10. 0
22.25
44.5
66.75
89
SUS Score
IDENTIFICAR
TAREAS MÁS
IMPORTANTES
ESCRIBIR LAS
TAREAS QUE
QUIERES MEDIR
DEFINIR
SEGMENTACIÓN
DE USUARIOS
INVITAR A LOS
USUARIOS PARA
LAS PRUEBAS
ANALIZAR
RESULTADOS Y
CONSOLIDAR
DATOS
TAREAS
USUARIOS
• confidence
interval
KPIS
• time on task
• task success
MEDICIÓN
Observed score =
True Score +
Measurement Error
Benchmark
Competencia
26. y con alta carga
cognitiva, es muy difícil
PENSAR PERCIBIR RECORDAR APRENDER
27. ¿con eso, cómo
crear una buena
propuesta de valor?
PROPUESTA
DE VALOR
¿qué hace?
MODELO
CONCEPTUAL
¿cómo funciona?
MODELO DE
INTERACCIÓN
¿cómo usarlo?
28. tendemos a atenuar la
carga cognitiva que
no es necesaria
Galotti, K. (2008). Cognitive Psychology: In and out of the Laboratory - http://bit.ly/ux-nights-cogno
29. es decir que creamos
una ceguera perceptual
https://www.wikiwand.com/en/Inattentional_blindness