريم‬ ‫حفل‬ ‫بتنظيم‬ ‫اللجنة‬ ‫تقوم‬ ‫والتحصيل‬ ‫الجــد‬ ‫علــى‬ ‫للطــاب‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫وتشــجي‬
.‫التذكارية‬ ‫الهدايا‬
‫البلد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمحســنين‬ ‫البيضاء‬ ‫األيادي‬ ‫وأصحاب‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫تدعوا‬ ‫اللجنة‬ ‫فــإن‬ ‫العطاء‬ ‫في‬ ‫االســتمرار‬ ‫علــى‬ ‫ــا‬ ً‫وحرص‬
ً‫وتسهيل‬ ،‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫مستقبل‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫حرص‬ ‫أنشطتها‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫ومؤسسات‬ ‫وشركات‬ ‫ًا‬‫د‬‫أفرا‬ ‫الطيب‬
.‫كريمة‬ ‫حياة‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وألسرهم‬ ‫لهم‬ ‫أفضل‬ ‫مستقبل‬ ‫في‬ ً‫أمل‬ ‫العمل‬ ‫درجات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫لهم‬
‫اإلبراهيم‬ ‫حمود‬ ‫سامي‬ .‫د‬
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫للجنة‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬
13
14
‫شعارنا‬
»‫الكويت‬‫داخل‬‫نوزعه‬،‫الكويت‬‫يف‬‫«ماجنمعه‬
‫العلم‬‫طالب‬‫وقفية‬
‫االجتماعي‬ ‫التكافــل‬ ‫لقيم‬ ‫حي‬ ‫تجســيد‬ ‫وهو‬ ،‫وفاعليته‬ ‫المجتمــع‬ ‫لحيوية‬ ‫مهــم‬ ‫مصــدر‬ ‫الوقــف‬
‫يجســده‬ ‫عملي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫إلــى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫فائدته‬ ‫تنقــل‬ ‫حيث‬ ،‫صــوره‬ ‫أســمى‬ ‫فــي‬ ‫اإلســامي‬
‫إخوانه‬ ‫بقضايا‬ ‫إحساســه‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫كما‬ ،‫إخوانــه‬ ‫تجاه‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫بمســؤولياته‬ ‫المســلم‬ ‫وعــي‬
.‫ومشكالتهم‬ ‫همومهم‬ ‫مع‬ ‫مستمرة‬ ‫تفاعلية‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫ويجعله‬ ،‫العالم‬ ‫بقاع‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬
‫لخدمة‬ ‫ريعه‬ ‫يوجه‬ ‫حيــث‬ ،‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫المجتمــع‬ ‫يقدمه‬ ‫ما‬ ‫خير‬ ‫هو‬ ‫التعليــم‬ ‫علــى‬ ‫والوقــف‬
‫كل‬ ‫في‬ ،‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫المقيمين‬ ‫مــن‬ ‫الداخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األســر‬ ‫وأبناء‬ ‫األيتام‬ ‫من‬ ‫العلــم‬ ‫طــاب‬
.‫الدراسية‬ ‫المراحل‬
‫جهود‬ ‫توجت‬ ‫فقد‬ ‫الكويــت‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫البيضاء‬ ‫األيــادي‬ ‫أصحاب‬ ‫بفضل‬ ‫ثــم‬ ،‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫وبفضــل‬
‫م‬1993 ‫عام‬ ‫في‬ ‫النشأة‬ ‫منذ‬ ‫وذلك‬ )‫وطالبة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ 34,619( ‫عدد‬ ‫بمساعدة‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬
.‫م‬2014 ‫عام‬ ‫وحتى‬
‫يسخر‬ ‫ثم‬ ‫الوقف‬ ‫بأموال‬ ‫شراءه‬ ‫يتم‬ ‫استثماري‬ ‫عقار‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫الحالية‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫ووقفية‬
.‫أصحابها‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المخصصة‬ ‫الصرف‬ ‫لوجوه‬ ‫ريعه‬
15
16
‫أهدافنا‬
Ă 	‫ضعيفة‬ ‫األســر‬ ‫أبناء‬ ‫ومــن‬ ‫المحتاجين‬ ‫مــن‬ ‫العلم‬ ‫لطــاب‬ ‫والمــادي‬ ‫األدبــي‬ ‫الدعــم‬ ‫توفيــر‬
.‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫من‬ ‫الدخل‬
Ă 	‫مدارس‬ ‫في‬ ‫المنتسبين‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫والطالب‬ ،‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫كفالة‬
.‫األخرى‬ ‫األهلية‬ ‫والمدارس‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬
Ă 	‫األهلية‬ ‫والمــدارس‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫مــدارس‬ ‫في‬ ‫المقيدين‬ ‫المعســرين‬ ‫الطــاب‬ ‫مســاعدة‬
.‫الدراسية‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫بسداد‬ ،‫األخرى‬
Ă 	.‫المسلمين‬ ‫بين‬ ‫التكافل‬ ‫روح‬ ‫تأصيل‬
Ă 	.‫الوقفية‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫المحسنين‬ ‫أمام‬ ‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫فتح‬
17
18
19
‫املستفيدة‬‫الشريحة‬
‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫العربية‬ ‫الجاليات‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫وأبناء‬ ‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫الوقفية‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬
.)‫الثانوي‬ - ‫المتوسط‬ - ‫(االبتدائي‬ ‫األساسية‬ ‫الدراسية‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الكويت‬ ‫أرض‬
‫م‬‫الوقف‬ ‫طريقة‬‫الوقف‬ ‫قيمة‬
1‫وقفي‬ ‫سهم‬‫د.ك‬ 250
2‫كاملة‬ ‫شقة‬‫د.ك‬ 61,000
3‫كامل‬ ‫دور‬‫د.ك‬ 122,000
4‫كامل‬ ‫المبنى‬‫د.ك‬ 610,000
.‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫مبلغ‬ ‫بأي‬ ‫يسهم‬ ‫أن‬ ‫الكريم‬ ‫للمتبرع‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬
:‫املساهمة‬‫كيفية‬)2(
:‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫وفق‬ ‫الشهري‬ ‫االستقطاع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوقفية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫يمكن‬
20
‫أمانة‬ ‫كفالتهم‬
‫وعناية‬ ‫بدقة‬ ‫الحاالت‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫نحرص‬
.‫مستحقيها‬ ‫إلى‬ ‫المساعدات‬ ‫إليصال‬
21
‫أهدافنا‬ ‫من‬
‫لطالب‬ ‫والمادي‬ ‫األدبي‬ ‫العون‬ ‫تقديم‬
‫الوافدين‬ ‫الدخل‬ ‫وضعاف‬ ‫األيتام‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬ ‫العلم‬
‫لهم‬ ‫واإلجتماعية‬ ‫التربوية‬ ‫الرعاية‬ ‫وتقديم‬ ‫بالكويت‬
‫الصحف‬‫يف‬‫أخبارنا‬
22
23
‫بوبــيان‬ ‫بــنك‬ 0119810031 ‫رقم‬ ‫حســاب‬
35 ‫ـزل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬ - 608 ‫ـارع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬- 6 ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫قط‬ - ‫ـالم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ :‫اإلدارة‬
97220089 - 51357357 :‫الساخن‬ ‫الخط‬
www.talebalaelm.org.kw

