SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
http://os2kangkung.blogspot.com
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : IPS Tahun Ajaran : 2008/2009
Semes
Standar Kompetensi Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Alokasi
W
a
k
t
u
K
I 1. Memahami
Kesamaan dan
Keberagaman
Budaya
7.1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing dan
hubungan antar budaya.
7.2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di
masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional.
9 JP
9 JP
Jumlah 18 JP
I
2. Memahami
kesamaan dan
keberagaman
budaya.
7.3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat
adanya keberagaman budaya.
7.4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap
keberagaman budaya.
6 JP
6 JP
6 JP
Jumlah 36
…………………………... 2009
Kepala Sekolah Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
NIP NIP
http://os2kangkung.blogspot.com
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran :IPS
Kelas :XI
Semester :2
Tahun Ajaran :2008 – 2009
Standar Kompetensi : Memahami struktur sosial serta berbagai faktor
penyebab konflik dan mobilitas sosial
Bab.
Materi Pokok/Kompetensi
Dasar
Jml
Jam
Bulan
Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 Keberagaman Budaya
Yang ada di masyarakat
dan Kaitannya dengan
Budaya Nasional
20 × × × × ×
Persiapanpenerimaanrapor
- Mengidentifikasi
Berbagai Budaya Lokal,
Pengaruh Budaya Asing
dan Hubungan
Antarbudaya
- Wujud
Kebudayaan
- Macam-macam
Budaya Lokal di
Indonesia
- Budaya Nasional
Indonesia
- Akulturasi
- Asimilasi
- Mendeskripsikan
potensi keberagaman
budaya yang ada
dimasyarakat setempat
dalam kaitannya dengan
budaya nasional
Ulangan Harian 1
2. Permasalahan dan Alternatif
Pemecahan Akibat Adanya
Keberagaman Budaya
40 × × × × ×
- Masalah-masalah yang
Muncul Akibat
Keberagaman Budaya
- Budaya Nasional
Merupakan Pedoman
Bersikap dan Berperilaku
- Alternatif Pemecahan
Masalah yang
Ditimbulkan oleh
Keanekaragaman
Kebudayaan
- Peran Serta Masyarakat
Guna Menjaga Tatanan
Kehidupan atau Budaya
di Masyarakat
- Pengaruh dan Implikasi
Peran dan Kehidupan
Masyarakat Lokal
- Sikap Toleransi dan
Empati Sosial terhadap
http://os2kangkung.blogspot.com
Keberagaman Budaya
Ulangan Harian 2
Ulangan Harian 4
Latihan Ulangan Umum
Semester 1
Jumlah 90
Keterangan:
: On Job Training
: Kegiatan tengah semester
: Ujian Nasional
: Latihan ulangan umum semester 2
: Ulangan umum semester 2
: Libur semester 2
…………………………... 2009
Kepala Sekolah Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
NIP NIP
http://os2kangkung.blogspot.com
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Satuan Pendidikan: SMK Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : IPS Tahun Ajaran : 2008/2009
I. Jumlah minggu dalam semester 2
No. Bulan Jumlah Minggu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Juli
2
4
5
4
4
3
1
Jumlah 23
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kegiatan tengah semester
Ujian Nasional
Latihan ulangan umum semester 2
Ulangan umum semester 2
Persiapan penerimaan rapor
Libur semester 2
1
1
1
1
1
2
Jumlah 7
III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1
Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1
= 23 minggu – 7 minggu
= 16 minggu efektif
…………………………... 2009
Kepala Sekolah Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
NIP NIP

Contenu connexe

En vedette

AMIT KUMAR MISHRA
AMIT KUMAR MISHRAAMIT KUMAR MISHRA
AMIT KUMAR MISHRA
amit mishra
 
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environmentLUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
Frédérick Lefebvre
 
HPCS2014 - Building a storage system for genomics
HPCS2014 - Building a storage system for genomicsHPCS2014 - Building a storage system for genomics
HPCS2014 - Building a storage system for genomics
Frédérick Lefebvre
 
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mileHPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
Frédérick Lefebvre
 
moabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
moabcon2012 - Transitioning from Grid Enginemoabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
moabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
Frédérick Lefebvre
 
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platformLustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
Frédérick Lefebvre
 
AHMED ESMAT AHMED MOHAMED
AHMED ESMAT AHMED MOHAMEDAHMED ESMAT AHMED MOHAMED
AHMED ESMAT AHMED MOHAMED
ahmed fouda
 

En vedette (20)

Presentación ana
Presentación anaPresentación ana
Presentación ana
 
AMIT KUMAR MISHRA
AMIT KUMAR MISHRAAMIT KUMAR MISHRA
AMIT KUMAR MISHRA
 
Faiz ahmed faiz
Faiz ahmed faizFaiz ahmed faiz
Faiz ahmed faiz
 
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environmentLUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
LUG2015 - Frédérick Lefebvre - Monitoring an heterogenous Lustre environment
 
HPCS2014 - Building a storage system for genomics
HPCS2014 - Building a storage system for genomicsHPCS2014 - Building a storage system for genomics
HPCS2014 - Building a storage system for genomics
 
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mileHPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
HPCS16 - Frederick Lefebvre - Bridging the last mile
 
2016: Una odissea de Madrid
2016: Una odissea de Madrid2016: Una odissea de Madrid
2016: Una odissea de Madrid
 
Ansel Adams
Ansel AdamsAnsel Adams
Ansel Adams
 
Portfolio final
Portfolio finalPortfolio final
Portfolio final
 
moabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
moabcon2012 - Transitioning from Grid Enginemoabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
moabcon2012 - Transitioning from Grid Engine
 
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platformLustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
Lustre-ZFS on the Apollo 4000 platform
 
First aid (basic) pp
First aid (basic) ppFirst aid (basic) pp
First aid (basic) pp
 
Clase 5
Clase 5Clase 5
Clase 5
 
Lo bueno de la ciencia
Lo bueno de la cienciaLo bueno de la ciencia
Lo bueno de la ciencia
 
Jisna mary s
Jisna mary sJisna mary s
Jisna mary s
 
Tarea1
Tarea1Tarea1
Tarea1
 
DENGUE PATROL SMKTKJ2015- POWER POINT
DENGUE PATROL SMKTKJ2015- POWER POINT DENGUE PATROL SMKTKJ2015- POWER POINT
DENGUE PATROL SMKTKJ2015- POWER POINT
 
Tesol presentation 2015
Tesol presentation 2015Tesol presentation 2015
Tesol presentation 2015
 
History of Boy Scouts in Negros Oriental
History of Boy Scouts in  Negros OrientalHistory of Boy Scouts in  Negros Oriental
History of Boy Scouts in Negros Oriental
 
AHMED ESMAT AHMED MOHAMED
AHMED ESMAT AHMED MOHAMEDAHMED ESMAT AHMED MOHAMED
AHMED ESMAT AHMED MOHAMED
 

Similaire à Programtahuna nips xi

Rpp antropologi xi.1
Rpp antropologi xi.1Rpp antropologi xi.1
Rpp antropologi xi.1
yogi8910
 
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global okeKls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Wawan Ihwanul Hakim
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
masnaeni05
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
masnaeni05
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
masnaeni05
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
masnaeni05
 
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docxmodul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
SlametMunawar3
 
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdfLK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
KetutAni2
 

Similaire à Programtahuna nips xi (20)

Rpp antropologi xi.1
Rpp antropologi xi.1Rpp antropologi xi.1
Rpp antropologi xi.1
 
2. PANDUAN BINA & GUNA MODUL - kak liza.pptx
2. PANDUAN BINA & GUNA MODUL - kak liza.pptx2. PANDUAN BINA & GUNA MODUL - kak liza.pptx
2. PANDUAN BINA & GUNA MODUL - kak liza.pptx
 
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global okeKls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
 
Geografi sma xi rpp xi 5
Geografi sma xi rpp xi 5Geografi sma xi rpp xi 5
Geografi sma xi rpp xi 5
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
 
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdfUSR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
USR.DEWw5Bvkm9.1699282583-MPWGBX8ZpY.pdf
 
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global okeKls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
Kls xi rpp 05 bud nas dan interaksi global oke
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
 
