Este documento trata sobre la sexualidad humana y la salud mental. Explica que la sexualidad incluye comportamientos relacionados con la satisfacción sexual e identidad de género. Además, explora las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales de la sexualidad humana, incluyendo la vinculación afectiva, reproducción, erotismo y género. Finalmente, discute temas como las orientaciones sexuales, parafilias y la importancia de una sexualidad saludable para el desarrollo de la personalidad.

1. SALUD SEXUAL Y
PSICOLOGIA
MÉDICA
SEXUALIDAD

2. SEXUALIDAD
La sexualidad humana representa el
conjunto de comportamientos que
conciernen la satisfacción de la necesidad
y el deseo sexual.
La complejidad de los comportamientos
sexuales de los humanos es producto de su
cultura, su inteligencia y de sus complejas
sociedades, y no están gobernados
enteramente por los instintos, como
ocurre en casi todos los animales.
La sexualidad va mucho más allá de la
finalidad reproductiva y de las normas o
sanciones que estipula la sociedad.

3. ¿QUÉ ES SALUD MENTAL?
Estado de bienestar en el cual el
individuo es consciente de sus
propias capacidades, puede afrontar
las tensiones normales de la vida,
puede trabajar de forma productiva
y fructífera y es capaz de hacer una
contribución a su comunidad.

4. PAPEL DE LA SALUD MENTAL
EN LA SEXUALIDAD
Identificar al ser humano
en su predisposición
genética, y que sirve como
condición de género
(masculino y femenino), o
como condición para
reconocer el placer de
presentarse en su género
(sin necesidad de ser
exhibicionista sino por su
carácter), así como
condición integradora del
placer sensorial, sensual y
genital.

5. DIMENSION FUNDAMENTAL DE
LA SEXUALIDAD
La sexualidad del ser humano se expresa en todas las dimensiones de su
personalidad: cuerpo, psique y sociedad. Es principio fundamental de
identidad.

6. ROL DE GÉNERO
1. La teoría cognitivo-evolutiva sugiere que la constancia del
género debe ser alcanzada antes de que los niños puedan
desarrollar la conducta estereotipada.
2. Los niños dominan la constancia de género pasando por las
etapas de etiquetado de género, estabilidad de género y
consistencia de género.

7. 3. Las presiones sociales y las cogniciones de los niños
funcionan juntas para perpetuar las percepciones y la
conducta relacionadas con el género.

8. SEXUALIDAD Y
PERSONALIDAD

9. Desde la teoría del psicoanálisis Freud afirma que la
personalidad se basa a través del desarrollo psicosexual.
Según él, la sexualidad adulta es el resultado del desarrollo de
las relaciones más tempranas y el ambiente que rodea al
individuo.

10. ETAPAS
Etapa Oral
Etapa Anal
Etapa Fálica
Etapa de latencia
Etapa Genital
DESARROLLO PSICOSEXUAL

11. - La adolescencia es una mera recapitulación de la
infancia.
- Los conflictos en el tema son por contradicciones en
pulsiones instintivas y restricciones morales.
- El drama adolescente con sus conflictos
contemporáneos es resultado de la raíz del drama
infantil.

12. TEORIA DE LOS HOLONES
Una de las teorías más reconocidas por su capacidad de integración, es el
Modelo Holónico de la Sexualidad del doctor Eusebio Rubio, que plantea
que la sexualidad humana tiene al menos cuatro esferas o subsistemas

13. VINCULACIÓN AFECTIVA
INTERPERSONAL
“La capacidad humana de desarrollar afectos intensos (resonancia
afectiva) ante la presencia o ausencia, disponibilidad o indisponibilidad de
otro ser humano en especifico, así como las construcciones mentales,
individuales y sociales que de ellos se deriva".

14. NIVELES DE LA SEXUALIDAD
(AFECTIVA)
El estudio de las
bases biológicas de la
vinculación afectiva
interpersonal ha
mostrado correlatos
en las
concentraciones de
neurotransmisores
El nivel psicológico es
importantes: la
experiencia subjetiva del
amor, el enamoramiento
y los patrones de
vinculación (llamado por
algunos autores patrones
de apego).
El plano social
permite valorar las
normas establecidas
dentro de los
parámetros
considerados como
normales.

15. REPRODUCTIVIDAD HUMANA
“Posibilidad humana de producir individuos que en gran medida sean
similares (que no idénticos) a los que los produjeron como las
construcciones mentales que se producen acerca de esta posibilidad".