Contenu connexe

Similaire à جمعية النجاة الخيرية - وقفية طالب العلم

Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019khawagah
 
PROFIL STSQABM ARAB.docx
PROFIL STSQABM ARAB.docxPROFIL STSQABM ARAB.docx
PROFIL STSQABM ARAB.docxarifrahmanf11
 
ملتقي لنعبر جسراً 2016
ملتقي لنعبر جسراً 2016ملتقي لنعبر جسراً 2016
ملتقي لنعبر جسراً 2016Mohamed Hussein
 
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdf
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdfINEE-Arabicuploadonline8thJulypdf
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdfMaria Paradies
 
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019khawagah
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية Baker AbuBaker
 
ملف انجاز الكتروني
ملف انجاز الكتروني ملف انجاز الكتروني
ملف انجاز الكتروني ssuserbf887d
 
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائياليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائيTrait d'Union-Tunisie
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011Prof. Sherif Shaheen
 
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام جمعية النجاة الخيرية
 
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...Khitam Al-Utaibi
 
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam Islam
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam IslamTentang pentingnya Bahasa Arab dalam Islam
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam IslamShufieMilenial
 
ملف انجاز
ملف انجازملف انجاز
ملف انجازfile2017
 
التسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdfالتسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdffadl almhmodi
 
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and English
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and EnglishMohamad Ali Bahri cv in Arabic and English
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and EnglishMohamad Ali bahri
 

Similaire à جمعية النجاة الخيرية - وقفية طالب العلم (20)

Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg2-2nd-term-khawagah-2019
 
PROFIL STSQABM ARAB.docx
PROFIL STSQABM ARAB.docxPROFIL STSQABM ARAB.docx
PROFIL STSQABM ARAB.docx
 
ملتقي لنعبر جسراً 2016
ملتقي لنعبر جسراً 2016ملتقي لنعبر جسراً 2016
ملتقي لنعبر جسراً 2016
 
Islm 9 g p1
Islm 9 g p1Islm 9 g p1
Islm 9 g p1
 
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdf
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdfINEE-Arabicuploadonline8thJulypdf
INEE-Arabicuploadonline8thJulypdf
 
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019
Discover arabic-tawasal-connect-school-books-kg1-2nd-term-khawagah-2019
 
لا للتضييق على الجمعية
لا للتضييق على الجمعيةلا للتضييق على الجمعية
لا للتضييق على الجمعية
 
نحو انطلاقة جديدة
نحو انطلاقة جديدة نحو انطلاقة جديدة
نحو انطلاقة جديدة
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
 
ملف انجاز الكتروني
ملف انجاز الكتروني ملف انجاز الكتروني
ملف انجاز الكتروني
 
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائياليك يا مدرستي - التقرير النهائي
اليك يا مدرستي - التقرير النهائي
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
 
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام
جمعية النجاة الخيرية - دليل مشاريع لجنة التعريف بالإسلام
 
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب      CSYN Teachers'...
باللغة العربية دليل المعلمين إلى شبكة كريس ستيفينز للشباب CSYN Teachers'...
 
الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
 الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
الجمعية الدولية لتطوير الأفراد والأداء
 
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam Islam
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam IslamTentang pentingnya Bahasa Arab dalam Islam
Tentang pentingnya Bahasa Arab dalam Islam
 
ملف انجاز
ملف انجازملف انجاز
ملف انجاز
 
تعريف ببرنامج فَطِن للمكاتب
تعريف ببرنامج فَطِن للمكاتبتعريف ببرنامج فَطِن للمكاتب
تعريف ببرنامج فَطِن للمكاتب
 
التسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdfالتسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdf
 
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and English
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and EnglishMohamad Ali Bahri cv in Arabic and English
Mohamad Ali Bahri cv in Arabic and English
 

Plus de جمعية النجاة الخيرية

مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعية
مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعيةمركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعية
مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعيةجمعية النجاة الخيرية
 
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3جمعية النجاة الخيرية
 
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2جمعية النجاة الخيرية
 
مسجد المرحوم بإذن الله تعالى صالح حمد جديع
مسجد  المرحوم بإذن الله تعالى  صالح حمد جديعمسجد  المرحوم بإذن الله تعالى  صالح حمد جديع
مسجد المرحوم بإذن الله تعالى صالح حمد جديعجمعية النجاة الخيرية
 
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزي
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزيمسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزي
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزيجمعية النجاة الخيرية
 

Plus de جمعية النجاة الخيرية (20)

مسجد عبد الله سعد محمد الصالح رحمه الله
مسجد عبد الله سعد محمد الصالح   رحمه اللهمسجد عبد الله سعد محمد الصالح   رحمه الله
مسجد عبد الله سعد محمد الصالح رحمه الله
 
مسجد عبد الله سعد محمد الصالح رحمه الله
مسجد عبد الله سعد محمد الصالح   رحمه اللهمسجد عبد الله سعد محمد الصالح   رحمه الله
مسجد عبد الله سعد محمد الصالح رحمه الله
 
مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعية
مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعيةمركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعية
مركز المرحومة نورة المنصور للعلوم الشرعية
 
مسجد محمد مبارك السعيدي رحمه الله
مسجد محمد مبارك السعيدي رحمه اللهمسجد محمد مبارك السعيدي رحمه الله
مسجد محمد مبارك السعيدي رحمه الله
 
مسجد محمد مبارك الحيدر رحمه الله
مسجد محمد مبارك الحيدر رحمه اللهمسجد محمد مبارك الحيدر رحمه الله
مسجد محمد مبارك الحيدر رحمه الله
 
مسجد المرحومةشريفة مبارك سالمين
مسجد المرحومةشريفة مبارك سالمينمسجد المرحومةشريفة مبارك سالمين
مسجد المرحومةشريفة مبارك سالمين
 
مسجد المرحوم يوسف فلاح حليس الدوسري
مسجد المرحوم يوسف فلاح حليس الدوسريمسجد المرحوم يوسف فلاح حليس الدوسري
مسجد المرحوم يوسف فلاح حليس الدوسري
 
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 3
 
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2
مسجد المرحوم بإذن الله بندر اسماعيل خلف العنزي 2
 
مسجد راشد عمر العجب الهاجري
مسجد راشد عمر العجب الهاجريمسجد راشد عمر العجب الهاجري
مسجد راشد عمر العجب الهاجري
 
مسجد لولوه الفيلكاوي التقرير الثاني
مسجد لولوه الفيلكاوي التقرير الثانيمسجد لولوه الفيلكاوي التقرير الثاني
مسجد لولوه الفيلكاوي التقرير الثاني
 
فهد مرزوق فلاح العازمي3
فهد مرزوق فلاح العازمي3فهد مرزوق فلاح العازمي3
فهد مرزوق فلاح العازمي3
 
مسجد المرحوم بإذن الله تعالى صالح حمد جديع
مسجد  المرحوم بإذن الله تعالى  صالح حمد جديعمسجد  المرحوم بإذن الله تعالى  صالح حمد جديع
مسجد المرحوم بإذن الله تعالى صالح حمد جديع
 
مسجد غالية ابراهيم طاهر الفيلكاوي
مسجد غالية ابراهيم طاهر الفيلكاويمسجد غالية ابراهيم طاهر الفيلكاوي
مسجد غالية ابراهيم طاهر الفيلكاوي
 
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزي
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزيمسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزي
مسجدالمغفور له باذن الله نهير رجب العنزي
 
