SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Internet
By:
AmmAr mobark
firsr stage Software department
Babylon university
Information Technology collage
Apr. 2016
‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬ ‫لكمة‬"Internet"‫ية‬‫زي‬‫جنل‬‫إل‬ ‫إللكمة‬ ‫إختصار‬ ‫يه‬"International Network"
‫ناها‬‫مع‬‫و‬‫ل‬‫إ‬‫إدل‬ ‫من‬ ‫إلعديد‬ ‫يف‬ ‫بعض‬‫ل‬‫إ‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫باكت‬‫ش‬ ‫مجموعة‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫فهيا‬ ‫يمت‬ ‫إليت‬ ، ‫ية‬‫مل‬‫إلعا‬ ‫بكة‬‫ش‬‫مقار‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫إلهاتف‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫ول‬
‫ية‬‫ع‬‫نا‬‫لص‬‫إ‬,‫و‬‫بعض‬‫له‬‫إ‬ ‫بعضهها‬ ‫مع‬ ‫متصةل‬ ‫خضمة‬ ‫إت‬‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫مك‬ ‫بكة‬‫ش‬ ‫عن‬ ‫بارة‬‫ع‬ ‫هو‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬,‫دهد‬ ‫إلهيت‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫مهن‬ ‫كه‬200‫يهو‬‫مل‬
‫بة‬‫سه‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫يصهإ‬ ‫للغايهة‬ ‫يع‬‫رس‬ ‫شلك‬‫ب‬ ‫منو‬‫ي‬‫و‬ ‫تخد‬‫س‬‫م‬100%‫ه‬ ‫كوم‬ ‫كككهرة‬ ‫فهر‬‫أ‬‫أ‬ ‫نهت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬ ‫فكهرة‬ ‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بهد‬ ‫ودهد‬ ، ً‫نو‬‫سه‬‫ة‬
‫إد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ناول‬‫مت‬ ‫يف‬ ‫بحت‬‫ف‬‫أ‬‫أ‬ ‫ىت‬ ‫تجارة‬‫ل‬‫إ‬ ‫مث‬ ‫حباث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫تعلمي‬‫ل‬‫إ‬ ‫دطاع‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫إمتدت‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫سك‬‫ع‬-‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬‫س‬ ‫كام‬‫يف‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬ ‫عهن‬ ‫يإ‬‫تكصه‬
‫ق‬ ‫ل‬ ‫مودع‬-.‫ف‬ ‫حبار‬‫إل‬ ‫إلعارشة‬ ‫يف‬ ٍ‫لطكإ‬ ‫ميكن‬ ٌ‫مل‬‫عا‬ ،‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬ ‫عن‬ ‫متاما‬ ‫تلف‬‫خم‬ ‫عامل‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫و‬.
‫فكي‬‫بدإية‬‫ل‬‫إ‬‫اك‬‫عىل‬‫تخد‬‫س‬‫م‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫كولت‬‫و‬‫بروت‬‫نظم‬‫و‬‫يإ‬‫شغ‬‫ت‬‫معقدة‬‫نظا‬‫ك‬‫يإ‬‫شغ‬‫ت‬"Unix"‫ما‬‫أ‬‫أ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬‫فر‬
‫يلز‬‫سوى‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫يطة‬‫س‬‫ب‬‫ابحلاسب‬‫ليك‬‫ندخإ‬‫ن‬‫إ‬‫رحاب‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬.‫كام‬‫إ‬‫يف‬‫ملايض‬‫إ‬‫اك‬‫يصعب‬‫إدل‬‫خول‬‫بكة‬‫ش‬‫لل‬‫من‬
‫خرل‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬ ‫لهاتك‬‫إ‬‫تخدإ‬‫س‬‫اب‬(‫مود‬)‫لكن‬‫و‬‫مع‬‫شار‬‫نت‬‫إ‬‫اكت‬‫رش‬‫توفري‬‫إخلدمة‬‫بددت‬‫ت‬‫هذه‬‫إلصعواب‬،‫ت‬‫نذ‬‫مف‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬
‫رشكة‬"CompuServe"‫توفري‬‫خدمة‬‫إدلخول‬‫عىل‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫إسطة‬‫و‬‫ب‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬ ‫إلهاتك‬‫عا‬1995‫عرب‬
‫كولت‬‫و‬‫بروت‬"Point-to-Point"‫مل‬‫يعد‬‫إدلخول‬‫ف‬‫إ‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫أ‬‫با‬‫فع‬.
•‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫ت‬‫و‬‫نكب‬‫لع‬‫إ‬www‫تعين‬‫و‬“ World Ward Web ”
•‫اندإ‬‫إمللكات‬FTP‫تعين‬‫و‬“ Folder’s Transport ”
•‫يد‬‫رب‬‫إل‬‫الالكرتوين‬“ E-Mail ”‫تعين‬‫و‬“ Electronic Mail ”
•‫مجموعات‬‫خبار‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬“ NEWS net ”
•‫إما‬‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ما‬‫جيب‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬‫ر‬‫نع‬‫عن‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫هو‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫متد‬‫يع‬‫للغة‬‫إ‬‫ية‬‫زي‬‫جنل‬‫إل‬‫لكغة‬‫ية‬‫مس‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫حبار‬‫إل‬‫ف‬‫جماين‬‫متاما‬‫لكن‬‫و‬‫مثن‬‫ل‬‫إ‬
‫إذلي‬‫ندفع‬‫هو‬‫توفري‬‫ل‬‫إخلدمة‬‫نا‬‫ل‬.
•‫ناك‬‫ه‬‫و‬‫هجزة‬‫أ‬‫أ‬‫تقو‬‫مبعاجلة‬‫رز‬‫ياانت‬‫ب‬‫ل‬‫إ‬‫توجهيها‬‫و‬‫ن‬‫إ‬‫إملاك‬‫يح‬‫لصح‬‫إ‬‫وهذه‬‫هجزة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫مصمت‬‫تكو‬‫ل‬‫ة‬ ‫بن‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬
،‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫لر‬‫ومن‬‫هذه‬‫هجزة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫يه‬:
•‫عات‬‫إملوز‬:“ Hubs ”‫بط‬‫ر‬‫ت‬‫مجموعات‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬‫بعضها‬‫يف‬‫بعض‬‫وجتعإ‬‫يف‬‫تطاعت‬‫س‬‫إ‬‫لمك‬‫إ‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫أ‬‫أ‬‫تصإ‬‫ي‬
‫تكامه‬‫ي‬‫و‬‫مع‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬‫خر‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫إملكررإت‬:“ Repeaters ”‫تخد‬‫س‬‫ت‬‫يع‬‫رس‬‫لت‬‫إت‬‫ر‬‫شا‬‫إل‬‫ية‬‫ن‬‫و‬‫لكرت‬‫إل‬‫لكام‬‫دطعت‬‫سافات‬‫م‬‫حم‬‫ددة‬‫وذكل‬
‫ىت‬‫بقى‬‫ت‬‫إت‬‫ر‬‫شا‬‫إل‬‫ية‬‫و‬‫د‬‫بدو‬‫أ‬‫أ‬‫تضعف‬.
•‫إملوهجات‬:“ Routers ”‫تلعب‬‫دورإ‬‫يا‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫أ‬‫يف‬‫دإرة‬‫إ‬‫ركة‬‫إملعلومات‬.‫إ‬‫معلها‬‫هو‬‫كد‬‫أ‬‫تأ‬‫ل‬‫إ‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫لر‬‫إ‬‫ز‬
‫تصإ‬‫دإمئا‬‫ن‬‫إ‬‫إملاك‬‫شود‬‫ملن‬‫إ‬.
‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫إت‬‫و‬‫خط‬‫ون‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫يف‬‫ات‬ ‫ين‬‫س‬‫مخل‬‫إ‬‫من‬‫إلقر‬‫إملايض‬,‫ويف‬‫ما‬‫ييل‬‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫إرخي‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫إحملطات‬‫و‬‫يف‬‫اة‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬:
•‫يف‬1957‫دا‬‫الاحتاد‬‫يت‬ ‫إلسوف‬‫ابطرق‬‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫مقر‬‫ناعي‬‫ف‬‫مس‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬"Sputnik"‫و‬‫ت‬‫رد‬‫ي‬‫عل‬‫لولًت‬‫إ‬‫تحدة‬‫مل‬‫إ‬
‫سيس‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫ب‬(‫واكةل‬‫رشوع‬‫م‬‫حباث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫تطورة‬‫مل‬‫إ‬)”Advanced Research Project
Agency”‫إ‬‫ر‬‫إختصا‬( ARPA )‫يإ‬‫و‬‫مت‬‫ب‬‫من‬‫وزإرة‬‫إدلفاع‬‫ة‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫ويف‬1967‫رشت‬‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫وردة‬‫تصممي‬‫عن‬” ARPAnet “‫إسطة‬‫و‬‫ب‬(‫س‬‫لور‬‫روبرت‬).
•‫ما‬‫أ‬‫أ‬‫يف‬1969‫مت‬‫سيس‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬“ ARPAnet ”‫يإ‬‫و‬‫مت‬‫ب‬‫من‬‫وزإرة‬‫إدلفاع‬‫إء‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫حبوث‬‫عن‬‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬.‫ومت‬‫إ‬‫شاء‬
‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫مكافإ‬“ Nodes ”‫يف‬‫إدع‬‫و‬‫م‬‫جامعات‬‫ة‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫أ‬‫تقاة‬‫من‬‫ناية‬‫بع‬
•‫ويف‬‫ات‬ ‫ين‬‫بع‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫ست‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬"Aloha net"‫جبامعة‬‫إي‬‫و‬‫ها‬‫نة‬‫س‬1970
•‫ويف‬‫نة‬‫س‬1972‫بطت‬‫ر‬""Aloha net‫به‬""ARPAnet
•‫ومت‬‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫عرض‬‫عا‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬(‫نيت‬‫اب‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬)‫يف‬‫متر‬‫ؤ‬‫م‬‫إلعامصة‬‫نطن‬‫ش‬‫إ‬‫و‬‫إ‬‫و‬‫ن‬‫بع‬‫إلعامل‬‫يد‬‫ر‬‫ي‬‫أ‬‫أ‬‫تصإ‬‫ي‬،‫و‬‫دد‬‫إخرتع‬‫ري‬
‫سو‬‫ملن‬‫تو‬‫برانمج‬‫يد‬‫رب‬‫إل‬‫الالكرتوين‬‫رسال‬‫ل‬‫إلرسائإ‬‫عرب‬‫باكت‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫إملوزعة‬‫ودد‬‫رسإ‬‫أ‬‫أ‬‫رساةل‬‫ف‬‫عر‬‫عىل‬(‫نيت‬‫اب‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬)
‫نة‬‫س‬1972.
•‫ما‬‫أ‬‫أ‬‫يف‬‫عا‬1973‫اك‬‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫إتصال‬‫وربط‬‫دويل‬‫مع‬“ARPAnet”‫وذكل‬‫مع‬‫جامعة‬‫ية‬‫لك‬‫ند‬‫ل‬
“University College of London”
•‫ودد‬‫دشنت‬‫إله‬“Telnet” (BBN)‫ويه‬‫سخة‬‫ية‬‫ر‬‫جتا‬‫له‬(ARPAnet)‫يف‬‫عا‬1974
•‫ويف‬‫نكس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫داما‬“ Vint Cerf ”‫و‬“Bob Kohn”‫رش‬‫بن‬‫تصممي‬‫كول‬‫و‬‫لربوت‬
‫سمى‬‫ي‬“TCP”
•‫ما‬‫أ‬‫أ‬‫ات‬ ‫ين‬‫ن‬‫امث‬‫ل‬‫إ‬‫شهدت‬‫ف‬‫شار‬‫نت‬‫إ‬“Minitel”‫و‬“Teletel”‫يف‬‫سا‬‫فر‬‫إسطة‬‫و‬‫ب‬France”
“Telecom‫يف‬‫عا‬1981
•‫سا‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫إله‬(DCA‫و‬(ARPA‫إله‬(TCP)‫ي‬‫أ‬‫أ‬""Transmission Control
Protocol‫و‬(IP) “Internet Protocol”‫بذكل‬‫و‬‫بحت‬‫ف‬‫أ‬‫أ‬(TCP/IP)‫للغة‬‫إ‬
‫ية‬‫مس‬‫إلر‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫واك‬‫ذكل‬‫يف‬‫عا‬1982‫ترب‬‫يع‬‫و‬‫هذإ‬‫كول‬‫و‬‫إلربوت‬‫من‬‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫إت‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫إلق‬‫إليت‬‫رمست‬‫تقب‬‫س‬‫م‬‫إ‬
‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬.
•‫وددمت‬‫خدمة‬‫يد‬‫رب‬‫إل‬‫الالكرتوين‬‫ومجموعة‬‫خبار‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫بعد‬‫سيس‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬""EUnet‫إسطة‬‫و‬‫ب‬"Euug"‫يف‬‫عا‬
1982.
•‫بعد‬‫و‬‫ذكل‬‫تخد‬‫س‬‫إ‬‫مصطلح‬(‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬)‫ول‬‫أ‬‫ل‬‫مرة‬‫يف‬‫نة‬‫س‬1982
•‫وطور‬‫ما‬‫سمى‬‫ي‬‫به‬"Name Server"‫يف‬‫جامعة‬‫سن‬‫يكن‬‫س‬‫و‬‫يف‬‫عا‬1983
•‫بعدها‬‫و‬‫نة‬‫س‬‫ب‬‫إحدة‬‫و‬‫مت‬‫ير‬‫و‬‫تط‬"DNS"‫ي‬‫أ‬‫أ‬""Domain Name Server‫وجتاوز‬‫عدد‬
‫نظم‬‫ل‬‫إ‬‫يكة‬‫ملض‬‫إ‬(Hosts)‫ما‬‫يقارب‬1000‫هجاز‬,‫إخذ‬‫و‬‫هذإ‬‫لرمق‬‫إ‬‫ابلزدًد‬‫ىت‬‫وفإ‬‫ن‬‫إ‬10000‫هجاز‬‫يف‬‫عا‬
1987
•‫ويف‬‫نكس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫إحتدت‬‫اكت‬‫رش‬(Merit‫و‬IBM‫و‬(MCI‫تكو‬‫ل‬‫رشكة‬"ANS"‫ليت‬‫إ‬‫و‬‫دامت‬
‫ية‬‫و‬‫تق‬‫ب‬‫إتصالت‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫هتا‬‫ز‬‫هج‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫مث‬‫فتح‬‫إخلدمة‬‫يف‬‫إدلول‬‫يكة‬‫حلل‬‫إ‬‫اك‬‫ري‬‫م‬‫أ‬‫ل‬.
•‫وضلت‬‫نظم‬‫ل‬‫إ‬‫يكة‬‫ملض‬‫إ‬‫تاكثر‬‫ل‬‫اب‬‫وفول‬‫لعا‬1989‫ث‬‫وفلت‬‫هجزة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫له‬100000‫هجاز‬
•‫وعىل‬‫هذإ‬‫ساس‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫مت‬‫ين‬‫و‬‫تك‬(‫وحدة‬‫نديس‬‫هم‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬""IETF‫ووحدة‬‫يث‬ ‫اب‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬"("IRTF‫حتت‬
‫إف‬‫رش‬‫إ‬""IAB‫يف‬‫عا‬1989,‫ويف‬‫نكس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫بطت‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫لك‬‫من‬(،‫يا‬‫ل‬‫إ‬‫رت‬‫إس‬،‫يا‬‫ن‬‫ا‬‫إمل‬،‫يإ‬‫ئ‬‫إ‬‫رس‬‫إ‬‫إي‬،‫يا‬‫ل‬‫طا‬
، ‫يااب‬‫ل‬‫إ‬‫يك‬‫س‬‫ملك‬‫إ‬‫و‬‫ندإ‬‫ل‬‫و‬‫ه‬)‫بكة‬‫ش‬‫ب‬NSFNET.
