TECNOLOGÍA EDUCATIVA

1. Universidad: Universidad Nacional de San
Juan
Facultad: Facultad de Filosofia humanidades y
Artes
Departamento: Departamento de Física y
Química
Carrera: Tecnología
Cátedra: Informática
Nombre y Apellido: Alexis Aballay

2. El presente trabajo tiene como
objetivo comprender la
importancia de la Tecnología
Educativa, como evoluciono, su
origen, y las décadas por donde
atravesó.
Con el fin de unificar diferentes
conceptos respecto al tema y
poder desarrollar diferentes
conocimientos.

3. La Tecnologia Educativa: Origen y Evolucion
El Surgimiento De La Tecnologia Educativa
Décadas Por Donde Atravesó La TE
Avanzar

4. La tecnología educativa conocida también como TE es
una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar
el proceso total de enseñanza y el aprendizaje,
apoyadas por Tics (tecnologías de información y
comunicación)
En este sentido la tecnología educativa ofrece a los
docentes el conjunto de conocimientos, destrezas y
habilidades para el manejo adecuado y optimo de los
medios y materiales educativos. En ocasiones se cree
que la tecnología educativa es similar a la informática.

5. Se remonta al enfrentamiento militar en EE.UU. en la
segunda guerra mundial en los años 40. Como
consecuencia de que el estado americano se vio en
la necesidad de tener que formar y convertir a un
gran número de ciudadanos en soldados y oficiales
preparados para realizar tarea eficaz en muy poco
tiempo

6. Se pretendió utilizar los “nuevos medios” radio,
magnetófono, retroproyector) para incrementar la
eficacia en la formación: más formación en menor
tiempo y con menores costes.
EN LOS AÑOS 50 Y 60…
EN LOS AÑOS 70 Y 80…
EN LOS AÑOS 90…

7. En los años 50 y 60 la TE estuvo dominada por
una concepción conductista del aprendizaje
Los medios eran “estímulos”. Ferretería
pedagógica
Líneas de investigación:
 Estudios comparativos entre medios
 Maquinas de enseñar (Skiner)
 Aplicaciones de los medios de
comunicación.

8. En los años 70 y 80 se reoriento el estudio de los
medios hacia perspectivas apoyadas en la
Psicología Cognitiva
Se investigo la interacción entre medios,
características psicológicas de los sujetos y tareas
realizadas
Interés por la incorporación de medios de
comunicación a escuelas (prensa, radio, tv)
Se desarrollaron proyectos de educación a
distancia.

9. En los años 90 el interés se ha concentrado
en el estudio de las aplicaciones educativas
de la informática
Al principio existió una gran esperanza:
enseñanza asistida por ordenador
Actualmente se da más importancia a la
dimensión social y pedagógica, que a la
meramente tecnológica. Perspectiva socio
constructivista del aprendizaje

10. http://mojganhashemi.blogspot.com.ar/2012/05/pormojga
n-h.html
http://estudio-tecnologiaeducativa.
blogspot.com.ar/2010/12/evolucion-y-origen-
de-la-tecnologia.html
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/tema2.pdf

11. En esta materia aprendí a trabajar y a
especializarme mejor, ya que mi titulo de
secundaria es Técnico En Informatica. Fui
aprendiendo cosas nuevas y a usar programas
que me ayudaran en un futuro para mi carrera.
En este semestre trate de dar lo mejor para
llevar la materia al día y poder salir bien ya que
fue un semestre muy bueno.