مسجد راشد بن عجمي الشواولة (رحمه الله)
مسجد راشد بن عجمي الشواولة (رحمه الله) مسجد راشد بن عجمي الشواولة (رحمه الله)
مسجد راشد بن عجمي الشواولة (رحمه الله)
 
مسجد عيد حبيب بن جامع رحمه الله
مسجد عيد حبيب بن جامع  رحمه اللهمسجد عيد حبيب بن جامع  رحمه الله
مسجد عيد حبيب بن جامع رحمه الله
 
مسجد عبدالهادي شاجع العجمي رحمه الله
مسجد عبدالهادي شاجع العجمي رحمه اللهمسجد عبدالهادي شاجع العجمي رحمه الله
مسجد عبدالهادي شاجع العجمي رحمه الله
 
فهد مرزوق فلاح العازمي
فهد مرزوق فلاح العازميفهد مرزوق فلاح العازمي
فهد مرزوق فلاح العازمي
 
مسجد عبد الرحمن عيد السنافي رحمه الله
مسجد عبد الرحمن عيد السنافي رحمه اللهمسجد عبد الرحمن عيد السنافي رحمه الله
مسجد عبد الرحمن عيد السنافي رحمه الله
 

جمعية النجاة الخيرية - وقفية طالب العلم

  • 2.
  • 4.
  • 5. ‫ﭼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬9‫ﭽ‬ ‫اآليــــة‬ ‫الـزمــــر‬ ‫ســــورة‬ [ ِ َّ‫الل‬ ُ‫ول‬ ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ] َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬ ُ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ﭼ‬ِ‫ة‬َّ‫ن‬ َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ ً‫يق‬ ِ‫ر‬ َ‫ط‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫الل‬ َ‫ل‬َّ‫ه‬ َ‫س‬ ‫ا‬ ً‫م‬ْ‫ل‬ ِ‫ع‬ ِ‫يه‬ ِ‫ف‬ ُ‫س‬ ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ً‫يق‬ ِ‫ر‬ َ‫ط‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫س‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫ﭽ‬ ‫الترمذي‬ ‫رواه‬ - ‫حسن‬ ‫حديث‬
  • 6. ‫الموضوع‬‫م‬ ‫المقدمة‬9 ‫النجاة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫كلمة‬10 ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫للجنة‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ ‫كلمة‬13 ‫شعارنا‬14 ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫وقفية‬15 ‫أهدافنا‬16 ‫المستفيدة‬ ‫الشريحة‬19 ‫المساهمة‬ ‫كيفية‬19 ‫الصحف‬ ‫في‬ ‫أخبارنا‬22 ‫األيتام‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫رسالة‬24 ‫احملتـوى‬ 6
  • 7. 7
  • 8. 8
  • 9. ‫املقدمة‬ ،‫للعالمين‬ ‫وهداية‬ ‫رحمة‬ ‫المبعوث‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ،‫القدير‬ ‫العلي‬ ‫سبحانه‬ ‫الكون‬ ‫ومسير‬ ‫الخلق‬ ‫خالق‬ ،‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬ .)4:‫(القلم‬ ﴾ ٍ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ٍ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬﴿ :‫ربه‬ ‫له‬ ‫القائل‬ ‫يقول‬ ،‫والتعليم‬ ‫العلم‬ ‫شأن‬ ‫في‬ ‫الحكيم‬ ‫الذكر‬ ‫آيات‬ ‫أول‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أدل‬ ‫وال‬ ،‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫عظيمة‬ ‫منزلة‬ ‫للعلم‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫الغراء‬ ‫شريعتنا‬ ‫دعت‬ ‫لذلك‬ ً‫واستكمال‬ ،)‫‏‬5 - 3 ‫‏‬:‫‏‬‫ق‬‫(العل‬ ﴾ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ن‬‫ا‬ َ‫نس‬ِْ‫ال‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ر‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬َ‫و‬ ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬‫‏﴿ا‬‫‏‬:‫‏‬‫ى‬‫تعال‬ ‫اهلل‬ ‫ازدهار‬ ‫وال‬ ‫تقدم‬ ‫فال‬ ،)9:‫(الزمر‬ ﴾ ِ‫اب‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬﴿ :‫تعالى‬ ‫فقال‬ ‫والتعلم‬ ‫العلم‬ .‫بالعلم‬ ‫إال‬ ‫رفعة‬ ‫وال‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬ ،‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ ،‫مكان‬ ‫العلم‬ ‫ركب‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫والمجتمعات‬ ‫األمم‬ ‫تتسابق‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫عجب‬ ‫فال‬ ‫لذا‬ ‫بغد‬ ‫وتحلم‬ ‫العلم‬ ‫لطلــب‬ ‫تســعى‬ ،‫متعلمة‬ ‫شــابه‬ ‫أجيال‬ ‫صنع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الخطة‬ ‫تلو‬ ‫الخطة‬ ‫وضع‬ ‫قد‬ ‫األمم‬ ‫تلــك‬ ‫مــن‬ ‫الكثيــر‬ ‫فــإن‬ ‫المنطلــق‬ .