SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
‫فوسيغن فرتام – جاوي‬

‫سيل بريكن حروف كتيض باضي إيجاءن‬
             ‫مشاركت‬
      ‫ك‬    ‫‪(B‬‬                ‫‪(A‬‬

                        ‫ش‬
       ‫ر‬   ‫‪(D‬‬           ‫‪ (C‬ا‬
‫فوسيغن فرتام – جاوي‬

   ‫سمبوغكن سوكو كات بريكوت‬
‫سوفايا منجادي ساتو فركاتاءن يغ‬
              ‫بتول : (سوم ___ (‬
       ‫‪(B‬‬
                 ‫فاي‬       ‫‪(A‬‬
   ‫فول‬
  ‫‪ (D‬فه‬                    ‫‪(C‬‬

                      ‫في‬
‫فوسيغن فرتام – جاوي‬

‫فيليه فركاتاءن يغ بوليه دبينا‬
     ‫برداسركن حروف جاوي‬
                   ‫دسكرين.‬
‫ل س غ ي ر‬
‫( ‪(C‬ريغسل‬         ‫(‪(A‬لسغير‬
‫فوسيغن كدوا – القرآن‬

          ‫انتارا بريكوت ماناكه كلمة يغ‬
              ‫مغاندوغي باخاءن مد؟‬

‫الرحيمِ‬
    ‫َ َّ ِ‬        ‫(‪C‬‬    ‫َ ُدْ ُدْ ُ‬
                            ‫الحَمد‬       ‫(‪A‬‬


     ‫ُدْ ُ ُ‬
        ‫نَعبد‬      ‫(‪D‬‬   ‫َ ُدْ َ ُدْ َ‬
                         ‫انعمت‬           ‫(‪B‬‬
‫فوسيغن كدوا – القرآن‬

‫سيل ليهت سكرين. افاكه ارتي‬
               ‫كلمة ترسبوت.‬

        ‫البقرة‬
          ‫ُدْ َ َ َ‬
    ‫مأنسى‬   ‫(‪C‬‬        ‫لمبو بتينا‬   ‫(‪A‬‬


   ‫شيطان‬    ‫(‪D‬‬          ‫ضاجه‬       ‫(‪B‬‬
‫فوسيغن كدوا – القرآن (تاهون‬
             ‫ساتو(‬
‫سيل سمبوغكن كلمة باضي‬
            ‫اية ترسبوت‬
  ‫‪........ ‬‬
         ‫َّ ( س   ّ‬
             ‫‪‬النا‪ B‬رِب‬
              ‫َ ِ‬              ‫(‪A‬‬



   ‫(‪ D‬برِبَّ‬
       ‫ِ َ‬          ‫َ   ّ‬
                         ‫‪ (C‬ربى‬
‫دورة 3 – اللغة العربية‬

                        ‫ما هذه‬
                        ‫َ َ ِ ِ‬
                              ‫؟‬
   ‫َ ِ ِ‬
     ‫‪ (B‬هذه‬            ‫َ ِ‬
                         ‫‪ (A‬هذِه‬
             ‫أ ُذن‬
           ‫ُ ٌ‬             ‫ِ َ ٌ‬
                                ‫لسان‬
‫‪ (D‬هذهِ‬
     ‫َ ِ‬                ‫َ ِ ِ‬
                           ‫‪ (C‬هذه‬
           ‫َ ٌ‬
             ‫فم‬                  ‫َ ُدْ ٌ‬
                                   ‫عين‬
‫دورة 3 – اللغة العربية (سنة‬
                      ‫اولى(‬
                  ‫َ َ َ َ‬
                   ‫مارقم‬
‫‪‬‬
‫َ ُدْ َ َ‬
 ‫‪ (B‬خمسة‬           ‫َذا؟ َ‬
                    ‫‪ A‬ه(ثمانية‬
                     ‫َ َ َ ِ َ‬
          ‫َ َ َ‬
           ‫عشر‬               ‫عشرَ‬
                               ‫َ َ‬
  ‫ِ ُدْ َ َ‬
   ‫‪ (C‬سبُدْعة عشر ‪ (D‬تسعة‬
                 ‫َ َ َ َ َ َ‬
           ‫َ َ َ‬
            ‫عشر‬
‫ُ ُدْ ِ ُدْ‬
           ‫الجواِب لهذه التحية ... ت ص ب ح‬
                           ‫َ َ ُ ِ َ ِ ِ َ ِ َّ‬
                       ‫ع لى ال خ ير...‬
                             ‫َ ُدْ‬        ‫ََ‬

  ‫هُدْل َو ً بِكَ‬‫أَ‬     ‫‪(B‬‬              ‫هُدْل َو ً‬     ‫أَ‬
                                                        ‫‪(A‬‬


                                             ‫وسهل َو ً‬
                                                   ‫َ َ ُدْ‬
      ‫وعليكم السلم‬
       ‫َّ َ‬ ‫َ َ َ ُدْ ُ ُ‬       ‫‪ (C‬وانت منُدْ‬
                                        ‫َ َ ُدْ َ ِ‬
                                                ‫ِ أ َهله‬
                                                     ‫ُدْ ِ‬
‫)‪(D‬‬
‫فوسيغن امفت – فرض عين‬

     ‫براف كاليكه بخأن سورة‬
‫الفاتحه دباخ دالم صلة عشـاء‬
    ‫4 )‪B‬‬              ‫2 )‪A‬‬
                          ‫؟‬


     ‫)‪D‬‬   ‫1‬          ‫)‪C‬‬   ‫3‬
‫فوسيغن امفت – فرض عين‬

‫مثافو سبهاضيان كفال اداله روكون‬
                 ‫وضوء يغ ك …‬

   ‫)‪B‬‬   ‫3‬            ‫)‪A‬‬   ‫2‬


   ‫)‪D‬‬   ‫5‬            ‫)‪C‬‬   ‫4‬
‫فوسيغن امفت – فرض عين‬

     ‫سبحان ربي ال َعلى وبحمده‬
   ‫َ ِ َ ُدْ ِ ِ‬ ‫ُدْ َ‬ ‫ُ ُدْ َ َ َ   ّ َ‬
‫بريكوت اداله بخاءن ددالم صلة, بخاءن‬
         ‫اين منونجوقكن فرلكوأن.......‬
            ‫اعتدال‬   ‫‪(C‬‬
                                    ‫ركوع‬   ‫‪(A‬‬


              ‫تحية‬   ‫‪(D‬‬           ‫سجود‬     ‫‪(B‬‬
‫فوسيغن فرتام – جاوي‬


            ‫جاويكن فركاتأن‬
                ‫“‪.”jambatan‬‬
    ‫جمبتن‬    ‫(‪C‬‬     ‫(‪ A‬جمباتن‬

‫‪ D‬جمباتان‬     ‫(‬   ‫‪ B‬جامباتن‬   ‫(‬
Kuiz tahap 1 2011 (Tampin)

Contenu connexe

Tendances

Tendances (8)

أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادساسم الفاعل  إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
اسم الفاعل إعداد الطالبة مي معروف من الصف السادس
 
جدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفصجدول لمختلف رواية حفص
جدول لمختلف رواية حفص
 
قاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرفقاعدة النحو والصرف
قاعدة النحو والصرف
 
الموسوعة المصورة للإعجاز العلمي 4
الموسوعة المصورة  للإعجاز العلمي 4الموسوعة المصورة  للإعجاز العلمي 4
الموسوعة المصورة للإعجاز العلمي 4
 
Qawaid istinbat
Qawaid istinbatQawaid istinbat
Qawaid istinbat
 
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
 

En vedette

En vedette (11)

Thinking out of the box-TEDx Talk
Thinking out of the box-TEDx TalkThinking out of the box-TEDx Talk
Thinking out of the box-TEDx Talk
 
How to find & do work you love by scott dinsmore
How to find & do work you love by scott dinsmoreHow to find & do work you love by scott dinsmore
How to find & do work you love by scott dinsmore
 
Citizen Science: You Can Do Science Too!
Citizen Science: You Can Do Science Too!Citizen Science: You Can Do Science Too!
Citizen Science: You Can Do Science Too!
 
What's the worst thing that could happen - A TEDx talk
What's the worst thing that could happen - A TEDx talkWhat's the worst thing that could happen - A TEDx talk
What's the worst thing that could happen - A TEDx talk
 
A broken body isn't a broken person - TEDx Talk by Janine Shepherd
A broken body isn't a broken person - TEDx Talk by Janine ShepherdA broken body isn't a broken person - TEDx Talk by Janine Shepherd
A broken body isn't a broken person - TEDx Talk by Janine Shepherd
 
TEDx talk by Deepak Goel
TEDx talk by Deepak GoelTEDx talk by Deepak Goel
TEDx talk by Deepak Goel
 
How to make work-life balance work
How to make work-life balance workHow to make work-life balance work
How to make work-life balance work
 
Less stuff, more happiness
Less stuff, more happinessLess stuff, more happiness
Less stuff, more happiness
 
6 ways to simplify work and be more productive
6 ways to simplify work and be more productive6 ways to simplify work and be more productive
6 ways to simplify work and be more productive
 
TEDx Talk :How to Build your Creative Confidence by David Kelley
TEDx Talk :How to Build your Creative Confidence by David KelleyTEDx Talk :How to Build your Creative Confidence by David Kelley
TEDx Talk :How to Build your Creative Confidence by David Kelley
 
10 Things Money Can´t Buy
10 Things Money Can´t Buy10 Things Money Can´t Buy
10 Things Money Can´t Buy
 

Dernier

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Dernier (20)

اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 

Kuiz tahap 1 2011 (Tampin)

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫فوسيغن فرتام – جاوي‬ ‫سيل بريكن حروف كتيض باضي إيجاءن‬ ‫مشاركت‬ ‫ك‬ ‫‪(B‬‬ ‫‪(A‬‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫‪(D‬‬ ‫‪ (C‬ا‬
  • 4. ‫فوسيغن فرتام – جاوي‬ ‫سمبوغكن سوكو كات بريكوت‬ ‫سوفايا منجادي ساتو فركاتاءن يغ‬ ‫بتول : (سوم ___ (‬ ‫‪(B‬‬ ‫فاي‬ ‫‪(A‬‬ ‫فول‬ ‫‪ (D‬فه‬ ‫‪(C‬‬ ‫في‬
  • 5. ‫فوسيغن فرتام – جاوي‬ ‫فيليه فركاتاءن يغ بوليه دبينا‬ ‫برداسركن حروف جاوي‬ ‫دسكرين.‬ ‫ل س غ ي ر‬ ‫( ‪(C‬ريغسل‬ ‫(‪(A‬لسغير‬
  • 6.
  • 7. ‫فوسيغن كدوا – القرآن‬ ‫انتارا بريكوت ماناكه كلمة يغ‬ ‫مغاندوغي باخاءن مد؟‬ ‫الرحيمِ‬ ‫َ َّ ِ‬ ‫(‪C‬‬ ‫َ ُدْ ُدْ ُ‬ ‫الحَمد‬ ‫(‪A‬‬ ‫ُدْ ُ ُ‬ ‫نَعبد‬ ‫(‪D‬‬ ‫َ ُدْ َ ُدْ َ‬ ‫انعمت‬ ‫(‪B‬‬
  • 8. ‫فوسيغن كدوا – القرآن‬ ‫سيل ليهت سكرين. افاكه ارتي‬ ‫كلمة ترسبوت.‬ ‫البقرة‬ ‫ُدْ َ َ َ‬ ‫مأنسى‬ ‫(‪C‬‬ ‫لمبو بتينا‬ ‫(‪A‬‬ ‫شيطان‬ ‫(‪D‬‬ ‫ضاجه‬ ‫(‪B‬‬
  • 9. ‫فوسيغن كدوا – القرآن (تاهون‬ ‫ساتو(‬ ‫سيل سمبوغكن كلمة باضي‬ ‫اية ترسبوت‬ ‫‪........ ‬‬ ‫َّ ( س ّ‬ ‫‪‬النا‪ B‬رِب‬ ‫َ ِ‬ ‫(‪A‬‬ ‫(‪ D‬برِبَّ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫‪ (C‬ربى‬
  • 10.
  • 11. ‫دورة 3 – اللغة العربية‬ ‫ما هذه‬ ‫َ َ ِ ِ‬ ‫؟‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫‪ (B‬هذه‬ ‫َ ِ‬ ‫‪ (A‬هذِه‬ ‫أ ُذن‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ِ َ ٌ‬ ‫لسان‬ ‫‪ (D‬هذهِ‬ ‫َ ِ‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫‪ (C‬هذه‬ ‫َ ٌ‬ ‫فم‬ ‫َ ُدْ ٌ‬ ‫عين‬
  • 12. ‫دورة 3 – اللغة العربية (سنة‬ ‫اولى(‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫مارقم‬ ‫‪‬‬ ‫َ ُدْ َ َ‬ ‫‪ (B‬خمسة‬ ‫َذا؟ َ‬ ‫‪ A‬ه(ثمانية‬ ‫َ َ َ ِ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫عشر‬ ‫عشرَ‬ ‫َ َ‬ ‫ِ ُدْ َ َ‬ ‫‪ (C‬سبُدْعة عشر ‪ (D‬تسعة‬ ‫َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫عشر‬
  • 13. ‫ُ ُدْ ِ ُدْ‬ ‫الجواِب لهذه التحية ... ت ص ب ح‬ ‫َ َ ُ ِ َ ِ ِ َ ِ َّ‬ ‫ع لى ال خ ير...‬ ‫َ ُدْ‬ ‫ََ‬ ‫هُدْل َو ً بِكَ‬‫أَ‬ ‫‪(B‬‬ ‫هُدْل َو ً‬ ‫أَ‬ ‫‪(A‬‬ ‫وسهل َو ً‬ ‫َ َ ُدْ‬ ‫وعليكم السلم‬ ‫َّ َ‬ ‫َ َ َ ُدْ ُ ُ‬ ‫‪ (C‬وانت منُدْ‬ ‫َ َ ُدْ َ ِ‬ ‫ِ أ َهله‬ ‫ُدْ ِ‬ ‫)‪(D‬‬
  • 14.
  • 15. ‫فوسيغن امفت – فرض عين‬ ‫براف كاليكه بخأن سورة‬ ‫الفاتحه دباخ دالم صلة عشـاء‬ ‫4 )‪B‬‬ ‫2 )‪A‬‬ ‫؟‬ ‫)‪D‬‬ ‫1‬ ‫)‪C‬‬ ‫3‬
  • 16. ‫فوسيغن امفت – فرض عين‬ ‫مثافو سبهاضيان كفال اداله روكون‬ ‫وضوء يغ ك …‬ ‫)‪B‬‬ ‫3‬ ‫)‪A‬‬ ‫2‬ ‫)‪D‬‬ ‫5‬ ‫)‪C‬‬ ‫4‬
  • 17. ‫فوسيغن امفت – فرض عين‬ ‫سبحان ربي ال َعلى وبحمده‬ ‫َ ِ َ ُدْ ِ ِ‬ ‫ُدْ َ‬ ‫ُ ُدْ َ َ َ ّ َ‬ ‫بريكوت اداله بخاءن ددالم صلة, بخاءن‬ ‫اين منونجوقكن فرلكوأن.......‬ ‫اعتدال‬ ‫‪(C‬‬ ‫ركوع‬ ‫‪(A‬‬ ‫تحية‬ ‫‪(D‬‬ ‫سجود‬ ‫‪(B‬‬
  • 18.
  • 19. ‫فوسيغن فرتام – جاوي‬ ‫جاويكن فركاتأن‬ ‫“‪.”jambatan‬‬ ‫جمبتن‬ ‫(‪C‬‬ ‫(‪ A‬جمباتن‬ ‫‪ D‬جمباتان‬ ‫(‬ ‫‪ B‬جامباتن‬ ‫(‬