Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes de grado 11 en la asignatura de Tecnología e Informática durante el primer período. La rúbrica evalúa cuatro criterios: la identificación y descripción de artefactos antiguos y modernos, el establecimiento de semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales, el reconocimiento y manejo de la educación virtual, y la participación en actividades del curso. Se asignan puntajes de 1 a 4 para cada criterio dependiendo del