•‫ما‬‫أ‬‫أ‬‫ات‬ ‫ين‬‫سع‬‫لت‬‫إ‬‫شهدت‬‫ف‬‫شار‬‫نت‬‫إ‬‫إئع‬‫ر‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫يف‬‫عديد‬‫إدلول‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫إلع‬‫يضا‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫مت‬‫غرق‬‫إ‬(‫ن‬‫اب‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫يت‬)‫لت‬‫و‬‫ت‬‫و‬(‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬)
‫إملهمة‬‫ابملقابإ‬‫وكذكل‬‫جرت‬‫بعض‬‫حدإث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫مهنا‬:
•‫يف‬1990‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫ش‬"Archie",‫ويف‬‫نكس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫بحت‬‫ف‬‫أ‬‫أ‬‫رشكة‬”The World
Comes On-line”‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫رشكة‬‫ية‬‫ر‬‫جتا‬‫توفر‬‫خدمة‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬.
•‫ويف‬‫عا‬1991‫بطت‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫س‬‫تو‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ل‬‫اب‬‫ول‬‫أ‬‫ك‬‫دوةل‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫اب‬,‫بعدها‬‫و‬‫ويف‬‫ن‬‫كس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫ش‬
"WAIS"‫و‬" Gopher"‫و‬"WWW"
•‫ودد‬‫ست‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫ية‬‫مجع‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬""Internet Society‫يف‬‫عا‬1992‫وجتاوز‬‫عدد‬‫نظم‬‫ل‬‫إ‬‫يكة‬‫ملض‬‫إ‬
‫يو‬‫ملل‬‫إ‬.
•‫بعد‬‫و‬‫ذكل‬‫ويف‬‫نكس‬‫إلعا‬‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫لك‬‫من‬‫يت‬‫و‬‫إلك‬‫نك‬‫ب‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫إدلويل‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ل‬‫اب‬.
•‫ىت‬‫حلول‬‫إلعا‬1993‫فقد‬‫شهد‬‫نضام‬‫إ‬‫بيت‬‫ل‬‫إ‬‫يض‬‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫مم‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫تحدة‬‫مل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫منظومة‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬..‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫ا‬‫باط‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫مرص‬
‫إت‬‫ر‬‫ما‬‫إل‬‫و‬‫تكل‬‫ب‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫ت‬‫و‬‫نكب‬‫لع‬‫إ‬
•‫بعدها‬‫و‬‫ويف‬‫نكس‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫رش‬‫نت‬‫إ‬"Mosaic"‫و‬""Gopher‫و‬"WWW"‫شلك‬‫ب‬‫إسع‬‫و‬
‫جدإ‬.
•‫بعد‬‫و‬‫ذكل‬‫دخإ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫مرحةل‬‫جديدة‬‫ث‬‫بدإ‬‫سوق‬‫لت‬‫إ‬‫عن‬‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫و‬‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫نضام‬‫ل‬‫اب‬‫ش‬‫ب‬‫لك‬‫إسع‬‫و‬.‫يضا‬‫أ‬‫أ‬‫و‬
‫شهدت‬‫هذه‬‫نة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬‫إك‬‫رت‬‫إش‬‫لك‬‫من‬‫إملغرب‬‫نا‬‫ب‬‫ل‬‫و‬.
•‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫إله‬(CompuServe‫و‬America On-line‫و‬Prodigy)‫توفري‬‫ب‬‫إخلدمة‬
‫شرتكني‬‫للم‬‫يف‬‫عا‬1995‫يضا‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫طرح‬"JAVA"‫إق‬‫و‬‫س‬‫أ‬‫ل‬‫اب‬
•‫وشهد‬‫عا‬1996‫نعقاد‬‫إ‬‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫معرض‬‫دويل‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬.‫باط‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬‫و‬ً‫سور‬‫ودطر‬‫ول‬‫أ‬‫ل‬‫مرة‬.
•‫بعد‬‫و‬‫ذكل‬‫نضمت‬‫إ‬‫إململكة‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫إلع‬‫سعودية‬‫ل‬‫إ‬‫يف‬‫عا‬1999
‫جيب‬‫نا‬‫ي‬‫عل‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫إ‬‫ناك‬‫ه‬‫نوعا‬‫من‬‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫تزودان‬‫خبدمة‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬
•‫نوع‬‫ل‬‫إ‬‫ول‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬:‫تعرف‬‫ابمس‬‫اكت‬‫رش‬‫مزودي‬‫خدمة‬(‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬)“ISP”
"Internet Service Provider"‫وهذه‬‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ت‬‫نا‬‫فل‬‫و‬‫مع‬‫بكة‬‫ش‬(‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬)‫لقاء‬
‫رمس‬‫إك‬‫رت‬‫إش‬‫رمزي‬‫يف‬‫لك‬‫شهر‬.
•‫نوع‬‫ل‬‫إ‬‫ثاين‬‫ل‬‫إ‬:‫تعرف‬‫ابمس‬‫اكت‬‫رش‬‫مزود‬‫ي‬‫إخلدمة‬‫بارشة‬‫مل‬‫إ‬“OSP”
"On-Line Service Providers"‫و‬‫هذه‬‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫لها‬‫إلقدرة‬‫عىل‬‫نا‬‫فل‬‫و‬‫مع‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬
،‫مبارشة‬‫لقاء‬‫رمس‬‫إك‬‫رت‬‫إش‬‫بري‬‫ك‬‫ا‬ ‫سب‬‫يف‬‫لك‬،‫شهر‬‫سمح‬‫ت‬‫و‬‫نا‬‫ل‬‫رسال‬‫اب‬‫تقبال‬‫س‬‫إ‬‫و‬‫إملعلومات‬‫مب‬‫ارشة‬‫من‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬.
‫ناك‬‫ه‬‫و‬‫يضا‬‫أ‬‫أ‬‫إل‬‫ؤ‬‫س‬‫يدور‬‫يف‬‫ذها‬‫أ‬‫أ‬‫إغلب‬‫تخديم‬‫س‬‫م‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫وهو‬‫يف‬‫خصوص‬‫من‬‫يدير‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫إ‬‫و‬‫إلك‬‫ثري‬‫من‬‫ناس‬‫ل‬‫إ‬
‫تقدو‬‫يع‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫ناك‬‫ه‬‫هجة‬‫تكل‬‫مت‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫وذكل‬‫غري‬‫يح‬‫حص‬!‫وهذإ‬‫من‬‫ك‬‫أ‬‫أ‬‫ياء‬‫ش‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫تدعو‬‫ت‬‫س‬‫لر‬‫إب‬‫ر‬‫غ‬،‫إ‬‫و‬‫اك‬‫درب‬‫أ‬‫أ‬
‫يشء‬‫ب‬‫ش‬‫ي‬‫سلطة‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫ر‬‫دإ‬‫إل‬‫يف‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫يه‬‫ية‬‫مجع‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬"ISOC"‫ويه‬‫ية‬‫مجع‬‫غري‬‫ية‬‫حب‬‫ر‬‫عضاء‬‫أ‬‫ل‬‫متطوعني‬
‫يقومو‬‫يإ‬‫سه‬‫بت‬‫ودمع‬‫منو‬‫ل‬‫إ‬‫إلكين‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫وحتكزي‬‫الاهامت‬‫هبا‬.‫لكن‬‫و‬‫لك‬‫تخد‬‫س‬‫م‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫م‬‫سؤول‬‫عن‬‫هجازه‬،‫ناك‬‫ه‬‫و‬‫ما‬
‫سمى‬‫ي‬‫ابلعمود‬‫إلكقري‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫وهو‬‫إجلزء‬‫ئييس‬‫ر‬‫إل‬‫بكة‬‫ش‬‫لل‬‫إذلي‬‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫ت‬‫ب‬‫باكت‬‫ش‬‫خرى‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬‫ع‬‫و‬‫د‬‫رسال‬‫إ‬‫معلومات‬‫جيب‬‫أ‬‫أ‬
‫متر‬‫هبذإ‬‫إلعمود‬‫لكقري‬‫إ‬.‫ييل‬‫و‬‫ذكل‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫إلوسطى‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫ويه‬‫بكة‬‫ش‬‫بور‬‫لع‬‫إ‬‫ليت‬‫إ‬‫بط‬‫ر‬‫ت‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫بكة‬‫ية‬‫ر‬‫إجلذ‬‫ابلعمود‬‫إلكقري‬
‫ي‬‫أ‬‫أ‬‫تقو‬‫بط‬‫ر‬‫ب‬‫مناطق‬‫ة‬ ‫إف‬‫ر‬‫جغ‬‫ابلعمود‬،‫إلكقري‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫إجلذ‬‫يه‬‫توى‬‫س‬‫مل‬‫إ‬‫ثالث‬‫ل‬‫إ‬‫من‬‫ن‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫ت‬‫تقو‬‫و‬‫بط‬‫ر‬‫ب‬‫باكت‬‫ش‬
‫سات‬‫س‬‫إملؤ‬‫إملعاهد‬‫و‬‫باكت‬‫ش‬‫ب‬‫ناطق‬‫مل‬‫إ‬‫ة‬ ‫إف‬‫ر‬‫إجلغ‬‫يف‬‫توى‬‫س‬‫مل‬‫إ‬‫توسط‬‫مل‬‫إ‬‫إذلي‬‫و‬‫سمح‬‫ي‬‫هلم‬‫ابدلخول‬‫ع‬‫ىل‬‫إلعمود‬‫إلكقري‬.‫ول‬
‫حد‬‫أ‬‫أ‬‫يقو‬‫يإ‬‫و‬‫مت‬‫ب‬‫لك‬‫ذكل‬‫بإ‬‫إ‬‫لك‬‫رشكة‬‫سؤوةل‬‫م‬‫عن‬‫يإ‬‫و‬‫مت‬‫سها‬‫نك‬
•‫ية‬‫ر‬‫تجا‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬‫رص‬‫إمل‬‫و‬ ‫ية‬‫ل‬‫إملا‬ ‫تخدإمات‬‫س‬‫الا‬:‫ل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫ة‬ ‫ف‬‫رص‬‫إمل‬‫و‬ ‫ية‬‫ل‬‫إملا‬ ‫سات‬‫س‬‫إملؤ‬‫و‬ ‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬ ‫كت‬‫ر‬‫د‬‫أ‬‫أ‬‫ُل‬‫د‬‫با‬‫ت‬ ‫يع‬‫رس‬‫ت‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫بد‬
‫ل‬‫إ‬ ‫تلككة‬‫ل‬‫إ‬ ‫ض‬ ‫ودك‬ ‫للورق‬ ‫إملكرط‬ ‫تخدإ‬‫س‬‫الا‬ ‫يص‬‫تقل‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫اك‬ ‫ذ‬‫إ‬ ‫إملعلومات‬ ‫إ‬ُ‫د‬‫نا‬‫ت‬‫و‬‫لرتصهالت‬ ‫باهظهة‬.‫ومهن‬
‫إلو‬ ‫تهوفري‬‫و‬ ‫يهة‬‫ر‬‫إجلا‬ ‫يهة‬‫ر‬‫دإ‬‫إل‬ ‫يف‬‫ر‬‫إملصها‬ ‫ض‬ ‫دكه‬ ‫نهت‬‫رت‬‫ن‬‫لر‬ ‫تخدإهما‬‫س‬‫إ‬ ‫من‬ ‫نهيا‬‫جت‬ ‫إليت‬ ‫إئد‬‫و‬‫إلك‬‫بهني‬ ‫إلعردهة‬ ‫سهني‬‫حت‬‫و‬ ‫دهت‬
‫تجار‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫إلزابئن‬.
•‫تعلمي‬‫ل‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫تخدإمات‬‫س‬‫الا‬:‫خرل‬ ‫من‬ ‫ميكن‬ ‫ث‬ ، ‫حباث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫إكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫إملدإرس‬‫و‬ ‫إجلامعات‬ ‫يف‬ ‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬ ‫تخد‬‫س‬‫ت‬‫نقهإ‬ ‫هها‬
‫بة‬‫و‬‫إملطل‬ ‫إملعلومات‬ ‫عىل‬ ‫إحلصول‬‫و‬ ، ‫ية‬‫لعلم‬‫إ‬ ‫حباث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫رش‬‫و‬ ، ‫بيهنا‬ ‫إملعلومات‬ ‫بادل‬‫ت‬‫و‬.
•‫إلصحافة‬ ‫يف‬ ‫تخدإمات‬‫س‬‫الا‬:‫ك‬ ‫إلصحكي‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫في‬ ،‫خر‬‫آ‬‫أ‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫ماك‬ ‫من‬ ‫خبار‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫نقإ‬ ‫يف‬ ‫تخد‬‫س‬‫ت‬‫نقه‬ ‫مث‬ ‫إملوضهوع‬ ‫تابة‬
‫هبا‬ ‫يعمإ‬ ‫إليت‬ ‫ة‬ ‫إلصحك‬ ‫يف‬ ‫إحملررين‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫رسعة‬‫ب‬‫و‬.‫عهىل‬ ‫إملعلومهات‬ ‫مهن‬ ‫إلهائهإ‬ ‫إله‬ ‫من‬ ‫تكادة‬‫س‬‫والا‬‫نهاك‬‫ه‬‫و‬ ، ‫نهت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬
، ‫ياحة‬‫س‬‫ل‬‫إ‬ ، ‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬ ، ‫إملزنل‬ ، ‫إحلكومة‬ ‫يف‬ ‫خرى‬‫أ‬‫أ‬ ‫تخدإمات‬‫س‬‫إ‬…‫إخل‬.
‫إله‬‫و‬"Proxy"‫يإ‬‫ك‬‫و‬‫إل‬ ‫تعين‬ ، ‫ية‬‫زي‬‫جنل‬‫إ‬ ‫لكمة‬.
‫و‬ ، ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬ ‫خدمة‬ ‫تقدمي‬ ‫اكت‬‫رش‬ ‫حدى‬‫إ‬ ‫دلى‬ ‫شرتكني‬‫مل‬‫إ‬ ‫بني‬ ‫يط‬‫س‬‫إلو‬ ‫بدور‬ ‫بروكيس‬ ‫دإت‬‫مزو‬ ‫تقو‬‫و‬‫عىل‬ ‫إملوجودة‬ ‫إدع‬‫و‬‫إمل‬ ‫بني‬
‫ية‬‫مل‬‫إلعا‬ ‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬.‫بعض‬ ‫دإء‬‫أ‬‫ل‬‫و‬ ، ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬ ‫مع‬ ‫تعامإ‬‫ل‬‫إ‬ ‫يع‬‫رس‬‫لت‬ ، ‫إسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫وعىل‬ ، ‫يا‬‫مل‬‫عا‬ ‫تخد‬‫س‬‫ت‬‫و‬‫إلهامة‬ ‫ية‬‫من‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫إلوظائف‬.
‫سموحة‬‫مل‬‫إ‬ ‫غري‬ ‫إدع‬‫و‬‫ابمل‬ ‫إلتصال‬ ‫منع‬ ‫للربوكيس‬ ‫ميكن‬ ‫كام‬.
‫نظه‬ ‫يف‬ ‫إت‬‫ر‬‫غغه‬ ‫يهق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫رشوعة‬‫م‬ ‫غري‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫معني‬ ‫لهدف‬ ‫إلوفول‬ ‫عىل‬ ‫إلقدرة‬ ‫هو‬ ‫عا‬ ‫شلك‬‫ب‬ ‫إق‬‫رت‬‫الاخ‬‫إخلهاص‬ ‫إمحلايهة‬ ‫ا‬
ْ‫ق‬ِ ‫ر‬‫خرت‬ُ‫م‬ ‫فهو‬ ‫خر‬‫آ‬‫أ‬ ‫هجاز‬ ‫ن‬‫إ‬ ‫إدلخول‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ي‬ ‫يامن‬‫حف‬ ،‫ابلهدف‬"Hacker"‫يإ‬‫شهغ‬‫ت‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫ملهف‬ ‫حبهذف‬ ‫يقهو‬ ‫نهدما‬‫ع‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬
‫خمهرب‬ ‫فههو‬ ‫اثلث‬ ‫جلب‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫خر‬‫آ‬‫أ‬"Cracker"‫إلهامهة‬ ‫ياء‬‫شه‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫وضهع‬ ‫عهد‬ ‫يه‬ ‫للحاميهة‬ ‫يقهة‬‫ر‬‫ط‬ ‫فضهإ‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬ ‫ههذإ‬ ‫وعهىل‬
‫ية‬‫رس‬‫ل‬‫إ‬ ‫دا‬‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫إلئامت‬ ‫بطادة‬ ‫كرمق‬ ‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬ ‫هجاز‬ ‫دإخإ‬ ‫إخلافة‬‫و‬.‫د‬
‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬ ‫عرب‬ ‫إملعلومات‬‫و‬ ‫إخلدمات‬‫و‬ ‫تجات‬‫ن‬‫مل‬‫إ‬ ‫ورشإء‬ ‫يع‬‫ب‬ ‫جإ‬‫أ‬‫أ‬ ‫من‬ ‫إجملال‬ ‫تكتح‬ ‫إليت‬ ‫تجارة‬‫ل‬‫إ‬ ‫يه‬.‫ن‬‫ه‬‫و‬‫يقهات‬‫ب‬‫تط‬ ‫مهن‬ ‫إلكثري‬ ‫اك‬
‫نرت‬‫إل‬ ‫عىل‬ ‫إملوجودة‬ ‫ية‬‫ر‬‫تجا‬‫ل‬‫إ‬ ‫إجملمعات‬ ‫يف‬ ‫سوق‬‫لت‬‫إ‬‫و‬ ‫ة‬ ‫يت‬‫ن‬‫رت‬‫ن‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫نوك‬‫ب‬‫ل‬‫إ‬ ‫مثإ‬ ‫ية‬‫ن‬‫و‬‫لكرت‬‫إل‬ ‫تجارة‬‫ل‬‫إ‬‫عن‬ ‫بحث‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫سهم‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ورشإء‬ ‫نت‬
‫ما‬ ‫حبث‬ ‫معإ‬ ‫يف‬ ‫إد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ة‬ ‫بق‬ ‫مع‬ ‫تعاو‬‫ل‬‫إ‬‫و‬ ‫إدإت‬‫ز‬‫مب‬ ‫ا‬ ‫إلق‬‫و‬ ‫معإ‬.
‫إ‬‫إلعامل‬‫لكرتوين‬‫إل‬‫نك‬‫تكت‬‫خرق‬‫أ‬‫أ‬‫إلعامل‬‫يدي‬‫تقل‬‫ل‬‫إ‬،‫ضافة‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫بعض‬‫دإب‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫فرضهتا‬‫ي‬‫ب‬‫ط‬‫عة‬‫هذإ‬‫إلعامل‬‫إجلديد‬.‫ينبغي‬‫و‬
‫إ‬‫زت‬‫الال‬‫مبجموعة‬‫من‬‫خرق‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫دإب‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫إلعامة‬‫ند‬‫ع‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫ومن‬‫مهها‬‫أ‬‫أ‬:
•‫إ‬‫رت‬‫إح‬‫إلطرف‬‫خر‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫إ‬‫زت‬‫الال‬‫بعد‬‫إر‬‫رض‬‫إل‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫اب‬.
•‫جياز‬‫إل‬‫يف‬‫طرح‬‫فاكر‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫وحماورة‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫إ‬‫زت‬‫الال‬‫نو‬‫ا‬‫ابلق‬.
•‫إ‬‫رت‬‫إح‬‫ية‬‫ف‬‫إخلصو‬‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫إ‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ل‬،‫جحا‬‫إل‬‫و‬‫عن‬‫إدها‬‫رت‬‫إخ‬.
‫وحتوي‬‫بكة‬‫ش‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫يف‬‫ياهتا‬‫ط‬‫د‬ ‫إملك‬‫كام‬‫حتوي‬‫إد‬‫و‬‫م‬‫ذإت‬‫اثر‬‫آ‬‫أ‬‫ية‬‫ب‬‫سل‬،‫نا‬‫ه‬‫و‬‫يظهر‬‫دور‬‫همم‬‫للم‬‫درسة‬‫رسة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫يف‬‫ية‬‫ف‬‫تو‬
‫ناء‬‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫سلوب‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫مثإ‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫تخدإ‬‫س‬‫ل‬‫بكة‬‫ش‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫تكادة‬‫س‬‫والا‬‫من‬‫اكفة‬‫ياهتا‬‫ن‬‫اك‬‫م‬‫إ‬‫ية‬‫ب‬‫الاجيا‬
‫لك‬‫يش‬‫يف‬‫ياة‬‫حل‬‫إ‬‫هل‬‫مضار‬‫إئد‬‫و‬‫وف‬‫وحنن‬‫نا‬‫بعقل‬‫إذلي‬‫مزيان‬‫هللا‬‫ب‬‫عن‬‫سائر‬‫إخمللودات‬‫نعرف‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬‫قنا‬..‫يق‬‫ر‬‫إلط‬‫يح‬‫لصح‬‫إ‬‫إذلي‬
‫نا‬‫نكع‬‫ي‬‫يف‬‫يا‬‫ن‬‫دل‬‫إ‬‫خرة‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬...
‫وفامي‬‫ييل‬‫بعض‬‫إئد‬‫و‬‫ف‬‫ومضار‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫سب‬‫وهجة‬‫نرضي‬‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫إ‬‫ووهجة‬‫نرض‬‫من‬‫نين‬‫و‬‫ك‬‫ر‬‫شا‬‫ي‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫فاكر‬...
•‫إدلعوة‬‫ن‬‫إ‬‫سر‬‫إل‬‫يا‬‫ب‬‫و‬‫ن‬‫س‬‫حما‬.
•‫إلرد‬‫عىل‬‫هبات‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫ثار‬‫ت‬‫ول‬‫سر‬‫إل‬.
•‫بة‬‫ر‬‫حما‬‫بدع‬‫ل‬‫إ‬‫تصدي‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫دلعاهتا‬.
•‫رش‬‫إلعمل‬‫نافع‬‫ل‬‫إ‬‫خرق‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫نة‬‫س‬‫حل‬‫إ‬.
•‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫إلعلو‬,‫خذ‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫باب‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫تقد‬‫ل‬‫إ‬‫إلريق‬‫و‬.
•‫تكادة‬‫س‬‫الا‬‫من‬‫يف‬‫حباث‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫لعلم‬‫إ‬.‫إسة‬‫ر‬‫إدل‬‫و‬‫نكتاح‬‫الا‬‫و‬‫عىل‬‫تككري‬‫إلعامل‬.
•‫تعرف‬‫ل‬‫إ‬‫عىل‬‫حدث‬‫أ‬‫أ‬‫ير‬‫ر‬‫تقا‬‫ل‬‫إ‬‫إسات‬‫ر‬‫إدل‬‫و‬‫صاءإت‬ ‫إل‬‫و‬‫يف‬‫تلف‬‫خم‬‫إجملالت‬.
•‫سهوةل‬‫إلتصال‬‫ابلعلامء‬‫ل‬‫خذ‬‫أ‬‫ل‬‫إهئم‬‫ر‬‫آ‬‫أ‬‫ب‬.
•‫عر‬‫إل‬‫عن‬‫ير‬‫ر‬‫تقا‬‫ل‬‫إ‬‫إجلديدة‬‫إء‬‫و‬‫س‬‫نت‬‫اك‬‫ة‬ ‫غقاف‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫ية‬‫ب‬‫د‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫ية‬‫علم‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫غريها‬‫ومتابعهتا‬‫عرب‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ل‬.
•‫تعرف‬‫ل‬‫إ‬‫عىل‬‫إل‬‫و‬ ‫أ‬‫أ‬‫ناس‬‫ل‬‫إ‬‫يف‬‫إلعامل‬‫ومتابعة‬‫خبارمه‬‫أ‬‫أ‬.
•‫ثور‬‫لع‬‫إ‬‫عىل‬‫فدداء‬‫أ‬‫أ‬‫جدد‬‫إفإ‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫مع‬‫هإ‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫دارب‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬.
•‫إلرد‬‫عىل‬‫هبات‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫ثار‬‫ت‬‫ول‬‫إلوطن‬‫إدلين‬‫و‬‫ضها‬ ‫ود‬.
•‫يصال‬‫إ‬‫وهج‬‫نظر‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫رش‬‫فة‬‫ر‬‫إملع‬‫تكادة‬‫س‬‫والا‬‫من‬‫جتارب‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
‫وكام‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫إلكثري‬‫إلكثري‬‫من‬‫إئد‬‫و‬‫إلك‬,‫فهو‬‫يضا‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬‫عل‬‫بعض‬‫يات‬‫ب‬‫سل‬‫ل‬‫إ‬‫إخملاطر‬‫و‬..‫ن‬‫ه‬‫و‬‫ا‬‫نوحض‬‫بعض‬‫إخملاطر‬‫بعدة‬
‫نقاط‬..‫ية‬‫ع‬‫تو‬‫لل‬‫خذ‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫إحلذر‬‫ياط‬‫ت‬ ‫والا‬‫امية‬ ‫و‬‫نا‬‫س‬‫أنك‬‫أ‬‫نا‬‫ن‬‫إ‬‫و‬‫خ‬‫إ‬‫و‬‫مهنا‬‫نضع‬‫ل‬‫و‬‫بني‬‫يدهيم‬‫أ‬‫أ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬‫ك‬‫أ‬‫أ‬‫ة‬ ‫نتاج‬‫إ‬‫ية‬‫ل‬‫وفعا‬
•‫ضاعة‬‫إ‬‫ودات‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬.
•‫تعرف‬‫ل‬‫إ‬‫عىل‬‫بة‬‫حص‬‫سوء‬‫ل‬‫إ‬.
•‫زعزعة‬‫إلعقائد‬‫ك‬ ‫شك‬‫لت‬‫إ‬‫و‬‫فهيا‬.
•‫رش‬‫إلككر‬‫ساد‬‫لك‬‫إ‬‫و‬‫حلاد‬‫إل‬‫و‬.
•‫تدمري‬‫خرق‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫رش‬‫و‬‫إلرذإئإ‬.
•‫تعرف‬‫ل‬‫إ‬‫عىل‬‫يب‬‫ل‬‫سا‬‫أ‬‫أ‬‫رهاب‬‫إل‬‫يب‬‫ر‬‫تخ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬.
•‫شاعة‬‫إ‬‫إمخلول‬‫سإ‬‫لك‬‫إ‬‫و‬.
•‫ضاعة‬‫إ‬‫توى‬‫س‬‫م‬‫تعلمي‬‫ل‬‫إ‬.
•‫إدع‬‫و‬‫إمل‬‫ة‬ ‫خرد‬‫أ‬‫أ‬‫إلر‬‫إليت‬‫تك‬‫تاكثر‬‫ت‬‫و‬‫يف‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫إليت‬‫و‬‫يمت‬‫رشها‬‫ودسها‬‫يب‬‫ل‬‫سا‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫عديدة‬‫يف‬‫حماوةل‬‫لجتذإب‬
‫ناس‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫يات‬‫ك‬‫و‬‫سل‬‫فة‬‫ر‬‫منح‬‫ة‬ ‫ومناف‬‫خرق‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬‫و‬‫رش‬‫مكاهمي‬‫ية‬‫رص‬‫ن‬‫لع‬‫إ‬.
•‫تعرض‬‫ل‬‫إ‬‫يات‬‫لعمل‬‫يال‬‫ت‬ ‫إ‬‫نصب‬‫و‬‫وهتديد‬‫إز‬‫زت‬‫إب‬‫و‬.
•‫إدلعوة‬‫فاكر‬‫أ‬‫ل‬‫بة‬‫ي‬‫ر‬‫غ‬‫منادضة‬‫دليننا‬‫و‬‫نا‬‫مي‬‫د‬‫نا‬‫مي‬‫ه‬‫ومكا‬‫إليت‬‫و‬‫تعرض‬‫يب‬‫ل‬‫سا‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫جتذب‬‫ضعك‬‫اء‬‫نكوس‬‫ل‬‫إ‬‫وغري‬‫نني‬‫حملص‬‫إ‬.
•‫إدلعوة‬‫تحار‬‫ن‬‫ر‬‫ل‬‫يع‬‫شج‬‫لت‬‫إ‬‫و‬‫هل‬‫من‬‫خرل‬‫بعض‬‫إدع‬‫و‬‫إمل‬‫وغرف‬‫إدلردشة‬.
•‫إمئ‬‫ر‬‫ج‬‫إلقتإ‬‫إليت‬‫تكب‬‫ر‬‫ت‬‫من‬‫خرل‬‫غرف‬‫إحملادغة‬‫بة‬‫ي‬‫ر‬‫إلغ‬‫من‬‫دبإ‬‫جامعات‬‫تدعو‬‫ملامرسة‬‫طقو‬‫س‬‫ــة‬‫ن‬‫ي‬‫مع‬‫لكنو‬
‫سحر‬‫ل‬‫إ‬‫تؤدي‬‫ابلهناية‬‫ن‬‫إ‬‫دتإ‬‫نكس‬‫ل‬‫إ‬.
•‫نغامس‬‫الا‬‫يف‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫إمج‬‫ر‬‫ب‬‫إق‬‫رت‬‫الاخ‬‫إلهاكر‬‫سلإ‬‫لت‬‫إ‬‫و‬‫زعاج‬‫ل‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬‫رسال‬‫إ‬‫و‬‫إلكريوسات‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬ ‫يب‬‫ر‬‫خ‬‫جعة‬‫ز‬‫إمل‬‫و‬‫ليت‬‫إ‬
‫تصيب‬‫هجاز‬‫إحلاسوب‬‫تلف‬‫ل‬‫اب‬,‫سس‬‫تج‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫عىل‬‫إر‬‫رس‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫إ‬.
•‫شلكة‬‫م‬‫دما‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬.‫إض‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫نجم‬‫ت‬‫عن‬‫سوء‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫مثإ‬‫ئ‬‫ت‬‫ك‬‫الا‬‫اب‬.
•‫ياة‬‫حل‬‫إ‬‫يف‬‫يال‬‫خل‬‫إ‬‫ودصص‬‫إحلب‬‫ية‬‫مه‬‫إلو‬‫إلصدإدة‬‫و‬‫ية‬‫ل‬‫يا‬‫خل‬‫إ‬‫مع‬‫يات‬‫خشص‬‫جمهوةل‬‫ية‬‫مه‬‫و‬‫غلهبا‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫تخكى‬‫دنعة‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫سامء‬‫أ‬‫أ‬‫و‬
‫تعارة‬‫س‬‫م‬‫وما‬‫تب‬‫رت‬‫ي‬‫عىل‬‫مثإ‬‫هذه‬‫إلقصص‬‫من‬‫إدب‬‫و‬‫ع‬‫خطرية‬.
•‫ممارسة‬‫إء‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫لكرتوين‬‫إل‬‫دو‬‫دابة‬‫ر‬‫من‬‫خرل‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫بطادات‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫ن‬‫امت‬‫إلئ‬‫إخلافة‬‫حد‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫إدل‬‫و‬‫إل‬‫ين‬.
•‫شهري‬‫لت‬‫إ‬‫إد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬‫ل‬‫اب‬‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫رش‬‫و‬‫شاعات‬‫إل‬‫إملغرضة‬‫عرب‬‫إدع‬‫و‬‫إمل‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫من‬‫خرل‬‫غرف‬‫إدلردشة‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫إ‬‫يد‬‫رب‬‫ل‬‫لكرتوين‬‫إل‬.
•‫ممارسة‬‫إنهتاك‬‫قوق‬‫ة‬ ‫إمللك‬‫بوضع‬‫سخ‬‫للكتب‬‫غاين‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫فر‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫عىل‬‫إ‬ ‫سب‬‫ثال‬‫مل‬‫إ‬‫يف‬‫م‬‫إدعهم‬‫و‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫لها‬‫و‬‫تدإ‬‫فامي‬‫بيهنم‬
‫من‬‫خرل‬‫هتم‬‫ز‬‫هج‬‫أ‬‫أ‬‫مبارشة‬.
‫ومن‬‫إر‬‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫لصح‬‫إ‬‫إليت‬‫سبهبا‬‫ي‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬‫يه‬‫ما‬‫يعرف‬‫دما‬‫اب‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬,‫وفامي‬‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬‫بعض‬‫إ‬‫يإ‬‫تكص‬‫ل‬‫عن‬‫هذإ‬‫إملرض‬
‫إض‬‫ر‬‫ع‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫ة‬ ‫يك‬‫ك‬‫و‬‫عرج‬:
‫ذإ‬‫إ‬‫اك‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫دد‬‫وجد‬‫أ‬‫أ‬‫مكاهمي‬‫جديدة‬،‫وسامه‬‫يف‬‫عادة‬‫إ‬‫ياغة‬‫ف‬‫تصور‬‫سا‬‫إل‬‫عن‬‫إلزما‬‫إملاك‬‫و‬،‫بإ‬‫إذلإت‬‫و‬،
‫ن‬‫فا‬‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫حدث‬‫أ‬‫أ‬‫ا‬‫إض‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫أ‬‫جديدة‬،‫لعإ‬‫برزها‬‫أ‬‫أ‬‫مرض‬(‫دما‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬)!!،‫ندما‬‫ع‬‫و‬‫تصإ‬‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫حص‬‫ة‬‫سا‬‫إل‬
‫جب‬ ‫ف‬‫ي‬‫عل‬‫أ‬‫أ‬‫يد‬‫يع‬‫نظر‬‫ل‬‫إ‬‫يصإ‬‫ل‬‫ن‬‫إ‬‫سلوك‬‫إز‬‫و‬‫مت‬.
‫هذإ‬‫إملرض‬‫يلقى‬‫الاهامت‬‫مع‬‫إلقلق‬‫دلى‬‫علامء‬‫نكس‬‫ل‬‫إ‬‫ني‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫خافة‬‫؛‬‫ما‬‫دى‬‫أ‬‫أ‬‫ن‬‫إ‬‫فتح‬‫يادإت‬‫ع‬‫م‬‫تخصصة‬‫ملدمين‬
‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬،‫لكن‬‫دد‬‫بدو‬‫ي‬‫إ‬‫مثري‬‫أ‬‫أ‬‫بعض‬‫تكل‬‫يادإت‬‫لع‬‫إ‬‫يه‬‫ة‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إ‬!‫تذكر‬‫و‬‫بعض‬‫إملصادر‬‫أ‬‫أ‬(‫سا‬‫ي‬‫ر‬‫ما‬)‫ول‬‫أ‬‫أ‬‫من‬‫فتح‬
‫يادة‬‫ع‬‫لعرج‬‫دما‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫يف‬‫شكى‬‫ست‬‫م‬‫مالكني‬‫تابع‬‫ل‬‫إ‬‫جلامعة‬‫فارد‬‫ر‬‫ها‬‫نة‬‫س‬1996.
‫لكن‬‫ما‬‫هو‬‫؟‬ ‫دما‬‫إل‬‫وما‬‫يه‬‫؟‬ ‫إض‬‫ر‬‫ع‬‫أ‬‫أ‬‫يف‬‫ك‬‫و‬‫؟‬‫أ‬‫أ‬‫ش‬‫ين‬‫وما‬‫يه‬‫اثره‬‫آ‬‫أ‬‫ية‬‫لصح‬‫إ‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫ية؟‬‫ع‬‫والاجامت‬‫ي‬‫ك‬‫و‬‫ف‬‫ميكن‬
‫؟‬ ‫عرج‬‫ساؤلت‬‫ت‬‫حياول‬‫نا‬‫ل‬‫مقا‬‫هذإ‬‫جابة‬‫إل‬‫علهيا‬.
‫ميكن‬‫تجرء‬‫س‬‫إ‬‫مكهو‬(‫دما‬‫إل‬)‫من‬‫خرل‬‫إض‬‫ر‬‫ع‬‫أ‬‫أ‬،‫سب‬ ‫و‬(‫ية‬‫مجلع‬‫إ‬‫ة‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫للطب‬‫نكيس‬‫ل‬‫إ‬)‫فا‬‫إ‬‫ملصاب‬‫هبذإ‬
‫إملرض‬‫يعاين‬‫من‬‫عدة‬‫إض‬‫ر‬‫ع‬‫أ‬‫أ‬‫يه‬:
-‫عد‬‫باع‬‫ش‬‫إل‬‫من‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫ودضاء‬‫ودات‬‫أ‬‫أ‬‫يةل‬‫و‬‫ط‬‫مع‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬.
-‫شعور‬‫ل‬‫إ‬‫بة‬‫غ‬‫ابلر‬‫يف‬‫إلعودة‬‫لهيا‬‫إ‬‫بعد‬‫تركها‬.
-‫هامل‬‫إ‬‫تخد‬‫س‬‫مل‬‫إ‬‫ياة‬‫للح‬‫ية‬‫ع‬‫الاجامت‬‫إمات‬‫زت‬‫والال‬‫ية‬‫ئل‬‫إلعا‬‫ة‬ ‫يك‬‫ظ‬‫إلو‬‫و‬
-‫بعد‬‫تعب‬‫ل‬‫إ‬‫شديد‬‫ل‬‫إ‬‫من‬‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫أ‬‫أ‬‫يلج‬‫تخد‬‫س‬‫مل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫نو‬‫ل‬‫إ‬‫يق‬‫لعم‬‫إ‬‫لكرتة‬‫يةل‬‫و‬‫ط‬.
-‫ظهور‬‫اثر‬‫آ‬‫أ‬‫إابت‬‫ر‬‫إضط‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫تعاش‬‫ر‬‫اكل‬‫يك‬‫ر‬‫وحت‬‫بع‬‫ف‬‫إل‬‫بصورة‬‫مترة‬‫س‬‫م‬.
-‫إلقلق‬‫تككري‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫إملكرط‬‫يف‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫إ‬‫وما‬‫حيدث‬‫فهيا‬،‫وشعور‬‫ابحلز‬‫ئاب‬‫ت‬‫ك‬‫والا‬‫لعد‬‫إلتص‬‫ال‬‫هبا‬.
‫ويف‬‫ما‬‫ص‬‫ية‬‫ل‬‫أ‬‫صول‬، ‫دما‬‫إل‬‫فا‬‫شخص‬‫ل‬‫إ‬‫إملدمن‬‫دلي‬‫ية‬‫بل‬‫دا‬‫بقة‬‫س‬‫م‬‫دما‬‫لر‬‫ق‬ ‫تحق‬‫ل‬‫ي‬‫ت‬ ‫إ‬‫اجات‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫ل‬‫إ‬
‫ممارسة‬‫و‬‫شطة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫ل‬‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ي‬‫قها‬ ‫حتق‬‫يف‬‫إدع‬‫و‬‫إل‬‫قي‬ ‫إحلق‬،‫ومن‬‫مث‬‫أ‬‫أ‬‫يلج‬‫ن‬‫إ‬‫حماوةل‬‫حت‬‫قها‬ ‫ق‬‫من‬‫خرل‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫يف‬
‫ية‬‫معل‬‫إءمة‬‫و‬‫م‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫وهروب‬‫من‬‫إدع‬‫و‬‫إل‬‫إملعييش‬‫؛‬‫ملا‬‫يوفره‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫من‬‫ماكانت‬‫إ‬(‫خكاء‬‫اك‬‫ثري‬‫ك‬‫م‬‫ن‬‫إر‬‫رس‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ىت‬
‫الامس‬)‫تعزز‬‫سلوك‬‫؛‬‫ما‬‫جيع‬‫مييض‬‫ا‬‫شوط‬‫إ‬‫يد‬‫بع‬‫يف‬‫تعامإ‬‫ل‬‫إ‬‫مع‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫إل‬‫ين‬‫و‬‫تك‬‫و‬‫فرت‬‫وعردات‬‫غري‬‫ية‬‫يع‬‫ب‬‫ط‬
‫بة‬‫ي‬‫ر‬‫وغ‬‫إر‬‫و‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬،‫وهذإ‬‫شلك‬‫ي‬‫جتاوزإ‬‫للكبت‬‫إذلي‬‫ش‬‫يعي‬‫يف‬‫متع‬‫جم‬،‫لكن‬‫و‬‫ل‬‫بث‬‫يل‬‫أ‬‫أ‬‫يص‬‫طد‬‫بعد‬‫حني‬‫إدع‬‫و‬‫ابل‬‫وجيد‬
‫أ‬‫أ‬‫ما‬‫تومه‬‫صا‬ِ‫ل‬‫ر‬‫خ‬ُ‫م‬‫ل‬‫حيإ‬‫شلكة‬‫مل‬‫إ‬
‫ومن‬‫أ‬‫أ‬‫ش‬(‫دما‬‫إل‬)‫أ‬‫أ‬‫دث‬ ُ‫حي‬‫إ‬‫اثر‬‫آ‬‫أ‬‫ية‬‫حص‬‫ية‬‫ب‬‫سل‬‫متعددة‬‫؛‬‫ذ‬‫إ‬‫شري‬‫ت‬‫بعض‬‫إسات‬‫ر‬‫إدل‬‫ن‬‫إ‬‫أ‬‫أ‬‫حالت‬‫إ‬‫هجاد‬‫ل‬‫برصي‬‫ل‬‫إ‬
‫يد‬‫ز‬‫ت‬‫بة‬‫س‬‫بن‬(%55)‫دلى‬‫تخديم‬‫س‬‫م‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬‫؛‬‫مر‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫إذلي‬‫تطلب‬‫ي‬‫خذ‬‫أ‬‫أ‬‫إت‬‫رت‬‫ف‬‫متقطعة‬‫إحة‬‫ر‬‫لل‬،‫ف‬‫ضر‬‫عن‬
‫تخدإ‬‫س‬‫إ‬‫شاشة‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬ ‫إد‬‫و‬‫إل‬‫نظارة‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫ية‬‫ب‬‫لط‬‫إ‬‫سة‬‫ك‬‫إلعا‬‫شعة‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬‫ثة‬‫بع‬‫ن‬‫مل‬‫إ‬‫من‬‫هجاز‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬.
‫شري‬‫ي‬‫و‬‫بعض‬‫باء‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫بعض‬‫شالكت‬‫مل‬‫إ‬‫ية‬‫س‬‫نك‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫نت‬‫رت‬‫إد‬‫تخدإ‬‫س‬‫اب‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬‫مثإ‬(‫ية‬‫ئ‬‫إ‬‫و‬‫نط‬‫إ‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬)‫إليت‬
‫تصيب‬‫إملدمنني‬‫إذلين‬‫بو‬‫غ‬‫ير‬‫يف‬‫إلهروب‬‫من‬‫إدعهم‬‫و‬،‫وكذكل‬‫إذلين‬‫توحدو‬‫ي‬‫مع‬‫إجلهاز‬‫ت‬‫س‬‫ي‬‫و‬‫يضو‬‫ع‬‫ب‬‫عن‬
‫شطة‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫ية‬‫ع‬‫الاجامت‬‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫؛‬‫ما‬‫يؤدي‬‫ن‬‫إ‬‫إخنكاض‬‫إت‬‫ر‬‫هما‬‫إفإ‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫الاجامتعي‬‫مع‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫إ‬.
‫وفامي‬‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬‫بعضا‬‫مما‬‫ح‬ ‫ر‬‫نص‬ُ‫ي‬‫ب‬‫لعرج‬‫دما‬‫إ‬‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫الا‬!!!
•‫أ‬‫أ‬‫يعي‬‫إملصاب‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫يعاين‬‫من‬‫دما‬‫إل‬،‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫ي‬‫ل‬‫مرحةل‬‫إلعرج‬.
•‫أ‬‫أ‬‫بط‬‫يض‬‫ودت‬‫إتصاهل‬‫بكة‬‫ش‬‫ل‬‫اب‬‫و‬‫أ‬‫أ‬،‫ابجلهاز‬‫ول‬‫يككر‬‫ف‬‫ند‬‫ع‬‫ترك‬.
•‫بحث‬‫ل‬‫إ‬‫يف‬‫باب‬‫س‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫إليت‬‫تدفع‬‫ملدمن‬‫إ‬‫ن‬‫إ‬‫توحد‬‫ل‬‫إ‬‫مع‬‫تر‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫لمك‬‫إ‬‫إق‬‫ر‬‫تغ‬‫س‬‫والا‬، ‫ف‬‫وحماوةل‬‫معاجلهتا‬‫وعد‬‫إلهروب‬
‫مهنا‬.‫ذإ‬‫إ‬‫و‬‫مل‬‫كلح‬ُ‫ي‬‫يف‬،‫ذكل‬‫يلزم‬‫طلب‬‫ساعدة‬‫مل‬‫إ‬‫من‬‫هإ‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫بيب‬‫لط‬‫إ‬‫نكيس‬‫ل‬‫إ‬.