Rpp sma bhs ind
Rpp sma bhs indRpp sma bhs ind
Rpp sma bhs ind
 
Program tahunan
Program tahunanProgram tahunan
Program tahunan
 
Presentasi Ruang Kolaborasi Ismedy Hendra.pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi Ismedy Hendra.pdfPresentasi Ruang Kolaborasi Ismedy Hendra.pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi Ismedy Hendra.pdf
 
Silabus K13 Kelas 5 Tema 6.doc
Silabus K13 Kelas 5 Tema 6.docSilabus K13 Kelas 5 Tema 6.doc
Silabus K13 Kelas 5 Tema 6.doc
 
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docxmodul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
modul p5 SMA Negeri 22 Batam.docx
 
AKSI NYATA MENYUSUN ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA MENYUSUN ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN.pdfAKSI NYATA MENYUSUN ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA MENYUSUN ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN.pdf
 
sk kd ips sd mi
sk kd ips sd misk kd ips sd mi
sk kd ips sd mi
 
CONTOH MODUL PROJEK FASE A TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE A TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfCONTOH MODUL PROJEK FASE A TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE A TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
 
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdfLK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
LK_DK_Ni Ketut Kabeani.pdf
 
SAP PLSBT.pdf
SAP PLSBT.pdfSAP PLSBT.pdf
SAP PLSBT.pdf
 

Programtahuna nips xi

  • 1. http://os2kangkung.blogspot.com PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : IPS Tahun Ajaran : 2008/2009 Semes Standar Kompetensi Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi W a k t u K I 1. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya 7.1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing dan hubungan antar budaya. 7.2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional. 9 JP 9 JP Jumlah 18 JP I 2. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya. 7.3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya. 7.4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya. 6 JP 6 JP 6 JP Jumlah 36 …………………………... 2009 Kepala Sekolah Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP
  • 2. http://os2kangkung.blogspot.com PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran :IPS Kelas :XI Semester :2 Tahun Ajaran :2008 – 2009 Standar Kompetensi : Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial Bab. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Ket.Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 32 33 34 1 Keberagaman Budaya Yang ada di masyarakat dan Kaitannya dengan Budaya Nasional 20 × × × × × Persiapanpenerimaanrapor - Mengidentifikasi Berbagai Budaya Lokal, Pengaruh Budaya Asing dan Hubungan Antarbudaya - Wujud Kebudayaan - Macam-macam Budaya Lokal di Indonesia - Budaya Nasional Indonesia - Akulturasi - Asimilasi - Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada dimasyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional Ulangan Harian 1 2. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan Akibat Adanya Keberagaman Budaya 40 × × × × × - Masalah-masalah yang Muncul Akibat Keberagaman Budaya - Budaya Nasional Merupakan Pedoman Bersikap dan Berperilaku - Alternatif Pemecahan Masalah yang Ditimbulkan oleh Keanekaragaman Kebudayaan - Peran Serta Masyarakat Guna Menjaga Tatanan Kehidupan atau Budaya di Masyarakat - Pengaruh dan Implikasi Peran dan Kehidupan Masyarakat Lokal - Sikap Toleransi dan Empati Sosial terhadap
  • 3. http://os2kangkung.blogspot.com Keberagaman Budaya Ulangan Harian 2 Ulangan Harian 4 Latihan Ulangan Umum Semester 1 Jumlah 90 Keterangan: : On Job Training : Kegiatan tengah semester : Ujian Nasional : Latihan ulangan umum semester 2 : Ulangan umum semester 2 : Libur semester 2 …………………………... 2009 Kepala Sekolah Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP
  • 4. http://os2kangkung.blogspot.com RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan: SMK Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : IPS Tahun Ajaran : 2008/2009 I. Jumlah minggu dalam semester 2 No. Bulan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 4 5 4 4 3 1 Jumlah 23 II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2 No. Kegiatan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kegiatan tengah semester Ujian Nasional Latihan ulangan umum semester 2 Ulangan umum semester 2 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 2 1 1 1 1 1 2 Jumlah 7 III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 23 minggu – 7 minggu = 16 minggu efektif …………………………... 2009 Kepala Sekolah Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP