SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОЇ
ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ
ШКОЛИ – ІНТЕРНАТУ
I-III СТУПЕНІВ
ЧАБАН С.В.
Девіз
школи:
В центрі селища Пантаївка
красується наша школа-інтернат,
будівництво якої розпочалось у
грудні 1957 року будуправлінням
№2, яке й закінчило спорудження
основного корпуса
в листопаді І959року.
А ось і перші випускники
школи – інтернату.
 Основною ланкою у становленні
виховного колективу є учнівське
самоврядування — самодіяльна
організація дитячого життя в школі. Воно
уособлює демократичну та самодіяльну
атмосферу, захищає й забезпечує права
всіх учасників колективу, сприяє
формуванню у них громадянськості,
організаторських якостей, допомагає
педагогічному колективу в проведенні
різноманітних заходів, виступає їх
ініціатором. Загалом учнівське
самоврядування є незамінним
помічником педагогів.
МЕТА:
Становлення та
виховання соціально
активної особистості,
небайдужої до
процесів,
що відбуваються
навколо, громадянина,
патріота своєї сім’ї,
свого колективу,
рідного міста, держави.
• виховання в учнів ініціативності, активності, самостійності,
відповідальності;
• виховання організаторських, лідерських здібностей;
• набуття соціального та громадського досвіду;
• надання можливостей для інтелектуального та творчого росту;
• об'єднання та реалізація ідей та інтересів учнів у роботі різних сфер
діяльності;
• затвердження ідей добра, краси, духовності та фізичного розвитку.
• добровільність і рівноправність;
• конструктивна взаємодія;
• пошук згоди та компромісу за будь-яких обставин;
• демократичне обговорення рішень;
• повага до інтересів і думки кожного, підтримка ініціатив;
• особиста відповідальність за виконання прийнятих рішень;
• самоорганізація.
Місцева влада
Батьківський
комітет
Громадські
організації
Шкільні
дитячі
організації
Адміністрація
школи
Класні
керівники
Члени дитячих
колективів
Учасники
шкільного
самоврядування
Структура учнівського
самоврядування
1. Для кращої координації роботи учнівський комітет поділяється на три сектори:
а) сектор «Освіта»;
б) сектор «Дозвілля»;
в) інформаційно-правовий сектор.
2. Сектор «Освіта» створено для сприяння організації якісних умов навчального
процесу в школі та проведення його на належному рівні.
2.1. Сектор «Освіта» включає:
- комісію дисципліни і порядку,
- комісію «Екологія і здоров'я»,
- навчальну комісію.
2.2. Комісія дисципліни і порядку координує роботу:
- ради профілактики та запобігання правопорушень,
- пункту чергового класу;
- контролює стан відвідування учнями школи, уроків,
- спізнення на уроки,
- зовнішній вигляд учнів,
- здійснює пропаганду основних норм культури поведінки.
- малих ініціативних груп ЮІР, ДЮР
Мала ініціативна група «Юні інспектори руху»:
• організовує заняття з профілактики дорожнього травматизму;
• залучає до участі в акції «Діти на дорозі»;
• проводить місячник дорожнього руху;
• співпрацює з учнями молодших класів, проводить з ними ДІЛОВІ ігри.
Мала ініціативна група «Юний рятівник»:
• активно сприяє вихованню в дітей обережного поводження з вогнем, проведенню
місячників пожежної безпеки;
• проводить ділові ігри з навчання правил пожежної безпеки;
• надає практичну допомогу дорослим у збереженні матеріальних цінностей, життя й
здоров'я дітей;
• навчає учнів основ пожежної справи, вмінь, навичок запобігання й гасіння пожеж,
надання першої медичної допомоги під час пожежі.
2.3. До складу комісії «Екологія та здоров’я» входять представники:
- санітарної дружини,
- екологічної варти,
- посту чистоти і бережливості,
- штабу пропаганди здорового способу життя.
Члени комісії здійснюють перевірку санітарного стану класних кімнат у школі,
• дотримання гігієнічного режиму в їдальні,
•особисту гігієну учнів;
•пропаганду здорового способу життя,
•роботу на екологічних стежках;
профілактичні заходи поширення захворювань, здійснює санітарно-освітню роботу
серед учнів (випускає сан-бюлетені, проводить бесіди, дискусії, анкетування,
тематичні вечори).
2.4. Навчальна комісія координує роботу:
- предметних гуртків,
- постів взаємодопомоги;
- займається організацією предметних тижнів, олімпіад,
- допомагає долати відставання у навчанні.
3. Сектор «Дозвілля» сприяє :
- розвитку талантів,
- організації цікавого і змістовного відпочинку.
