O documento descreve o portfólio de uma professora chamada Mary Alvarenga para o curso de formação continuada em tecnologia educacional. O portfólio inclui atividades realizadas em quatro unidades do curso sobre tecnologias na educação, incluindo discussões, projetos e reflexões sobre o uso de tecnologias no ensino.

1. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE IMPERATRIZ - NTEITZ
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
Portfólio de Mary Alvarenga
MEU Portfólio
Imperatriz
2010

2. Portfólio de Mary Alvarenga
Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Trabalho apresentado ao Núcleo de Tecnologia
Educacional de Imperatriz (NTE-ITZ), como
atividade obrigatória da Unidade II, do curso
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo
com as TIC – 100h, que tem como tutora a professora
Maria Aparecida Marconcine.

3. UNIDADE 1 - TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE,
NA VIDA E NA ESCOLA
Momento Presencial
Sou Mary Alvarenga, trabalho no Centro de Ensino Urbano Rocha,
com o ensino fundamental e médio. Sou licenciada em História. Gosto
de interagir com as TIC, porém tenho dificuldades e pretendo através
deste curso superá-las. Tenho três filhos, três netos, amo a natureza,
sou alegre e perseverante.

4. ATIVIDADES – UNIDADE I
BIBLIOTECA
Quem sou como professor e aprendiz ?
Tecnologias disponíveis na minha escola
Conhecendo uma experiência. -
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html
Pesquisando sobre o trabalho por projeto.
Divulgando a pesquisa.
DIÁRIO DE BORDO
Expectativas no que diz respeito ao uso da tecnologia nos processos de
ensino e aprendizagem.
O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica
FÓRUM DE DISCUSSÃO
Em sua entrevista o Prof. Dr. Ladislau Dowbor diz que cada professor,
precisa saber que não basta repassar informações e utilizar as TIC
disponíveis, é preciso saber conduzi-las, propondo um conhecimento
significativo pelo aluno, fazendo com que esse conhecimento gere resultados
positivos. http://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY
ATIVIDADES – UNIDADE II
INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
BIBLIOTECA
Coisas importantes e significativas
Planejando uma atividade com hipertexto
Criando portifólio navegável
Registro digital da experiência

5. BANNER
BATE-PAPO
Gosto de navegar na Internet fazendo leitura, visitando blogs para relaxar,
as vezes esqueço do tempo, mas também navego muitas vezes com o
objetivo de buscar informações. Durante a navegação fiquei observando as
fotos. Já no bate papo, com certeza não interagir bem com os colegas fiquei
perdida.
FÓRUM DE DISCUSSÃO.
O que é hipertexto?
As atividades desenvolvidas até agora foram excelentes, mas a
construção desse portfólio foi maravilhosa, visto que é uma
página onde vamos registrar ao longo do curso as atividades
produzidas. Gostei de colocar links nas atividades, foi uma
experiência diferente. Amei!
http://mary-eproinfo-2010.blogspot.com
ATIVIDADES – UNIDADE III
PRÁTICAS PEDAGGÓGICAS E MÍDIAS DIGITAIS
FÓRUM DE DISCUSSÃO
Discussão sobre o trabalho do Prof. Lucas Civatta
BIBLIOTECA
Conhecendo repositórios de material digital
Mídias Digitais – atividade planejada

6. Produto Multimídia - apresentação hipertextual com esboço de atividade
utilizando um dos objetos que encontrou
Criando situação de aprendizagem para o Portal do Professor
DIÁRIO DE BORDO
Reflexão sobre as atividades realizadas no módulo III
ATIVIDADES – UNIDADE IV
CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS
BIBLIOTECA
Projeto de trabalho em sala de aula
Plano de Aula Reelaborado
Conceitos, Currículo e Tecnologias
Endereço do blog:
http://mary-eproinfo-2010.blogspot.com/