Contenu connexe

Similaire à الانترنت

Download pdf-ebooks.org-ku-19276
Download pdf-ebooks.org-ku-19276Download pdf-ebooks.org-ku-19276
Download pdf-ebooks.org-ku-19276
omer Hussein
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
بثينة راشد
 
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكترونيالحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
رؤية للحقائب التدريبية
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
tech1010
 
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيهCloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Alaeddin alrawashdeh
 
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت .. عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
joOojoOo
 

Similaire à الانترنت (20)

مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيممواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
 
الإعلام الجديد التفاعلية
الإعلام الجديد   التفاعليةالإعلام الجديد   التفاعلية
الإعلام الجديد التفاعلية
 
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكترونيبيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
 
نموذج شرائح عرض برنامج الامن الرقمي
نموذج شرائح عرض برنامج الامن الرقمينموذج شرائح عرض برنامج الامن الرقمي
نموذج شرائح عرض برنامج الامن الرقمي
 
Download pdf-ebooks.org-ku-19276
Download pdf-ebooks.org-ku-19276Download pdf-ebooks.org-ku-19276
Download pdf-ebooks.org-ku-19276
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
 
Elctronic publish
Elctronic publishElctronic publish
Elctronic publish
 
Elctronic publish
Elctronic publishElctronic publish
Elctronic publish
 
تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه
 
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكترونيالحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
الحوسبة السحابية وتقنيات التعليم الإلكتروني
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
 
Know free software series
Know free software seriesKnow free software series
Know free software series
 
Risk of-social-media
Risk of-social-mediaRisk of-social-media
Risk of-social-media
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
 
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيهCloud computer   مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
Cloud computer مدرسة السيلية الثانوية للبنين -السحابه الالكترونيه
 
MATLAB 01 - Introduction of MATLAB Software
MATLAB 01 - Introduction of MATLAB SoftwareMATLAB 01 - Introduction of MATLAB Software
MATLAB 01 - Introduction of MATLAB Software
 
Assg jawi 2014
Assg jawi 2014Assg jawi 2014
Assg jawi 2014
 
Reem
ReemReem
Reem
 
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت .. عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
 

Plus de AmmAr mobark

Plus de AmmAr mobark (6)

Vpn
VpnVpn
Vpn
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
File system security
File system securityFile system security
File system security
 
Cpu 64x architecture
Cpu 64x architectureCpu 64x architecture
Cpu 64x architecture
 
Finite state automaton
Finite state automatonFinite state automaton
Finite state automaton
 
Data collection for software defect prediction
Data collection for software defect predictionData collection for software defect prediction
Data collection for software defect prediction
 

الانترنت