SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama sekolah : ......................
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/I
Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat
sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan
dengan lingkungan.
Kompetensi Dasar : Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esai pendek dan sangat
sederhana berbentuk descriptive dan procedure dengan ucapan,
tekanan dan intonasi yang berterima.
Indikator : 1. Mengidentifikasi main ideas (gisting)
2. Mengidentifikasi makna kata dengan menemukan sinonim dan
antonym beberapa kata yang terdapat dalam teks .
3. Menemukan informasi rinci.
Jenis teks : Descriptive teks
Tema : Favorite Star ( describing people )
Aspek/Skill : Reading
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat:
Membaca nyaring dengan pronunciation dan intonasi yang baik dan benar
Mengidentifikasi bagian-bagian teks descriptive
Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang dibaca.
Mengidetifikasi gagasan utama dalam teks yang dibaca.
Menemukan informasi rinci dalam teks yang dibaca.
Menemukan sinonim dan antonym dari beberapa kata yang terdapat dalam teks yang
dibaca.
2. Materi Pembelajaran
a. Teks tertulis
3 descriptive teks yang diambil dari buku Erlangga , dan internet [terlampir]
b. Kosakata Baru
a. young singer
b. talented
c. band
d. curly
e. cute
f. handsome
g. short straight hair
h. black eyes
i. wears
j. round face
k. glasses
l. oval face
m. brown
n. like
o. quite tall
Definsi Descriptive Teks
Descriptive text is a text to describe people , place and things.
Generic structure descriptive text
-Identification : Identify the person
-Description : describe the character of the person by describing her characterisic
performance or personality or you can describe it both.
3. Metode Pembelajaran :
The Fourth Stage
-Building the knowladge of field
-Modelling of text
-Join construction of teks
-Independent construction of text
4.Langkah –Langkah kegiatan
a. Kegiatan awal
Building the knowladge of field
Appersepsi
1. Guru memperlihatkan gambar Band nidji untuk memotivasi siswa mengikuti kegiatan belajar
mengajar.
www.googe.com [akses tanggal : 21/3/2013]
2. Guru mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan dibahas
sebagai motivating strategy. Misal:
- Do you know who are they?
-Have you ever see them?
-Where do you see?
- How they look like ?
Siswa memperhatikan gambar yang di perlihatkan
Siswa menjawab pertanyaan –pertanyaan yang diberikan guru.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Motivasi :
Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari dan kompetensi yang harus dikuasai.
Materi ini penting dipelajari karena memberikan keterampilan kepada kita untuk
mendeskipsikan seseorang .
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Modelling Of text
1. Guru membaca teks dengan nyaring sebagi model.
Nidji
Hasil scan
2. Guru membaca teks kembali dan diikuti siswa.
3. Guru meminta siswa yang ingin menjadi volunteer untuk membaca teks secara
keseluruhan dan siswa yang lain menyimak
4. Guru menjelaskan isi teks yang dibahas secara umum.
Teks ini mendiskripsikan tentang ciri-ciri dari personil band nidji.
5. Guru membahas kosakata baru kepada siswa.
1. Guru menjelaskan cara menemukan makna dari kalimat dalam teks tersaji didalam teks
descriptive tersebut.
2. Guru membahas gagasan utama (main idea) dari teks yang telah dibaca.
3. Guru menjelaskan cara menemukan informasi rinci dalam teks bacaan.
4. Siswa menyimak penjelasan guru
5. Guru memberikan latihan kepada siswa yang dikerjakan berkelompok.
identification
Latihan Kelompok
A. Answer these questions below !
a. Identify which one is general statement and which one is identification and which
one is the description ?
b. What is the main idea of the text above?
c. Find out the adjectives that describe the people on the text above
d. Match the anthonym in column A with the word in column B
A B
Tall unlike
curly dark
short long
like unlike
bright short
Afghansyah Reza
His full name is Afgan Syah Reza. He was born
on 27 May 1989 in Jakarta. He is well known as
a talented young singer. Afgan is quiet tall. His
height is 170 cm. He has an oval face, short hair.
He is easily known because there are dimples on
his cheek when he is smiling and always wears
glasses. Afgan’s favourite music is pop, R & B,
Soul and Jazz. That music influence his way to
sing. Afgan likes eating. His favourite food is
Balado Potato. He loves it because it’s delicious.
Copyright Sekolahoke.com
6. Setelah mengerjakan latihan secara berkelompok guru meminta beberapa kelompok untuk
menjawab dengan membaca teks tersebut dengan nyaring sebelum menjawab soalnya untuk
melihat intonasi , akurasi , fluensi siswa dalam membaca.
7. Guru membahas hasil diskusi kelompok bersama –sama siswa.
8. Siswa mengerjakan latihan secara individu
Individual Construction
1. Siswa mengerjakan tugas individu
Individual Task
Miley Cyrus
1. Identify which one is general statement and which one is identification and which one
is the description ?
2. What is the main idea of the text above?
3. Find out the adjectives word that describe the people on the text above?
4. Read the text once more then state whether the following statements are true or false.
Put a tick ( )in the right column!
A True/False
Miley Cyrus is an actress and singer from UK
Miley Cyrus has an oval face and her hair is wavy.
The colour of her hair is brown
Her favorite meal is Indonesian food
Bite her nails very often is Miley Cyrus good habit
Good Luck :)
Miley Cyrus
Her name is Miley Cyrus. She is an actress and
singer from USA. She was born on November
23, 1992 in Franklin, Tennessee.
Miley Cyrus is the daughter of a country
singer, Billy Ray Cyrus. Her mother is Dolly
Parton, a famous American singer.
Miley Cyrus has an oval face. Her hair is
wavy. The colour is brown. Miley Cyrus is a
vegetarian. She doesn't like eating some meat.
Her favorite meal is Chinese food. Miley
Cyrus has a bad habit. She likes to bite her
nails very often.
Answer this following question !
5. Sumber Belajar dan Alat Belajar
Buku Paket Bahasa Inggris, Eralngga ,Eos English on Sky
Teks dekriptive download dari internet
Gambar-gambar yang terkait
H. Penilaian
1. Teknik : tes tertulis
2. Bentuk : pertanyaan tertulis
3. Instrumen :
Short answer questions
True and false question
Matching word ( anthonym)
a. Pedoman Penilaian
Soal nomor 1 : 1 point
Soal nomor 2 dan 3 : 2 point
Soal nomor 4 : 5 point
1. Nilai siswa = Jumlah skor perolehan
Skor maksimal
b. Rubrik Penilaian
Nomor Uraian Skor
1. Setiap jawaban yang benar
Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab
1
0
2 & 3 Setiap jawaban yang benar
Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab
2
0
4 Setiap jawaban benar 5
X 10
Setiap jawaban salah
0
Answer Key
1. Identification :
Her name is Miley Cyrus. She is an actress and singer from USA. She was born on
November 23, 1992 in Franklin, Tennessee.
Miley Cyrus is the daughter of a country singer, Billy Ray Cyrus. Her mother is Dolly
Parton, a famous American singer
Description :
Miley Cyrus has an oval face. Her hair is wavy. The colour is brown. Miley Cyrus is
a vegetarian. She doesn't like eating some meat.Her favorite meal is Chinese food.
Miley Cyrus has a bad habit. She likes to bite her.
2. Millay Cruse is an beautiful and talented actress and singer from USA.
3. an oval face, wavy, brown, vegetarian, bad habit
4.F,T.T,F,F

Contenu connexe

Tendances

RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!anisa lia
 
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)santi damayanti
 
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)RPP skill Writing, short functional text (Invitation)
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)Ira Aer'wannabe
 
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8 Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8 chie chie
 
4 rpp invitation
4 rpp invitation4 rpp invitation
4 rpp invitationRusinah21
 
Contoh ptk bahasa inggris sma
Contoh ptk bahasa inggris smaContoh ptk bahasa inggris sma
Contoh ptk bahasa inggris smaArif Munawar
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringSiti Purwaningsih
 
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIIIRpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIIIechan_vega
 
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionRpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionNMKJ
 
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
 
Rpp descriptive text kelas 8
Rpp descriptive text kelas 8Rpp descriptive text kelas 8
Rpp descriptive text kelas 8Wardlatul Jannah
 
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
RPP Recount Kelas VIII
RPP Recount Kelas VIIIRPP Recount Kelas VIII
RPP Recount Kelas VIIIechan_vega
 
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison DegreeRPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison DegreeChieri Rachman
 
RPP b,inggris semester kelas 7
RPP b,inggris semester  kelas 7RPP b,inggris semester  kelas 7
RPP b,inggris semester kelas 7Nur Khairiah
 
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)Dewi Isnaeni
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamSiti Purwaningsih
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13Anggi F. Jayanti
 

Tendances (20)

RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!
 
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)
RPP bahasa inggris SMP (gratitude expressions for speaking skill)
 
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)RPP skill Writing, short functional text (Invitation)
RPP skill Writing, short functional text (Invitation)
 
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8 Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8
Kisi kisi bahasa Inggris Kelas 8
 
4 rpp invitation
4 rpp invitation4 rpp invitation
4 rpp invitation
 
Contoh ptk bahasa inggris sma
Contoh ptk bahasa inggris smaContoh ptk bahasa inggris sma
Contoh ptk bahasa inggris sma
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
 
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIIIRpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
 
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinionRpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion
 
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...
 
Rpp descriptive text kelas 8
Rpp descriptive text kelas 8Rpp descriptive text kelas 8
Rpp descriptive text kelas 8
 
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013
 
RPP Recount Kelas VIII
RPP Recount Kelas VIIIRPP Recount Kelas VIII
RPP Recount Kelas VIII
 
Rat dan sat pembelajaran terpadu di sd
Rat dan sat pembelajaran terpadu di sdRat dan sat pembelajaran terpadu di sd
Rat dan sat pembelajaran terpadu di sd
 
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison DegreeRPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree
RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree
 
RPP LAGU KURIKULUM 2013
RPP LAGU KURIKULUM 2013 RPP LAGU KURIKULUM 2013
RPP LAGU KURIKULUM 2013
 
RPP b,inggris semester kelas 7
RPP b,inggris semester  kelas 7RPP b,inggris semester  kelas 7
RPP b,inggris semester kelas 7
 
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)
Kelompok 5 (contoh pembelajaran berbasis projek)
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
 

Similaire à Reading rpp

Rpp what do they look like
Rpp what do they look likeRpp what do they look like
Rpp what do they look likeLiy Athila
 
Rpp what do they look like
Rpp what do they look likeRpp what do they look like
Rpp what do they look liketotok aris
 
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2Tjoetnyak Izzatie
 
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013Jati Jakmania
 
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docx
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docxBAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docx
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docxyudikaper5
 
3.1 rpp pemaparan jati diri
3.1 rpp pemaparan jati diri3.1 rpp pemaparan jati diri
3.1 rpp pemaparan jati diriOchi Vinies
 
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docxGaptekAndroid
 
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleRpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleSiti Purwaningsih
 
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman Bermain
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman BermainRPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman Bermain
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman BermainOm Photrot
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1Modul Guruku
 
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)Deep Walker
 
RPP kelas 1 smt 2 2017
RPP kelas 1 smt 2 2017 RPP kelas 1 smt 2 2017
RPP kelas 1 smt 2 2017 miftah1984
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docx
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docxRPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docx
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docxRinaNirwana1
 

Similaire à Reading rpp (20)

Rpp what do they look like
Rpp what do they look likeRpp what do they look like
Rpp what do they look like
 
Rpp what do they look like
Rpp what do they look likeRpp what do they look like
Rpp what do they look like
 
Rpp naik naik pusing
Rpp naik naik pusingRpp naik naik pusing
Rpp naik naik pusing
 
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 6 subtema 1 pb 2
 
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013
RPP Tematik kelas IV Kurikulum 2013
 
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docx
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docxBAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docx
BAB 1 - MA B Indo Kls 1 Tahun pelajaran 2023/2024.docx
 
3.1 rpp pemaparan jati diri
3.1 rpp pemaparan jati diri3.1 rpp pemaparan jati diri
3.1 rpp pemaparan jati diri
 
Instrumen
InstrumenInstrumen
Instrumen
 
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx
1. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 BAB 1 Bunyi Apa.docx
 
B.indo subtema 2
B.indo subtema 2B.indo subtema 2
B.indo subtema 2
 
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleRpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
 
RPP BAHASA INGGRIS
RPP BAHASA INGGRISRPP BAHASA INGGRIS
RPP BAHASA INGGRIS
 
RPP SMP Introduction
RPP SMP IntroductionRPP SMP Introduction
RPP SMP Introduction
 
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman Bermain
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman BermainRPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman Bermain
RPP Diva Pendidikan - Hidup Rukun Dengan Teman Bermain
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
 
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)
Rpp Bahasa Inggris 2013 kelas VII (7)
 
RPP kelas 1 smt 2 2017
RPP kelas 1 smt 2 2017 RPP kelas 1 smt 2 2017
RPP kelas 1 smt 2 2017
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kelas 2
Kelas 2Kelas 2
Kelas 2
 
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docx
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docxRPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docx
RPP BAHASA ARAB KLS 2 - KAMIMADRASAH.docx
 

Reading rpp

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : ...................... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan. Kompetensi Dasar : Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esai pendek dan sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima. Indikator : 1. Mengidentifikasi main ideas (gisting) 2. Mengidentifikasi makna kata dengan menemukan sinonim dan antonym beberapa kata yang terdapat dalam teks . 3. Menemukan informasi rinci. Jenis teks : Descriptive teks Tema : Favorite Star ( describing people ) Aspek/Skill : Reading Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
  • 2. 1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: Membaca nyaring dengan pronunciation dan intonasi yang baik dan benar Mengidentifikasi bagian-bagian teks descriptive Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang dibaca. Mengidetifikasi gagasan utama dalam teks yang dibaca. Menemukan informasi rinci dalam teks yang dibaca. Menemukan sinonim dan antonym dari beberapa kata yang terdapat dalam teks yang dibaca. 2. Materi Pembelajaran a. Teks tertulis 3 descriptive teks yang diambil dari buku Erlangga , dan internet [terlampir] b. Kosakata Baru a. young singer b. talented c. band d. curly e. cute f. handsome g. short straight hair h. black eyes i. wears j. round face k. glasses l. oval face m. brown n. like o. quite tall Definsi Descriptive Teks Descriptive text is a text to describe people , place and things. Generic structure descriptive text -Identification : Identify the person -Description : describe the character of the person by describing her characterisic performance or personality or you can describe it both.
  • 3. 3. Metode Pembelajaran : The Fourth Stage -Building the knowladge of field -Modelling of text -Join construction of teks -Independent construction of text 4.Langkah –Langkah kegiatan a. Kegiatan awal Building the knowladge of field Appersepsi 1. Guru memperlihatkan gambar Band nidji untuk memotivasi siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar.
  • 4. www.googe.com [akses tanggal : 21/3/2013] 2. Guru mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan dibahas sebagai motivating strategy. Misal: - Do you know who are they? -Have you ever see them? -Where do you see? - How they look like ? Siswa memperhatikan gambar yang di perlihatkan Siswa menjawab pertanyaan –pertanyaan yang diberikan guru. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Motivasi : Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari dan kompetensi yang harus dikuasai. Materi ini penting dipelajari karena memberikan keterampilan kepada kita untuk mendeskipsikan seseorang .
  • 5. b. Kegiatan Inti Kegiatan Modelling Of text 1. Guru membaca teks dengan nyaring sebagi model. Nidji Hasil scan 2. Guru membaca teks kembali dan diikuti siswa. 3. Guru meminta siswa yang ingin menjadi volunteer untuk membaca teks secara keseluruhan dan siswa yang lain menyimak 4. Guru menjelaskan isi teks yang dibahas secara umum. Teks ini mendiskripsikan tentang ciri-ciri dari personil band nidji. 5. Guru membahas kosakata baru kepada siswa. 1. Guru menjelaskan cara menemukan makna dari kalimat dalam teks tersaji didalam teks descriptive tersebut. 2. Guru membahas gagasan utama (main idea) dari teks yang telah dibaca. 3. Guru menjelaskan cara menemukan informasi rinci dalam teks bacaan. 4. Siswa menyimak penjelasan guru 5. Guru memberikan latihan kepada siswa yang dikerjakan berkelompok. identification
  • 6. Latihan Kelompok A. Answer these questions below ! a. Identify which one is general statement and which one is identification and which one is the description ? b. What is the main idea of the text above? c. Find out the adjectives that describe the people on the text above d. Match the anthonym in column A with the word in column B A B Tall unlike curly dark short long like unlike bright short Afghansyah Reza His full name is Afgan Syah Reza. He was born on 27 May 1989 in Jakarta. He is well known as a talented young singer. Afgan is quiet tall. His height is 170 cm. He has an oval face, short hair. He is easily known because there are dimples on his cheek when he is smiling and always wears glasses. Afgan’s favourite music is pop, R & B, Soul and Jazz. That music influence his way to sing. Afgan likes eating. His favourite food is Balado Potato. He loves it because it’s delicious. Copyright Sekolahoke.com
  • 7. 6. Setelah mengerjakan latihan secara berkelompok guru meminta beberapa kelompok untuk menjawab dengan membaca teks tersebut dengan nyaring sebelum menjawab soalnya untuk melihat intonasi , akurasi , fluensi siswa dalam membaca. 7. Guru membahas hasil diskusi kelompok bersama –sama siswa. 8. Siswa mengerjakan latihan secara individu Individual Construction 1. Siswa mengerjakan tugas individu
  • 8. Individual Task Miley Cyrus 1. Identify which one is general statement and which one is identification and which one is the description ? 2. What is the main idea of the text above? 3. Find out the adjectives word that describe the people on the text above? 4. Read the text once more then state whether the following statements are true or false. Put a tick ( )in the right column! A True/False Miley Cyrus is an actress and singer from UK Miley Cyrus has an oval face and her hair is wavy. The colour of her hair is brown Her favorite meal is Indonesian food Bite her nails very often is Miley Cyrus good habit Good Luck :) Miley Cyrus Her name is Miley Cyrus. She is an actress and singer from USA. She was born on November 23, 1992 in Franklin, Tennessee. Miley Cyrus is the daughter of a country singer, Billy Ray Cyrus. Her mother is Dolly Parton, a famous American singer. Miley Cyrus has an oval face. Her hair is wavy. The colour is brown. Miley Cyrus is a vegetarian. She doesn't like eating some meat. Her favorite meal is Chinese food. Miley Cyrus has a bad habit. She likes to bite her nails very often. Answer this following question !
  • 9. 5. Sumber Belajar dan Alat Belajar Buku Paket Bahasa Inggris, Eralngga ,Eos English on Sky Teks dekriptive download dari internet Gambar-gambar yang terkait H. Penilaian 1. Teknik : tes tertulis 2. Bentuk : pertanyaan tertulis 3. Instrumen : Short answer questions True and false question Matching word ( anthonym) a. Pedoman Penilaian Soal nomor 1 : 1 point Soal nomor 2 dan 3 : 2 point Soal nomor 4 : 5 point 1. Nilai siswa = Jumlah skor perolehan Skor maksimal b. Rubrik Penilaian Nomor Uraian Skor 1. Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab 1 0 2 & 3 Setiap jawaban yang benar Setiap jawaban yang salah / tidak dijawab 2 0 4 Setiap jawaban benar 5 X 10
  • 10. Setiap jawaban salah 0 Answer Key 1. Identification : Her name is Miley Cyrus. She is an actress and singer from USA. She was born on November 23, 1992 in Franklin, Tennessee. Miley Cyrus is the daughter of a country singer, Billy Ray Cyrus. Her mother is Dolly Parton, a famous American singer Description : Miley Cyrus has an oval face. Her hair is wavy. The colour is brown. Miley Cyrus is a vegetarian. She doesn't like eating some meat.Her favorite meal is Chinese food. Miley Cyrus has a bad habit. She likes to bite her. 2. Millay Cruse is an beautiful and talented actress and singer from USA. 3. an oval face, wavy, brown, vegetarian, bad habit 4.F,T.T,F,F