O documento descreve as comemorações dos 90 anos de Paulo Freire, destacando sua vida, obra e influência. Ele aprendeu a ler escrevendo com gravetos na infância e dedicou-se a entender a linguagem do povo. Suas ideias sobre educação libertadora e alfabetização popular tiveram grande impacto no Brasil e no mundo.

1. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
EXPOSIÇÃO
REALIZAÇÃO: PRODUÇÃO:

2. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
PRODUÇÃO:
REALIZAÇÃO:
Não é no silêncio que os
homens se fazem, mas na
palavra, no trabalho, na
ação-reflexão
Paulo Freire

3. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.

4. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
A retomada da infância distante, buscando a
compreensão do meu ato de ‘ler’ o mundo
particular em que me movia (...), me é
absolutamente significativa. Neste esforço a
que me vou entregando, recrio, e revivo, no
texto que escrevo, a experiência vivida no
momento em que ainda não lia a palavra.
(A importância do Ato de Ler, 1982 )
À Sombra
Mangueira
da
Aquela que daria força à sua voz, um
alcance além do tempo aos seus olhos e
faria do seu pensamento essência de Formatura de Direito, em 1947. Logo
consciência e justiça social – a palavra – abandonaria a advocacia. Em 1960, defende
Paulo Freire aprendeu escrevendo com Tese no Concurso para a Cadeira de
gravetos no quintal de casa, à sombra História e Filosofia da Educação na Escola
das mangueiras. Brasileiro e nordestino, de Belas-Artes de Pernambuco. Essa tese
Paulo Freire conviveu ainda menino com foi o seu primeiro livro, publicado
a fome e a pobreza. postumamente, em 2001. Trabalha no Sesi
Dedicou-se a entender a linguagem do até 1963, quando, já afastado, pede
povo e a estudá-la. demissão, após o Golpe de Estado de 1964.
Aos 19 anos, fazendo os
estudos secundários no Colégio
Oswaldo Cruz, começou a
estudar Filosofia da Linguagem
por conta própria e a ensinar
gramática portuguesa.
Na década de 1940,
retornaria ao Colégio
Oswaldo Cruz, onde
estudara, agora como
professor de língua
portuguesa.
No Sesi, em Recife, conheceu
de perto a realidade e as
necessidades do adulto
trabalhador analfabeto. Com
a classe operária e com todo
o povo, construiu um diálogo
Paulo Freire,
contínuo e fecundo de o menor, e
denúncia às situações seu irmão
opressoras e de anúncio às Temístocles,
na infância:
alternativas sociais tempo de
libertadoras. Engajou-se em aprender.
movimentos populares, como
o Movimento de Cultura
Popular (MCP) e a campanha
“De Pé no Chão Também se
Aprende a Ler”.
Na juventude,
tempo de desafios,
O Nordeste, à época, com mais de conquistas e os
15 milhões de analfabetos, foi a primeiros passos
origem da concepção criativa e a na descoberta da
evolução do pensamento de Paulo educação como
Freire. Ele dizia que sua cidadania grande tarefa
Na foto, Paulo Freire mundial só seria possível se incluísse política.
em Angicos, 40 anos a afirmação da sua “brasilidade”, da
depois da experiência sua “pernambucanidade” e sobretudo
de alfabetização. por sua “recifencidade”.

5. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.

6. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.

7. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Carta de Henfil
“devolvendo” seu
passaporte como
protesto à negação
desse documento a
Freire e outros
brasileiros, pela
ditadura militar.

8. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
A consciência do mundo e a
consciência de si como ser inacabado
necessariamente inscrevem o ser
consciente de sua inconclusão num
permanente movimento de busca (...).
(Pedagogia da Autonomia,1997)
Outra
Educação
é possível
Na perspectiva freireana, por meio da
leitura do mundo e da palavra, homens e
mulheres se conscientizam para
transformar a sua realidade. A vida e a
obra de Freire são fontes de pesquisa e
estudo em todo o mundo e em vários
campos de saber: pedagogia, filosofia,
história, medicina, arquitetura,
arqueologia, urbanismo, biologia,
matemática, física, música, enfermagem,
educação física, entre muitos outros. Suas
idéias sobre o ato de conhecer e de
ensinar têm um propósito geral: fazer um
mundo mais humano, fazer homens e
mulheres mais justos e felizes.
CONSCIENTIZAÇÃO
Para Paulo Freire, a
educação, como ato de CULTURA
conhecimento e como Para Freire, “cultura é
prática da liberdade, é, tudo o que é criado pelo
antes de tudo, homem e pela mulher.
conscientização. Adotou É o resultado do seu
essa palavra para trabalho, do seu esforço
exprimir sua posição criador e recriador (...)”.
ético-político-pedagógica.
COERÊNCIA ETICIDADE
LIBERTAÇÃO
POLITICIDADE
A educação, na perspectiva
da prática da liberdade, é um
ato político. Não existe
educação neutra.
AMOROSIDADE
DENÚNCIA
ANÚNCIO
CURIOSIDADE LEITURA
A curiosidade alimenta o desejo de
saber mais. Ela causa inquietação, DO MUNDO
insatisfação, desencadeando a “Ler o mundo é
busca pelo conhecimento. aproximar-se
criticamente da realidade
DIÁLOGO para transformá-la. (...) A
“O diálogo é o encontro amoroso dos homens leitura do mundo precede
que, mediatizados pelo mundo, o ‘pronunciam’, a leitura da palavra.”
isto é, o transformam, e, transformando-o, o
humanizam para a humanização de todos.” (A Importância
(Extensão ou Comunicação?, 1970) do Ato de Ler, 1988)

9. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Aos esfarrapados do mundo e aos que
neles se descobrem e, assim
descobrindo-se, com eles sofrem, mas,
sobretudo, com eles lutam.
(Pedagogia do Oprimido, 1968)
As
pedagogias de
Paulo Freire
Freire escreveu obras com o título
iniciado pela palavra “pedagogia”. Sua
intenção era enfatizar a “pedagogia”
como a ciência e a arte de educar,
investigando suas múltiplas dimensões
(esperança, autonomia etc.). Porém,
todas essas “pedagogias” convergem
para a principal: a pedagogia do
oprimido. Conhecimento, diálogo,
utopia, conscientização, liberdade,
entre outras, integram as idéias-força
da sua proposta político-pedagógica. No
fundo, são “pedagogias” portadoras de
denúncias e anúncios, ou seja, das As pedagogias
condições e possibilidades concretas de freireanas ampliaram
mudar a História. as formas de luta e as
oportunidades de vida
dos alfabetizandos.
Escrita no Chile,
em 1968, Pedagogia do
Oprimido é a sua obra mais
conhecida. Revelando e
“Se a educação denunciando as formas de
sozinha não opressão, ela anuncia
caminhos para uma
transforma a educação libertadora.
sociedade, sem
Pedagogia da
ela tampouco a Esperança, escrita
sociedade muda.” no Brasil, em 1992,
é um reencontro
(Pedagogia da com a Pedagogia do
Autonomia, 1996) Oprimido,
produzida no exílio
em 1968. É uma
retomada e uma
avaliação crítica de
Freire, sobre as
repercussões de
duas décadas da
Pedagogia do As pedagogias
Oprimido. dos Sonhos Possíveis da
e
Tolerância são coletâneas de
reflexões e diálogos de
Paulo Freire organizados por
Ana Maria Araújo Freire após
a morte de seu marido,
Pedagogia da cujos títulos foram também
Autonomia , por ela nomeados.
de 1996, traz
As “pedagogias” os saberes
de Paulo Freire necessários Suas cartas são
à prática verdadeiras aulas
repercutiram em
educativa. informais. Alguns de seus
todo o mundo, livros receberam o nome
originando estudos, Já vendeu mais
de 650 mil de “Cartas”: à
teses, debates e exemplares. Guiné-Bissau (1977), a
publicações, dentro Cristina (1994), Pedagogia
e fora das da Indignação: cartas
pedagógicas e outros
universidades. da Indignação, escritos (2000).

10. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Quando penso em minha Terra, penso
sobretudo no sonho possível – mas
nada fácil – da invenção democrática de
nossa sociedade.
(À Sombra desta Mangueira, 1995)
Reaprendendo
o
Brasil
Aos 57 anos, depois de 16 de exílio,
Paulo Freire desembarca no aeroporto de
Viracopos, Campinas, em agosto de
1979. Retorna definitivamente em junho
de 1980, como ele próprio afirmou, para
“reaprender o Brasil”. Sua vida pública
no país se realiza como professor na
PUC-SP e na Unicamp, nos movimentos
sociais, nos cursos e seminários de
educação popular, como Secretário de
Educação da Cidade de São Paulo, entre
outras atividades. Seja na universidade,
seja na ação popular, seu foco foi sempre
o mesmo: as causas e as lutas dos
oprimidos e das oprimidas.
Nesse período, escreve muitos livros
abordando variados temas, mas
mantendo sempre a educação popular
como centro de suas preocupações.
Foram tempos de muitos sonhos, Paulo Freire é
criações e realizações. recebido por amigos
na volta do exílio.
Com a esposa
Elza Freire (à
esquerda) e sua
irmã Stella, na
volta ao Brasil. A
companheira
querida ele
perderia no dia
24 de outubro de
1986, depois de
um casamento de
42 anos.
Paulo Freire
reencontrou o
amor e iniciou
uma nova etapa
na sua vida em
março de 1988,
ao lado de Ana
Maria Araújo
Freire, sua
companheira e
colaboradora nos
últimos 10 anos
de vida.
No governo de
Luiza Erundina,
em 1989, Paulo
Freire assume o
cargo de
Secretário de
Educação da
cidade de
São Paulo. Cria Freire e Lula,
o MOVA-SP, membros
programa de fundadores do
alfabetização Partido dos
de jovens Trabalhadores.
e adultos.

11. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Devemos compreender de modo dialético
a relação entre a educação sistemática e a
mudança social, a transformação política
da sociedade. Os problemas da escola
estão profundamente enraizados nas
condições globais da sociedade.
(Medo e Ousadia, 1987)
Educação
para a
Inclusão
Paulo Freire redefine o conceito de
educar. Para ele, o processo educacional
deve partir da vida e da realidade local
do educando. Isso possibilita o
desenvolvimento da consciência crítica
dos educandos, para combater as
formas de opressão, injustiças e
desigualdades, e construir formas de
libertação, justiça e solidariedade.
Para Freire, os problemas da educação
não se limitam aos aspectos de ordem
pedagógica. São também problemas
éticos, políticos, sociais e econômicos.
A educação como prática da liberdade,
proposta por Freire, considera o ato de
O Programa BB Educar, da Fundação Banco
ler e de aprender como condições para a
do Brasil, é exemplo de prática de cidadania e
cidadania autêntica e a transformação
inclusão social, tendo como base a
do mundo.
compreensão de educação de Paulo Freire.
Para a
transformação
da realidade do
alfabetizando, a
educação popular
deve criar
condições para
que ele seja
sujeito do
processo de
mudança. Reprodução do guache do famoso
artista plástico pernambucano
O MOVA-Brasil, Francisco Brennand, criado
projeto apoiado pela especialmente para decodificação da
leitura da palavra e do mundo, praticada
Petrobras, propõe
nos anos 60, no Brasil, como parte do
uma educação “Método Paulo Freire de Alfabetização”.
libertadora, Paulo Freire
essencialmente participou Consciente de que a opressão
popular. Atua para
fazer da educação ativamente do e as injustiças sociais resultam
um instrumento movimento pelas de poderes estruturais
de efetiva Diretas Já e pelo (econômico, político,
transformação Impeachment do ideológico etc.), Freire propõe
social. uma educação radical:
Presidente Collor.
Foram movimentos "EDUCAR É TRANSFORMAR".
de cidadania que
expressaram a
capacidade do A educação popular
povo de mudar a forma cidadãos, mulheres
e homens críticos,
sua realidade capazes de ampliar seu
coletiva. campo de ação na
sociedade, exercendo
seus direitos e deveres.

12. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Minha fala (..) estava acrescida de um
significado que antes não tinha. Era, no
momento (...) em que a comunhão não era
apenas a de homens e de mulheres e de
deuses e ancestrais, mas também a comunhão
com as diferentes expressões de vida. O
universo da comunhão abrangia as árvores, os
bichos, os pássaros, a terra mesma, os rios, os
mares. A vida em plenitude.
(Pedagogia da Esperança 1992)
,
Terra:
Saber
Cuidar Paulo Freire dedicou-se à educação
popular de trabalhadores,
especialmente a de camponeses e
camponesas. Sua teoria educacional
abre um novo entendimento sobre a
sustentabilidade sócio-ambiental.
A proposta de Freire vai além da
preservação ambiental. Ela é uma
ecopedagogia. Uma prática educacional
em que os seres humanos se
relacionam de forma cuidadosa, justa e
solidária consigo mesmos, com os
concidadãos e com o seu meio vital.
Obra de
Francisco Brennand.
A Ecopedagogia, inspirada nos princípios
de Freire e de outros autores, é uma
pedagogia do fazer humano sustentável.
Alimenta a reflexão e a ação crítica sobre
a organização do sistema-vida no planeta,
para a construção de um mundo
culturalmente diverso, socialmente justo
“Eu gostaria de ser lembrado como alguém e ambientalmente sadio.
que amou o mundo, as pessoas, os bichos,
as árvores, a terra, a água, a vida.” O Protocolo de Kyoto
é um acordo entre
(Depoimento dado a Edney Silvestre, em NY, abril de 1997,
países industrializados
in Pedagogia da Tolerância, 2005) para reduzir e
controlar as emissões
de gases que causam
o efeito estufa. Entrou
em vigor em 16 de
A Carta da Terra
fevereiro de 2005.
é uma declaração
de princípios
e direitos
fundamentais do
planeta. Resulta Agenda 21 é
de um movimento proposta unificada e
global destinado negociada de
ao projeto de uma desenvolvimento
Neste livro, Paulo Freire expressa
sociedade mundial sustentável, unindo
seu desejo por um planeta mais
mais justa, conservação
solidário e humano, no qual
sustentável e ambiental, justiça
tecnologia, natureza e qualidade de
pacífica. social e crescimento
vida sejam meios para um ambiente
sempre saudável. econômico.

13. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Daí que os intelectuais que aderem a esse sonho
tenham de selá-lo na passagem que devem
realizar ao universo do povo. No fundo, tem de
viver com ele uma comunhão em que, sem
dúvida, terão muito o que ensinar se, porém,
com humildade e não por tática, aprenderem a
renascer como um intelectual ficando-novo.
(Por uma Pedagogia da Pergunta 1989)
,
Memória
e
Presença
Paulo Freire faleceu de infarto em 2 de
maio de 1997, aos 75 anos de idade. Sua
morte foi lamentada no mundo todo. Mas
ela não o tornou inteiramente ausente.
Freire segue vivo no imenso legado de
escritos, trabalhos, experiências e,
sobretudo, de pessoas que dão
continuidade ao grande projeto da
educação libertadora iniciado por ele. Sua
produção influencia inúmeras áreas do
saber: da filosofia à ciência, da arte ao
direito. Recebeu o título de Doutor
Honoris Causa de 39 universidades, em Desenho do cartunista
todo o mundo. Centenas de ONGs e Laílson, em homenagem
instituições, em mais de 90 países (entre a Paulo Freire no dia do
eles, México, Estados Unidos, Egito, seu falecimento.
África do Sul, Israel, Palestina, Espanha,
Portugal, Grécia, Itália, Índia, Japão,
Austrália), adotaram Paulo Freire como
patrono e/ou desenvolvem projetos
inspirados em sua teoria.
Paulo Freire ficou
conhecido mundialmente.
Recebeu títulos de
Doutor Honoris Causa
de Universidades nos
vários continentes.
Escultura de
Paulo Freire,
em pedra, numa
Praça de A morte de
Estocolmo, Suécia. Paulo Freire
Freire (2º da repercutiu na
esquerda para a imprensa
direita), ao lado de nacional e
Pablo Neruda, Mao mundial.
Tsé-Tung e outros.
Homenagem da
artista sueca a
sete nomes Em 1993, Paulo Freire recebe o
considerados por Título de Cidadão Honorário da
ela as maiores Cidade de Angicos, RN:
personalidades do “Em nenhum lugar do mundo
século XX. onde estive fiquei mais tocado
do que aqui e agora”.

14. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
É porque podemos transformar o mundo,
que estamos com ele e com outros. Não
teríamos ultrapassado o nível de pura
adaptação ao mundo se não tivéssemos
alcançado a possibilidade de, pensando a
própria adaptação, nos servir dela para
programar a transformação.
(Pedagogia da Indignação, 2000)
Comunidade
Freireana
A Comunidade Freireana reúne
instituições e pessoas em mais de
90 países de todos os continentes. São
institutos, cátedras, escolas, centros e
núcleos de estudos e pesquisas,
diretórios e centros acadêmicos, espaços
culturais, periódicos e publicações que,
identificados com o legado de Freire,
trabalham por uma educação libertadora.
Paulo Freire também está presente como
patrono em bibliotecas, centros de
convivência, salas de estudos e
encontros, teatros, auditórios, ruas,
prêmios educacionais, conjuntos
habitacionais, entre outros. O Instituto Uma das centenas de
Paulo Freire, fundado em 1992, com sede escolas que levam o
em São Paulo, tem sido uma referência nome de Paulo Freire
de informação, consultas e articulação no Brasil e no mundo.
dessa grande comunidade freireana.
Centro de Educação Paulo Freire
Moacir Gadotti, em Huelva, Espanha, e, acima,
amigo pessoal e Centro Educativo Paulo Freire,
um dos principais em Arequipa, Peru.
biógrafos do
educador, é
diretor geral do ACarta de São Paulo
Instituto Paulo e a Carta de Bolonha ,
Freire. documentos aprovados
Entre os vários nos encontros
prêmios que recebeu internacionais do Fórum
pelo mundo, Paulo Freire, em 1998 e
destacam-se o Prêmio 2000, são referências
Unesco da Educação dos princípios da
para a Paz, o Prêmio comunidade freireana
Interamericano de no mundo.
Educação Andrés Bello
(OEA), o Prêmio UNIFREIRE E COMUNIDADE FREIREANA NO MUNDO
Moinho Santista Instituições que levam o nome de Paulo Freire
(Brasil) e o Prêmio
Rei Balduíno
(Bélgica), na foto.

15. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
A pessoa conscientizada tem uma
compreensão diferente da história e de seu
papel nela. Recusa acomodar-se, mobiliza-se,
organiza-se para mudar o mundo.
(Cartas a Cristina, 1994)
Olhares
sobre
Paulo Freire Paulo Freire se tornou mundialmente
conhecido na década de 1970, com a
publicação em inglês e divulgação pelo
mundo da Pedagogia do Oprimido, como
também pela divulgação do método de
alfabetização que levou o seu nome: o
“Método Paulo Freire”. Contudo, seu
pensamento é muito mais amplo: é uma
densa teoria da educação. Abordando
múltiplas temáticas, suas dezenas de
obras são lidas e estudadas por pessoas
de distintas formações e culturas.
A influência freireana se manifesta em
trabalhos práticos de educação popular e
em complexos estudos acadêmicos. Em
variados campos de saberes (medicina, Paulo Freire destacado em xilogravura.
biologia, antropologia, teatro, jornalismo,
história, música, direito, filosofia,
arquitetura etc.), encontram-se trabalhos
referenciados e/ou inspirados na vida e
na obra de Freire.
Mensagem
carinhosa de aluna
de escola de São
Paulo ao educador
e mestre Paulo.
“Depois de estudar
tantas teorias
pedagógicas, tinha Beto, teólogo,
enfim encontrado escritor e educador
uma educação que popular, emprega a
se fazia e se vivia concepção freireana no
a cada dia. ” seu trabalho de
Pierre Furter educação popular.
(filósofo e educador
suíço), sobre o seu
primeiro encontro
com Freire,
em 1962.
Paulo Freire foi “Ao lado de Freire pode-se
tema-enredo da
Escola de Samba
ficar um longo tempo em
Leandro de silêncio, sem que por isso o
Itaquera, do Grupo
Especial do
diálogo se interrompa.”
carnaval de São Francisco Gutierrez, escritor e
Paulo, em 1999. educador costarriquenho.
Paulo Freire sob Aprendi com Paulo Freire
o olhar de cerca Muitos nomes meu irmão
de 2000 Foice, enxada, roçadeira
pesquisadores, Que se pega com a mão
sua viúva, amigos e Corta peixe com peixeira
educadores de todo o Corta mato com facão
mundo. A obra mais
completa sobre Freire É de muito mais valia
publicada até hoje. Esse nome escrito a giz
Galo, galinha, gaiola
Galinheiro e cordoniz
Neste imenso quadro negro
Em crônicas, Que é o quadro do país
Nita Freire escreve
histórias de seu Cordel de
casamento com FRANCISCO CIRO FERNANDES
Paulo Freire. a Paulo Freire.

16. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
O amor é uma intercomunicação íntima de
duas consciências que se respeitam. Cada
um tem o outro como sujeito de seu amor.
Não se trata de apropriar-se do outro.
(Educação e Mudança, 1979)
O homem
que amou
a Vida Amoroso, fraterno, solidário, apaixonado,
inconformado, tolerante, mas nunca
omisso, Freire cultivou e ensinou
outros(as) a cultivar uma “paciência
impaciente” na construção incessante da
justiça e da paz. Embora visto como um
mito, não se envaidecia. Buscava na
simplicidade do homem comum inspiração
e sabedoria para a sua luta maior. Gostava
de cães e de passarinhos. Adorava música
popular brasileira e tangos argentinos.
Personalidade segura, terna e
comunicativa, Paulo Freire estava sempre
pronto para trocar experiências e dialogar.
O olhar e os movimentos das mãos
revelavam os desejos e espantos de sua Paulo Freire no exílio, com seu filho
alma apaixonada pela vida. Teve pequenos Lutgardes, na época em que começou a
e grandes sonhos. Andar de bicicleta foi deixar a barba crescer por causa do frio.
um pequeno sonho não realizado.
“Toca violão
bem baixinho e canta
para eu dormir.”
Paulo, quando criança,
dirigindo-se ao pai.
Paulo Freire
e o antropólogo
Darcy Ribeiro,
que o chamava
carinhosamente
de “Paulinho”.
Bilhete de Freire
ao amigo Moacir
Gadotti, pouco
antes do retorno
do exílio ao
Brasil.
Com D. Paulo
Evaristo Arns: amigo
e companheiro de
lutas históricas. Paulo Freire, em
diálogo com o
educador e amigo
Myles Horton.
Paulo Freire, que
adorava animais, na foto
com seu leal amigo Jim.

17. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
A obra de Paulo Freire
compõe-se de livros
escritos por ele e
também em parceria Obras
Vivas
com escritores
brasileiros e de outros
países.
A Educação como A Educação como A Educação na Cidade
Prática da Liberdade Prática de Liberdade México
Itália Espanha
A Educação na A Importância do À Sombra desta
Cidade Ato de Ler Mangueira
Espanha Brasil Brasil

18. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Aprendendo
com a Própria
Livros de História
Brasil
Paulo
Freire
À Sombra desta Ação Cultural para a Ação Cultural para
Mangueira Liberdade a Liberdade
Rússia Argentina Brasil
Ação Cultural para Ação Cultural para Alfabetização - Leitura do
a Liberdade a Liberdade Mundo Leitura da Palavra
Estocolmo Alemanha Brasil

19. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Educação
Livros de para a
Mudança
Paulo
Social
Argentina
Freire
Paulo Freire: Uma Cartas a Cristina Cartas a Cristina
Biobibliografia Brasil EUA
Brasil
Cartas a Cristina Cartas à Guiné Conscientização
México - Espanha Bissau Brasil

20. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Convite a
Livros de Leitura de
Paulo Freire
Paulo
Japão
Freire
Educação como Educação como Educação e Mudança
Prática da Liberdade Prática da Liberdade Argentina
Japão Uruguai
Educação e Mudança Educação para Teologia Negra, Teologia
Brasil Consciência Crítica de Libertação
EUA Espanha

21. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Essa escola
Livros de chamada Vida
Brasil
Paulo
Freire
Lendo a Palavra Medo e Ousadia O Método de Paulo Freire
e o Mundo Brasil uma Estratégia
Inglaterra Alemanha
Pedagogia da Pedagogia da Pedagogia da Indignação
Autonomia Esperança Brasil
Brasil Brasil

22. Comemorações
de 90 anos de
Paulo Freire.
Pedagogia da
Livros de Tolerância
Brasil
Paulo
Freire
Pedagogia dos Politica e Educação Professora Sim, Tia Não
Sonhos Possíveis Brasil Brasil
Brasil
Professores como Sobre Educação Pedagogia do Oprimido
Agitadores Culturais (Diálogos) Indonésia
EUA Brasil