16. NIVELES
BIOLOGICO:
En el nivel biológico de la
reproductividad suelen
estudiarse los órganos sexuales,
la concepción, el embarazo,
parto y los métodos
anticonceptivos.
PSICOLOGICO:
Vivencias personales de la
maternidad y la paternidad.
SOCIAL:
Guiones parentales, el papel y
lugar de la maternidad (y la
paternidad) en la cultura, los
fenómenos demográficos, la
legislación acerca de la
paternidad, la maternidad, las
adopciones, etc.

17. EROTISMO
“Los procesos humanos en torno al apetito por la excitación sexual, la
excitación misma y el orgasmo, sus resultantes en la calidad placentera de
esas vivencias humanas, así como las construcciones mentales alrededor
de estas experiencias“.

18. NIVELES
• Suelen estudiarse la
fisiología de los
órganos sexuales y la
respuesta sexual
humana
BIOLOGICO
• Se presta atención a la
identidad erótica, la
simbolización erótica,
las actitudes ante la
virginidad y las
experiencias
autoeroticas.
PSICOLOGICO
• Guiones de conducta
erótica, las diferencias
culturales en los
códigos morales, en la
aceptación o rechazo
de comportamientos
sexuales específicos
SOCIAL

19.  El erotismo tiene antecedentes infantiles, la pubertad se
caracteriza por la erotización de la vida
 Esto se ve ampliamente marcado por el ambiente y la
sociedad en que se rodea la persona.

20.  El temor del varón es ser impotente
 El temor de la mujer es no ser atractiva ni sentirse
deseada.
 En la adolescencia es cuando se hace ver la orientación
sexual, aunque a veces ya hay muestras en la infancia.

21. GÉNERO
“Serie de construcciones mentales respecto a la pertenencia o no del
individuo a las categorías dimórficas de los seres humanos: masculina y
femenina, así como las características del individuo que lo ubican en algún
punto del rango de diferencias".

22. NIVELES
Psicológicamente es
importante el estudio
de identidad genérica
("yo soy hombre", "yo
soy mujer"). La
expresión publica de
nuestra identidad
genérica, se llama
papel sexual o papel
genérico.
Biológicamente se toma
en cuenta el proceso
prenatal y postnatal de
la diferenciación
sexual, las
manifestaciones
anatómicas del
dimorfismo sexual.

23. RUBIO, 1996
Cuando estos papeles sexuales son
estudiados en los grupos humanos, es
posible la identificación de guiones que
dictan lo que es esperado por el grupo en
función del genero de los individuos y la
sociedad norma muchas de sus
interacciones en función de estas
conceptualizaciones.

24. El motor base del
comportamiento sexual
humano siguen siendo los
instintos, aunque su forma y
expresión dependen de la
cultura y de elecciones
personales.
Hoy sabemos que el
género, y su
institucionalización en
papeles, estereotipos y
guiones, es uno de los
filtros mas eficaces para
la regulación del poder
entre los seres humanos.

25. ORIENTACION SEXUAL
La orientación sexual es la atracción emocional,
amorosa, sexual y/o afectiva de tipo permanente por
otra persona. Tiene que ver con las emociones y la
conciencia de sí mismo en una relación entre dos
personas, no es lo mismo que la conducta sexual.
- HOMOSEXUALIDAD
- HETEROSEXUALIDAD
- BISEXUALIDAD
- PANSEXUALIDAD

26. PARAFILIAS SEXUALES
Es un patrón de comportamiento sexual
en el que la fuente predominante de
placer no se encuentra en la cópula,
sino en alguna otra cosa o actividad que
lo acompaña.
FROTERISMO EXHIBICIONISMO
FETICHISMO
VOYEURISMO

27. Desde una perspectiva antropológica, las
parafilias suelen darse sobre todo en las
sociedades grandes y complejas. En efecto,
los individuos de las sociedades primitivas
rara vez las desarrollan.
En proporción los hombres son quienes tienen
en mayor cantidad parafilias.

28. CONCLUSIONES
 En nuestra sociedad se inhibe la sexualidad
sobrecargándola de sentimientos de
culpabilidad, de vergüenza y de ansiedad
ocasionando morbilidad.
 En la relación con la madre se aprende la
ternura por medio de los lazos de
protección.

29. La satisfacción sexual y el descubrimiento
progresivo y oportuno de la sexualidad
favorecen el desarrollo de una personalidad
sana en el trayecto de la vida de un
individuo.

30. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN