1. Programa de Etología
UNIDAD TEÓRICA
Tema 1. Introducción a la Etología: objetivos e historia
• Psicología y Etología
• Concepto de Etología
• Historia de la Etología
• Las 4 cuestiones sobre el estudio de la conducta
• Relación de la Etología con otras disciplinas
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2. Concepto de Psicobiología
Psicobiología: la ciencia que estudia las bases
biológicas de la conducta
Psicología Psico- Neuro- Genética de
Fisiológica la conducta Etología
fisiología psicología
5

3. Concepto de Psicobiología
Consecuencias
Mecanismos
Ambiente Organismo Conducta
Función
Evolución
Sistema nervioso: Organismo completo:
Estructura genética: PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA
ETOLOGÍA
GENÉTICA DE LA CDTA PSICOFISIOLOGÍA
NEUROPSICOLOGÍA

4. Concepto de Etología
ETOLOGÍA COGNITIVA
Ambiente social NEUROETOLOGÍA
ORGANISMO
Ambiente ecológico
ETOLOGÍA APLICADA ETOLOGÍA SOCIAL

5. Concepto de Etología
Problema empírico: Conductas naturales
Problema teórico: Causas inmediatas Causas próximas
Desarrollo
Función
Causas últimas
Evolución
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6. Concepto de Etología
Metodología científica
Definición de la Etología que mejor refleja el concepto actual de esta
disciplina: “el estudio científico a un nivel proximal o último de todas
las actividades por las cuáles los animales se relacionan con el
ambiente externo (físico, biótico y social)”
¿qué hace?
Actividades = movimientos; decisiones conscientes e inconscientes
¿por qué lo hace?
Significado adaptativo = fin último, sobrevivir, reproducirse, etc. 5

7. EJEMPLOS DE OTRAS DEFINICIONES DE LA ETOLOGÍA
• “el estudio de los animales en su medio natural” (Broadhurst, 1973)
• “el estudio del conjunto de patrones conductuales de los animales en
condiciones naturales enfatizando las funciones y la historia evolutiva de los
patrones” (Wilson, 1975)
• “el estudio biológico de la conducta de los animales” (Lorenz, 1976)
• “la ciencia del comportamiento animal” (Barnett, 1981)
• “el estudio biológico de la conducta animal (Barlow, 1989)
• “el estudio sistemático de la función y de la evolución del comportamiento”
(Drickamer y Vessey, 1992)
• “el estudio científico del comportamiento de los seres vivos (Carranza,
1994)
•“es una de las varias disciplinas que se encargan del estudio del
comportamiento animal” (Colmenares, 1996)

8. Antecedentes históricos: etapa precientífica
Ethos = costumbre, carácter; logos = estudio, tratado
CAZADOR/RECOLECTOR
Los animales como fuente de alimento
FILÓSOFOS GRECO-LATINOS
Aristóteles, Historia Animalium, reconoce memoria, inteligencia y
emociones en los animales
CREACIONISMO
Biblia: Las especies, inmutables, son producto de la creación divina.
PRIMERAS IDÉAS DE TRANSFORMISMO
George Buffon, Historia natural (1749-1789): 1° idea de la transformación
progresiva de los seres vivos
LAMARCKISMO
Jean Baptiste Lamarck: las especies, bajo la influencia del medio, se
transforman en nuevas especies (teoría del „uso y desuso“)

9. Antecedentes históricos: teoría de la evolución por la SN
Charles Darwin
(1809-1882)
1831, viaje del Beagle
Los animales con características favorables para la supervivencia y
reproducción dejarán sus rasgos en las siguientes generaciones
(Alfred Russell Wallace y Charles Darwin, Londres 1858)
(El origen de las especies, 1859)

10. Antecedentes históricos: mecanismos de la herencia
Gregor J. Mendel
(1822-1884)
Leyes de la herencia (1865): existen unas unidades hereditarias
que trasmiten los caracteres de una generación a otra. Además,
estableció que había formas (de genes) dominantes y formas
recesivas.

11. Antecedentes históricos: neodarwinismo o teoría sintética
La genética de poblaciones demuestra que la evolución es
consecuencia de la modificación de las frecuencias genéticas
en el seno de una población (J. Haldane, E. Mayr, R. Fisher, S.
Wright y T. Dobzhansky)
El desarrollo de la genética de poblaciones, la biología
molecular, la biogeografía y la paleontología, aportan base
experimental a la teoría de Darwin.
La evolución puede definirse como el proceso responsable de
la variación de la frecuencia de los genes en el conjunto
genético.
La SN es la reproducción diferencial de variantes genéticas
alternativas y puede deberse a una supervivencia diferencial, a
una fertilidad diferencial, o a ambas.

12. Evolución según la teoría sintética
Variación genética
(mutaciones, recombinación)
PROCESO ALEATORIO
Independiente de utilidad
+ Variantes genéticas o ventaja adaptativa
(antiguas y nuevas)
Variantes desfavorables Variantes ventajosas
(menos aptas) (más aptas)
SN SN PROCESO DIRECCIONAL
Menos reproducción Más reproducción Dependiente de utilidad
o ventaja adaptativa
SN SN
Eliminación Multiplicación

13. Melanismo industrial en la polilla Biston betularia
Concepto de adaptación: rasgo o conducta que
permite incrementar la eficacia biológica de los
individuos que lo presentan

14. Antecedentes históricos: la Etología clásica
Konrad Lorenz
(1903-1989)
La conducta es el resultado de la
adaptación al medio ambiente
Pauta fija de acción
ímpronta

15. Antecedentes históricos: la Etología clásica
Las 4 preguntas básicas del estudio del cpto:
1. Causas inmediatas, mecanismos
2. Desarrollo u ontogenia
3. Función, valor adaptativo
4. Evolución, filogenia
Nikolaas Tinbergen
(1907-1988)
Teoría del MDI: determinados estímulos signo
desarrollan pautas fijas de acción.
estímulos supernormales mecanismo desencadenador innato

16. Antecedentes históricos: la Etología clásica
La conducta es instintiva y se debe a la herencia
y a las relaciones con el medio ambiente
Karl von Frisch
(1886-1982)
Danza de las abejas melíferas

17. Psicología Comparada: la escuela behaviorista/conductista
Edward L. Thorndike Burrhus. F. Skinner John B. Watson
(1874-1949) (1904-1990) (1878-1958)
aprendizaje por ensayo aprendizaje por
Condicionamiento
y error, cajas-problema recompensa,
en ratas y niños
refuerzo positivo
La conducta es aprendida y se debe a la experiencia y el desarrollo

18. Diferencias entre la Etología clásica y la Psicología Comparada
CARACTERÍSTICA ETOLOGÍA CLÁSICA PSICOLOGÍA COMPARADA
Lugar geográfico Europa Estados Unidos
Formación Zoología Psicología
académica
Áreas de trabajo “Instintos” y cdtas “innatas” Aprendizaje y desarrollo
Objetivo de las Estudio comparado y Creación de leyes generales del
investigaciones evolución de la conducta comportamiento
Metodología Observación naturalista y Laboratorio, control de
experimentación variables y análisis estadístico
Sujetos de estudio Aves, peces, insectos, etc. Ratas y palomas

19. Síntesis entre la Etología clásica y la Ps Comparada: conducta animal
• The Study of Instinct, Tinbegen, 1951 (3? = causas, función y evolución)
• On aims and methods of Ethology, Tinbergen, 1963 (3? + desarrollo = 4?)
• Animal Behaviour: A synthesis of Ethology and Comparative Psychology,
Hinde, 1966
• Contacto personal entre investigadores (congreso en Ithaca, 1954)
• Aceptación por ambos de la Teoría Sintética de la evolución biológica
• Reformulaciones conceptuales: instinto y aprendizaje
• Definición de nuevos tópicos de trabajo: comunicación, comportamiento
social
• Asunción conjunta de los “cuatro porqués”: enfoques proximal y último
• Metodología experimental y observacional en campo

20. Enfoques proximales en la Etología actual
GENES + AMBIENTE ADECUADO = CONDUCTA NORMAL Y CONSTANTE
ETOLOGÍA COGNITIVA
Ambiente social NEUROETOLOGÍA
ORGANISMO
Ambiente ecológico
ETOLOGÍA APLICADA ETOLOGÍA SOCIAL

21. Enfoques funcionales en la Etología actual
Evitación de
riesgos
Supervivencia
Alimentación
Éxito reproductivo
Apareamiento
Reproducción
Cuidado de crías
Los animales con características favorables para la supervivencia y
reproducción dejarán sus rasgos en las siguientes generaciones
(Teoría de la selección natural, Darwin, 1859)

22. Extensiones de la teoría de la evolución de Darwin
• Teoría de la selección de parentesco (Hamilton, 1964)
• Teoría de la SN a nivel individual (Williams, 1966)
• Teoría de la optimalidad (McArthur y Pianka, 1966)
• Teoría de los juegos y EEE (Maynard Smith, 1974)
• Teoría de la inversión parental (Trivers, 1972)
Sexo Estrategias óptimas de
Otros individuos supervivencia
Parientes y/o reproducción
MAXIMIZAR LA EFICACIA BIOLOGÍCA (INCLUSIVA) DEL INDIVIDUO
ECOLOGÍA DE LA CDTA SOCIOBIOLOGÍA

23. Porcentaje de trabajos publicados en Animal Behaviour, Behaviour
y Ethology sobre motivación (M), desarrollo y genética de la conducta
(D y G), estímulos (E) y función de la conducta (F) (Huntingford, 1991)

24. Relación de la Etología con otras disciplinas
Neurociencia
Evolución y Genética de la conducta
Neuropsicología
Biología
Zoología
Genética
Biología evolutiva
Biología de poblaciones
Antropología
Primatología
Veterinaria
¿Derecho?

25. OTRAS CAUSAS INMEDIATAS NEUROETOLOGÍA
estímulos neurobiología
motivación
ETOLOGÍA
SOCIOBIOLOGÍA
ONTOGENIA ECOLOGÍA DE LA CONDUCTA
evolución y función