3.1. Сектор «Дозвілля» включає:
- клуб «КВД»,
- комісію трудових справ,
- центр організації відпочинку.
3.2. Клуб КВД веде роботу згідно плану виховної роботи ( вихідні та святкові дні, а
також канікулярний період)
3.3 Комісія трудових справ координує роботу тимчасових трудових бригад.
Комісія організовує суботники, збір макулатури, металобрухту, лікарської сировини,
здійснює акції з благоустрою приміщення та шкільної території, піклується про надання
допомоги тим, хто її потребує.
3.4. Центр організації відпочинку налагоджує роботу шкільної ігротеки,
дискоклубу, тимчасових творчих груп для проведення КТС. Надає допомогу в
організації та проведенні загально шкільних свят, конкурсів, т.і.
4. Інформаційно-правовий сектор здійснює захист прав учнів та його реалізацію
через шкільні ЗМІ, визначає рівень популярності проведених КТС.
4.1. Інформаційно-правовий сектор включає:
- прес-центр,
- комісію захисту прав учнів,
- службу «Рейтинг»
4.2. Прес - центр здійснює керівництво шкільними редколегіями , газет «Школяр»,
«Колючка» та ін.
5. При учнівському комітеті діє старостат, рада старшокласників, рада інструкторів, що
ведуть роботу з молодшими школярами та консультативна служба налагодження
зв'язків з дитячо-юнацькими організаціями.
5.1. Старостат:
• звітує про результати навчально-виховної роботи на класних зборах, засіданнях
старостату та учнівської ради школи;
• є безпосереднім зв'язковим між учнівською радою, колективом класу, вихователем
та класним керівником (доводить до їхнього відома плани, завдання, рішення
учнівської ради, центрів самоврядування).
1. Отримавши доручення, перш за все визнач його мету, завдання і
відповідно до терміну сплануй свою роботі та роботу групи.
2. Не сиди склавши руки, коли інші працюють: включайся в роботу.
З.До товаришів стався справедливо, суди по роботі, а не по словах.
4. Будь тактовним, ввічливим. Треба вміти не тільки говорити, а й слухати.
5. Чітко усвідом свої обов'язки та права.
6. Пам'ятай: «Не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей відберем
золоті».
1. Внось свої пропозиції задля прийняття колективного рішення.
2. Думку викладай чітко та зрозуміло.
3. Правильно зрозумієш — краще зробиш.
4. Довіру треба розуміти так: усе перевіряється дружбою та турботою.
5. Не соромся помилятися. Соромно не вміти та не бажати виправитися.
6. Не відкладай на завтра те, що можна зробити сьогодні.
7. Прийняв рішення — виконуй. Доручив іншим — довіряй.
8. Довіряючи — перевіряй. Допомагаючи — не підміняй.
1. До складу учнівського самоврядування входять старости 5—11-х класів школи.
2. Старосту класного колективу (організатора класу) обирають загальні класні
збори з числа учнів - лідерів класу. З них формується старостат.
3. Від 5—7-х класів до складу учнівського самоврядування обирається по два
представники ,
від 8 - 11-х класів — по три представники.
4. Від 7—11-х класів обирається по одному представнику до складу прес-центру.
1. Кандидати у члени учнівського комітету обираються під час класних
зборів шляхом відкритого чи таємного голосування простою більшістю
голосів на альтернативній основі, а затверджується на загальношкільних
зборах.
2. Голову учнівського комітету обирають учні 5—11-х класів шляхом
таємного голосування згідно з положенням про вибори голови.
3. Заступника, голів секторів та комісій обирають на
організаційному засіданні учкому простою більшістю
голосів на альтернативній основі.
1. Учкомівець може бути позбавлений своїх повноважень у випадку:
• несистематичного і недобросовісного виконання покладених на нього
обов'язків;
• у випадку порушення правил для учнів і не реагування на зауваження;
• переходу до іншої школи.
2. Після припинення повноважень члена учкому учні відповідного класу повинні
обрати нового представника не пізніше одного місяця з часу виключення.
1. Учнівський комітет може використовувати такі форми покарання: усне чи
письмове зауваження членів учкому, розгляд питання комісією, висвітлення у
шкільній пресі, попередження на лінійці, засіданні учкому, раді профілактики.
2. Заохочення мають такі форми: подяка на лінійці, подяка у письмовій формі у
щоденнику учня, нагородження грамотою, висвітлення у шкільній пресі.
3. Учнівський комітет має право визначати найактивніші класи у різних видах
