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PEDAGOGÍA DE LA
    IMAGEN
LA IMAGEN




“Mas vale una imagen que mil palabras”
LA IMAGEN

• FORMA DE COMUNICACIÓN


• SU ANÁLISIS FORMA PARTE DEL
 CURRÍCULO ESCOLAR
• Para leer la imagen se necesita de un
  aprendizaje específico




• La educación puede ofrecer los instrumentos
  para interpretarlas y leerlas
LOS MEDIOS
     AUDIOVISUALES EN LA
         EDUCACIÓN
PUEDEN UTILIZARSE :

_ Para facilitar el aprendizaje de contenidos

- Para analizar los diversos medios y lograr
  la expresión
La pedagogía de la imagen
Analiza la influencia de la comunicación a
 través de:

• Lectura crítica de los medios, elementos y
 procesos para crear imágenes. Alfabetiza

• Los alumnos crean sus propias imágenes
Los consumidores miran
fascinados, pero no pueden leer el
             mensaje




       No están alfabetizados
Principios metodológicos

La enseñanza depende de:

• La metodología y contenidos a transmitir

• Tipo de tareas y características del grupo

• Limitaciones, Flexibilidad y facilidad
La utilización depende de:

• La metodología y contenidos a transmitir

• La tarea y característica

• Limitaciones

• Flexibilidad y facilidad en la producción
Para utilizarlos en el aula
            necesitas:
• Planificación del proceso enseñanza-
 aprendizaje

• Selección del medio audiovisual
• Presentación y utilización de material
 audiovisual



• Actividades posteriores a la presentación
 de imágenes
Funciones de los medios en la
enseñanza:

• Proporcionan experiencias y facilitan
 aprendizajes

• Introducen al alumno en la tecnología
 audiovisual

• Aumentan la eficacia del aprendizaje
• Son motivadores, estimulan la
 atención y receptividad del alumno

• Permite que el alumno se ejercite y
 comprenda
Este PowerPoint fue realizado por:
         Andrea Ceballos
Profesorado de Educación Primaria
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  • 2. LA IMAGEN “Mas vale una imagen que mil palabras”
  • 3. LA IMAGEN • FORMA DE COMUNICACIÓN • SU ANÁLISIS FORMA PARTE DEL CURRÍCULO ESCOLAR
  • 4. • Para leer la imagen se necesita de un aprendizaje específico • La educación puede ofrecer los instrumentos para interpretarlas y leerlas
  • 5. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA EDUCACIÓN PUEDEN UTILIZARSE : _ Para facilitar el aprendizaje de contenidos - Para analizar los diversos medios y lograr la expresión
  • 6. La pedagogía de la imagen Analiza la influencia de la comunicación a través de: • Lectura crítica de los medios, elementos y procesos para crear imágenes. Alfabetiza • Los alumnos crean sus propias imágenes
  • 7. Los consumidores miran fascinados, pero no pueden leer el mensaje No están alfabetizados
  • 8. Principios metodológicos La enseñanza depende de: • La metodología y contenidos a transmitir • Tipo de tareas y características del grupo • Limitaciones, Flexibilidad y facilidad
  • 9. La utilización depende de: • La metodología y contenidos a transmitir • La tarea y característica • Limitaciones • Flexibilidad y facilidad en la producción
  • 10. Para utilizarlos en el aula necesitas: • Planificación del proceso enseñanza- aprendizaje • Selección del medio audiovisual
  • 11. • Presentación y utilización de material audiovisual • Actividades posteriores a la presentación de imágenes
  • 12. Funciones de los medios en la enseñanza: • Proporcionan experiencias y facilitan aprendizajes • Introducen al alumno en la tecnología audiovisual • Aumentan la eficacia del aprendizaje
  • 13. • Son motivadores, estimulan la atención y receptividad del alumno • Permite que el alumno se ejercite y comprenda
  • 14. Este PowerPoint fue realizado por: Andrea Ceballos Profesorado de Educación Primaria Colegio José M. Estrada Lenguaje Digital y Audiovisual