SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
PENETAPAN KADAR VITAMIN C

DIBUAT OLEH :
1. ALFIAN RAHMAT
2. ALKADRY A.
3. HARSUDIONO
4. HILMY ARFIAN R.
5. TSAQIFUL F.
PENETAPAN KADAR VITAMIN C




     PERHITUNGAN   PEMBAHASAN
DASAR
   Asam askorbat ( vitamin C ) adalah
reduktor yang kuat. Hal ini terlihat dari
struktur kimia dan sifat kimianya. Asam
askorbat bisa mereduksi I2 menjadi I-. Asam
askorbat     dioksidasikan   menjadi     asam
dehidroaskorbat. I2 ditambahkan secara
berlebih terukur. Kelebihan I2 dititar dengan
menggunakan larutan tio dengan kanji sebagai
indikator dengan warna titik akhir yaitu
larutan tidak berwarna
TUJUAN

1.Untuk mengetahui kadar vitamin C dalam
  sampel dengan menggunakan metode
  yodometri ( cara titrasi tidak langsung )
2.Untuk mengetahui dan memahami
  teknik kerja yang benar dalam titrasi
REAKSI
ALAT-ALAT YANG DIGUNAKAN



          00;00




                  KANJI
BAHAN-BAHAN YANG DIHUNAKAN

1.Sampel vit C
2.Larutan I2 0,1 N
3.Na2S2O3 0,1 N
4.Indikator kanji
5.Air suling
BAGAN KERJA
BLANKO
I2
kanji
SAMPEL
00;00
00;00
I2
kanji
PERHITUNGAN

          (VBLANKO VCONTOH ) x NP x BST VITC x FP
% VIT C                                           x 100 %
                         mg sampel




 mg                    % Vit C
               Vit C           x bobot rata   rata tablet
      tablet            100
PEMBAHASAN

Pada prakatikum kali ini kami melakukan percobaan
tentang penentuan kadar vitamin C melalui iodometri.
Vitamin adalah senyawa organik kompleks yangesensial
untuk pertumbuhan dan fungsi biologis yang lain bagi
mahluk hidup.Vitamin tidak disintesa dalam tubuh
kecuali vitamin K, maka vitamin harus ada dalam
makanan yang dikonsumsi. Vitamin tidak memberikan
kalori dan tidak ikut menyusun jaringan tubuh tetapi
memberikan       fungsi   yang     spesifik   dalam
tubuh.(Sudarmadji, 1989)
Vitamin C adalah nutrien dan vitamin yang larut dalam
air dan penting untuk kehidupan serta untuk menjaga
kesehatan. Vitamin ini juga dikenal dengan namakimia
dari bentuk utamanya yaitu asam askorbat. Vitamin C
termasuk golonganantioksidan karena sangat mudah
teroksidasi oleh panas, cahaya, dan logam, olehkarena
itu penggunaaan vitamin C sebagai antioksidan
semakin sering dijumpai.(Anonima, 2010)
Dalam bentuk Kristal tidak berwarna, titik cair 190-
1920.
Vitamin C bersifat larut dalam air dan sedikit larut
dalam aseton atau alcohol yang mempunyai berat
molekul rendah.Oksidasi vitamin C akan terbentuk
asam dehidroaskorbat. (Sudarmadji, 1989)
Penentuan vitamin C kali ini dikerjakan dengan titrasi
iodine. Prinsip dari metode ini adalah sifat reduktor
kuat yang dimiliki oleh vitamin C akan dioksidasikan
oleh I2 dalam suasana asam dan I2 tereduksi akan
berubah menjadi ion iodide .
Langkah pertama yang dilakukan adalah melarutkan 5
gram nutrisari denganakuades. Kemudian larutan ini
dipindahkan ke labu ukur ukuran 50 ml
danditambahkan akuades hingga tanda batas. Akuades
digunakan untuk menstabilkansifat reduktor. Setelah
larutan menjadi homogen, maka larutan ini
disaringmenggunakan kertas saring.
Penyaringan dilakukan agar tidak ada bagian yang
tidak larut ikut kedalam filtrat. Filtrat hasil penyaringan
kemudian di pipet dan dimasukkankedalam Erlenmeyer
untuk kemudian dititrasi dengan I2
0,01 N. Setelah titrasi telah berjalan 3 ml, maka
ditambahkan 5 tetes indicator amilum 1%. Titrasi
dilakukanhingga teerjadi perubahan warna larutan
menjadi biru tua keabuan.Saat titrasi dilakukan maka
kelarutan iodine meningkat melalui kompleksasi oleh
iodida untuk membentuk triiodida.
Triiodida kemudian akan mengoksidasivitamin C
(C6H8O6) menjadi asam dehidroaskorbat (C6H6O6). Saat
oksidasi iniberlangsung triiodida akan dikonversi secara
cepat menjadi ion iodida. Ketika semuavitamin C telah
dioksidasi maka triiodida berlebih akan bereaksi
dengan amilum.Vitamin C dengan iod akan
membentuk ikatan dengan atom C nomor 2 dan
3sehingga ikatan rangkap hilang. Reaksi yang terjadi
adalah:

KI                  K + + I-
I2(aq)+ I-            I3
Amilum digunakan sebagai indikator karena memiliki
sensitivitas warna biru-tua yang mempermudah
pengamatan perubahan pada titik akhit titrasi. Warna
biru-tua ini timbul dari reaksi antara iodium dengan
amilum yang akan membentuk senyawa kompleks,
dimana iod diserap oleh amilum. Molekul iod diikat
padapermukaan beta amilosa, suatu konstituen kanji.
Penambahan amilum dilakukan saatmendekati titik
akhir titrasi dimaksudkan agar amilum tidak
membungkus iod karenaakan menyebabkan amilum
sukar dititrasi untuk kembali ke senyawa semula.
Bila ditambahkan pada awal, maka larutan iodine yang
digunakan untuk titrasi akan lebihbanyak dari
seharusnya, bila ditambahkan pada akhir tirasi maka
larutan iodine yangdigunakan akan lebih sedikit dari
seharusnya      karena   amilum     akan     langsung
bereaksidengan iod membentuk warna biru.Setelah
titrasi dilakukan maka dapat dihitung kadar vitamin C
yang terdapatdalam sampel .

Contenu connexe

Tendances

Laporan praktikum biokimia vitamin c
Laporan praktikum biokimia   vitamin cLaporan praktikum biokimia   vitamin c
Laporan praktikum biokimia vitamin c
Annisa Nurul Chaerani
 
Kimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
Kimia lingkungan - Pencemaran DioksinKimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
Kimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
Utami Irawati
 

Tendances (17)

Laporan praktikum biokimia vitamin c
Laporan praktikum biokimia   vitamin cLaporan praktikum biokimia   vitamin c
Laporan praktikum biokimia vitamin c
 
Vitamin kel 2
Vitamin kel 2Vitamin kel 2
Vitamin kel 2
 
Tugas kimia Aanalisis XI-4
Tugas kimia Aanalisis XI-4Tugas kimia Aanalisis XI-4
Tugas kimia Aanalisis XI-4
 
Benedict
BenedictBenedict
Benedict
 
Iodometri
IodometriIodometri
Iodometri
 
Vitamin
VitaminVitamin
Vitamin
 
asam lemak
asam lemakasam lemak
asam lemak
 
Presentasi Glikosida
Presentasi Glikosida Presentasi Glikosida
Presentasi Glikosida
 
Hidrolisa Suatu Polisakarida
Hidrolisa Suatu PolisakaridaHidrolisa Suatu Polisakarida
Hidrolisa Suatu Polisakarida
 
Uji Vitamin B
Uji Vitamin BUji Vitamin B
Uji Vitamin B
 
BIOKIMIA 1 KARBOHIDRAT
BIOKIMIA 1 KARBOHIDRATBIOKIMIA 1 KARBOHIDRAT
BIOKIMIA 1 KARBOHIDRAT
 
INFOGRAFIS Kitin dan kitosan
INFOGRAFIS Kitin dan kitosan INFOGRAFIS Kitin dan kitosan
INFOGRAFIS Kitin dan kitosan
 
Karbohidrat part 2 2014
Karbohidrat part 2 2014Karbohidrat part 2 2014
Karbohidrat part 2 2014
 
Iodimetri
IodimetriIodimetri
Iodimetri
 
Laporan hidrolisis sukrosa
Laporan hidrolisis sukrosaLaporan hidrolisis sukrosa
Laporan hidrolisis sukrosa
 
Analis Bahan Organik - Vitamin A
Analis Bahan Organik - Vitamin AAnalis Bahan Organik - Vitamin A
Analis Bahan Organik - Vitamin A
 
Kimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
Kimia lingkungan - Pencemaran DioksinKimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
Kimia lingkungan - Pencemaran Dioksin
 

Similaire à Kadar vitamin c, kelompok 3 kelas 11 3 (8)

Tugas kkpi kelas 11 3 kelompok 3 smakbo -kadar vitamin c-
Tugas kkpi kelas 11 3 kelompok 3 smakbo -kadar vitamin c-Tugas kkpi kelas 11 3 kelompok 3 smakbo -kadar vitamin c-
Tugas kkpi kelas 11 3 kelompok 3 smakbo -kadar vitamin c-
 
Laporanpraktikumbiokimia vitaminc-100622073831-phpapp02
Laporanpraktikumbiokimia vitaminc-100622073831-phpapp02Laporanpraktikumbiokimia vitaminc-100622073831-phpapp02
Laporanpraktikumbiokimia vitaminc-100622073831-phpapp02
 
Kinerja Ilmiah Remaja-Uji Kadar Vit C.pptx
Kinerja Ilmiah Remaja-Uji Kadar Vit C.pptxKinerja Ilmiah Remaja-Uji Kadar Vit C.pptx
Kinerja Ilmiah Remaja-Uji Kadar Vit C.pptx
 
Metabolisme Vitamin A pada Defisiensi Zink
Metabolisme Vitamin A pada Defisiensi ZinkMetabolisme Vitamin A pada Defisiensi Zink
Metabolisme Vitamin A pada Defisiensi Zink
 
Acara i egdp
Acara i egdpAcara i egdp
Acara i egdp
 
MATERI KULLIAH VITAMIN (KIMIA PANGAN) AL-IHYA
MATERI KULLIAH VITAMIN (KIMIA PANGAN) AL-IHYAMATERI KULLIAH VITAMIN (KIMIA PANGAN) AL-IHYA
MATERI KULLIAH VITAMIN (KIMIA PANGAN) AL-IHYA
 
Titrasi iodimetri vitamin c
Titrasi iodimetri vitamin cTitrasi iodimetri vitamin c
Titrasi iodimetri vitamin c
 
LaporanTitrasi iodometri Teknik Kimia
LaporanTitrasi iodometri Teknik KimiaLaporanTitrasi iodometri Teknik Kimia
LaporanTitrasi iodometri Teknik Kimia
 

Dernier

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Dernier (20)

