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Seminario TIC

        CP Ricardo Campano
                Viana – Enero de 2013




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Objetivos y contenidos
• La PDI en el aula.
• El blog de aula con WordPress.
• Herramientas de Google (Docs, Calendar, Drive…).
• Herramientas de e-Learning.
• Herramientas Web 2.0.




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Escuela 2.0
• Trabajar con las TIC de forma activa y colaborativa con el alumno
siempre como protagonista.




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Competencias básicas
• Son las habilidades que tiene que adquirir un
estudiante durante la escolarización obligatoria.
• Más que saber, los alumnos tienen que saber hacer.
• Más que aprender, deben aprender a aprender.
• Copiar, memorizar, repetir…  Se olvida con el tiempo.
• El objetivo es que, una vez cumplida la etapa de escolarización
obligatoria, los jóvenes hayan alcanzado una serie de competencias que
les permitan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral de manera
satisfactoria.



  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Competencias básicas II




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Competencias básicas III




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
La PDI en el aula - Pros
• Muy motivadora para los alumnos y los profesores.
• Aporta dinamismo e interactividad a las explicaciones y los ejercicios.
• Aumenta la cooperación y la colaboración del alumnado en las clases.
• Acceso a infinidad de información y recursos.
• Posibilidad de mostrar contenidos multimedia.
• Mayor calidad y rapidez a la hora de presentar contenidos.
• “Si sus trabajos se muestran en la PDI, los alumnos se motivan y
esfuerzan mucho más.” (Xulio Berrós)




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
La PDI - Contras
• La motivación extra no durará siempre
• Dependemos totalmente de su correcto funcionamiento
• En general, a día de hoy, ni alumnos ni maestros están preparados
para desenvolverse con suficiente soltura en este entorno.
• Hay que invertir más tiempo en preparar clases o crear contenidos
• Hay demasiado material en la red y sin ningún tipo de control sobre su
calidad o contenido. Nosotros debemos seleccionarlo, cribarlo, adaptarlo,
mejorarlo, renovarlo…
• Todavía necesitamos desarrollar nuestras competencias TIC
• La inversión en herramientas diferenciará mucho a unos y otros


  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Nuevas herramientas
• Pizarra Digital Interactiva
• Ordenadores de aula
• Tablet PC
• Proyectores de documentos
• Cámaras de fotos y vídeo
• Grabadoras de audio
• Smartphones




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Nuevos problemas
• Mantenimiento rutinario de los equipos
• Equipos estropeados
• Equipos obsoletos
• Manejo de las diferentes herramientas
informáticas. ¿Quién debe enseñar a los alumnos?
• Caídas de internet, equipos que no arrancan, actualizaciones del
sistema, incompatibilidad de archivos…




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Herramientas Web 2.0
• Crear y compartir nuestros propios contenidos.
• Aprovechar los contenidos que otros comparten.




  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
¡Hay que ponerse al día!




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Nueva metodología




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
Nuevas actividades




Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
El blog de aula
• FACILIDAD – Publicar y compartir contenido en la red nunca fue tan
fácil, tanto para profesores como para alumnos.
• ORGANIZACIÓN – Etiquetas, categorías, recopilación de tus propios
materiales, recopilación de materiales de otras webs…
• MULTIMEDIA – Admite todo tipo de formatos (imagen, audio, vídeo,
Flash…) y es compatible con aplicaciones y servicios Web 2.0.
• INTERACCIÓN – Abierto a la participación y la colaboración.
• POSIBILIDADES – Revista de clase, escaparate de proyectos y
actividades, podcast, videoblog, portafolio del alumnado, ampliación de
recursos, autoevaluación, evaluación…


  Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
El blog de aula




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El blog de aula




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El blog de aula




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El blog de aula




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Blog de aula          WebQuiz
                  Vídeos de
                   YouTube
    Blog de inglés

WebQuest                          PDI

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La evaluación




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Rúbricas de evaluación
• Instrumento de medición en el que se establecen de antemano las
expectativas para una tarea y los criterios a seguir.
• El estudiante conocerá de antemano los criterios por los cuales será
evaluado.
• Rúbrica comprensiva, holística o global: Evalúa la totalidad del
proceso o producto, sin juzgar por separado las diferentes partes del
mismo.
• Rúbrica analítica: Evalúa el proceso paso a paso, y suma las partes
para obtener la nota final. Indicar cuánto % vale cada apartado sobre la
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Presentación viana 01 97 2003

  • 1. Seminario TIC CP Ricardo Campano Viana – Enero de 2013 Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 2. Objetivos y contenidos • La PDI en el aula. • El blog de aula con WordPress. • Herramientas de Google (Docs, Calendar, Drive…). • Herramientas de e-Learning. • Herramientas Web 2.0. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 3. Escuela 2.0 • Trabajar con las TIC de forma activa y colaborativa con el alumno siempre como protagonista. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 4. Competencias básicas • Son las habilidades que tiene que adquirir un estudiante durante la escolarización obligatoria. • Más que saber, los alumnos tienen que saber hacer. • Más que aprender, deben aprender a aprender. • Copiar, memorizar, repetir…  Se olvida con el tiempo. • El objetivo es que, una vez cumplida la etapa de escolarización obligatoria, los jóvenes hayan alcanzado una serie de competencias que les permitan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral de manera satisfactoria. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 5. Competencias básicas II Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 6. Competencias básicas III Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 7. La PDI en el aula - Pros • Muy motivadora para los alumnos y los profesores. • Aporta dinamismo e interactividad a las explicaciones y los ejercicios. • Aumenta la cooperación y la colaboración del alumnado en las clases. • Acceso a infinidad de información y recursos. • Posibilidad de mostrar contenidos multimedia. • Mayor calidad y rapidez a la hora de presentar contenidos. • “Si sus trabajos se muestran en la PDI, los alumnos se motivan y esfuerzan mucho más.” (Xulio Berrós) Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 8. La PDI - Contras • La motivación extra no durará siempre • Dependemos totalmente de su correcto funcionamiento • En general, a día de hoy, ni alumnos ni maestros están preparados para desenvolverse con suficiente soltura en este entorno. • Hay que invertir más tiempo en preparar clases o crear contenidos • Hay demasiado material en la red y sin ningún tipo de control sobre su calidad o contenido. Nosotros debemos seleccionarlo, cribarlo, adaptarlo, mejorarlo, renovarlo… • Todavía necesitamos desarrollar nuestras competencias TIC • La inversión en herramientas diferenciará mucho a unos y otros Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 9. Nuevas herramientas • Pizarra Digital Interactiva • Ordenadores de aula • Tablet PC • Proyectores de documentos • Cámaras de fotos y vídeo • Grabadoras de audio • Smartphones Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 10. Nuevos problemas • Mantenimiento rutinario de los equipos • Equipos estropeados • Equipos obsoletos • Manejo de las diferentes herramientas informáticas. ¿Quién debe enseñar a los alumnos? • Caídas de internet, equipos que no arrancan, actualizaciones del sistema, incompatibilidad de archivos… Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 11. Herramientas Web 2.0 • Crear y compartir nuestros propios contenidos. • Aprovechar los contenidos que otros comparten. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 12. ¡Hay que ponerse al día! Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 13. Nueva metodología Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 14. Nuevas actividades Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 15. El blog de aula • FACILIDAD – Publicar y compartir contenido en la red nunca fue tan fácil, tanto para profesores como para alumnos. • ORGANIZACIÓN – Etiquetas, categorías, recopilación de tus propios materiales, recopilación de materiales de otras webs… • MULTIMEDIA – Admite todo tipo de formatos (imagen, audio, vídeo, Flash…) y es compatible con aplicaciones y servicios Web 2.0. • INTERACCIÓN – Abierto a la participación y la colaboración. • POSIBILIDADES – Revista de clase, escaparate de proyectos y actividades, podcast, videoblog, portafolio del alumnado, ampliación de recursos, autoevaluación, evaluación… Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 16. El blog de aula Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 17. El blog de aula Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 18. El blog de aula Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
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  • 20. El blog de aula Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 21. Blog de aula WebQuiz Vídeos de YouTube Blog de inglés WebQuest PDI Blog de música Caza del tesoro Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 22. La evaluación Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 23. Rúbricas de evaluación • Instrumento de medición en el que se establecen de antemano las expectativas para una tarea y los criterios a seguir. • El estudiante conocerá de antemano los criterios por los cuales será evaluado. • Rúbrica comprensiva, holística o global: Evalúa la totalidad del proceso o producto, sin juzgar por separado las diferentes partes del mismo. • Rúbrica analítica: Evalúa el proceso paso a paso, y suma las partes para obtener la nota final. Indicar cuánto % vale cada apartado sobre la nota total. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC
  • 24. Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC