Trabajo práctico

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TEMA: LA NARRACION. LA LEYENDA. ESTRUCTURA. SECUENCIA NARRATIVA. SINONIMOS Y ANTONIMOS.
Leyenda del cacuy
Cuentala leyendaque entiemposmuyremotos habitabaunaparejade
hermanos indígenas,varón y mujer, siendo el hombre el mayor de la choza
luego de quedar huérfanos tras la muerte de sus padres. El joven era muy
noble y trabajador, un muchacho de buenos sentimientos dedicado
plenamente al cuidado de su hermana, a quien consentía con hermosos
regalos. Ella era muy perversa, le hacia la vida imposible y lo trataba de lo
peor.
Un buendía al llegarel jovende una larga jornada de trabajo, le pidióa
su hermanaque le preparara un poco de agua endulzadaconmiel,ellamuy
molestaporel pedidolafue a buscar, peroantes de entregárselaladejo caersobre el cuerpode él. Al día siguiente,
repitió la maldad, pero esta vez le arrojó comida, lo que provocó un gran malestar en el hermano,y por eso decidió
abandonar la choza e internarse en lo profundo de la montaña.
El joven dolido y triste por el comportamiento de su hermana deambulaba por los
tenebrosos bosques, se sentaba en la orilla de un árbol y recordaba los sabores de las
mejores frutas, algarrobas,arvejas y frutos secos, alimentos que le llevaba a su hermana
para que comieralomejorque conseguíaenel campo.A pesarde todosudolor,Desdelas
montañas la abastecía de igual manera, brindándole la mejor miel de abejas y
quirquinchos que cazaba para que se alimentara.
Ya cansado de losdespreciosyhumillacionesque le haciala muchacha, decidió darle
un buen escarmiento invitándola a pasear por la montaña, una invitación que escondía
venganza.
Cuando llegaron al lugar el joven hizo subir a la muchacha al árbol más alto para
conseguirlamejormiel,mientraslaacompañótrepandodelotroladodelarbusto.Cuando
se aseguróque ellaestabaagran altura,comenzóadescenderyconunhacha cortó todas
las ramas, dejándola en la cima sin forma de bajar.
El muchacho se fue alejando lentamente, y su hermana quedó en lo más alto del árbol, presa del terror,cuando
cayó el ocaso y la oscuridad de la noche su miedo se transformó en horror.
Al pasar el tiempoenlafríanoche,sugarganta se secóde tantogritar ysu lengua enmudeció,su cuerpocomenzó
a temblar. Todo su espíritu quedó consumido por el remordimiento, algo que ni su mente podía controlar.
Sus pies se convirtieron en garras filosas, como si fuera un búho, su nariz y las uñas se arquearon, sus manos se
comenzaronatransformarenenormesalas,ytodosucuerpose cubrióde enormesplumas,observóque se convertía
en un ave nocturna.
Esto dioorigenal Kakuy,el desesperoquedesgarrósugargantaconlosfuertesgritosllamandoasuhermano.Hoy
se escucha en las oscuras noches de la montaña, un grito desgarrador: ¡Kakuy! ¡Turay! ¡Kakuy! ¡Turay!….. que en el
lenguaje quechua significa “¡Hermano…Hermano!”.
Lenguay
Literatura
Prof. Andrea Ivanna
Núñez
Estudiante:……………………………………………………………
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Curso: ……………………………………. Fecha:
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Ficha Teórico Práctica Nº……………………..

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ACTIVIDADES:
1. ¿Qué significan las palabras y expresiones subrayadas en el contexto de la lectura? Explica.
Situación inicial
2. ¿Dónde se desarrollan los hechos narrados? Extrae todas aquellas palabras asociadas al lugar.
3. ¿En qué tiempo transcurre el relato?
4. ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo es la relación que se establece entre ellos? ¿Por qué?
Conflicto/solución
5. Esta historia tiene dos conflictos que se resuelven de manera diferente. ¿Cuáles son? Completa.
1º conflicto: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
Solución: …………………………………………………………………………………………………………………………………….
2º conflicto: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
Solución: …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Situación final
6. ¿Qué sucede finalmente con los protagonistas?
7. Busca los sinónimos y antónimos en los grupos de palabras (sustantivos y adjetivos) referidos a la
lectura.
PALABRAS SINONIMOS ANTONIMOS
Generoso
Desinteresado
Complaciente
Rico
desprendido
tacaño

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Malvado
Sucio
Bueno
Perverso
Descuidado
Maligno
Egoísta
Codicioso
Bondadoso
Descuidado
Avaro
Benefactor
Difícil
Trabajador
Laborioso
Ocioso
Malvado
Estudioso
Explotador
Atareado
Activo
Dinámico
vago
laborioso
8. Elige un sinónimo y un antónimo de cada palabra y elabora una oración con cada una de ellas.
9. Completa cada una de estas oraciones con las palabras de la lista más adecuada.
a. Mi compañero estudia en la mañana, en la tarde vende sándwich. Es muy
………………………………..
b. Lili siempre comparte sus útiles con sus compañeros. Es una persona
………………………………………..
c. La hermana de Lili, en cambio, nunca comparte nada, aunque le sobre. Es
………………………………
d. La señora cura y alimenta a los animales que pasan necesidades. Es
muy…………………………………
e. El hombre no quiere ir al médico para no gastar, aunque podría hacerlo. Es muy
……………………
f. Lucas se levanta tarde, no quiere ir a la escuela y siempre está sentado. Es muy
……………………..
10. Realiza la secuencia narrativa de la historia
¿QUÉ PASO PRIMERO?
¿QUÉ PASÓ DESPUES?
¿LUEGO?
¿FINALMENTE?