діяльності за навчальний рік методом рейтингу: Нагородження
проводить голова учкому на Святі останнього дзвоника.
Повага – я ввічливий, уважний, турботливий. Я ціную себе та інших. Я поводжуся з
усіма людьми гідно і поважаю їхні права. Я дбаю про майно та інше довкілля.
Відповідальність - я відповідаю за свої думки, слова та дії; мій вибір залежить від
мене. Я визнаю власні помилки та працюю над їх виправленням. Люди можуть
посилатися на моє ім’я, відзначаючи мої звершення.
Чесність – я щирий, правдивий та надійний.
Вихованість – я поводжусь етично та благородно, навіть якщо немає нікого поряд. Я
щирий, в мене дії узгоджуються зі словами.
Співчуття – я поважаю почуття інших. Я намагаюся зрозуміти чужі погляди, аби
врахувати їх у перспективі. Я слухаю та зважаю на думки інших, навіть ті, з якими не
погоджуюся. Я дію з добротою та співчуттям.
Справедливість – я чуйний до індивідуальних потреб. Я зважаю на інших та ціную
їхню унікальність. Я хвалю різноманітність. Я поводжуся з людьми гідно й ввічливо,
адже приємно, коли так поводяться зі мною. Я намагаюся зібрати якомога більше
інформації, аби обрати єдино правильне рішення.
Ініціативність – я прагну робити те, що потрібно, без нагадувань. Я не пропускаю
нагоду і рішуче крокую шляхом досягнення мети.
Наполегливість – я закінчую те, що починаю, навіть коли це за складно. Я не боюся
випробувань і перешкод. Я виконую всі завдання і настанови якомога краще, наскільки
це дозволяють мої здібності.
Сміливість – я зустрічаю випробування гідно. Я самостійно спілкуюся з іншими, навіть
коли мої слова сприймаються з байдужістю або вороже. Я прошу про допомогу, коли це
необхідно. Я усвідомлюю ризики та небезпеки і не надаю жодних немудрих шансів для
задоволення інших.
Оптимізм – я ставлюся до всього позитивно. Я вбачаю у випробуваннях нагоди. Я
думаю, говорю та дію, аби зробити світ кращим. Я вірю у майбутнє.
- Зупинитися, згадати,
що таке “ добре ” і
що таке “ погано ”
- Подумати, чого вчать
мене мої помилки
- Зрозуміти, що
означає слово
“ дисципліна ” – тоді
буде легше в школі
 Думати
 Відповідати за свої
вчинки
 Творити і
фантазувати
 Допомагати один
одному
 Усміхатися
 Старанно вчитися
 Дотримувати слова
 Поважати один
одного
 Бути охайним
 Берегти інвентар
 Галасувати
 Сваритися
 Битися
 Заважати іншим
 Відволікатися
 Грубити
 Смітити
 Бути байдужим
 Заздрити
 Говорити неправду
 Псувати інвентар
Закон
про прогули та спізнення
Прогул – це неявка на урок без попередження і пояснення серйозних причин
або без документального підтвердження неявки ( довідки з лікарні, тощо).
Якщо у школяра є необхідність пропустити урок, він повідомляє викладача,
вказує причину. Прогульник відпрацьовує і здає навчальний матеріал пропущеного
уроку у вказаний викладачем час і спосіб.
Спізнення – це поява учня в класі після того як викладач почав урок, без
попередження і пояснення причин.
Кожен викладач систематично веде облік відвідувань і спізнень в класних
журналах на своїй предметній сторінці. В разі систематичних прогулів,
спізнень викладач звертається до ради Самоврядування та ради школи.
Прогул і спізнення – вчинки, - що ображають гідність і марнують час
викладачам і учням, тому за прогул і спізнення винуватці повинні вибачатися
перед викладачами.
В нас діє:
День
знань
Перший
раз у
перший
клас
День
ООН
“Конкурс виробів з
природнього
матеріалу ”
“ Осінній
Ярмарок ”
Свят о квіт ів
т а врожаю
Конкурс виробів
з природного
матеріалу
“ Знання Правил
Дорожнього руху –
безпека вашого
Життя!”
Виступ ДЮІ
Тиждень знань
Правил
Дорожнього руху
Н о в и й р і к
День
святого
Миколая
Українські
вечорниці
Різдво
Христове
Ми залюбки приймаємо участь в міських
конкурсах і перемагаємо !
Конкурс “
Панночка”
2 місце,
міс “ Глядацьких
симпатій”
Конкурс “ Інтрига ”
2 місце,
Конкурс “
Попелюшка”
міс “ Глядацьких
симпатій”
День
Учителя
В гостя у
міськрайонному
Центрі
зайнятості
Працювали серцем
і душею,
то й глянути
любо!
◦
◦ Конкурс моделей з
бросового матеріалу
Усі конкурси
оцінює
найсправедливіш
е журі
Бісероплетіння
”
“Рукопашний
бій”
Чемпіонка України” –
2009 р.
Чемпіонка Світу – 2011 р
з рукопашного бою
Валінькевич Анна
Тренер Шоколо С.В.
“Умілі руки”
Тренер Жанталай В.В.
Тренер Жанталай Л.М.
Система роботи учнівського самоврядування в Олександрійській школі-інтернаті

