Los organizadores gráficos son herramientas visuales que ayudan a los estudiantes a conectar nueva información con sus conocimientos previos, descubrir cómo los conceptos se relacionan entre sí y recordar la información fácilmente. Algunos ejemplos comunes son los mapas conceptuales, diagramas de causa y efecto, líneas de tiempo y organizigramas.

1. LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS
TALLER DE OBSERVACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

2. LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS SON
HERRAMIENTAS VISUALES NO LINGÜÍSTICAS
• Conectar la información nueva a sus conocimientos.
• Descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran
entre sí.
• Recordar la información fácilmente.

3. Los organizadores gráficos tienen su origen en las
teorías cognitivas del aprendizaje, que lo explican en
función de los procesos de pensamiento
Se cree que los procesos mentales operan de manera
organizada y predecible, y que el uso de
organizadores gráficos durante el proceso de
aprendizaje mejorará la funcionalidad de estos
procesos, así como la capacidad de recordar la
información.

5. CONTRIBUCIÓN QUE LOS ORGANIZADORES
GRÁFICOS SIGNIFICAN PARA EL APRENDIZAJE:
• Permiten involucrarse activamente en su comprensión de los fenómenos
• Visibilizan el pensamiento y la organización del pensamiento
• Ayudan a la restructuración del pensamiento y la información
• Facilitan la retención y el recuerdo a través de la síntesis y análisis de la
información
• Facilitan el cambio conceptual (Alshatti et al., 2011).
• Facilitan las habilidades metacognitivas
• Mejoran el pensamiento crítico y las habilidades superiores de pensamiento
• Mejoran las habilidades de resolución de problemas

6. LOS MENTEFACTOS
• Representan la
estructura interna de un
concepto. Implican
organizar y seleccionar
las principales
proposiciones que
componen un concepto.

8. MAPAS
CONCEPTUALES
• Debe incluir conceptos y
relaciones que al enlazarse arman
proposiciones.
Pueden tomar una de estas formas:
• Líneales como diagrama de flujo.
• Sistémicos con información ordenada
de forma lineal con ingreso y salida
de información;
• Jerárquicos: la información se
organiza de la más a la menos, o de
general a particular

9. MAPA DE IDEAS
Permite establecer relaciones no
jerárquicas entre diferentes ideas.
• No incluye palabras de enlace
• Utilizan palabras clave, símbolos,
colores y Gráficas para formar
redes no lineales de ideas.

10. TELARAÑAS
Muestra de qué manera unas categorías de
información se relacionan con sus
subcategorías:
• El concepto principal se ubica en el centro
y los enlaces vinculan otros conceptos que
soportan los detalles relacionados.
• No incluyen palabras de enlace entre
conceptos que permitan armar
proposiciones y sus relaciones sí son
jerárquicas.

11. DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
• El Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador;
también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez.
• Está compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan
a la línea principal (espinas principales) y así sucesivamente (espinas menores), de acuerdo a la complejidad de
la información que se va a tratar.

12. LÍNEAS DE TIEMPO
• Esta herramienta permite ordenar una secuencia de eventos o de
hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la
relación temporal entre ellos.

13. ORGANIGRAMA
• Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una
empresa o de una tarea

15. • Qué son los organizadores gráficos: http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio3/index.html