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 

Kadar vitamin c, kelompok 3 kelas 11 3

  • 1. PENETAPAN KADAR VITAMIN C DIBUAT OLEH : 1. ALFIAN RAHMAT 2. ALKADRY A. 3. HARSUDIONO 4. HILMY ARFIAN R. 5. TSAQIFUL F.
  • 2. PENETAPAN KADAR VITAMIN C PERHITUNGAN PEMBAHASAN
  • 3. DASAR Asam askorbat ( vitamin C ) adalah reduktor yang kuat. Hal ini terlihat dari struktur kimia dan sifat kimianya. Asam askorbat bisa mereduksi I2 menjadi I-. Asam askorbat dioksidasikan menjadi asam dehidroaskorbat. I2 ditambahkan secara berlebih terukur. Kelebihan I2 dititar dengan menggunakan larutan tio dengan kanji sebagai indikator dengan warna titik akhir yaitu larutan tidak berwarna
  • 4. TUJUAN 1.Untuk mengetahui kadar vitamin C dalam sampel dengan menggunakan metode yodometri ( cara titrasi tidak langsung ) 2.Untuk mengetahui dan memahami teknik kerja yang benar dalam titrasi
  • 7. BAHAN-BAHAN YANG DIHUNAKAN 1.Sampel vit C 2.Larutan I2 0,1 N 3.Na2S2O3 0,1 N 4.Indikator kanji 5.Air suling
  • 10. I2
  • 11.
  • 12. kanji
  • 13.
  • 15. 00;00
  • 16. 00;00
  • 17.
  • 18. I2
  • 19.
  • 20. kanji
  • 21.
  • 22. PERHITUNGAN (VBLANKO VCONTOH ) x NP x BST VITC x FP % VIT C x 100 % mg sampel mg % Vit C Vit C x bobot rata rata tablet tablet 100
  • 23. PEMBAHASAN Pada prakatikum kali ini kami melakukan percobaan tentang penentuan kadar vitamin C melalui iodometri. Vitamin adalah senyawa organik kompleks yangesensial untuk pertumbuhan dan fungsi biologis yang lain bagi mahluk hidup.Vitamin tidak disintesa dalam tubuh kecuali vitamin K, maka vitamin harus ada dalam makanan yang dikonsumsi. Vitamin tidak memberikan kalori dan tidak ikut menyusun jaringan tubuh tetapi memberikan fungsi yang spesifik dalam tubuh.(Sudarmadji, 1989)
  • 24. Vitamin C adalah nutrien dan vitamin yang larut dalam air dan penting untuk kehidupan serta untuk menjaga kesehatan. Vitamin ini juga dikenal dengan namakimia dari bentuk utamanya yaitu asam askorbat. Vitamin C termasuk golonganantioksidan karena sangat mudah teroksidasi oleh panas, cahaya, dan logam, olehkarena itu penggunaaan vitamin C sebagai antioksidan semakin sering dijumpai.(Anonima, 2010)
  • 25. Dalam bentuk Kristal tidak berwarna, titik cair 190- 1920. Vitamin C bersifat larut dalam air dan sedikit larut dalam aseton atau alcohol yang mempunyai berat molekul rendah.Oksidasi vitamin C akan terbentuk asam dehidroaskorbat. (Sudarmadji, 1989) Penentuan vitamin C kali ini dikerjakan dengan titrasi iodine. Prinsip dari metode ini adalah sifat reduktor kuat yang dimiliki oleh vitamin C akan dioksidasikan oleh I2 dalam suasana asam dan I2 tereduksi akan berubah menjadi ion iodide .
  • 26. Langkah pertama yang dilakukan adalah melarutkan 5 gram nutrisari denganakuades. Kemudian larutan ini dipindahkan ke labu ukur ukuran 50 ml danditambahkan akuades hingga tanda batas. Akuades digunakan untuk menstabilkansifat reduktor. Setelah larutan menjadi homogen, maka larutan ini disaringmenggunakan kertas saring.
  • 27. Penyaringan dilakukan agar tidak ada bagian yang tidak larut ikut kedalam filtrat. Filtrat hasil penyaringan kemudian di pipet dan dimasukkankedalam Erlenmeyer untuk kemudian dititrasi dengan I2 0,01 N. Setelah titrasi telah berjalan 3 ml, maka ditambahkan 5 tetes indicator amilum 1%. Titrasi dilakukanhingga teerjadi perubahan warna larutan menjadi biru tua keabuan.Saat titrasi dilakukan maka kelarutan iodine meningkat melalui kompleksasi oleh iodida untuk membentuk triiodida.
  • 28. Triiodida kemudian akan mengoksidasivitamin C (C6H8O6) menjadi asam dehidroaskorbat (C6H6O6). Saat oksidasi iniberlangsung triiodida akan dikonversi secara cepat menjadi ion iodida. Ketika semuavitamin C telah dioksidasi maka triiodida berlebih akan bereaksi dengan amilum.Vitamin C dengan iod akan membentuk ikatan dengan atom C nomor 2 dan 3sehingga ikatan rangkap hilang. Reaksi yang terjadi adalah: KI K + + I- I2(aq)+ I- I3
  • 29. Amilum digunakan sebagai indikator karena memiliki sensitivitas warna biru-tua yang mempermudah pengamatan perubahan pada titik akhit titrasi. Warna biru-tua ini timbul dari reaksi antara iodium dengan amilum yang akan membentuk senyawa kompleks, dimana iod diserap oleh amilum. Molekul iod diikat padapermukaan beta amilosa, suatu konstituen kanji. Penambahan amilum dilakukan saatmendekati titik akhir titrasi dimaksudkan agar amilum tidak membungkus iod karenaakan menyebabkan amilum sukar dititrasi untuk kembali ke senyawa semula.
  • 30. Bila ditambahkan pada awal, maka larutan iodine yang digunakan untuk titrasi akan lebihbanyak dari seharusnya, bila ditambahkan pada akhir tirasi maka larutan iodine yangdigunakan akan lebih sedikit dari seharusnya karena amilum akan langsung bereaksidengan iod membentuk warna biru.Setelah titrasi dilakukan maka dapat dihitung kadar vitamin C yang terdapatdalam sampel .