‫ألوطانها‬ ‫وضاء‬ ‫مشرق‬ ‫ال‬ ‫المســلمة‬ ‫العربية‬ ‫بالدنا‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫القطاعات‬ ‫واقع‬ ‫في‬ ‫المتمعن‬ ‫الناظــر‬ ‫فإن‬ ‫والتعليم‬ ‫العلم‬ ‫إلى‬ ‫الدعــاة‬ ،‫القــرآن‬ ‫أمــة‬ ‫كوننــا‬ ‫ومــع‬ ‫التردي‬ ‫شــديدة‬ ‫أوضاع‬ ‫أمام‬ ‫أننا‬ ‫نجد‬ ‫الشــأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫واإلحصائية‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫نتأمل‬ ‫فحين‬ ،‫كبيرة‬ ‫بصدمة‬ ‫يصاب‬ ‫ســوف‬ ‫شــك‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫تســتهدف‬ ،‫مســتمرة‬ ‫كبيرة‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫المســتويات‬ ‫متنوعة‬ ‫مســتقبلية‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ ‫منا‬ ‫يحتاج‬ ‫مما‬ ‫توفير‬ ‫إلى‬ ً‫وصول‬ ،‫الطالبي‬ ‫التســرب‬ ‫مشــكلة‬ ‫معالجة‬ ‫رأســها‬ ‫وعلى‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الســلبية‬ ‫الظواهر‬ ‫على‬ ‫بالقضاء‬ ‫مرورا‬ ،‫األمية‬ ‫مظاهر‬ .‫المتميزين‬ ‫للطلبة‬ ‫العليا‬ ‫والمراحل‬ ‫والتطبيقية‬ ‫الجامعية‬ ‫للدراسة‬ ‫أكبر‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫وسائل‬ ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهود‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫بالدنا‬ ‫تعيشها‬ ‫التي‬ ‫االقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫فإن‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫وتزامنا‬ .)‫(الوقف‬ ‫في‬ ً‫ممثل‬ ‫اإلسالمي‬ ‫االقتصاد‬ ‫مسارات‬ ‫في‬ ‫التوجه‬ ‫رأسها‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ،‫أخرى‬ ‫حلول‬ ‫إيجاد‬ ‫معه‬ ‫يستلزم‬ ‫مما‬ ‫في‬ ‫لالســتثمار‬ ‫خصب‬ ‫مجال‬ ‫وهي‬ ،)‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫(وقفية‬ ‫رعاية‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫لجمعيــة‬ ‫التابعة‬ ‫العلم‬ ‫طالــب‬ ‫لجنــة‬ ‫فــإن‬ ‫لــذا‬ ‫العربية‬ ‫الجاليات‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫قادرين‬ ‫الغير‬ ‫الطالب‬ ‫دعم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ‫البشرية‬ ‫القوى‬ .‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المسلمة‬ ‫المجتمعات‬ ‫لتنمية‬ ً‫ووصول‬ ،‫المختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ .‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫للمحسنين‬ ‫تفتح‬ ‫اللجنة‬ ‫فإن‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬ 9
  • 10. ‫النجاة‬‫جمعية‬‫عام‬‫مدير‬‫كلمة‬ . ... ‫البيضاء‬ ‫األيادي‬ ‫أصحاب‬ ... ‫وأخواتي‬ ‫إخواني‬ ‫ويقول‬ ،)92:‫عمران‬ ‫(آل‬ ﴾ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ َّ‫الل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ــ‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ْ‫ــي‬ َ‫ش‬ ْ‫ن‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ْف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ن‬‫ُو‬ّ‫ب‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ْف‬‫ن‬ُ‫ت‬ ٰ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ َّ‫ر‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬‫ــ‬َ‫ل‬﴿ :‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫يقــول‬ ‫ولد‬ ‫أو‬ ،‫به‬ ‫ينتفع‬ ‫علم‬ ‫أو‬ ،‫جارية‬ ‫صدقة‬ :‫ثالث‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عمله‬ ‫انقطع‬ ‫آدم‬ ‫ابن‬ ‫مات‬ ‫«إذا‬ :‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ - ‫الكريم‬ ‫رسوله‬ .‫العلماء‬ ‫عند‬ ‫الوقف‬ ‫على‬ ‫محمولة‬ ‫الجارية‬ ‫والصدقة‬ ،»‫له‬ ‫يدعو‬ ‫صالح‬ ‫من‬ ‫قبلنا‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫سنة‬ ‫وهي‬ ،)‫الطالب‬ ‫(رعاية‬ ‫العلم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫أموالهم‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫فيه‬ ‫يوقف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫ولعل‬ ‫وتشتهر‬ ‫تنـتشر‬ ‫علمية‬ ‫خاليا‬ ‫شبكة‬ ‫وهي‬ ‫خلوة‬ ‫ومفردها‬ )‫(الخالوي‬ ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫الوقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أنشأ‬ ‫حيث‬ ‫التقى‬ ‫أهل‬ .‫الطلبة‬ ‫وكبار‬ ،‫التالميذ‬ ‫لصغار‬ ‫الشرعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫تعليم‬ ‫وغرضها‬ ،‫خاصة‬ ‫أفريقيا‬ ‫في‬ ‫للفقراء‬ ‫لألطفــال‬ ‫الكريم‬ ‫القــرآن‬ ‫لتعليــم‬ ‫وقفية‬ ‫كتاتيــب‬ ‫تاريخهم‬ ‫مــر‬ ‫علــى‬ ‫المســلمون‬ ‫أنشــأ‬ ‫فقــد‬ )‫(الكتاتيــب‬ ‫قامــت‬ ‫كمــا‬ ‫بالد‬ ‫في‬ )‫فقير‬ ‫طفل‬ 3000( ‫عليه‬ ‫يتردد‬ ‫كان‬ ‫والذي‬ ،)‫هـ‬105:‫(ت‬ ‫مزاحم‬ ‫بن‬ ‫الضحاك‬ ‫تاب‬ُ‫ك‬ ‫الكتاتيب‬ ‫تلك‬ ‫ومن‬ .‫واليتامى‬ .)ً‫ا‬‫حالي‬ ‫(تركستان‬ ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫والتاريخ‬ ‫والعربية‬ ‫الشــرعية‬ ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫تدرس‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫المدارس‬ ‫تأســيس‬ ‫الوقفيات‬ ‫شــملت‬ ‫وقد‬ )‫(المدارس‬ ‫وكذلك‬ .‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الفئات‬ ‫جميع‬ ‫فيها‬ ‫التعليم‬ ‫وشمل‬ .‫غيرها‬ ‫أخرى‬ ‫وعلوم‬ ‫والطب‬ .‫ذلك‬ ‫وغير‬ .... ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫على‬ ‫الوقف‬ ‫وكذلك‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫كان‬ ‫وكذلك‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫بكل‬ ،‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫لجمعية‬ ‫التابعة‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫لجنة‬ ‫إدارة‬ ‫أعضاء‬ ‫إخواني‬ ‫وباسم‬ ‫باسمي‬ ‫أتقدم‬ ‫إذ‬ ‫وإنني‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ ‫كفل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫موصــول‬ ‫والشــكر‬ ،‫اللجنة‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫الخيري‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫والمســاهمين‬ ‫المتبرعيــن‬ ‫جميــع‬ ‫إلــى‬ .‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫إخواننا‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫للطلبة‬ ‫مساعدة‬ ‫قدم‬ ‫أو‬ ،‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫طالب‬ ‫(وقفية‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫لصالح‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫وق‬ ‫أموالهم‬ ‫مــن‬ ‫يجعلوا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الطيب‬ ‫البلد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخير‬ ‫أهــل‬ ‫إخوانــي‬ ‫أدعــو‬ ‫فإننــي‬ .)‫العلم‬ .‫الكريم‬ ‫لوجهه‬ ‫خالصة‬ ‫أعمالنا‬ ‫يجعل‬ ‫وأن‬ ‫واألمان‬ ‫األمن‬ ‫بنعمة‬ ‫الجميع‬ ‫وعلى‬ ‫علينا‬ ‫ينعم‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ً‫سائل‬ .‫ا‬ً‫ر‬‫خي‬ ‫اهلل‬ ‫وجزاكم‬ .... ‫سوء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وأهله‬ ‫الكويت‬ ‫يحفظ‬ ‫أن‬ ‫الكريم‬ ‫اهلل‬ ‫أسال‬ ‫كما‬ ‫األنصاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫محمد‬ .‫د‬ ‫الخيري‬ ‫النجاة‬ ‫جمعية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ 10
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. ‫العلم‬‫طالب‬‫للجنة‬‫التنفيذي‬‫الرئيس‬‫كلمة‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ن‬‫يــ‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ َّ‫الل‬ ِ‫ــع‬َ‫ف‬ْ‫ر‬َ‫ي‬{:‫تعالى‬ ‫فقال‬ ،‫عظيم‬ ‫منزلــة‬ ‫وأنزلهم‬ ،‫العلم‬ ‫أولــى‬ ‫درجــات‬ ‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫رفــع‬ ‫اهلل‬ ‫رســول‬ ‫ســمعت‬ :‫قال‬ - ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫رضي‬ - ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬ .)11 : ‫المجادلة‬ ‫(ســورة‬ }ٌ‫ر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ُ َّ‫الل‬َ‫و‬ ٍ‫ات‬َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫«فضل‬ :‫يقول‬ [ - ‫ماجة‬ ‫وابن‬ ‫داود‬ ‫وأبو‬ ‫والترمذي‬ ‫أحمــد‬ ‫(رواه‬ »‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫ولكنهم‬ ،‫ــا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينــا‬ ‫يورثــوا‬ ‫لــم‬ .)‫وغيرهم‬ ‫العربية‬ ‫الــدول‬ ‫أبناء‬ ‫مــن‬ ‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫رعايــة‬ ‫مجال‬ ‫فــي‬ ‫الحثيث‬ ‫وســعيها‬ ،‫العلم‬ ‫طالــب‬ ‫لجنــة‬ ‫كانــت‬ ‫المنطلــق‬ ‫هــذا‬ ‫مــن‬ ‫المســتهدفة‬ ‫للفئات‬ ‫الدراســية‬ ‫الرســوم‬ ‫بدفع‬ ‫اللجنة‬ ‫تقوم‬ ‫حيث‬ ،‫منهم‬ ‫الدخل‬ ‫ضعاف‬ ‫وكذلك‬ ،‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ .‫الكويت‬ ‫مناطق‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫األهلية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫مدرسة‬ 70 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫الدراسي‬ ‫العام‬ ‫ففي‬ ،‫بالنجاح‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جهود‬ ‫كللت‬ ‫فقد‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫بجهود‬ ‫ثم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وبعون‬ ‫مبالغ‬ ‫ســداد‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،)‫د.ك‬ 81928( ‫قدرها‬ ‫بتكلفة‬ ،)‫األيتام‬ ‫من‬ ‫ة‬ً‫ب‬‫وطال‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ 262( ‫عدد‬ ‫كفالة‬ ‫تمت‬ 2015/ 2014 .‫الدخل‬ ‫محدودة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫للطالب‬ ‫أخرى‬ ‫تسجيل‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئات‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫ألولياء‬ ‫يتيح‬ ‫الذي‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫اهلل‬ ‫بحمد‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫كذلك‬ ،‫اللجنة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫عليهم‬ ‫يســهل‬ ‫حتى‬ ،)‫(االنترنت‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫شــبكة‬ ‫عن‬ ‫ســنوي‬ ‫بشــكل‬ ‫أبنائهم‬ ‫بيانات‬ ‫وتحديث‬ .‫اللجنة‬ ‫مقر‬ ‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫عناء‬ ‫مشقة‬ ‫تحمل‬ ‫دون‬ ‫التواصل‬ ‫وكيفية‬ ‫ونشــاطاتها‬ ‫اللجنة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫للجميــع‬ ‫تتيح‬ ‫إلكترونية‬ ‫مواقع‬ ‫مــن‬ ‫بتفعيله‬ ‫اللجنة‬ ‫قامــت‬ ‫مــا‬ ‫علــى‬ ‫عــاوة‬ .‫معها‬ ‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫حيث‬ ،‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫مــن‬ ‫للمتفوقين‬ ‫تكريم‬ ‫حفل‬ ‫بتنظيم‬ ‫اللجنة‬ ‫تقوم‬ ‫والتحصيل‬ ‫الجــد‬ ‫علــى‬ ‫للطــاب‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫وتشــجي‬ .‫التذكارية‬ ‫الهدايا‬ ‫البلد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمحســنين‬ ‫البيضاء‬ ‫األيادي‬ ‫وأصحاب‬ ‫الخير‬ ‫أهل‬ ‫تدعوا‬ ‫اللجنة‬ ‫فــإن‬ ‫العطاء‬ ‫في‬ ‫االســتمرار‬ ‫علــى‬ ‫ــا‬ ً‫وحرص‬ ً‫وتسهيل‬ ،‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫مستقبل‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫حرص‬ ‫أنشطتها‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫ومؤسسات‬ ‫وشركات‬ ‫ًا‬‫د‬‫أفرا‬ ‫الطيب‬ .‫كريمة‬ ‫حياة‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وألسرهم‬ ‫لهم‬ ‫أفضل‬ ‫مستقبل‬ ‫في‬ ً‫أمل‬ ‫العمل‬ ‫درجات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫لهم‬ ‫اإلبراهيم‬ ‫حمود‬ ‫سامي‬ .‫د‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫للجنة‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ 13
  • 15. ‫العلم‬‫طالب‬‫وقفية‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافــل‬ ‫لقيم‬ ‫حي‬ ‫تجســيد‬ ‫وهو‬ ،‫وفاعليته‬ ‫المجتمــع‬ ‫لحيوية‬ ‫مهــم‬ ‫مصــدر‬ ‫الوقــف‬ ‫يجســده‬ ‫عملي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫إلــى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫فائدته‬ ‫تنقــل‬ ‫حيث‬ ،‫صــوره‬ ‫أســمى‬ ‫فــي‬ ‫اإلســامي‬ ‫إخوانه‬ ‫بقضايا‬ ‫إحساســه‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫كما‬ ،‫إخوانــه‬ ‫تجاه‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫بمســؤولياته‬ ‫المســلم‬ ‫وعــي‬ .