El control de las variables en la investigación psicológica

1. Participante:
Anaís Hartmann
C.I: V-17.000.278
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología 6to Semestre
Sección “1 VP”
Facilitador:
Miroslaba Sanchez

2. El control de las variables en la investigación
psicológica
Variables Extrañas Son todas aquellas variables que el investigador
no controla directamente, pero que pueden
influir en el resultado de su investigación
Se clasifican en:
Organísmicas
Son las
propiedades: (sexo,
edad, neurotismo
etc) de los sujetos
en los cuales
efectuamos las
observaciones, que
podrían influir en Y
Son las condiciones
(luces, ruidos,
hambre etc) que
pueden afectar a los
sujetos durante el
período de la
investigación, y que
pueden influir en Y.
Es toda medición
de Y que puede
tener efecto sobre
las subsiguientes
mediciones de Y.
Estimulos Medición:

3. El control de las variables en la investigación
psicológica
Métodos para controlar las
variables extrañas
Eliminación:
Consiste en utilizar el valor
cero de la variable extraña,
eliminando todos los demás
valores.
Constancia:
Al no poder eliminar la variable
contaminadora, utilizamos un
valor diferente de cero y lo
mantenemos constante en los
diferentes grupos
Balanceo
Se trata de que repartamos
en cada grupo los valores
de la variable en las mismas
proporcione.
Fluctuación Aleatoria
. Se deben repetir las
variables extrañas de manera
aleatoria entre los grupos
mediante la asignación
aleatoria de sus sujetos

4. Introducción a los diseños de investigación
Diseño de la
investigación
Representa el método que tendrá la investigación,
es decir, es el camino que se seguirá en el camino
utilizando el método científico.
Según el número de mediciones
Según la cronología de las observaciones
Según el propósito del estudio
Tipos de Diseño de la
investigación
Experimentales Observacionales
Prospectivos Prospectivos
Longitudinales Transversales

5. Se ocupa de la orientación dirigida a los cambios y desarrollos, tanto
de la esfera de las ciencias naturales como de las sociales. El control
adecuado es el factor esencial del método utilizado. La ley de la variable
única debe cumplirse en toda situación experimental. Esta investigación
se presenta mediante la manipulación de una variable no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de escribir de qué
modo y por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particula
Diseño Experimental
Consiste en la escogencia de los grupos, en los que se prueba una variable, sin ningún tipo de
selección aleatoria o proceso de pre-selección. Por ejemplo, para realizar un experimento
educacional, una clase puede ser arbitrariamente dividida por orden alfabético o por disposición de
los asientos. La división es a menudo conveniente y, sobre todo en una situación educacional, se
genera la menor interrupción posible
Diseño Cuasi Experimental
Diseño Pre Experimental
Este tipo de diseños se caracterizan por un
bajo nivel de control y, por tanto, baja
validez interna y externa. El inconveniente
de estos diseños es que el investigador no
puede saber con certeza, después de llevar
a cabo su investigación, que los efectos
producidos en la variable dependiente se
deben exclusivamente a la variable
Introducción a los diseños de investigación

6. Bibliografía
• http://metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-
variables.html
• https://explorable.com/es/disenos-de-investigacion
• https://domingojosue.wordpress.com/2012/02/07/clasificacion-
de-los-disenos-de-investigacion-cualitativa/

7. Bibliografía
• http://metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-
variables.html
• https://explorable.com/es/disenos-de-investigacion
• https://domingojosue.wordpress.com/2012/02/07/clasificacion-
de-los-disenos-de-investigacion-cualitativa/