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Mapa conceitual
Mapas Conceituais

representações gráficas ligadas por
 palavras;
Representam uma estrutura de conceitos;
apresentar informações em forma de
 mapas ao invés de textos;
Cada conceito pode estar relacionado a
 mais de um outro conceito.
Fazer
                        anotações



 Planejar o
estudo e/ou
                                             Resolver
 a redação
 de grandes                                 problemas
  relatórios           Utilidades
                        para o
                         aluno


         Identificar
                                    Preparar-
              a
                                     se para
         integração
                                    avaliações
         dos tópicos
Tornar claro os
               conceitos difíceis




 Estimular a   Utilidades             transferir uma
                                     imagem geral e
aprendizagem    para o              clara dos tópicos
  do aluno
               professor             e suas relações




                  Reforçar a
               compreensão e
                aprendizagem
Escolher o tema a
                     ser abordado




Dar conhecimento
                    Utilidades         Definir o objetivo
                                        principal a ser
                      geral               perseguido




                       Definir a
                   apresentação dos
                        tópicos
Em que o mapa
conceitual pode
  me ajudar?
REDAÇÃO
Conclusão
    Meios instrucionais para
     análise e organização;
    Recurso flexível, dinâmico,
     utilizado em sala de aula ;
    Enfatizar o ensino e a
     aprendizagem de conceitos;
    Concepções claras e
     precisas.

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Em que o mapa conceitual pode me ajudar?

  • 2. Mapas Conceituais representações gráficas ligadas por palavras; Representam uma estrutura de conceitos; apresentar informações em forma de mapas ao invés de textos; Cada conceito pode estar relacionado a mais de um outro conceito.
  • 3. Fazer anotações Planejar o estudo e/ou Resolver a redação de grandes problemas relatórios Utilidades para o aluno Identificar Preparar- a se para integração avaliações dos tópicos
  • 4. Tornar claro os conceitos difíceis Estimular a Utilidades transferir uma imagem geral e aprendizagem para o clara dos tópicos do aluno professor e suas relações Reforçar a compreensão e aprendizagem
  • 5. Escolher o tema a ser abordado Dar conhecimento Utilidades Definir o objetivo principal a ser geral perseguido Definir a apresentação dos tópicos
  • 6. Em que o mapa conceitual pode me ajudar?
  • 8. Conclusão  Meios instrucionais para análise e organização;  Recurso flexível, dinâmico, utilizado em sala de aula ;  Enfatizar o ensino e a aprendizagem de conceitos;  Concepções claras e precisas.