‫ومشكالتهم‬ ‫همومهم‬ ‫مع‬ ‫مستمرة‬ ‫تفاعلية‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫ويجعله‬ ،‫العالم‬ ‫بقاع‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫لخدمة‬ ‫ريعه‬ ‫يوجه‬ ‫حيــث‬ ،‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫المجتمــع‬ ‫يقدمه‬ ‫ما‬ ‫خير‬ ‫هو‬ ‫التعليــم‬ ‫علــى‬ ‫والوقــف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ،‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫المقيمين‬ ‫مــن‬ ‫الداخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األســر‬ ‫وأبناء‬ ‫األيتام‬ ‫من‬ ‫العلــم‬ ‫طــاب‬ .‫الدراسية‬ ‫المراحل‬ ‫جهود‬ ‫توجت‬ ‫فقد‬ ‫الكويــت‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫البيضاء‬ ‫األيــادي‬ ‫أصحاب‬ ‫بفضل‬ ‫ثــم‬ ،‫تعالــى‬ ‫اهلل‬ ‫وبفضــل‬ ‫م‬1993 ‫عام‬ ‫في‬ ‫النشأة‬ ‫منذ‬ ‫وذلك‬ )‫وطالبة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ 34,619( ‫عدد‬ ‫بمساعدة‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ .‫م‬2014 ‫عام‬ ‫وحتى‬ ‫يسخر‬ ‫ثم‬ ‫الوقف‬ ‫بأموال‬ ‫شراءه‬ ‫يتم‬ ‫استثماري‬ ‫عقار‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫الحالية‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫ووقفية‬ .‫أصحابها‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المخصصة‬ ‫الصرف‬ ‫لوجوه‬ ‫ريعه‬ 15
  • 16. 16 ‫أهدافنا‬ Ă ‫ضعيفة‬ ‫األســر‬ ‫أبناء‬ ‫ومــن‬ ‫المحتاجين‬ ‫مــن‬ ‫العلم‬ ‫لطــاب‬ ‫والمــادي‬ ‫األدبــي‬ ‫الدعــم‬ ‫توفيــر‬ .‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ Ă ‫مدارس‬ ‫في‬ ‫المنتسبين‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫والطالب‬ ،‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫كفالة‬ .‫األخرى‬ ‫األهلية‬ ‫والمدارس‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ Ă ‫األهلية‬ ‫والمــدارس‬ ‫الخيرية‬ ‫النجاة‬ ‫مــدارس‬ ‫في‬ ‫المقيدين‬ ‫المعســرين‬ ‫الطــاب‬ ‫مســاعدة‬ .‫الدراسية‬ ‫الرسوم‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫بسداد‬ ،‫األخرى‬ Ă .‫المسلمين‬ ‫بين‬ ‫التكافل‬ ‫روح‬ ‫تأصيل‬ Ă .‫الوقفية‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكويت‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫المحسنين‬ ‫أمام‬ ‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫فتح‬
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19. 19 ‫املستفيدة‬‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫المقيمين‬ ‫العربية‬ ‫الجاليات‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الدخل‬ ‫ضعيفة‬ ‫األسر‬ ‫وأبناء‬ ‫األيتام‬ ‫الطالب‬ ‫الوقفية‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ .)‫الثانوي‬ - ‫المتوسط‬ - ‫(االبتدائي‬ ‫األساسية‬ ‫الدراسية‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الكويت‬ ‫أرض‬ ‫م‬‫الوقف‬ ‫طريقة‬‫الوقف‬ ‫قيمة‬ 1‫وقفي‬ ‫سهم‬‫د.ك‬ 250 2‫كاملة‬ ‫شقة‬‫د.ك‬ 61,000 3‫كامل‬ ‫دور‬‫د.ك‬ 122,000 4‫كامل‬ ‫المبنى‬‫د.ك‬ 610,000 .‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫مبلغ‬ ‫بأي‬ ‫يسهم‬ ‫أن‬ ‫الكريم‬ ‫للمتبرع‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ :‫املساهمة‬‫كيفية‬)2( :‫التالية‬ ‫الصورة‬ ‫وفق‬ ‫الشهري‬ ‫االستقطاع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوقفية‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫يمكن‬
  • 20. 20 ‫أمانة‬ ‫كفالتهم‬ ‫وعناية‬ ‫بدقة‬ ‫الحاالت‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫نحرص‬ .‫مستحقيها‬ ‫إلى‬ ‫المساعدات‬ ‫إليصال‬
  • 21. 21 ‫أهدافنا‬ ‫من‬ ‫لطالب‬ ‫والمادي‬ ‫األدبي‬ ‫العون‬ ‫تقديم‬ ‫الوافدين‬ ‫الدخل‬ ‫وضعاف‬ ‫األيتام‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬ ‫العلم‬ ‫لهم‬ ‫واإلجتماعية‬ ‫التربوية‬ ‫الرعاية‬ ‫وتقديم‬ ‫بالكويت‬
  • 23. 23
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. ‫بوبــيان‬ ‫بــنك‬ 0119810031 ‫رقم‬ ‫حســاب‬ 35 ‫ـزل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬ - 608 ‫ـارع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬- 6 ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫قط‬ - ‫ـالم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ال‬ :‫اإلدارة‬ 97220089 - 51357357 :‫الساخن‬ ‫الخط‬ www.talebalaelm.org.kw