Contenu connexe

Tendances

Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.
Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.
Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.Alla Kolosai
 
роль педагога організат ора у системі виховної роботи школи (2)
роль педагога   організат ора у системі виховної роботи школи (2)роль педагога   організат ора у системі виховної роботи школи (2)
роль педагога організат ора у системі виховної роботи школи (2)Sch_novluchky
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняtalya32
 
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.Poltava municipal lyceum #1
 
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняДрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняОлександр Майборода
 
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВК
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВКПрезентація учнівського самоврядування Туменського НВК
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВКTummen2015
 
актив класу
актив класуактив класу
актив класуdanechkina
 
Самоврядування в класі
Самоврядування в класіСамоврядування в класі
Самоврядування в класіpc8kab17ppt
 
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1Артем Левицкий
 
Учнівське самоврядування 2012р
Учнівське самоврядування 2012рУчнівське самоврядування 2012р
Учнівське самоврядування 2012рOlenaSydorchuk
 
Виховний план 1-4 клас 2017-2018 н.р.
Виховний план 1-4  клас 2017-2018 н.р.Виховний план 1-4  клас 2017-2018 н.р.
Виховний план 1-4 клас 2017-2018 н.р.Сергей Жуга
 
теми засідань ради учнівського самоврядування
теми засідань ради учнівського самоврядуваннятеми засідань ради учнівського самоврядування
теми засідань ради учнівського самоврядуванняСергій Якуба
 
Структура учнівського комітету.
Структура учнівського комітету.Структура учнівського комітету.
Структура учнівського комітету.Alla Kolosai
 
презентация роботи учнівського самоврядування
презентация роботи учнівського самоврядуванняпрезентация роботи учнівського самоврядування
презентация роботи учнівського самоврядуванняАртем Левицкий
 

Tendances (20)

шкільне самоврядування
шкільне самоврядуванняшкільне самоврядування
шкільне самоврядування
 
звіт
звітзвіт
звіт
 
Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.
Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.
Звіт про роботу самоврядування за 2014 - 2015 р.р.
 
роль педагога організат ора у системі виховної роботи школи (2)
роль педагога   організат ора у системі виховної роботи школи (2)роль педагога   організат ора у системі виховної роботи школи (2)
роль педагога організат ора у системі виховної роботи школи (2)
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядування
 
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
 
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняДрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
 
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВК
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВКПрезентація учнівського самоврядування Туменського НВК
Презентація учнівського самоврядування Туменського НВК
 
актив класу
актив класуактив класу
актив класу
 
Самоврядування в класі
Самоврядування в класіСамоврядування в класі
Самоврядування в класі
 
презентация лідер 2014
презентация лідер 2014презентация лідер 2014
презентация лідер 2014
 
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1
каланчацька загальноосвітня школа і ііі ступенів №1
 
план вих. роботи 2014
план вих. роботи 2014план вих. роботи 2014
план вих. роботи 2014
 
Учнівське самоврядування 2012р
Учнівське самоврядування 2012рУчнівське самоврядування 2012р
Учнівське самоврядування 2012р
 
самоврядування
самоврядуваннясамоврядування
самоврядування
 
Виховний план 1-4 клас 2017-2018 н.р.
Виховний план 1-4  клас 2017-2018 н.р.Виховний план 1-4  клас 2017-2018 н.р.
Виховний план 1-4 клас 2017-2018 н.р.
 
теми засідань ради учнівського самоврядування
теми засідань ради учнівського самоврядуваннятеми засідань ради учнівського самоврядування
теми засідань ради учнівського самоврядування
 
Структура учнівського комітету.
Структура учнівського комітету.Структура учнівського комітету.
Структура учнівського комітету.
 
презентация роботи учнівського самоврядування
презентация роботи учнівського самоврядуванняпрезентация роботи учнівського самоврядування
презентация роботи учнівського самоврядування
 
план виховної роботи
план виховної роботиплан виховної роботи
план виховної роботи
 

Similaire à Система роботи учнівського самоврядування в Олександрійській школі-інтернаті

71 школьное самоуправление
71 школьное самоуправление71 школьное самоуправление
71 школьное самоуправлениеolga_ruo
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1poljakova
 
учнівська організація «гармонія»
учнівська організація «гармонія»учнівська організація «гармонія»
учнівська організація «гармонія»viktoriyaH
 
презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]poljakova
 
самоврядування
самоврядуваннясамоврядування
самоврядуванняbytunu
 
затверджую
затверджуюзатверджую
затверджуюschool35
 
презентація парламенту
презентація парламентупрезентація парламенту
презентація парламентуsalapedka
 
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)нннHalyna Chekhlenko
 
презентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідерпрезентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради ЛідерTummen2015
 
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...Роман Олександрович Лемак
 
Cамоврядування
CамоврядуванняCамоврядування
CамоврядуванняKristina Savka
 
ЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаAndrey Gumeniuk
 
учнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиучнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиNikolay Shaygorodskiy
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняKristina Savka
 
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиДосвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиEvgen Shapoval
 

Similaire à Система роботи учнівського самоврядування в Олександрійській школі-інтернаті (20)

71 школьное самоуправление
71 школьное самоуправление71 школьное самоуправление
71 школьное самоуправление
 
123
123123
123
 
123
123123
123
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
учнівська організація «гармонія»
учнівська організація «гармонія»учнівська організація «гармонія»
учнівська організація «гармонія»
 
презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]презентация1 [автосохраненный]
презентация1 [автосохраненный]
 
02
0202
02
 
самоврядування
самоврядуваннясамоврядування
самоврядування
 
затверджую
затверджуюзатверджую
затверджую
 
презентація парламенту
презентація парламентупрезентація парламенту
презентація парламенту
 
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
 
дго
дгодго
дго
 
Samovrjd shema
Samovrjd shemaSamovrjd shema
Samovrjd shema
 
презентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідерпрезентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідер
 
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
 
Cамоврядування
CамоврядуванняCамоврядування
Cамоврядування
 
ЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга Інга
 
учнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиучнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школи
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядування
 
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиДосвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
 

Plus de Alla Kolosai

Doing chores tasks
Doing chores tasksDoing chores tasks
Doing chores tasksAlla Kolosai
 
година спілкування тут кров людська не водиця
година спілкування тут кров людська не водицягодина спілкування тут кров людська не водиця
година спілкування тут кров людська не водицяAlla Kolosai
 
воїнам АТО
воїнам АТОвоїнам АТО
воїнам АТОAlla Kolosai
 
день захисника України
день захисника Українидень захисника України
день захисника УкраїниAlla Kolosai
 
сценарій свята до дня вчителя 2017р.
сценарій свята до дня вчителя 2017р.сценарій свята до дня вчителя 2017р.
сценарій свята до дня вчителя 2017р.Alla Kolosai
 
спортивне свято до олімпійського тижня
спортивне свято до олімпійського тижняспортивне свято до олімпійського тижня
спортивне свято до олімпійського тижняAlla Kolosai
 
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018Alla Kolosai
 
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Alla Kolosai
 
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018Alla Kolosai
 
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки Alla Kolosai
 
План Тижня пожежної безпеки
План Тижня пожежної безпеки План Тижня пожежної безпеки
План Тижня пожежної безпеки Alla Kolosai
 
План- сітка Тижня ПДР- 2017
План- сітка Тижня ПДР- 2017План- сітка Тижня ПДР- 2017
План- сітка Тижня ПДР- 2017Alla Kolosai
 
План Тижня ПДР
План Тижня ПДРПлан Тижня ПДР
План Тижня ПДРAlla Kolosai
 
План до Дня визволення України
План до Дня визволення УкраїниПлан до Дня визволення України
План до Дня визволення УкраїниAlla Kolosai
 
План заходів з відзначення Дня захисника України
План заходів з відзначення Дня  захисника УкраїниПлан заходів з відзначення Дня  захисника України
План заходів з відзначення Дня захисника УкраїниAlla Kolosai
 
План Олімпійського тижня
План Олімпійського тижняПлан Олімпійського тижня
План Олімпійського тижняAlla Kolosai
 
Помісячний план роботи педагога-організатора
Помісячний план роботи педагога-організатораПомісячний план роботи педагога-організатора
Помісячний план роботи педагога-організатораAlla Kolosai
 
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..План виховної роботи школи на 2017-2018 н..
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..Alla Kolosai
 
Рекомендовані напрямки передвиборчих програм
Рекомендовані напрямки передвиборчих програмРекомендовані напрямки передвиборчих програм
Рекомендовані напрямки передвиборчих програмAlla Kolosai
 

Plus de Alla Kolosai (20)

Doing chores tasks
Doing chores tasksDoing chores tasks
Doing chores tasks
 
година спілкування тут кров людська не водиця
година спілкування тут кров людська не водицягодина спілкування тут кров людська не водиця
година спілкування тут кров людська не водиця
 
воїнам АТО
воїнам АТОвоїнам АТО
воїнам АТО
 
день захисника України
день захисника Українидень захисника України
день захисника України
 
сценарій свята до дня вчителя 2017р.
сценарій свята до дня вчителя 2017р.сценарій свята до дня вчителя 2017р.
сценарій свята до дня вчителя 2017р.
 
день миру
день мирудень миру
день миру
 
спортивне свято до олімпійського тижня
спортивне свято до олімпійського тижняспортивне свято до олімпійського тижня
спортивне свято до олімпійського тижня
 
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018
Сценарій свята першого дзвоника 2017/2018
 
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
Презентація Тижня знань ПДР 2017/2018
 
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018
Презентація Тижня з пожежної безпеки 2017/2018
 
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
 
План Тижня пожежної безпеки
План Тижня пожежної безпеки План Тижня пожежної безпеки
План Тижня пожежної безпеки
 
План- сітка Тижня ПДР- 2017
План- сітка Тижня ПДР- 2017План- сітка Тижня ПДР- 2017
План- сітка Тижня ПДР- 2017
 
План Тижня ПДР
План Тижня ПДРПлан Тижня ПДР
План Тижня ПДР
 
План до Дня визволення України
План до Дня визволення УкраїниПлан до Дня визволення України
План до Дня визволення України
 
План заходів з відзначення Дня захисника України
План заходів з відзначення Дня  захисника УкраїниПлан заходів з відзначення Дня  захисника України
План заходів з відзначення Дня захисника України
 
План Олімпійського тижня
План Олімпійського тижняПлан Олімпійського тижня
План Олімпійського тижня
 
Помісячний план роботи педагога-організатора
Помісячний план роботи педагога-організатораПомісячний план роботи педагога-організатора
Помісячний план роботи педагога-організатора
 
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..План виховної роботи школи на 2017-2018 н..
План виховної роботи школи на 2017-2018 н..
 
Рекомендовані напрямки передвиборчих програм
Рекомендовані напрямки передвиборчих програмРекомендовані напрямки передвиборчих програм
Рекомендовані напрямки передвиборчих програм
 

Dernier

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Dernier (16)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 

