Etapas detalladas del desarrollo cognitivo en adolescentes.

3.  A partir de los 12 años el individuo es capaz
de reemplazar objetos por ideas o conceptos
a esto se le llama pensamiento abstracto.
Este consiste en:
 Concebir hipótesis
 Preparar experiencias mentales para
comprobarlas
 Formular definiciones
 Elaborar conceptos
 Resolver problemas

4.  El pensamiento abstracto del adolescente tiene
como base los esquemas formales la cual se define
como la interacción de la nueva información con la
propia experiencia. Las características de los
esquemas formales son:
 Proceso interno
 No necesariamente consciente
 favorecen al adolescente a adaptarse al
ambiente

5.  En esta etapa se comienza el desarrollo de los
procesos del pensamiento mas complejos
también llamados operaciones lógico-
formales. Este se divide en tres capacidades:
 Capacidad de razonar a partir de principios
conocidos.
 Capacidad de considerar diferentes puntos de
vista según criterios variables.
 Capacidad de pensar acerca del proceso del
pensamiento.

7.  Comienza a cuestionar la autoridad y las
normas de la sociedad.
 Empieza a formar y verbalizar sus propios
pensamientos y puntos de vista acerca de
diversos.

8.  Se vuelve más reflexivo y piensa en cuestiones
más filosóficas y futuristas:
 Cuestiona con mayor profundidad.
 Analiza también con mayor profundidad.
 Piensa acerca de su propio código ético y
comienza a elaborarlo.
 Piensa acerca de diferentes posibilidades y
comienza a desarrollar su propia identidad.
 Piensa acerca de sus propios planes y comienza a
elaborarlos.
 Comienza a pensar a largo plazo.

9.  Los procesos de pensamiento complejos se
utilizan para concentrarse en conceptos
menos egocéntricos y en la toma de
decisiones, entre los que se incluyen las
siguientes

10.  El adolescente piensa con mayor frecuencia
acerca de conceptos más globales como la
justicia, la historia, la política y el
patriotismo.
 Desarrolla puntos de vista idealistas acerca
de temas o cuestiones específicas.
 Se involucra en debates y que no tolere
puntos de vista diferentes.
 Comienza a dirigir el pensamiento hacia la
decisión de optar por una carrera.
 Comienza a dirigir el pensamiento hacia el rol
que desempeñará en la sociedad como un
adultos