2. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Ad: hacia
Olesceré:
olere:
crecer
3. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Inicio = Pubertad
Termina = Edad adulta
OMS = 10 y 19 años
Temprana: 10 a 14
Tardía: 15 a 19
Puede decirse que la adolescencia comienza
con la aparición de los primeros signos de
diferenciación sexual de carácter secundario
(los cambios en la voz, el vello en el cuerpo, los
órganos sexuales, etc.)
4. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Cambios Físicos:
Crecimiento acelerado
Aumento de peso
Cambio de voz, entre
otros
PREOCUPACION DEL ADOLESCENTE POR EL
DESARROLLO PONERAL Y SU NUEVA APARIENCIA
5. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Desarrollo sexual:
cambios en el cuerpo
sensaciones que no
conocen
interés por conocer
su cuerpo y el del
sexo opuesto
6. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Reproductiva
1. Cambios anatómicos y
fisiológicos
2. Menstruación y eyaculación
3. Presencia de embarazo por
falta de Información y
Educación sexual apropiada
7. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Sociales:
Los padres dejan de ser
los personajes
principales en sus vidas
Buscan la aprobación de
sus pares
Se esfuerzan por ser
atractivos para los
demás
Los amigos se
convierten en las
personas más
importantes
8. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Cambios Intelectuales:
Comienzan a pensar de
forma más abstracta y
reflexiva
Puede decaer el
rendimiento
académico, pues hay
reducción en el interés
por el aprendizaje y
aumento por las
actividades sociales
9. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Psicoemocionales:
Ocurre una crisis de identidad (según
el psicoanalista alemán Eric Erikson)
Búsqueda para definir su identidad y
personalidad
Están centrados en sí mismos
Piensan que todo el mundo los está
mirando y hablando de ellos
Cambios continuos de estados de
ánimo; se vuelven
irritables, tensos, ansiosos y sensibles
Su comportamiento es difícil de
entender
10. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Otras características
Son impulsivos
Temen “hacer el ridículo”, por
lo que evitan sobresalir frente
a los demás, (principalmente
frente a los adultos)
Son desordenados
Les gustan las experiencias
excitantes y peligrosas (son
temerarios)
Les gusta llamar la atención
frente a sus amigos
11. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
La misión de las
personas que se ocupan
de la educación de los
adolescentes es
fomentar aquellas
capacidades que más
se desarrollan en esta
etapa de la vida: el
pensamiento
abstracto, la aptitud
creadora o el espíritu
científico.
12. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
VINCULO AFECTIVO
Importante: La familia
• Existencia de criticas a los padres
(búsqueda de independencia)
• Ambivalencia
• Confrontación fuerte con los padres
• Buscan otras figura afectivas:
Amigos, maestros, parientes (proveen
pertenencia)
• Manifiestan celos intensos por
amistades
• Enamoramiento imposibles de alcanzar
• Estereotipo de amor “ideal”
13. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Estados de
rebelión, ansiedad o
ligeras depresiones
están dentro de lo
normal. También lo
son los primeros
escarceos con el
tabaco o con el
alcohol, así como los
peligros del contacto
con las drogas
14. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Uno de los
principales cambios
que se viven tiene
que ver con la
aceptación y
adaptación a
nuestro cuerpo, ese
cuerpo que es muy
diferente al que
teníamos de niño o
niña.
15. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Se suele generar
distanciamiento
físico y social con los
adultos, incluyendo
los padres.
Puede haber
aislamiento
16. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Adquisición de nuevas capacidades de pensamiento
Forma de pensar de tipo formal o hipotético-deductivo, con
la cual se puede razonar e ir más allá de las experiencias
concretas.
Interés en problemas que no tienen que ver con su realidad
cercana,
Desarrollo de su capacidad crítica,
piensan en valores y consecuencias a largo plazo,
disfrutan de la capacidad de reflexionar y explorar sus
sentimientos y pensamientos, entre otras cosas.
Posiciones propias —las cuales defienden “a capa y espada“
Cuestionan a las personas adultas que ocupan algún lugar de
autoridad, como los padres, madres o profesores.
18. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Interés por tener
amistades, la
importancia de
pertenecer a un
grupo de amigos o
amigas.
Además las
relaciones con las
personas de la
misma edad (grupo
de pares) se vuelven
19. Necesidades del adolescente Recomendaciones para los adultos
Sentirse amado y apreciado Muéstrele respeto, afecto e interés en sus
cosas.
Sentirse seguro y libre de amenazas Viva de acuerdo a los valores que predica y
evite
amenazas de castigos que no se
cumplirán.
Asegúrele que tiene que estar en armonía
consigo
mismo pues pase lo que pase será con
quien
compartirá su vida y de quien más cerca
estará.
Sentirse aceptado y competente Respete sus sentimientos, emociones y
percepciones; destaque sus cualidades y
fortalezca su autonomía.
Sentirse importante y que pertenece a Ayúdelo a sentirse importante y que tiene un
lugar
en el grupo, en la familia y en la sociedad.
un núcleo familiar