Система роботи учнівського самоврядування в Олександрійській школі-інтернаті

  • 3. В центрі селища Пантаївка красується наша школа-інтернат, будівництво якої розпочалось у грудні 1957 року будуправлінням №2, яке й закінчило спорудження основного корпуса в листопаді І959року.
  • 4. А ось і перші випускники школи – інтернату.
  • 5.
  • 6.  Основною ланкою у становленні виховного колективу є учнівське самоврядування — самодіяльна організація дитячого життя в школі. Воно уособлює демократичну та самодіяльну атмосферу, захищає й забезпечує права всіх учасників колективу, сприяє формуванню у них громадянськості, організаторських якостей, допомагає педагогічному колективу в проведенні різноманітних заходів, виступає їх ініціатором. Загалом учнівське самоврядування є незамінним помічником педагогів.
  • 7. МЕТА: Становлення та виховання соціально активної особистості, небайдужої до процесів, що відбуваються навколо, громадянина, патріота своєї сім’ї, свого колективу, рідного міста, держави.
  • 8. • виховання в учнів ініціативності, активності, самостійності, відповідальності; • виховання організаторських, лідерських здібностей; • набуття соціального та громадського досвіду; • надання можливостей для інтелектуального та творчого росту; • об'єднання та реалізація ідей та інтересів учнів у роботі різних сфер діяльності; • затвердження ідей добра, краси, духовності та фізичного розвитку. • добровільність і рівноправність; • конструктивна взаємодія; • пошук згоди та компромісу за будь-яких обставин; • демократичне обговорення рішень; • повага до інтересів і думки кожного, підтримка ініціатив; • особиста відповідальність за виконання прийнятих рішень; • самоорганізація.
  • 11. 1. Для кращої координації роботи учнівський комітет поділяється на три сектори: а) сектор «Освіта»; б) сектор «Дозвілля»; в) інформаційно-правовий сектор. 2. Сектор «Освіта» створено для сприяння організації якісних умов навчального процесу в школі та проведення його на належному рівні. 2.1. Сектор «Освіта» включає: - комісію дисципліни і порядку, - комісію «Екологія і здоров'я», - навчальну комісію. 2.2. Комісія дисципліни і порядку координує роботу: - ради профілактики та запобігання правопорушень, - пункту чергового класу; - контролює стан відвідування учнями школи, уроків, - спізнення на уроки, - зовнішній вигляд учнів, - здійснює пропаганду основних норм культури поведінки. - малих ініціативних груп ЮІР, ДЮР Мала ініціативна група «Юні інспектори руху»: • організовує заняття з профілактики дорожнього травматизму; • залучає до участі в акції «Діти на дорозі»; • проводить місячник дорожнього руху; • співпрацює з учнями молодших класів, проводить з ними ДІЛОВІ ігри.
  • 12. Мала ініціативна група «Юний рятівник»: • активно сприяє вихованню в дітей обережного поводження з вогнем, проведенню місячників пожежної безпеки; • проводить ділові ігри з навчання правил пожежної безпеки; • надає практичну допомогу дорослим у збереженні матеріальних цінностей, життя й здоров'я дітей; • навчає учнів основ пожежної справи, вмінь, навичок запобігання й гасіння пожеж, надання першої медичної допомоги під час пожежі. 2.3. До складу комісії «Екологія та здоров’я» входять представники: - санітарної дружини, - екологічної варти, - посту чистоти і бережливості, - штабу пропаганди здорового способу життя. Члени комісії здійснюють перевірку санітарного стану класних кімнат у школі, • дотримання гігієнічного режиму в їдальні, •особисту гігієну учнів; •пропаганду здорового способу життя, •роботу на екологічних стежках; профілактичні заходи поширення захворювань, здійснює санітарно-освітню роботу серед учнів (випускає сан-бюлетені, проводить бесіди, дискусії, анкетування, тематичні вечори). 2.4. Навчальна комісія координує роботу: - предметних гуртків, - постів взаємодопомоги; - займається організацією предметних тижнів, олімпіад, - допомагає долати відставання у навчанні.
  • 13. 3. Сектор «Дозвілля» сприяє : - розвитку талантів, - організації цікавого і змістовного відпочинку. 3.1. Сектор «Дозвілля» включає: - клуб «КВД», - комісію трудових справ, - центр організації відпочинку. 3.2. Клуб КВД веде роботу згідно плану виховної роботи ( вихідні та святкові дні, а також канікулярний період) 3.3 Комісія трудових справ координує роботу тимчасових трудових бригад. Комісія організовує суботники, збір макулатури, металобрухту, лікарської сировини, здійснює акції з благоустрою приміщення та шкільної території, піклується про надання допомоги тим, хто її потребує. 3.4. Центр організації відпочинку налагоджує роботу шкільної ігротеки, дискоклубу, тимчасових творчих груп для проведення КТС. Надає допомогу в організації та проведенні загально шкільних свят, конкурсів, т.і. 4. Інформаційно-правовий сектор здійснює захист прав учнів та його реалізацію через шкільні ЗМІ, визначає рівень популярності проведених КТС. 4.1. Інформаційно-правовий сектор включає: - прес-центр, - комісію захисту прав учнів, - службу «Рейтинг» 4.2. Прес - центр здійснює керівництво шкільними редколегіями , газет «Школяр», «Колючка» та ін.
  • 14. 5. При учнівському комітеті діє старостат, рада старшокласників, рада інструкторів, що ведуть роботу з молодшими школярами та консультативна служба налагодження зв'язків з дитячо-юнацькими організаціями. 5.1. Старостат: • звітує про результати навчально-виховної роботи на класних зборах, засіданнях старостату та учнівської ради школи; • є безпосереднім зв'язковим між учнівською радою, колективом класу, вихователем та класним керівником (доводить до їхнього відома плани, завдання, рішення учнівської ради, центрів самоврядування).
  • 15. 1. Отримавши доручення, перш за все визнач його мету, завдання і відповідно до терміну сплануй свою роботі та роботу групи. 2. Не сиди склавши руки, коли інші працюють: включайся в роботу. З.До товаришів стався справедливо, суди по роботі, а не по словах. 4. Будь тактовним, ввічливим. Треба вміти не тільки говорити, а й слухати. 5. Чітко усвідом свої обов'язки та права. 6. Пам'ятай: «Не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей відберем золоті». 1. Внось свої пропозиції задля прийняття колективного рішення. 2. Думку викладай чітко та зрозуміло. 3. Правильно зрозумієш — краще зробиш. 4. Довіру треба розуміти так: усе перевіряється дружбою та турботою. 5. Не соромся помилятися. Соромно не вміти та не бажати виправитися. 6. Не відкладай на завтра те, що можна зробити сьогодні. 7. Прийняв рішення — виконуй. Доручив іншим — довіряй. 8. Довіряючи — перевіряй. Допомагаючи — не підміняй.
  • 16. 1. До складу учнівського самоврядування входять старости 5—11-х класів школи. 2. Старосту класного колективу (організатора класу) обирають загальні класні збори з числа учнів - лідерів класу. З них формується старостат. 3. Від 5—7-х класів до складу учнівського самоврядування обирається по два представники , від 8 - 11-х класів — по три представники. 4. Від 7—11-х класів обирається по одному представнику до складу прес-центру. 1. Кандидати у члени учнівського комітету обираються під час класних зборів шляхом відкритого чи таємного голосування простою більшістю голосів на альтернативній основі, а затверджується на загальношкільних зборах. 2. Голову учнівського комітету обирають учні 5—11-х класів шляхом таємного голосування згідно з положенням про вибори голови. 3. Заступника, голів секторів та комісій обирають на організаційному засіданні учкому простою більшістю голосів на альтернативній основі.
  • 17. 1. Учкомівець може бути позбавлений своїх повноважень у випадку: • несистематичного і недобросовісного виконання покладених на нього обов'язків; • у випадку порушення правил для учнів і не реагування на зауваження; • переходу до іншої школи. 2. Після припинення повноважень члена учкому учні відповідного класу повинні обрати нового представника не пізніше одного місяця з часу виключення. 1. Учнівський комітет може використовувати такі форми покарання: усне чи письмове зауваження членів учкому, розгляд питання комісією, висвітлення у шкільній пресі, попередження на лінійці, засіданні учкому, раді профілактики. 2. Заохочення мають такі форми: подяка на лінійці, подяка у письмовій формі у щоденнику учня, нагородження грамотою, висвітлення у шкільній пресі. 3. Учнівський комітет має право визначати найактивніші класи у різних видах діяльності за навчальний рік методом рейтингу: Нагородження проводить голова учкому на Святі останнього дзвоника.
  • 18. Повага – я ввічливий, уважний, турботливий. Я ціную себе та інших. Я поводжуся з усіма людьми гідно і поважаю їхні права. Я дбаю про майно та інше довкілля. Відповідальність - я відповідаю за свої думки, слова та дії; мій вибір залежить від мене. Я визнаю власні помилки та працюю над їх виправленням. Люди можуть посилатися на моє ім’я, відзначаючи мої звершення. Чесність – я щирий, правдивий та надійний. Вихованість – я поводжусь етично та благородно, навіть якщо немає нікого поряд. Я щирий, в мене дії узгоджуються зі словами. Співчуття – я поважаю почуття інших. Я намагаюся зрозуміти чужі погляди, аби врахувати їх у перспективі. Я слухаю та зважаю на думки інших, навіть ті, з якими не погоджуюся. Я дію з добротою та співчуттям. Справедливість – я чуйний до індивідуальних потреб. Я зважаю на інших та ціную їхню унікальність. Я хвалю різноманітність. Я поводжуся з людьми гідно й ввічливо, адже приємно, коли так поводяться зі мною. Я намагаюся зібрати якомога більше інформації, аби обрати єдино правильне рішення. Ініціативність – я прагну робити те, що потрібно, без нагадувань. Я не пропускаю нагоду і рішуче крокую шляхом досягнення мети. Наполегливість – я закінчую те, що починаю, навіть коли це за складно. Я не боюся випробувань і перешкод. Я виконую всі завдання і настанови якомога краще, наскільки це дозволяють мої здібності. Сміливість – я зустрічаю випробування гідно. Я самостійно спілкуюся з іншими, навіть коли мої слова сприймаються з байдужістю або вороже. Я прошу про допомогу, коли це необхідно. Я усвідомлюю ризики та небезпеки і не надаю жодних немудрих шансів для задоволення інших. Оптимізм – я ставлюся до всього позитивно. Я вбачаю у випробуваннях нагоди. Я думаю, говорю та дію, аби зробити світ кращим. Я вірю у майбутнє.
  • 19. - Зупинитися, згадати, що таке “ добре ” і що таке “ погано ” - Подумати, чого вчать мене мої помилки - Зрозуміти, що означає слово “ дисципліна ” – тоді буде легше в школі
  • 20.  Думати  Відповідати за свої вчинки  Творити і фантазувати  Допомагати один одному  Усміхатися  Старанно вчитися  Дотримувати слова  Поважати один одного  Бути охайним  Берегти інвентар
  • 21.  Галасувати  Сваритися  Битися  Заважати іншим  Відволікатися  Грубити  Смітити  Бути байдужим  Заздрити  Говорити неправду  Псувати інвентар
  • 22. Закон про прогули та спізнення Прогул – це неявка на урок без попередження і пояснення серйозних причин або без документального підтвердження неявки ( довідки з лікарні, тощо). Якщо у школяра є необхідність пропустити урок, він повідомляє викладача, вказує причину. Прогульник відпрацьовує і здає навчальний матеріал пропущеного уроку у вказаний викладачем час і спосіб. Спізнення – це поява учня в класі після того як викладач почав урок, без попередження і пояснення причин. Кожен викладач систематично веде облік відвідувань і спізнень в класних журналах на своїй предметній сторінці. В разі систематичних прогулів, спізнень викладач звертається до ради Самоврядування та ради школи. Прогул і спізнення – вчинки, - що ображають гідність і марнують час викладачам і учням, тому за прогул і спізнення винуватці повинні вибачатися перед викладачами. В нас діє:
  • 23.
  • 27. Свят о квіт ів т а врожаю Конкурс виробів з природного матеріалу
  • 28. “ Знання Правил Дорожнього руху – безпека вашого Життя!” Виступ ДЮІ Тиждень знань Правил Дорожнього руху
  • 29. Н о в и й р і к День святого Миколая
  • 31.
  • 32. Ми залюбки приймаємо участь в міських конкурсах і перемагаємо ! Конкурс “ Панночка” 2 місце, міс “ Глядацьких симпатій” Конкурс “ Інтрига ” 2 місце, Конкурс “ Попелюшка” міс “ Глядацьких симпатій”
  • 34. Працювали серцем і душею, то й глянути любо! ◦ ◦ Конкурс моделей з бросового матеріалу
  • 35.
  • 37.
  • 38.
  • 40. “Рукопашний бій” Чемпіонка України” – 2009 р. Чемпіонка Світу – 2011 р з рукопашного бою Валінькевич Анна Тренер Шоколо С.В.