Застосування метанолу, етанолу, гліцерину

1. Застосування метанолу, етанолу,
гліцерину. Отруйність спиртів, їх
згубна дія на організм людини. 9
клас.
Урок підготувала вчитель хімії
Дубенського НВК “ школа-
гімназія” Рачинська І.М.

2. Ціль:
Навчити учнів наводити приклади застосування
метанолу, етанолу, гліцерину.
Розширити вміння учнів встановлювати
причинно – наслідкові зв’язки між складом,
будовою, властивостями та біологічними
функціями цих сполук.
Систематизувати та закріпити знання основних
теоретичних питань; розширити вміння учнів
працювати в групах , працювати з додатковою
літературою.
Розширити і поглибити уяву учнів про шкоду
алкоголю на організм людини, соціальним і
екологічним злі алкоголю.
Виховати активну життєву позицію учнів,
внутрішню антипатію до алкоголю, активних
громадян України.

3. Девіз уроку:
Скажи мені – і я забуду,
покажи мені – і я
запам’ятаю !

4. Шляхи пізнання, немов тернисту
ниву,
Ми маємо разом з вами пройти.
На тім шляху ти лаврів не чекай —
Тоді збереш жаданий урожай.
А поки ти лише засіяв поле,
Тож паростки зелені виглядай.

5. «Хто швидше і правильніше»
Конкурс 1 «Ти — мені, я — тобі»

6. Конкурс 2
«Дерево пізнання»

8. Конкурс 3 «Ланцюжок
видозмін»

9. Притча

10. Хімічна головоломка.
С П Р Ю
Л А П Б
І Р А Ь
П Ф І Т
О У З Р
Т М О А
А Е М Г
Й Р Е Е
Ц І Р З
У Я Л А
К Но О В

11. Запитання до хімічної
головоломки
1. Метиловий спирт в малих
дозах викликає …
2. Етанол застосовують в …
3. Сполуки, які мають однакову
молекулярну формулу, але різну
будову і тому різні властивості
називають ….
4. Хто вперше відкрив спирт …

12. Відповіді:
1. сліпоту
2. парфумерія
3. ізомер
4. Рагез

13. Домашнє завдання:
1. Вивчити параграф підручника.
2. Закінчити думку: «Щоб не стати
алкоголіком, треба...».

14. Дякуємо за урок !!!