Trata-se dos princípios da teoria psicanalítica, abordando osaspectos relacionados ao desenvolvimento e à educação. Bom para a área de formação de educadores

1. Psicanálise e Educação Silvia Marina Anaruma UNESP – Campus de Rio Claro – SP – Brasil set/2009

3. SIGMUND FREUD 1856-1939 Vida e Morte

10. HISTÓRIA DE VIENA PARA PARIS - Estudos da histeria – Charcot e Breur 1. A histeria não era consequência de lesões mas de traumas 2. A descoberta do inconsciente 3. A importância da infância na formação da personalidade 4. Relação entre sintomas e sexualidade

11. FREUD DENUNCIOU A REPRESSÃO SEXUAL E A IMPORTÂNCIA DA SEXUALIDADE PARA A SAÚDE MENTAL

12. Psicanálise Objetivo Tornar conscientes os motivos inconscientes que movem nossas ações

13. Psicanálise Técnica Paradigma diferente da racionalidade Educação – não foi a intenção

14. A PSICANÁLISE BUSCA O DIZER DO SUJEITO, AO INVÉS DE COMPREENDÊ-LO E ADAPTÁ-LO

15. PSICANÁLISE INTERPRETAÇÕES SENTIDOS LINGUAGEM

16. Educação Freud recupera a questão do afeto

18. Educação Menos ênfase no método e mais preocupação com a pessoa

21. A INFÂNCIA Freud atendeu a poucas crianças

22. SINTOMA Substituto do desejo reprimido

23. Psicanálise Como chegar ao inconsciente?

24. A TÉCNICA Análise do Discurso

25. A TÉCNICA Hipnose Catarse Associação Livre

26. O divã de Freud Museu de Londres

28. Análise dos Sonhos Conteúdo manifesto Conteúdo Latente

29. Análise dos atos falhos

30. A CONCEPÇÃO DA MENTE ID EGO SUPEREGO 1a. TÓPICA

31. A CONCEPÇÃO DA MENTE 2a. TÓPICA CONSCIENTE PRÉ-CONSCIENTE INCONSCIENTE

32. Fases do desenvolvimento psicossexual Oral – 1o. ano Anal – 2o. Ano Fálica - 3 a 6 anos Latência – 7 a 10 anos Genital - 11 anos em diante Pré-genitais I N F Â N C I A

33. Como (re) construir a própria história faz diferença

34. A criança é uma boa tela de projeção para os pais

35. A importância da origem de cada um

36. A PSICANÁLISE INFANTIL Precursora – Melanie Klein A invenção da técnica de brincar – LUDOTERAPIA Os brinquedos exprimem com variedade e detalhes as experiências infantis Brinquedos são instrumentos intermediários Este cenário revela o mundo interno da criança

37. Melanie Klein Brinquedos não mecânicos, tão simples como os do próprio quarto da criança O vínculo entre o consciente e o inconsciente é mais estreito na criança O brincar da criança é equivalente ao sonhar adulto. Portanto, a criança ao brincar, sonha. O analista com sua intuição, desvenda o sentido do brinquedo Sua bússola para alcançar as fontes do distúrbios é a angústia

38. LUDOTERAPIA